廣東省梅州市2022-2023學(xué)年三年級(jí)上學(xué)期語(yǔ)文期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)試卷一、書(shū)寫(xiě)展示。(4分)1．我能把下面的字寫(xiě)得既正確，又漂亮。凝神靜氣 爭(zhēng)分奪秒 二、積累運(yùn)用(49分)2．讀拼音，根據(jù)語(yǔ)境在括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。qīngchén，天fàngqíng了，一只mǎyi爬到j(luò)īnhuáng的落葉上，hàoqí地看著落葉上shǎnshǎnfāguāng的yǔzhū。她想：這是落葉的yǎnlèi嗎？她用觸角碰了碰，好qīngliáng的感覺(jué)呀!3．下面詞語(yǔ)中不是描寫(xiě)秋天景色的是（）。A．金桂飄香 B．五谷豐登 C．花紅柳綠4．下面詞語(yǔ)搭配不正確的是（）。A．味道鮮美 B．景色誘人 C．發(fā)言激烈5．下面詩(shī)句中加點(diǎn)詞語(yǔ)的解釋不正確的是（）A．停車(chē)坐愛(ài)楓林晚(因?yàn)?B．水光瀲滟晴方好(正) C．知有兒童挑促織(挑選)6．“電影看完了，觀眾離開(kāi)?！碧钊刖渲星‘?dāng)?shù)脑~語(yǔ)是（）。A．繼續(xù) B．連續(xù) C．陸續(xù)7．?huà)寢屓コ匈?gòu)物，準(zhǔn)備了一份購(gòu)物清單，其中分類不正確的是（）A．牙刷牙膏沐浴露 B．餅干面包衣架 C．毛毯枕頭床單8．下面句子中的加點(diǎn)詞語(yǔ)使用不正確的是（）。A．弟弟一本正經(jīng)地給他的玩具熊講故事。B．聽(tīng)到同桌小紅在回家路上摔傷了，冬冬大吃一驚。C．小青蛙在加緊挖洞，準(zhǔn)備急急忙忙睡大覺(jué)。9．下面句子括號(hào)里的朗讀語(yǔ)氣，說(shuō)法不正確的是（）。A．“你是勇敢的蟋蟀，你一定能出來(lái)的。”(親切、鼓勵(lì))B．“先生，您剛才讓我背的這段書(shū)是什么意思？請(qǐng)您給我講講吧!”(疑問(wèn)、懇求)C．“白求恩同志，這兒危險(xiǎn)，讓您離開(kāi)這里，是戰(zhàn)斗形勢(shì)的需要哇!”(命令、批評(píng))10．按要求寫(xiě)句子。（1）用修改符號(hào)在原句上修改病句。國(guó)慶文藝匯演時(shí)，我們看到了優(yōu)美的舞蹈，悅耳的歌聲。____________________________________________________________________________________________（2）用“興沖沖”寫(xiě)一兩句話。（3）用下面的句子開(kāi)頭，接下去寫(xiě)兩三句話。下課了，操場(chǎng)上真熱鬧！11．根據(jù)課內(nèi)外閱讀積累填空。（1）同學(xué)們親密合作，把教室打掃得干干凈凈，真是，泰山移?！保?）一大把火柴發(fā)出，的光，照得跟(《賣(mài)火柴的小女孩》)（3）春天的雨是有靈性的，詩(shī)人杜甫感嘆：“好雨當(dāng)春（4）秋天的雨，有五彩繽紛的《秋天的雨》)（5）當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)，那聲音的，好像呢喃，讓人感受到大自然的(《大自然的聲音》)（6）朝辭白帝千里江陵(《早發(fā)白帝城》)（7）“愛(ài)人若愛(ài)“仁者愛(ài)人，”這兩句名言都教我們?nèi)绾未耍绾闻c人相處。12．語(yǔ)言實(shí)踐。上學(xué)路上，你看到同學(xué)小冬把吃剩的半只面包丟到路上，你會(huì)怎樣對(duì)他說(shuō)呢？請(qǐng)寫(xiě)兩三句委婉得體的話。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________三、閱讀感悟(21分)再次閱讀《富饒的西沙群島》課文片段，你一定有新的收獲。海底的巖石上長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚，有的像綻開(kāi)的花朵，有的像分枝的鹿角。海參到處都是，在海底懶洋洋地蠕動(dòng)。大龍蝦全身披甲，劃過(guò)來(lái)，劃過(guò)去，樣子挺威武。13．文段描寫(xiě)了珊瑚、和這三種海底生物。14．表明海底巖石上珊瑚“多”的詞語(yǔ)是。15．你覺(jué)得文段哪句話有新鮮感用波浪線畫(huà)出，你覺(jué)得它有新鮮感的原因是：閱讀下面短文，認(rèn)真思考后再作答，你的回答一定會(huì)更精彩！黑眼睛的大紅魚(yú)①大海的一個(gè)角落里，生活著一群小魚(yú)。他們當(dāng)中有一條是黑色的，其余都是紅色的。這條黑色的小魚(yú)叫“小黑”，他游起來(lái)最快。②這是小紅魚(yú)們不幸的日子。一條大虎鯊從洶涌的海浪里沖出來(lái)，一口一口又一口，把所有的小紅魚(yú)都吞到他的肚子里。幸虧小黑游得快，逃進(jìn)了黑乎乎的深水里。他孤零零地游著，又（）又（）。③小黑游啊游啊，碰見(jiàn)了各種稀奇古怪的東西。他看見(jiàn)了走起路來(lái)像怪物一樣的大龍蝦，密密麻麻的像森林一樣的海草，尾巴很長(zhǎng)很長(zhǎng)的鰻魚(yú)……④后來(lái)小黑在海草的黑影子里看到了一群小魚(yú)，就是被大虎鯊?fù)坛缘舻哪欠N小紅魚(yú)?！霸蹅円坏烙纬鋈ィ脝?？”小黑高興地說(shuō)?！安恍邪?，”小紅魚(yú)們說(shuō)，“我們個(gè)兒瘦小，游得又慢，許多像我們這樣的魚(yú)被吃掉了，我們也會(huì)被吃掉的!”⑤小黑想啊想啊。突然，他眼前一亮，說(shuō)：“有辦法了!咱們一起合作!”⑥從此，海里出現(xiàn)了一條巨大的、黑眼睛的紅魚(yú)。他在清涼的早晨游，也在陽(yáng)光燦爛的中午游。鯊魚(yú)弄不清這是什么魚(yú)，通身紅紅的，這么大!這家伙一定很厲害吧!于是鯊魚(yú)都紛紛逃開(kāi)了。16．用橫線畫(huà)出第③自然段的關(guān)鍵句，再結(jié)合關(guān)鍵句，概括這段話的主要意思：。17．第②自然段中“沖”這個(gè)字用得好，好在（）。A．形象地寫(xiě)出了鯊魚(yú)吃了很多魚(yú)。B．形象地表現(xiàn)了小紅魚(yú)躲得快。C．形象地寫(xiě)出了鯊魚(yú)速度快，很兇猛。18．第②自然段中，小黑從鯊魚(yú)嘴邊逃掉的原因是（）。A．鯊魚(yú)不想吃他。B．他發(fā)現(xiàn)鯊魚(yú)比別人早。C．他游得快，逃進(jìn)了黑乎乎的深水里，鯊魚(yú)看不見(jiàn)他。19．第②自然段中，小黑的心情是（）。A．又害怕又難過(guò) B．又高興又新奇 C．又緊張又擔(dān)心20．聯(lián)系上下文，第③自然段中“稀奇”的意思是（）。A．好看 B．寶貴 C．稀少新奇21．聯(lián)系上下文，小黑想出的辦法是（）。A．自己吹氣變成大魚(yú)。B．從深海中找來(lái)一條大紅魚(yú)C．讓所有的小紅魚(yú)游在一起組成大魚(yú)，自己當(dāng)黑色眼睛。22．這個(gè)故事告訴我們的道理是（）。A．團(tuán)結(jié)就是力量。B．大海里稀奇古怪的東西多。C．小魚(yú)們?cè)诖蠛＠锷娌蝗菀?，隨時(shí)都有生命危險(xiǎn)。四、快樂(lè)讀書(shū)吧23．判斷下面說(shuō)法是否正確。（1）《豌豆上的公主》中，老皇后在公主床上的墊子下面放了許多豌豆。（）（2）《拇指姑娘》中，拇指姑娘在鼴鼠家的地道里救了一只燕子。（）（3）《野天鵝》中，艾麗莎用蕁麻葉織披甲給11位哥哥披上，他們就能得救。（）（4）《海的女兒》中，人魚(yú)小公主的姐姐們用頭發(fā)和海巫交換了一把匕首。（）五、習(xí)作表達(dá)(20分)24．題目：快樂(lè)的一天提示：這天你為什么感到快樂(lè)？是什么事情讓你快樂(lè)？這件事情的經(jīng)過(guò)是怎樣的？你當(dāng)時(shí)有什么想法？認(rèn)真想一想，把這件讓你快樂(lè)的事情寫(xiě)清楚。注意語(yǔ)句通順，不少于200字。

答案解析部分1．【答案】凝神靜氣；爭(zhēng)分奪秒【解析】【分析】寫(xiě)字不光是動(dòng)筆，還要?jiǎng)有模扔^察例字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。然后，一筆寫(xiě)成，不能看一筆，寫(xiě)一筆。特別是“凝”和“秒”字的結(jié)構(gòu)，要安排好筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)位置。注意橫平豎直，撇捺舒展，要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：凝神靜氣、爭(zhēng)分奪秒

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生的書(shū)寫(xiě)能力。書(shū)寫(xiě)時(shí)，要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。2．【答案】清晨；放晴；螞蟻；金黃；好奇；閃閃發(fā)光；雨珠；眼淚；清涼【解析】【分析】書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“放晴”的“晴”不要寫(xiě)成形近字“睛”，“好奇”的“奇”不要寫(xiě)成形近字“奪”，“雨珠”的“珠”不要寫(xiě)成同音字“株”。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意這些字的筆畫(huà)、結(jié)構(gòu)。要做到規(guī)范、正確和美觀。

故答案為：清晨、放晴、螞蟻、金黃、好奇、閃閃發(fā)光、雨珠、眼淚、清涼

【點(diǎn)評(píng)】本題考查了根據(jù)拼音寫(xiě)字、詞的能力。結(jié)合句子所給信息，根據(jù)拼音寫(xiě)出對(duì)應(yīng)詞語(yǔ)。注意掌握生字的結(jié)構(gòu)和易錯(cuò)點(diǎn)。3．【答案】C【解析】【分析】A.金桂飄香：意思是桂花開(kāi)了，香味能夠傳得很遠(yuǎn)。桂花在秋天開(kāi)放，所以這個(gè)詞語(yǔ)是描寫(xiě)秋天景色的詞語(yǔ)。

B.五谷豐登：五谷豐收。泛指糧食豐收。是描寫(xiě)秋天景色的詞語(yǔ)。

C.花紅柳綠：形容春天花木繁茂艷麗的景色。是描寫(xiě)春天的詞語(yǔ)。

故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】考查了學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的理解與辨析，需要平時(shí)生活中多在具體的語(yǔ)言環(huán)境中去體會(huì)，并且多積累，多總結(jié)。4．【答案】C【解析】【分析】辨析詞語(yǔ)搭配。A、B"味道鮮美""景色誘人"都是主謂短語(yǔ)，前面的成分提出主題，后面的成分是對(duì)主題加以陳述?！熬吧T人”的意思：景色迷人，令人沉醉。形容景色十分優(yōu)美。誘人，為使人看了還想看的，吸引人的。C.發(fā)言一般是用積極來(lái)形容的，而激烈一般都用于討論或者爭(zhēng)吵，因此發(fā)言很激烈這個(gè)說(shuō)法并不對(duì)

故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】本題考查了詞語(yǔ)搭配。完成本題要注意認(rèn)真分析所給詞語(yǔ)的類型，然后根據(jù)詞語(yǔ)特點(diǎn)填寫(xiě)搭配內(nèi)容。5．【答案】C【解析】【分析】理解詞語(yǔ)的含義，需聯(lián)系詞語(yǔ)所處的具體語(yǔ)言環(huán)境。透過(guò)詞語(yǔ)的表面義，深刻體味其內(nèi)涵。A、B正確；

C選項(xiàng)有誤，“知有兒童挑促織”忽然看到遠(yuǎn)處籬笆下的燈火，料想是孩子們?cè)谧襟?。“?用細(xì)長(zhǎng)的東西撥動(dòng)。

故答案為：C【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生對(duì)于詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的理解，要想理解字義，就要先理解整個(gè)詞語(yǔ)的意義，結(jié)合平時(shí)的學(xué)習(xí)積累，運(yùn)用自己喜歡的方法進(jìn)行理解辨析即可。6．【答案】C【解析】【分析】A.繼續(xù)：完成一件事，中途停下來(lái)，之后又從這里開(kāi)始。

B.連續(xù)：一次性完成的。

C.陸續(xù)：一個(gè)一個(gè)地。

依據(jù)意思結(jié)合語(yǔ)境填“陸續(xù)”。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】考查詞匯運(yùn)用。選詞填空中的備選詞語(yǔ)大多數(shù)都是同義詞或近義詞，通過(guò)分析、比較，會(huì)發(fā)現(xiàn)它們之間會(huì)有細(xì)微差別。因此，選擇時(shí)我們必須結(jié)合語(yǔ)言環(huán)境，體會(huì)詞語(yǔ)的區(qū)別，認(rèn)真選擇恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。7．【答案】B【解析】【分析】完成此類題目的關(guān)鍵是根據(jù)所給詞語(yǔ)的特點(diǎn)確定好分類標(biāo)準(zhǔn)后再進(jìn)行分類。A、C分類合理。

B.不合理，餅干、面包屬于食物，衣架屬于生活用品。

故答案為：B【點(diǎn)評(píng)】本題考查了學(xué)生進(jìn)行詞語(yǔ)分類的能力，完成時(shí)要注意分析所給詞語(yǔ)在內(nèi)容、意義、結(jié)構(gòu)、感情色彩等方面的特點(diǎn)，然后分類。8．【答案】C【解析】【分析】A項(xiàng)“一本正經(jīng)”原指一部合乎道德規(guī)范的經(jīng)典。后用以形容態(tài)度莊重嚴(yán)肅，鄭重其事。與對(duì)應(yīng)的語(yǔ)境相符。

B項(xiàng)“大吃一驚”形容對(duì)發(fā)生的事感到十分意外。與對(duì)應(yīng)的語(yǔ)境相符。

C項(xiàng)“急急忙忙”因?yàn)橹倍袆?dòng)加快，匆匆忙忙。與對(duì)應(yīng)的語(yǔ)境不符，應(yīng)該為“舒舒服服”。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】本題考查詞語(yǔ)的運(yùn)用。學(xué)生要明確詞語(yǔ)的意思及用法，在具體語(yǔ)境中體會(huì)詞語(yǔ)使用的正確與否。詞語(yǔ)在句中要使語(yǔ)言表達(dá)更準(zhǔn)確，簡(jiǎn)潔，要和句子所表達(dá)的感情色彩相一致。9．【答案】C【解析】【分析】A：正確?！澳闶怯赂业捏埃阋欢艹鰜?lái)的?！庇糜H切、鼓勵(lì)的語(yǔ)氣讀。

B：正確?！跋壬鷦偛抛屛冶车倪@段書(shū)是什么意思？請(qǐng)您給我講講吧!”用疑問(wèn)、懇求的語(yǔ)氣讀。

C：有誤，“白求恩同志，這兒危險(xiǎn)，讓您離開(kāi)這里，是戰(zhàn)斗形勢(shì)的需要哇!”要用關(guān)心、懇求的語(yǔ)氣讀。

故答案為：C

【點(diǎn)評(píng)】考查朗讀語(yǔ)氣。朗讀時(shí)首先要理解語(yǔ)句的內(nèi)容或者感情色彩，然后用怡當(dāng)、得體的語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)讀出來(lái)。10．【答案】（1）在文藝匯演時(shí)，我們看到了優(yōu)美的舞蹈，聽(tīng)到了動(dòng)人的歌聲。（2）妹妹興沖沖地跑進(jìn)來(lái)，告訴我一個(gè)好消息。（3）有的在跳繩，有的在跑步，有的在玩捉迷藏，一片歡聲笑語(yǔ)。【解析】【分析】（1）考查病句修改。搭配不當(dāng)，看到和歌聲不搭配，應(yīng)該是看到舞蹈，聽(tīng)到悅耳的歌聲。在“悅耳”前用增添號(hào)添加“聽(tīng)到了”.

（2）考查運(yùn)用詞語(yǔ)的能力，學(xué)生要在明確詞語(yǔ)意思的前提下，會(huì)用詞語(yǔ)造句，語(yǔ)言表達(dá)要準(zhǔn)確，簡(jiǎn)潔，語(yǔ)句完整、通順沒(méi)有錯(cuò)別字，如：興沖沖：（形）形容興致很高。造句：妹妹興沖沖地跑進(jìn)來(lái)，告訴我一個(gè)好消息。

（3）考查圍繞中心句寫(xiě)句子。中心句是語(yǔ)段中處于中心地位的句子。它起主導(dǎo)作用，是這段話中最重要的句子，其它句子都是圍繞中心句寫(xiě)的，要展開(kāi)豐富的想象。下課了，操場(chǎng)上真熱鬧！有的在跳繩，有的在跑步，有的在玩捉迷藏，一片歡聲笑語(yǔ)。

故答案為：（1）在文藝匯演時(shí)，我們看到了優(yōu)美的舞蹈，聽(tīng)到了動(dòng)人的歌聲。（2）妹妹興沖沖地跑進(jìn)來(lái)，告訴我一個(gè)好消息。（3）有的在跳繩，有的在跑步，有的在玩捉迷藏，一片歡聲笑語(yǔ)。

【點(diǎn)評(píng)】（1）修改病句是一項(xiàng)綜合能力訓(xùn)練，可以提高語(yǔ)言表達(dá)能力、分析判斷能力。注意句子的病因。改病句時(shí)要對(duì)癥下藥。

（2）主要考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，能做到表意正確連貫，表述只要合理即可。

（3）此題考查圍繞中心句寫(xiě)句子的能力，掌握方法，平時(shí)多練。11．【答案】（1）人心齊（2）強(qiáng)烈的光；白天一樣明亮（3）知時(shí)節(jié)；乃發(fā)生（4）一盒；顏料（5）輕輕柔柔；細(xì)語(yǔ)；溫柔（6）彩云間；一日還（7）其身；有禮者敬人【解析】【分析】（1）結(jié)合題干中的“泰山移”，可知填寫(xiě)的句子是“人心齊”。

（2）出自丹麥作家安徒生的《賣(mài)火柴的小女孩》，部分原文：她趕緊擦著了一大把火柴，要把奶奶留住。一大把火柴發(fā)出強(qiáng)烈的光，照得跟白天一樣明亮。奶奶從來(lái)沒(méi)有像現(xiàn)在這樣高大，這樣美麗。奶奶把小女孩抱起來(lái)，摟在懷里。她倆在光明和快樂(lè)中飛走了，越飛越高，飛到那沒(méi)有寒冷，沒(méi)有饑餓，也沒(méi)有痛苦的地方去了。

（3）出自唐·杜甫的《春夜喜雨》。結(jié)合題干中的“好雨、當(dāng)春”，可知填寫(xiě)“知時(shí)節(jié)、乃發(fā)生”。

（4）出自課文《秋天的雨》結(jié)合題干中的“秋天的雨、有、五彩繽紛的”，可知填寫(xiě)“一盒、顏料”。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“流落”的“流”不要寫(xiě)成形近字“留”。

（5）出自課文《大自然的聲音》，結(jié)合題干中的“當(dāng)微風(fēng)拂過(guò)、那聲音、的、好像呢喃、讓人感受到大自然的”，可知填寫(xiě)“輕輕柔柔、細(xì)語(yǔ)、溫柔”

（6）出自唐代大詩(shī)人李白《早發(fā)白帝城》結(jié)合題干中的“朝辭白帝、千里江陵”，可知填寫(xiě)的詩(shī)句是“彩云間、一日還”。書(shū)寫(xiě)時(shí)要注意“彩”不要寫(xiě)成形近字“采”。

（7）結(jié)合題干中的“愛(ài)人若愛(ài)”“仁者愛(ài)人”，可知填寫(xiě)“其身、有禮者敬人”。

故答案為：（1）人心齊；（2）強(qiáng)烈的光、白天一樣明亮；（3）知時(shí)節(jié)、乃發(fā)生；（4）一盒、顏料；（5）輕輕柔柔、細(xì)語(yǔ)、溫柔；（6）彩云間、一日還；（7）其身、有禮者敬人【點(diǎn)評(píng)】考查對(duì)詩(shī)詞、課文原文的背誦積累，答題時(shí)注意題目提供的前后句篩選符合要求的詩(shī)詞即可，書(shū)寫(xiě)時(shí)注意字跡清楚，不要出現(xiàn)多字、少字、錯(cuò)別字的情況。12．【答案】我們要珍惜糧食，不能浪費(fèi)，吃不完的可以給流浪小狗小貓吃。而且，我們不能隨便亂丟東西，要愛(ài)護(hù)環(huán)境?！窘馕觥俊痉治觥窟@是一道典型的勸告類口語(yǔ)交際題，解答此題要注意以下兩方面要求：第一要在準(zhǔn)確了解事情前因后果的基礎(chǔ)上，有的放矢吐露心聲，以理服人，以情動(dòng)人，文明得體；第二要符合語(yǔ)體要求，根據(jù)具體情況確定使用口語(yǔ)還是使用書(shū)面語(yǔ)。稱呼、勸說(shuō)的內(nèi)容得體、語(yǔ)氣委婉（你說(shuō)呢、你覺(jué)得呢、好嗎、行嗎等）。如：我會(huì)說(shuō)：明明，農(nóng)民很辛苦，我們不可以如此糟蹋糧食。也許你認(rèn)為扔一次沒(méi)事，但要是人人像你這樣也浪費(fèi)糧食的話，農(nóng)民伯伯們知道得多傷心啊，那可是他們辛辛苦苦種出來(lái)的成果啊。所以呢，這是一種不好的習(xí)慣，也是對(duì)農(nóng)民伯伯的辛苦勞作的一種褻瀆，讓我們一起改正吧。

故答案為：我們要珍惜糧食，不能浪費(fèi)，吃不完的可以給流浪小狗小貓吃。而且，我們不能隨便亂丟東西，要愛(ài)護(hù)環(huán)境。【點(diǎn)評(píng)】此題主要考查學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力。說(shuō)話時(shí)要以理服人，以情動(dòng)人?！敬鸢浮?3．海參；大龍蝦14．各種各樣15．大龍蝦全身披甲，劃過(guò)來(lái)，劃過(guò)去，樣子挺威武。運(yùn)用了擬人的修辭手法。【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）、（2）解答時(shí)要帶著問(wèn)題認(rèn)真閱讀選文內(nèi)容，抓住關(guān)鍵句子，再按要求找到答案。

（3）主要是培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成積累有新鮮感的詞語(yǔ)和句子的好習(xí)慣。學(xué)生應(yīng)該熟讀課文，能夠準(zhǔn)確的理解詞語(yǔ)和句意的意思。13．考查學(xué)生對(duì)文段內(nèi)容的理解。閱讀文段“海底的巖石上長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚，海參到處都是，大龍蝦全身披甲?！笨芍亩沃刑岬胶５子猩汉?、海參、大龍蝦這三種生物。

故答案為：海參、大龍蝦14．結(jié)合“海底的巖石上長(zhǎng)著各種各樣的珊瑚，有的像綻開(kāi)的花朵，有的像分枝的鹿角。”可知答案。

故答案為：各種各樣15．“大龍蝦全身披甲，劃過(guò)來(lái)，劃過(guò)去，樣子挺威武?！卑选按簖埼r”當(dāng)作人來(lái)描寫(xiě)，運(yùn)用了擬人的修辭手法，非常生動(dòng)形象

故答案為：大龍蝦全身披甲，劃過(guò)來(lái)，劃過(guò)去，樣子挺威武。運(yùn)用了擬人的修辭手法。【答案】16．小黑游哇游哇，碰見(jiàn)了各種稀奇古怪的東西。小黑在海里游，碰見(jiàn)了各種稀奇古怪的海底生物。17．C18．C19．A20．C21．B22．C【解析】【點(diǎn)評(píng)】（1）概括段意，可先看看這段有幾句話并了解每句話的意思，接著找出每句話中的重點(diǎn)詞或中心詞語(yǔ)，然后把這些詞語(yǔ)連起來(lái)，組成一句通順的話。

（2）本題考查學(xué)生賞析煉字妙處的能力。對(duì)句中動(dòng)詞的賞析，要從修辭手法、表現(xiàn)景物特點(diǎn)、表現(xiàn)情感等角度來(lái)解答語(yǔ)言的妙處。

（3）、（4）解答此題要從文中找到相關(guān)的內(nèi)容，再讀一讀這個(gè)給出的選項(xiàng)，然后分析判斷。

（5）理解詞語(yǔ)的意思時(shí)，我們要先找到詞語(yǔ)所在的句子，再讀一讀這個(gè)句子，聯(lián)系上下文理解詞語(yǔ)。

（6）、（7）解答此類題目關(guān)鍵是抓住各項(xiàng)表述的要點(diǎn)，仔細(xì)理解選文的內(nèi)容，結(jié)合選項(xiàng)判斷正誤。16．考查學(xué)生對(duì)句子和文段內(nèi)容的概括和理解。閱讀第③段可知，這段話主要寫(xiě)了小黑在海里游，碰見(jiàn)了各種稀奇古怪的海底生物。因此第③自然段中的關(guān)鍵句是︰小黑游哇游哇，碰見(jiàn)了各種稀奇古怪的東西。

故答案為：小黑游哇游哇，碰見(jiàn)了各種稀奇古怪的東西。小黑在海里游，碰見(jiàn)了各種稀奇古怪的海底生物。17．考查學(xué)生對(duì)詞語(yǔ)的賞析和文段內(nèi)容的理解。閱讀句子“那天，從洶涌的浪濤中沖出一條大虎頭鯊"可知，“沖"這個(gè)詞用得好，形象地寫(xiě)出了鯊魚(yú)速度快，兇猛。

故答案為：C18．閱讀句子“小黑慌忙地躥進(jìn)黑乎乎的深水里，虎頭鯊看不見(jiàn)他"可知，小黑從鯊魚(yú)嘴邊逃掉的原因是躥進(jìn)黑乎乎的深水。

故答案為：C19．閱讀句子“小黑孤零零地在海中游著"可知，小黑的心情是又害怕又難過(guò)。

故答案為：A20．結(jié)合文中語(yǔ)句“小黑游啊游啊，碰見(jiàn)了各種稀奇古怪的東西。”可知，第③自然段中的“稀奇"的意思是稀少新奇。

故答案為：C21．閱讀句子“有辦法了!咱們一起合作!"可知，第⑥自然段中小黑想出的辦法最有可能的是讓所有的小紅魚(yú)游在一起組成大魚(yú)，自己當(dāng)黑色眼睛。

故答案為：B22．閱讀文章可知，文章告訴我們一個(gè)道理：只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，才可以打敗敵人。文章并沒(méi)有體現(xiàn)“遇到困難，要運(yùn)用自己的才智去解決問(wèn)題"這個(gè)中心。

故答案為：C23．【答案】（1）錯(cuò)誤（2）正確（3）正確（4）正確【解析】【分析】（1）有誤，《豌豆上的公主》中，老皇后在公主床上的墊子下面放了一粒豌豆。（2）正確，《