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第頁共頁大班體育活動教案《小小建筑師》一、教學目標：1.通過大班體育活動，培養(yǎng)幼兒的團隊合作能力和創(chuàng)造力；2.鍛煉幼兒的身體協(xié)調(diào)能力和運動能力；3.激發(fā)幼兒對建筑師職業(yè)的興趣，并提升幼兒對建筑知識的了解。二、教學準備：1.活動場地：開闊的操場或室內(nèi)活動區(qū)域；2.教學道具：撲克牌、積木、繩子、彩色紙、膠水等；3.音樂播放器；三、活動過程：1.熱身活動（5分鐘）幼兒站成一隊，進行簡單的熱身運動，如跑步、踢球、擺手等，以活躍氣氛并熱身身體。2.游戲環(huán)節(jié)（15分鐘）游戲一：撲克牌建筑將撲克牌隨機分發(fā)給幼兒，每人手中拿到的撲克牌都是不同的數(shù)字或花色。教師引導幼兒根據(jù)自己手中的撲克牌，組成一個有創(chuàng)意的建筑物，可以是房子、橋梁等。幼兒在規(guī)定時間內(nèi)完成建筑物的搭建，并進行展示。游戲二：穿越障礙教師設置多個小障礙物，如繩子、彩色紙等，幼兒按照規(guī)定路線依次穿越。可以設置時間限制，鼓勵幼兒團隊合作，互相協(xié)助完成任務。3.技巧訓練（15分鐘）在清晰的游戲目標下，教師向幼兒介紹建筑師的工作，并和他們討論建筑物的種類和特點。然后，教師向幼兒介紹一些基礎建筑知識，如三角形、正方形、長方形等基本形狀。幼兒根據(jù)教師的指導，使用積木或其他材料進行簡單的建筑創(chuàng)作，鍛煉幼兒的動手能力和空間想象力。4.游戲創(chuàng)作（15分鐘）幼兒分成若干小組，每個小組代表一個建筑團隊。每個小組選擇一名幼兒擔任建筑師，其他成員充當建筑助手。教師準備一些簡單的建筑材料，如紙箱、木條等，并提供相應的工具，如膠水、剪刀等。每個建筑團隊根據(jù)自己的想法和所擁有的材料，設計并制作一個小型建筑物。5.總結活動（5分鐘）教師引導幼兒展示自己的建筑作品，鼓勵幼兒講述他們的設計理念和創(chuàng)作過程。同時，教師提問幼兒，讓他們回顧和總結今天的活動，提升對建筑知識的理解。四、活動反思：本次體育活動通過游戲和創(chuàng)作的形式，培養(yǎng)了幼兒的團隊合作能力和創(chuàng)造力。通過親自參與建筑創(chuàng)作，幼兒對建筑師職業(yè)和建筑知識有了初步的了解。活

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