記敘文閱讀命題研究從記敘文閱讀的考查題型來看，與全省各地市原有題型對比，雖略有不同，但總體相差不大。稍加分析。不難看出其高頻考點有：①重要詞語含義和賞析，②句子賞析，③段落作用，④人物形象分析，⑤標題含義及作用，⑥表現(xiàn)手法，⑦環(huán)境描寫，⑧拓展探究。?？嫉奈捏w有小說和散文。在題型上，以主觀題為主。答題策略考生要想在中考記敘文閱讀中穩(wěn)拿高分，考試時應(yīng)遵循以下答題總原則：①先讀題后讀文。讀題時注意從題干中找出“題眼”（即答題關(guān)鍵點），攜帶需要解答的題目，使閱覽具有明確的目標。②讀文時，要注意群體把握文章的首要內(nèi)部實質(zhì)意義和中心意思。③準備答題時，必須再次細讀題目，找準“題眼”。④答題時，具體題目涉及到相關(guān)段落，要對這些段落重復(fù)研讀；如涉及全篇，則要再讀全文。具體過程是：閱讀理解文章題目——閱讀文章——看清文章后面的試題——按試題要求回頭有重點地再看原文——答題。文章要看兩遍或以上。尤其是開頭和結(jié)尾。真題回放（2021·山東聊城·中考真題）與天下共明月卓然①月到中秋，人們總會想起蘇東坡的《水調(diào)歌頭》，蘇軾獨坐雪堂飲酒賞月，吃著自己制作的小月餅，提筆寫下了這首千古名篇，給后人展開了一個悵恨無限卻又萬象晴明的空間。②在我的家鄉(xiāng)小鎮(zhèn)上，很少有人能吟出“但愿人長久，千里共嬋娟”這樣妙旨幽深的詩句，但人們知道怎樣以自己的方式與天下共明月，那是小鎮(zhèn)人濃濃的文化情結(jié)，是屬于小鎮(zhèn)人的精神財富。③走近八月，要開始打月餅了。把軟高粱穗子削掉，把甜甜的高粱秸鍘成小段兒，用大鍋煮，把者過高粱秸的水在大火上熬。熬成黏黏的、甜膩膩的糊狀，那是“場”。“湯”是自己熬的，核桃、紅棗是從自己樹上打下來的，芝麻、瓜子是自己地里種的。打月餅所有的原料幾乎都是自己生產(chǎn)的，這就叫自食其力吧。④小鎮(zhèn)上打月餅的總領(lǐng)是五爺。五爺邀請小鎮(zhèn)的師傅們來他院子里，把秸餅、紅棗、核桃、花生等原料搗碎，連同青紅絲、湯、冰糖，摻和到蒸熟的白面里，用麻油搓成酥酥的月餅餡兒。⑤在做月餅的同時，也要做好月餅皮兒。把面、湯與麻油摻和到一起，在大案子上揉搓摔打。特別重要的一動作是“提”。把面提起來，猛猛地摔下去；再提起來，再猛猛地下去。如此反復(fù)，直到把“場和面”提溜到如膠如漆，如瓷如玉。那個"提"的功夫是做月餅的重要程序，名叫“提糖”。所以在我們小鎮(zhèn)上，月餅就另有了一個很鄉(xiāng)愁名字：“提糖”。⑥“提糖”餡做好后，摶成青核桃大小的餡團，用做好的月餅皮包起來，放到梨木雕花的模子里，拿木槌用力往模子里打。只有用力打出來的提糖才會沒有瑕疵，才會有清晰的花紋和文字。這就叫“打提糖”。⑦提糖是用力打到模子里去了，怎么脫出來呢？把梨木雕花模子的四個平角放在大案子上依序輪番磕。砰！砰！砰！……遠遠聽著，猶如長安搗衣聲。一直磕到如嬰孩一般柔軟嬌嫩的月餅脫模而出。周遭是清晰的瓦楞，中間端端的四個字：“中秋月餅”。兩旁兩朵牡丹，寓意花好月圓，榮華富貴。⑧烤提糖在院子中間的廊廈底下，燒的是梨木、柿木、杜梨木、棗木、桃木和杏木，只有果木烤出來的提糖才是正經(jīng)味兒。鰲子在下邊烤，蓋子在上邊熏。一烤一重，上下夾攻。熏烤出來的提糖不變色，不變形，模樣端雅，品相嫻靜，瑩如蜜蠟，玉色含章。⑨小鎮(zhèn)上有兩種月餅，一種是五爺院子里打的，上邊盡管有“中秋月餅”四個字，但我們卻習(xí)慣叫“提糖”；另一種是各家母親蒸的，沒有別名，單叫“月餅”。⑩母親蒸的月餅一個五層，每層原料各異，味道不同。月餅并不一樣大，最大的如初升明月，一個比一個小，最小的像壽桃，蒸熟之后的月餅一套五個，擺起來像一座小小的白塔。母親蒸的月餅，既可以品嘗，也可以欣賞，還可以當飯吃。如果把提糖比作一章賦，母親蒸的月餅就是一首詩。母親蒸的月餅，不但有提糖應(yīng)有的味道，還有新麥香和伏面香，與伏面的白，以及母親的巧和母親的知出心裁。要講風(fēng)味，母親蒸的月餅才是我的家鄉(xiāng)地地道道的中秋風(fēng)味。?中秋節(jié)送“提糖”是敬意，只有小輩送給長輩。給岳丈，給祖父和外公，給嬸嬸、姨姨和姑姑。在我們小鎮(zhèn)，有那么一個人，人們在過節(jié)的時候都會記得他，記得給他送一個“提糖”，或者送一角“月餅”。那個人就是我們的老師，一介寒微的教書先生。我們小鎮(zhèn)上很少有人奢望先生把孩子推出龍門，只要孩子能識幾個字，能看住“門戶”，就全憑了人家教書先生。尊師重教，是風(fēng)尚，也是傳統(tǒng)。?盡管這些都是八月十五時候送的，卻不能叫“送十五”。只有母親蒸的月餅送給女兒才叫“送十五”。把母親蒸的“月餅”從大到小摞到籃子里，還會放些核桃、柿子、棗兒、嫩玉茭、毛豆。女兒家里雖然也有這些東西，但是父母卻總想著把一整個秋天都送給女兒，送給女婚，送給外孫。?除了給女兒送十五，母親會把月餅切成一角兒一角兒，送給左右鄰家。其實我們并不叫送，用一個“送”字，沒有意思，不近人情。我們叫“花”，給左鄰右舍“花月餅”，文雅，悅耳。別說鄉(xiāng)村少文化，幾千年的鄉(xiāng)愁，幾千年的文明，都沉沉地裹在一個燦若錦繡的“花”字里。母親去給鄰家花月餅，會對鄰家嬸嬸說：“嘗嘗俺家的月餅吧，蒸得不好，讓你笑話?！编徏覌饗饡幼≡嘛灴湟痪洌骸鞍褑?！看你的手多么巧呀！”一角月餅一句話，小鎮(zhèn)的小巷里就像刮起來一陣春風(fēng)，小鎮(zhèn)的天空也像飄浮起了一片帶春雨的輕云。?一家“月餅”幾家嘗，幾家“月餅”一家嘗。咬上一口月餅，把中秋的欣悅和明月播灑在人世間的光華，一起咽到肚子里。一角月餅，殷殷多情，濃到千年萬古化不開。（節(jié)選自《光明日報》，有刪改）1．小鎮(zhèn)人用哪些方式過中秋？2．賞析句子。①一直磕到如嬰孩一般柔軟嬌嫩的月餅脫模而出。（從修辭角度賞析）②母親去給鄰家花月餅，會對鄰家嬸嬸說：“嘗嘗俺家的月餅吧，蒸得不好，讓你笑話。”鄰家嬸嬸會接住月餅夸二句：“哎喲！看你的手多么巧呀！”（從描寫角度賞析）3．第⑨段有什么作用？4．文章以“與天下共明月”為題，有什么好處？5．“一角月餅，殷殷多情，濃到千年萬古化不開?！痹S多傳統(tǒng)美食意蘊豐富，請另舉一例說說其寓意。（2021·河南·中考真題）閱讀下文，完成下面小題。①那年夏天，我十歲，我家從小鎮(zhèn)搬到青龍橋村，房東徐家姆姆的侄子阿肖是我的同學(xué)，現(xiàn)在我們成了鄰居。②媽媽對我說，阿肖三歲沒了媽媽，全靠他爸拉扯大。兩年前，阿肖爸爸調(diào)到外地工作，只好把他寄養(yǎng)在嬸娘家，嬸娘視他為親生兒子。③一天晚上，徐家姆姆到我家串門。我倆正要去玩，卻被阿肖嬸娘拉住，她嚴肅地對阿肖說，小囡學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀，你要好好向他學(xué)習(xí)。徐家姆姆和我媽媽家長里短地聊著。阿肖悄悄告訴我，明天下午釣蝦去，有大老鉗黑將軍……④次日一早，阿肖帶了鐮刀和小鐵盒，找我去挖小蚯蚓。我問阿肖，你怎么知道哪里有蚯蚓？阿肖說，首先找潮濕的地方，看地上有沒有菜籽樣的泥丸，泥丸下就有蚯蚓！我們到菜園挖，裝了一小鐵盒蚯蚓。阿肖又拿了幾只大頭釘，用老火鉗彎成半圓的蝦鉤。⑤吃罷午飯，阿肖找了一根小竹竿，喊我出發(fā)。大姐對他說，我弟不會游泳，你幫我照看好。阿肖大聲說，姐，放心。我們飛奔而出，很快，來到一座石河橋邊。阿肖說，這橋下的蝦特別多。我們在橋邊的石級上坐定。阿肖打開小鐵盒，把半條小蚯蚓套到蝦鉤上，把蝦鉤撒到清激的水里。不一會兒，水底石縫里伸出兩只長長的黑蝦鉗，東晃西晃，連餌帶鉤抓住不放。阿肖沉著地把蝦鉤上的線放長，黑老鉗咬住餌不動，一等鉤線松動，它便縮進石縫。待黑老鉗吃牢了，阿肖鎮(zhèn)靜地手持釣竿朝上一揮，黑老鉗“啪嗒”一聲，落在身后石級上。我擒住它，丟進小木桶。⑥一會兒，阿肖笑著對我耳語，看，水晶蝦來了。只見一只通體透明的大白鉗，咬鉤雖然勇敢，卻不如黑老鉗老實。阿肖拉起釣竿，“撲通”一聲，大白鉗落到河中央，立刻消失得無影無蹤。⑦阿肖有點掃興，換一個河橋再釣，釣了不少黑老鉗和大白鉗。時間飛快溜過。阿肖讓我把一木桶蝦拿回家，我不肯，這明明是他的勞動果實，怎能讓我一人拿回家。阿肖機靈地對我說，今天你拿，明天我拿，好嗎？⑧【甲】我提了一木桶的大蝦回家，大姐、二姐和小妹看了都驚訝。大姐嚴肅地問，你哪里弄來的？我如實相告，我和阿肖釣到的。大姐笑著說，你只會從碗里釣吧。我對大姐說，阿肖說，今天我拿，明天他拿。大姐說，我們燒好了，盛一半給他。于是，二姐、小妹拿了剪刀一起剪蝦。二姐說，我們靠小弟開葷了。⑨小妹說，我靠小哥給的口福。大姐做了兩碗油爆蝦，立刻讓我給阿肖送去。我端著一碗油爆蝦，走進阿肖家，對徐家姆姆說，我姐讓我送的，這蝦是阿肖和我一起釣的。徐家姆姆笑著說，你家人多，我又不吃蝦，你拿回去。我對徐家姆姆說，你一定要的，我和阿肖有約定，這次我拿，下次他拿。我們給你們，是我們的心意。徐家姆姆邊笑邊說，你多會說話，聽上去舒服。好，我拿。⑩第二天早晨，阿肖拿了兩根釣竿和一只木桶，走進我家，大姐對阿肖說謝謝你的蝦。阿肖連忙說，我們一起釣的。?我和阿肖直奔石河橋，阿肖把一竿釣蝦鉤交給我，說，今天你也釣。我接過阿肖的釣蝦鉤，既緊張又快樂。我從小鐵盒中挑了一條小蚯蚓，套在蝦鉤上，去橋東邊釣蝦。剛開始，也許水溫沒上來，蝦鉤放下很久，還沒有蝦子覓食。?不一會兒，橋西邊的阿肖處接連“啪嗒”幾聲，我心里有點慌了。就在這時，我看到自己的蝦鉤正被一只黑老鉗相中，它用兩把鉗子夾著蝦鉤上的餌，向石縫隙里縮退?！疽摇课覍W(xué)阿肖把鉤線放長，讓它放松地吃著蝦鉤，然后用力朝后一揮，“啪嗒”一聲，我情不自禁地喊，黑……立刻把話縮回去。阿肖叮囑，這兒不許講話。第一次釣到黑老鉗，我心里多高興啊。?我和阿肖仿佛在比賽，可我是比不過阿肖的。阿肖一邊釣，一邊教我。不知不覺，我們已饑腸轆轆，相約飯后再來。?吃罷午飯，我們又繼續(xù)釣，一直釣到太陽西斜，蝦子擠滿了小木桶。這次不用推讓了。阿肖把一木桶蝦子帶回家。我到家不一會兒，阿肖捧了一大碗油爆蝦走進我家，大姐接過阿肖的蝦碗說，太多了，太多了。阿肖說，我嬸說，你們?nèi)硕啵覀內(nèi)松佟?吃罷晚飯，我和阿肖商量把蝦賣給飯店。我們都喜歡看書，決定用賣蝦的錢去買書看，家長也很贊成。?半個月后，我和阿肖有了一大筆錢，我們?nèi)曩I了好多書。于是，上午看書，下午釣蝦。?一天又一天，暑假接近尾聲，這個十歲的夏天，我和阿肖在釣蝦中結(jié)下了深深的友誼，收獲的不僅是美味佳肴，更是童年快樂。（作者：張奇寒。有刪改）6．通讀全文，仿照示例，用四字短語概括阿肖第一次帶“我”釣蝦的過程。約“我”釣蝦→①→②→找小竹竿→③→釣黑老鉗→④→換釣蝦點……7．本文有不少生動細膩、情趣盎然的描寫，請從文中【甲】【乙】兩處任選一處做批注。8．你認為下面兩個備選標題哪一個更適合作為本文的標題？請簡述理由。①十歲的夏天②快樂的童年9．本文展現(xiàn)了青龍橋村淳厚的人情，請結(jié)合全文內(nèi)容簡要分析。（2021·西藏·中考真題）閱讀下面的文字，然后完成下面小題。載不動父愛如山①我摸進采石場，跟父親坦白：“爸，我不讀書了?！备赣H只問一聲：“是擔(dān)心沒錢供你上大學(xué)吧，爸這條命還在！”我撿起行李，執(zhí)意轉(zhuǎn)身。盡管我的成績一直在全校名列前茅，可考出去，父親怎么辦？妹妹怎么辦？這如山的沉重，使我選擇了放棄學(xué)業(yè)。②一個人到外地打工，我拼命地掙錢，只要能掙錢的活我都干。然而在一個加班到凌晨的雨夜，我栽倒在水泥地上，去醫(yī)院搶救，我得了急性肝炎。③我睜著失神的眼睛，望著病房慘敗的墻。辛苦賺來的錢，像流水一樣漂走，但我依然不想告訴父親。④清晨醒來，我看到了父親。原來，父親接到了病危電話，帶了幾個叔父，扒了一輛貨車，馬不停蹄地趕來。幾天過去，父親帶來的錢將盡，我的病情仍不見好轉(zhuǎn)。⑤父親和叔父們商議，租一輛出租車，將我接回去繼續(xù)治療。可是，這么多人共乘一輛車，顯然坐不下。父親圍著車轉(zhuǎn)了好幾圈，最后指著車尾廂對司機說：“師傅，我就躺這兒吧?！边€未等司機說話，父親貓著腰，就進去了。他將自己蜷縮在里面，如一尾干蝦。司機見此情況，也不再說什么，只讓父親注意安全，實在憋不住就喊一聲。叔父們實在不忍再見，難過地別過臉去。⑥臨行前，父親趴著出來，走到我跟前，伸出他粗糙的手，抓緊我，說：“活著回去，孩子！以后的路，你要走好??！”⑦我知道這句話的分量，我堅定地回答：“爸，咱們一起回家，我這就回去復(fù)讀，你要看著我考大學(xué)！”⑧父親棱角分明的臉上掠過一絲蒼涼的微笑。⑨冬天很冷。即使坐在車廂里，也感覺到外面的冰寒。為了保證父親的呼吸，司機將車尾掀開一條縫。叔父一路告訴我：“孩子，回去好好讀書吧，你不在的日子，你父親總是一個人在山上抹淚，他不稀罕你的錢，只希望你過得更好。”⑩車，靜默地開。北風(fēng)蹭著車窗尖厲而過。整整兩天三夜，冷風(fēng)像一只無形的怪獸，無孔不鉆。連坐在車里面相偎取暖的幾個人都覺得寒冷，我不知道年邁的父親，會不會挺得住。我與他只隔一層鋼板，卻只能眼睜睜地看著他，不能翻身、不能動彈、不能叫痛。?黎明時分，在一個出站口，警車閃爍一片，一輛輛車被次第攔下檢查。輪到我們時，警察讓司機打開尾廂。在警察的注視下，司機顫抖地打開車蓋，父親僵硬地躺在那里，一動不動。一名警察摸了摸父親，父親呻吟了一聲，警察嚇得跳了起來，旋即大怒；“怎么能這樣載人呢？這不是草菅人命嗎？”?警察要罰款。這時父親清醒過來，想出來卻又不能，在叔父們的幫助下，將他一點兒一點兒拖出，患了風(fēng)濕與靜脈曲張的他，雙腳不能沾地，只有靠兩個叔父的手勉強攙起。?父親嘴唇哆嗦：“求求你們放行吧！只要我兒子沒事，我怎么都行，這事兒與司機沒有關(guān)系，我給你們跪下啦！求求你們這些好人了！”一陣刺痛襲擊了我，我大叫一聲：“爸！”人僵在原地，靈魂早已走遠。?天色漸明，許多人背過臉去抹淚，一個人都沒有動。?“閃道！出發(fā)！”一名警官高亢地命令。?警官親自出動了一輛警車，載上了我的父親，“嗖”的一聲，風(fēng)馳電掣地將一切拋遠。透過反光鏡，我看著晨風(fēng)中的警察們，佇立在那里舉起了手臂，為父親行注目禮。司機紅了眼，狠踏油門，車子發(fā)出陣陣嘶吼。?幾個月后，父親重新走進了大山的采石場。?第二年，我考上了大學(xué)。走時，山中開山炮仗一聲一聲直插云霄。從這一天起，我開始了一種真正的生活。（選自《意林》，有刪改）10．請在下列橫線上補寫與“我”相關(guān)的情節(jié)內(nèi)容。家貧棄學(xué)——①__________——②______________——考上大學(xué)11．按要求賞析文中畫線的句子。（1）臨行前，父親趴著出來，走到我跟前，伸出他粗糙的手，抓緊我，說：“活著回去，孩子！以后的路，你要走好??！”（描寫方法賞析）（2）透過反光鏡，我看著晨風(fēng)中的警察們，佇立在那里舉起了手臂，為父親行注目禮。（賞析加點字）12．文章以“載不動父愛如山”為題有哪些妙處，請簡要分析。13．請結(jié)合本文結(jié)尾處“真正的生活”和鏈接中“要好好兒活”的含義，分析異同。鏈接：我懂得母親沒有說完的話。妹妹也懂。我倆在一塊，要好好兒活……——史鐵生《秋天的懷念》14．（2021·山東濟寧·中考真題）閱讀下面的文章，完成問題。澠池來信于德北①就在今年秋天，我意外地收到了一封來自河南澠池的掛號信，信封里，是一封寄自日本的沒有啟封的信，上面赫然寫著我的名字。②那是一封寫在櫻花箋上的長信，有七八頁之多，字體娟秀?！坝诶蠋煟?！之所以將給您的信由老家河南郵轉(zhuǎn)，實在是我想喚起您的一段回憶。我剛剛從日本早稻田大學(xué)博士畢業(yè)，近期即將回國從事中日文學(xué)比較研究，我回國的第一件事就是去拜訪您，并把我剛剛翻譯好的您的一百二十五篇小小說交由您過目……您還記得嗎，那個站在梨樹下看您吃梨的河南小女孩……”③??！那真是一段溫馨的回憶??！只是時間太久，我?guī)缀醢阉浟?。④二十年前，我由團省委轉(zhuǎn)業(yè)，調(diào)入《深情》雜志社工作，接到一個采訪任務(wù)，盡可能全面地采寫女孩讀書難的問題。這次采訪難度大，且辛苦，我由甘肅、陜西一路走來，最后來到了河南的三門峽市。本來在這里是沒有采訪任務(wù)的，我只想假公濟私轉(zhuǎn)道看看三門峽，感受一下“梳妝臺”的宏偉和壯觀。我如愿以償，當面對大壩、面對黃河的時候，我知道，不虛此行。⑤恕我孤陋寡聞，在中學(xué)讀書的時候，便學(xué)到過仰韶文化，但如果不是當?shù)嘏笥呀榻B，我實在沒記得它的初發(fā)現(xiàn)地就在河南，更不知曉，它就在三門峽市下轄的澠池縣，而我現(xiàn)在距離它也就百余公里的路程。如此大好的機會怎能放過，我十分輕易地原諒了自己的孤陋寡聞，轉(zhuǎn)而為自己的“博聞多識”而沾沾自喜。當下由朋友安排，驅(qū)車去看彩陶。人如果過于得意，上帝一定會給他一點小小的懲戒吧。車程過去大半，路過一個村莊的時候，小車拋錨了。等待修車的時候，我們坐在車里吸煙，初秋的蟬鳴噪耳，一支煙只吸了半截，我便丟在腳下，一個人信步往村莊里看風(fēng)景。我就這么一個習(xí)慣，每到一個陌生的地方，我總喜歡四處走走逛逛。⑥走過幾戶人家，均敞著門，偶見雞犬進進出出，對我的到來并不稀奇。河南產(chǎn)棗子，這里幾乎家家種有棗樹，微風(fēng)拂過，半青半黃的棗子左右搖動。正漫步間，忽一道明麗的色彩映入眼簾。有一個略顯殘破的院子，這個院子里沒有棗樹，卻偏偏立了一棵豐茂的梨樹，樹上的梨子拳頭大小，靜垂在枝葉間像一只又一只的銅鈴。⑦一個十幾歲的女孩怯生生地看著我。⑧“你好。”我問候她。她并不回答，只是一個勁地回頭向屋門處望。隨著她的目光去尋，只見一個中年婦女抱著一個孩子從屋里出來。我趕緊掏出名片遞過去，表明自己不是壞人。我指指樹上的梨子，做出喜歡的樣子。那婦女點點頭，我以為得到了她的許可，便摘下一個梨子，擦也不擦地咬上一口。梨子尚未熟透，但香甜的汁液盈了滿口。那個女孩瞪大了眼睛望著我，可我并未發(fā)現(xiàn)這其中的詫異，滿心歡喜地坐到她正寫作業(yè)的小桌旁，翻動她的作業(yè)本，做出一副十分關(guān)心的樣子。這是一些什么樣的本子呢，正面寫完背面寫，先用鉛筆寫，再用鋼筆寫，字跡工整，卻如蠅如蟻，密密麻麻。⑨我急忙向那中年婦女問尋，才知道，這一家人是村里的貧困戶，地少不夠種，男主人本來會唱蒲劇，農(nóng)閑時可唱野臺子戲，可是兩年前，野臺班子因車禍而鳥獸散，男主人病倒在床，這人家，風(fēng)雨飄搖中又雪上加霜……⑩“那梨子是賣了供娃上學(xué)呢?！眿D女說。我一下恍然，手握半只梨子僵立在那里。好半天，反應(yīng)過來什么，奔踏著出門，一路來到村中的小賣店，把這店里的本子和筆全部買了下來。是的，我把這些本子和筆全都送給了那個女孩。另外，還以賠梨為名義，把五百元錢交到那女孩的媽媽手里。?這就是那件事情。?當朋友來尋我，告知車已修好，可以啟程，而也即將啟程的時候，我們的身后響起了清亮亮的一段唱腔——“轅門外三聲炮如同雷震，天波府走出來保國良臣……”那女孩一邊唱，一邊哭，一邊向我們跑來，跑到近前，深深地給我鞠了一個躬。朋友說：“老于，娃給你唱蒲戲呢?！保ㄟx自《北方文學(xué)》2020年22期，有刪改）(1)文章從一封信寫起有什么好處？(2)第⑥段的景物描寫有什么作用？(3)賞析文中畫線的句子。①這是一些什么樣的本子呢，正面寫完背面寫，先用鉛筆寫，再用鋼筆寫，字跡工整，卻如蠅如蟻，密密麻麻。②我一下恍然，手握半只梨子僵立在那里。(4)最后一段可否刪掉？為什么？15．（2021·寧夏·中考真題）閱讀文章，回答問題。讓我們自己也成為巨人黃傳會①仰望星空，孫家棟的眉心微微蹙在一起，無形的壓力和緊迫感爬上心頭。②星載原子鐘像一只“攔路虎”，橫在北斗二號系統(tǒng)面前。③時間和空間位置信息，都是一個國家重要的戰(zhàn)略資源。衛(wèi)星的位置信息和星上精準的時間信息，是導(dǎo)航衛(wèi)星最核心的兩大參數(shù)。④星載原子鐘被稱為導(dǎo)航衛(wèi)星的“心臟”。如果原子鐘誤差1納秒（10億分之一秒），就意味定位會有0.3米誤差。⑤孫家棟對現(xiàn)北斗三號系統(tǒng)工程副總設(shè)計師、時任北斗二號衛(wèi)星系統(tǒng)總設(shè)計師謝軍說：“我們再也不能對進口產(chǎn)品存在依賴性了。星載原子鐘必須下決心自己搞，就是砸鍋賣鐵也要做出自己的品牌。”⑥當時參與原子鐘研發(fā)的有北京大學(xué)、中國科學(xué)院武漢物理與數(shù)學(xué)研究所、中國空間技術(shù)研究院西安分院、航天科工集團203所等。孫家棟的態(tài)度非常明確：“原子鐘技術(shù)不過關(guān)，衛(wèi)星絕對不能上天。”⑦終于，有3家科研單位分別研制成功各有特色、具有完全自主知識產(chǎn)權(quán)、滿足北斗系統(tǒng)工程要求的星載原子鐘——中國終于有了自主研發(fā)的原子鐘。⑧那天，孫家棟親自見證了4臺完全符合技術(shù)要求的國產(chǎn)原子鐘，裝載在北斗二號系統(tǒng)首顆衛(wèi)星上。⑨衛(wèi)星轉(zhuǎn)場到發(fā)射區(qū)，與火箭對接，進入衛(wèi)星狀態(tài)檢查，整流罩合上。⑩4月14日凌晨，北斗二號系統(tǒng)第一顆衛(wèi)星，終于順利升空。?在指控中心，孫家棟注視著面前的大屏幕，神色淡定，心中卻是波濤翻涌。?太空中的頻率資源十分有限。2000年4月17日，我國向國際電信聯(lián)盟申請導(dǎo)航衛(wèi)星的軌道位置和頻率資源，國際電信聯(lián)盟辟出兩小段資源作為衛(wèi)星導(dǎo)航合法使用頻段。根據(jù)國際電信聯(lián)盟“誰先占有誰先用”的原則，必須在7年有效期內(nèi)發(fā)射導(dǎo)航衛(wèi)星，并成功接收傳回信號，逾期則自動失效。?因此，一個新的問題擺在了面前：衛(wèi)星入軌后，按規(guī)范操作，衛(wèi)星要在真空環(huán)境下暴露5天后再開啟設(shè)備。提前開啟，很有可能引發(fā)微波信號大功率微放電，導(dǎo)致衛(wèi)星報廢?？墒窃俚?天，勢必錯失國際電信聯(lián)盟規(guī)定的最后期限。?16日20時14分，我國申請的空間頻率有效期只剩下不到4小時。?孫家棟從座席上站了起來，擰眉沉思了片刻，與在座的有關(guān)同志會商后果斷決策：“加電開機！”?當晚，十幾家終端設(shè)備廠家，在北斗系統(tǒng)主控站的一個大操場上，把接收機擺成一大排，技術(shù)人員在焦急中不時仰望漆黑的夜空，等待著一個“精靈”——那個來自遠方的信號。?“有了！”不知誰最先喊了起來。?整個大操場上歡聲雷動。?此時，離國際電信聯(lián)盟限定的時間僅剩2小時。?猶如世界杯比賽的“壓哨破門”，北斗系統(tǒng)申請的衛(wèi)星導(dǎo)航信號頻率與軌位資源保住了，中國北斗在最后時刻，拿到了進軍全球衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)俱樂部的“入場券”。?北斗一號衛(wèi)星總指揮李祖洪曾說過：“北斗的研制，是中國人自己干出來的。‘巨人’對我們技術(shù)封鎖，不讓我們站在肩膀上。唯一的辦法，就是自己成為巨人。”孫家棟說：“祖洪總指揮說得非常棒?？縿e人靠不住，只有靠自己，拼搏努力，讓我們自己也成為‘巨人’，讓中國的航天也成為‘巨人’！”?大家心里鉚足了勁：讓中國航天也成為“巨人”?。ü?jié)選自《人民文學(xué)》2021年第5期《仰望星空》，有刪改）

注：孫家棟，共和國勛章獲得者。主持以我國第一顆人造地球衛(wèi)星東方紅一號為代表的45顆衛(wèi)星的研制和發(fā)射，主持我國月球探測、北斗導(dǎo)航重大航天工程的研制工作。他是我國人造衛(wèi)星技術(shù)、深空探測技術(shù)和衛(wèi)星導(dǎo)航技術(shù)的開創(chuàng)者之一。(1)文章的第①段是特寫，請談?wù)勥@種寫法的好處。(2)文章第④段采用了哪種表達方式，有什么作用？(3)“中國終于有了自主研發(fā)的原子鐘”一句“終于”含義豐富，請結(jié)合第⑤—⑦段加以分析。(4)文章分段較多，有的獨句成段，請結(jié)合文章?—?段，體會這些句段的表現(xiàn)力。(5)文章多次提到了“巨人”，談?wù)勀銓Α熬奕恕钡睦斫狻?6)結(jié)合文章內(nèi)容，為孫家棟寫一段頒獎詞。（60字以內(nèi)）（2021·四川資陽·中考真題）閱讀下面文字，完成下面小題。守望秦興江①初冬時節(jié)，天變得越來越短。眼看太陽就要下山了，馬大爺撫摸著身邊的墓碑，還沒有要走的意思。今天是來灘涂邊第三天了，這三天陪伴他的只有身邊馬老太的墓碑，馬大爺還沒有看見一只天鵝的影子。②“會等到的，會等到的。”馬大爺一邊自言自語，一邊像是安慰著墓碑下的人。③“奇怪，比十年前整整晚了三天??！”④馬大爺不由想起十年前的那個下午，那個黃昏。⑤那天下午，馬大爺和馬老太在自家自留地里收拾秋后的玉米稈和殘枝敗葉。看看天色不早，馬大爺說：“餓了，咱回家弄飯吃吧?！瘪R老太一邊應(yīng)聲起身，一邊突然指著遠處的水邊問：“那是什么？”⑥“像兩只鵝。奇怪，這是誰家的鵝??？”馬大爺看著不遠處的兩只大白鵝說，“天都黑了，誰家的鵝跑這么遠哩？”⑦也許是那兩只鵝發(fā)現(xiàn)了他們的議論，突然一聲長鳴，展翅飛遠了。⑧“天哪，不會是天鵝吧！你看你看，都怪你，說話不能小聲點？一輩子急吼吼的，像放炮仗似的！”⑨馬老太開始大聲埋怨起來。馬老太一般是不埋怨他的，她是一個好媳婦，歷來和聲細語，可是這次卻大聲埋怨起他來。⑩第二天下午，他們又來到了灘涂自留地。當然，跟他們一起來的還有很多白天鵝。?第三天也是，從第二天的12只，變成了16只。馬老太數(shù)了半天終于數(shù)清了是16只。?那一年，是白天鵝來的第一年，雖然白天鵝來的并不多，但是第二年、第三年，每到那個時節(jié)，馬大爺和馬老太都會去那個灘涂等候，白天鵝也會如期而至，一年比一年多。特別是經(jīng)過了三年以后，他們更加堅信，白天鵝會不請自來。?馬太爺和馬老太逢人便講那些白天鵝的故事，那是他們的灘涂，那是他們的白天鵝。知道白天鵝的人越來越多，后來每到白天鵝快來的日子，灘涂上就不知從哪里突然冒出好多好多奇怪的人，他們帶著“長槍短炮”，穿著奇裝異服?！澳銈?，你們，你們是干啥的？不要嚇跑了我的白天鵝！”?馬老太挺身而出，聲色俱厲。?“又不是你家的白天鵝！”那些人連嘴巴都不用歪一下，他們就像聽不見馬老太的聲音，看見白天鵝飛來了，就恣意地踏過馬老太家的自留地，舉起手中的“長槍短炮”，瞄向水邊的白天鵝……?馬老太氣急之下，一病不起。后來就再也沒有白天鵝翩翩飛來。?第四年，不，是第五年，白天鵝的身影終于引起了有關(guān)部門和更多人的關(guān)注。百里黃河沿岸，那一片片灘涂，和那水波蕩漾的黃河水面上，還有那林木交錯的黃河濕地，數(shù)千只白天鵝仿佛水中的雪蓮，又宛若快樂的天使，時而悠然自得地引吭高歌，時而踏著水花婉轉(zhuǎn)低鳴，時而凌空亮翅，時而翩翩起舞……?那一片水域和灘涂，從此便被人們稱作“天鵝湖”。?可是，馬老太卻走了。?“不，你沒走，我要陪著你，年年都陪你看天鵝……”?馬大爺從遙遠的思緒中回到現(xiàn)實。天就要黑了，他留戀地撫摸著身邊的墓碑。馬老太去世后，她的墳就埋葬在自家的灘涂，這里是最先看見白天鵝的地方。?可是后來天鵝湖的水深達幾米，沿河灘涂濕地都被淹沒了。冬天，天鵝來的時候找不到吃的，天鵝的數(shù)量也就越來越少，最后竟不再飛來……這兩年冬天，馬大爺和村里的老人們沒少帶著自家的大豆、玉米，撒向白天鵝活動的黃河灘涂。馬大爺想，如果馬老太在的話，她肯定也會大力支持自己這樣做的。不然，河水上凍的時候，那些天鵝去哪里找食吃呢？?天真的要黑了。馬大爺再次撫摸著身邊的墓碑，戀戀不舍地說：“算了，明天我再來陪你吧！”?他擦拭著眼角的一滴淚水，緩緩地轉(zhuǎn)過身。這時，天空中突然傳來一聲久違的鳴叫，那聲音，馬大爺再熟悉不過了！?“來了！來了！”馬大爺激動地大聲喊著。夕陽的余暉中，那最前面的一個身影，竟然變成了馬老太年輕時的身影，是那么美麗動人……（摘自《小小說選刊》，有改動）16．馬大爺“守望”的是什么？請閱讀全文簡要概括。17．小說回憶了“十年前的那個下午”，作者這樣寫有何意圖？18．請理解文中畫橫線句子的意蘊。19．小說寫“夕陽下白天鵝化身馬老太”這一內(nèi)容來結(jié)尾能否刪除？請簡要說說你的看法及理由。名校預(yù)測（2022·山東聊城·一模）袁家樓侯發(fā)山①趁著十一假期，公司的事安排停當，大哥開車帶著兩個兄弟回老家了。②父母已經(jīng)過世，又不是清明，也沒聽說哪家鄉(xiāng)親辦事，還不到給村里老人發(fā)放補助的日子，回來干啥？老二心里暗自嘀咕。老三呢，還想利用這個假期到鞏義的康百萬莊園走一走。兄弟三人中，不能說大哥的話就是圣旨，在一個鍋里攪稀稠大半輩子了，他們了解大哥，大哥做什么一定有他的道理。③車停在村外，大哥頭前帶路。他似乎知道兩個兄弟心里有點小小的不樂意，一邊走一邊說：“其實咱袁橋也不錯，有500多年樹齡的大槐樹和石臼，有牛王廟，有四合院……不但有歷史文化，還有紅色基因。我相信，將來一定會成為一個游人如織的好地方?！雹芾隙屠先紱]有吭聲，類似的話大哥說了不止一遍。大哥把他們帶到了“袁家樓”那里。連同這一次，大哥已經(jīng)是第二次帶他們來這里了。⑤“袁家樓”是明朝萬歷年間，由他們的七世祖袁國臣所建，坐北面南，為磚木結(jié)構(gòu)建筑，通高15米左右，占地約60平方米，共三層，磚砌墻厚約80厘米，內(nèi)設(shè)有暗道，直通寨墻外面。該樓起到了登高遠望、避難、防護外來侵犯的作用，所以民間俗稱“避難樓”。有碑記載：公袁氏，諱夢松，公兆其子也。家有樓，高百尺，孑然特出，因共稱為袁家樓焉。相傳建自明時。明季盜充斥，有土寇至村，族人避難樓上，賊環(huán)而攻，有劇賊負方不趨進，將以火其門，樓上以磨石下?lián)魟≌?，立斃，賊驚，樓得無恙。⑥上一次，大哥沒有表態(tài)，只是圍著“袁家樓”轉(zhuǎn)了幾圈。這一次，大哥開口了。他說：“來到這里，你們兩個會想到啥？”⑦老二心里一驚，難道大哥是為金元寶而來？傳說，“袁家樓”建好后，修建者還將一大鍋的金元寶存儲于該樓一箭之地，以備將來修繕之用。一箭之地在樓的何方何處，后人遍尋無果，至今仍是一個謎。又想，大哥是公司的董事長，會有這個想法？不可能。⑧老三想的是，莫非大哥要出資修繕這棟樓，然后弄成一個景點收取門票？中，主意不錯。生意人嘛，在商言商。蝦米再小，也是一盤菜。⑨兩個兄弟也都是精明人，沒把各自的心思說出來，都拿眼瞅著大哥。⑩大哥噗嗤一聲笑了，說：“我的臉上又沒花，你們看啥？你們好好看看這棟樓?！?老二和老三不好意思地相視一笑，便把視線轉(zhuǎn)向眼前這座巍峨高大的樓。?大哥嘆口氣，便往正題上引：“常言說，好漢護三村，好狗護三鄰。咱們的先祖當年建這棟樓，不是為了自己，是為了整個村子的鄉(xiāng)親?！?老二說：“大哥，您是不是想請人挖掘一下，宣傳我們袁家的祖先？”?老三說：“拍成電影，咱袁橋火了，咱袁家也就一下子出名了?！?“當年咱的祖先是為了名聲嗎？”大哥說罷，長出一口氣，似乎有點失望。?“大哥，您的意思——”老二疑惑地問道。老三的眼睛里也是藏滿了問號。?大哥答非所問，繼續(xù)說道：“清咸豐年間，太平天國運動爆發(fā)，亂軍滋擾到登封縣境內(nèi)，為保護鄉(xiāng)民，袁家十六世袁夢松出資修建了土寨墻?？谷諔?zhàn)爭時期，為躲避日偽軍的騷擾和破壞，登封第一次黨代會也是在袁家十九世袁毅家召開的……”?老二終于忍不住了，說：“大哥，您越扯越遠了，您究竟要干啥，直說嘛。只要決策正確，我和老三都不會攔您?！?“大哥，您是不是有什么難處？上陣父子兵，打虎親兄弟。有我和二哥，怕什么？！”老三附和道。?大哥看看老二，又看了看老三，終于說道：“咱袁家的祖先給我們做出了表率，他們能有家國情懷，造福一方，咱們?nèi)值芤膊荒苄涫峙杂^，我打算建一棟樓……”?老三打斷大哥的話，撲閃著眼睛，說：“大哥，也建‘袁家樓’？”?“老三別打岔，讓大哥把話說完?！?大哥說：“村里的孤寡老人也有不少，雖說咱們每月給他們發(fā)著補助，可他們還住在老房子里……咱們出資，建一棟全是兩室一廳的房子，免費給他們住?！?“這個想法好！大哥，我支持?！崩隙Q起了右手的大拇指。?“大哥，您咋不早說??？我沒意見。”老三說。?大哥笑了，看得出，他是由衷地開心，由衷地高興。兄弟齊心，其利斷金，這話一點不錯。一路走來，正是有了兩個兄弟的大力輔佐，他們的事業(yè)才猶如滾雪球般越做越大。?后來，樓建好了，袁橋的孤寡老人也搬了進去。這些老人當中，就有袁毅的孫子袁鐵木，他一輩子沒有成婚，無兒無女，其幸福感不亞于那些滿堂兒女的老人。?若有讀者不相信，請您到登封袁橋古村驗證一下，現(xiàn)在那里成了一個遠近聞名的網(wǎng)紅打卡地。對了，文中的大哥是鄭州蹬槽集團董事長袁占國，老二是鄭州蹬槽集團副董事長袁占欣，老三是鄭州蹬槽集團總經(jīng)理袁占軍。?鄉(xiāng)親們把袁氏三兄弟建的那棟樓叫“幸福樓”。1．選文用了很多筆墨寫到“袁家樓”的創(chuàng)建歷史，有什么作用？2．賞析下面句子?！爱斈暝鄣淖嫦仁菫榱嗣晢?？”大哥說罷，長出一口氣，似乎有點失望?！按蟾?，您的意思——”老二疑惑地問道。老三的眼睛里也是藏滿了問號。3．如何理解文中畫線句子的含義。4．結(jié)合小說簡析文中的大哥袁占國的形象。5．傳統(tǒng)村落是鄉(xiāng)村鄉(xiāng)土建筑與鄉(xiāng)土文化的綜合載體，在振興鄉(xiāng)村的今天，請結(jié)合小說內(nèi)容，聯(lián)系生活實際，為“振興鄉(xiāng)村”提兩條合理化建議。（2022·河南洛陽·一模）閱讀下文，完成下面小題。題字慰英雄陳忠實①深秋時節(jié)的一天后晌，朱先生在書院背后的原坡上散步，金黃色的野菊花開得一片燦爛，坡溝間彌漫著馥郁的清香，遍坡漫溝熱烈燦爛的菊花掩蓋不住肅煞的悲涼。他看見一輛汽車在河川公路上自西向東急駛，攪扇起來的滾滾黃塵驟起四散，汽車開到書院對面時卻放緩速度，在滋水河邊上停下來，一個人挽起褲子涉水過河，沿著通往書院的彎彎小路走上來。朱先生看清他的衣著原是一位軍人，便轉(zhuǎn)過身依然瞅著山坡和河川深秋時節(jié)的田園景致。這里寧靜安謐的田園景致與整個即將淪陷的中國是如此不協(xié)調(diào)，他怨憤以至蔑視中國的軍人，無法理解如此泱泱大國如此龐大的軍隊怎么就打不過一個彈九之地的倭寇？看門的張秀才在書院圍墻外的坡田上呼叫他：“你的學(xué)生鹿兆海來咧——”朱先生撩起袍襟疾步走下坡來。②走進書房，鹿兆海神情激動地說：“先生，我想請你給我寫一張字兒——”③朱先生輕淡地問：“你大老遠兒從城里開上汽車來，就要這一張字兒？”鹿兆海誠摯地說：“是的，是專意兒來的?！敝煜壬{(diào)侃地笑笑：“你不覺得劃不著嗎？為我的那倆爛字值得嗎？”鹿兆海并不覺察朱先生的情緒，還以為是先生素常的偉大謙虛，于是倍加真誠地說：“我馬上要出潼關(guān)打日本去了，臨走只想得到先生一幅墨寶?！敝煜壬鷵P起頭來，急不可待地問：“你們開到啥地方去？”鹿兆海說：“中條山?！雹苤煜壬鷱囊巫由险酒饋?，滿臉滿眼都袒露出自責(zé)的赧顏：“兆海，請寬容我的過失。我以為你們在城里閑得無事把玩字畫?！甭拐缀＿B忙站起扶朱先生坐下：“我怎么敢怪先生呢！我們師長聽說我要來尋先生，再三叮囑我，請先生給他也寫一幅。他說他要掛到軍帳里頭……”朱先生的臉頰抽搐著，連連“哦哦哦”地感嘆著，如此受寵若驚的現(xiàn)象在他身上還未發(fā)生過。朱先生近來常常為自己變化無常的情緒事后懊悔，然而現(xiàn)在又進入一種無法抑制的激昂狀態(tài)中，似乎從腳心不斷激起一股強大的血流和火流，通過膝蓋穿過丹田沖擊五臟六腑再沖上頭頂，雙臂也給熱烘烘的血流和火流沖撞得顫抖起來，雙手顫巍巍地抓住兆海的雙肩：“中條山，那可是潼關(guān)的最后一道門扇了！”鹿兆海也激昂起來：“要是守不住中條山，讓日本兵進入潼關(guān)踐踏關(guān)中，我就不回來見先生，也無顏見關(guān)中父老?！雹葜煜壬嗡氤幱H自研墨，鹿兆海要替朱先生研墨遭到無聲而又堅決的拒絕。朱先生控制不住手勁，把漸漸變濃的墨汁研碾出硯臺。朱先生親自裁紙，裁紙刀在手中啪啪顫著，從筆架上提起毛筆在硯臺里蘸墨，手腕和毛筆依然顫抖不止。朱先生挽起右臂的袖子，一直捋到肘彎以上，把赤裸的下臂塞進桌下的水桶，久久地浸泡著，冰涼的井中水起到了鎮(zhèn)靜作用，他用布巾擦擦小臂，旋即提筆。果然不再顫抖，一氣連筆寫下七個遒勁飛揚的草體大字：砥柱人間是此峰⑥朱先生停住筆說：“這是我寫的一首七絕中的一句。我剛中舉那陣兒年輕氣盛，南行回來登臨華山誦成的?，F(xiàn)在我才明白，我連一根麥稈兒的撐勁都沒有，倒是給你的師長用得上?！甭拐缀Ｒ睬榫w波動，淚花涌出。朱先生重新鋪就一張橫幅，蘸飽墨汁再次毅然落筆：白鹿精魂⑦朱先生寫究放下毛筆，猛然抬起手咬破中指，在條幅和橫幅左下方按蓋印章的部位，重重地按上了血印。鹿兆海吃驚地看見朱先生中指上滴滴嗒嗒掉到字畫上的血花兒，撲通一聲跪下去：“朱先生放心，我一定要拿小日本一桶血賠償先生……”朱先生愴然吟誦：“王師北定中原日，捷報勿忘告先生哦！”（節(jié)選自《白鹿原》，有刪改）6．圍繞“題字”，選文中朱先生的情緒和行為有哪些變化？輕淡調(diào)侃——（A）——激動題字——（B）——愴然吟詩7．賞析第⑤段中畫橫線的句子。朱先生挽起右臂的袖子，一直捋到肘彎以上，把赤裸的下臂塞進桌下的水桶，久久地浸泡著，冰涼的井中水起到了鎮(zhèn)靜作用，他用布巾擦擦小臂，旋即提筆。8．從全文看朱先生是個什么樣的人？請從兩個方面簡要分析。9．探究兩處題字“砥柱人間是此峰”“白鹿精魂”的豐富意蘊。（2022·重慶·模擬預(yù)測）閱讀下面的文學(xué)類文本，完成下面小題?？赐鄣聡莺?格蘭特①上午最后一節(jié)課剛開始，有人從外頭喊：“培德?萊默斯，你媽媽來看你來了！收拾一下東西，今天別上課了?！雹趮寢寔砹?！培德全身的血往上涌，耳根都紅了。他把教學(xué)本子收到一塊兒，然后磕磕絆絆地離開了教室。③她在接待室里，坐在最前排的一把椅子上。滿臉皺紋、瘦瘦小小的媽媽穿著一件舊式大衣，灰色的頭發(fā)上是一條黑頭巾。身邊是那只古老的笨重的方格紋手提包，這種手提包現(xiàn)在只有粗壯結(jié)實的農(nóng)民才提著它出門。④“培德，兒子！”他感覺到了媽媽長了繭子的手握住了自己的手，聞到了她那只有過節(jié)才穿的衣服上的樟腦丸味兒。他的心在感動和壓抑之間猶豫。為什么她偏要在今天，在上課的日子里來！在這兒，大家都會看見她！那些有錢的、傲慢的男孩子們，他們的父母都是開著小汽車到寄宿學(xué)校來，把禮物、錢隨便那么一撒。⑤“校長說，你可以帶我去看看你的房間，你今天不用上課了。真好，不是嗎？”⑥天啊，她已經(jīng)去過校長那兒了！就穿這件不像樣子的大衣！他抹了抹潮濕的額頭，帶著憤憤的果斷，抓起那只古老的方格紋手提包——這種手提包不裝東西就夠沉的了。⑦他快速地幾乎是跑著上樓梯，走進那間小小的雙人房間?！澳蔷褪俏业拇?。那邊，靠窗子的，是齊姆森的。他爸爸是工廠主，富得要命，一輛汽車就像我們房間那么大！”⑧媽媽幾乎是虔誠地注視著那張床，她大概在驚訝齊姆森蓋的竟然不是金被子吧！然后，她帶著幸福的微笑又轉(zhuǎn)向他，并且打開那只方格紋手提包。“我?guī)砹藥准乱r衣，培德。是柔軟的好料子做的，顏色也是時下流行的。這是一塊罌粟蛋糕，你最喜愛吃的，里面放了好多葡萄干呢！現(xiàn)在就吃一小塊吧！”⑨她溫存地笑著，愉快地走到他面前。但是，他不耐煩地拒絕了。⑩“現(xiàn)在不吃，媽媽，就要下課了，一會兒所有的人就都涌到這里來。別讓他們看到你。”?“怎么……”她那張被太陽曬黑的臉孔，一下子漲紅了。在拉上手提包時，她的手微微顫抖著。?“是這樣。好吧，那我還是走吧?！?但這時過道里已經(jīng)有了響聲，緊接著齊姆森就走進房間里來了。該死！正好是這個齊姆森！他的友誼對培德來說至關(guān)重要。齊姆森有一種苛求的、愛好挑剔的審美觀?！斑@是我媽媽，”培德笨拙地結(jié)結(jié)巴巴地介紹，“她來給我送換洗衣服和蛋糕?！彼械侥X袋在痛。齊姆森說了自己的名字，一面用培德一向羨慕極了的姿勢動作優(yōu)美地鞠著躬，一面彬彬有禮地微笑著：“這真是太好了。家里人來探望永遠是最高興的事。不是嗎，萊默斯？”這肯定是一句客套話，培德帶著鄉(xiāng)下人的猜疑想道。但是媽媽卻滿面笑容地向齊姆森道謝：“是啊，我給他送新襯衣來了。我們剛剛收完麥子，我來看看他。”?母子倆匆忙地悄悄地下了樓梯。一直到大門口，他才舒了一口氣。?到了車站，“你可以坐下一趟火車走，”他沒有把握地建議，“也許還能在候車室內(nèi)喝杯咖啡呢。”?“不了，就這樣吧，兒子。我現(xiàn)在知道你過得很好，也不那么想家了，我這就上車。”?他還想說些什么，隨便說些什么，但喉嚨哽咽，什么也說不出來。這時列車員關(guān)上了門。他從窗口又一次看見她的刻畫著艱辛和憂慮的發(fā)灰的臉龐。“媽媽！”他喊著，可是火車開動了。回到房間，他又看見了桌子上那塊媽媽擺放的罌粟蛋糕氣味芳香?？墒撬稽c也不餓。他走到窗子邊，久久地呆望著外面。他的咽喉總感覺到異樣疼痛。齊姆森進來了，一眼看見還沒有動過的蛋糕。?“你究竟為什么那么快讓你媽媽走了！”齊姆森嚴肅地，幾乎是陰沉地問，“你呀，要是我有這樣一個媽媽就好了！”?培德這才想起，齊姆森的父母已經(jīng)離婚了。他愣在那里，他知道無可反駁。機靈的齊姆森又帶著他慣有的明朗微笑，指著蛋糕：“來來，動手啊，不然要發(fā)霉了?！?他們一起大嚼蛋糕的時候，培德喉嚨的壓迫感漸漸消失了。（選自《讀寫月報》2021年第5期，有改動）10．請從“培德”的角度，以第一人稱概述這篇小說的主要情節(jié)。11．品味文中畫橫線的句子，結(jié)合語境分析人物的心理。（1）他快速地幾乎是跑著上樓梯，走進那間小小的雙人房間。（2）“怎么……”她那張被太陽曬黑的臉孔，一下子漲紅了。在拉上手提包時，她的手微微顫抖著。12．請結(jié)合文章內(nèi)容，分析齊姆森這一形象的特點及其在小說中的作用。13．根據(jù)“知識卡片”的提示，簡述這篇小說中運用“延遲”手法的一處內(nèi)容，并分析其作用。知識卡片“延遲”是小說創(chuàng)作的一種手法。作者故意讓情節(jié)、人物等延遲出現(xiàn)，讓讀者不時地覺得會發(fā)生些什么，從而造成心理期待。如《三顧茅廬》中劉備屢次尋訪諸葛亮而不遇，延遲諸葛亮的出場?！豆枢l(xiāng)》中母親與“我”一開始就談到閏土，卻一再延遲閏土的出場。14．請結(jié)合這篇小說的內(nèi)容，聯(lián)系生活體驗，說說你從中獲得的感悟。（2022·陜西寶雞·一模）閱讀下面的文字，完成下面小題。幼犢克萊奧爾①他記得很小的時候，爸爸常常俯下高大的身子，把他拎起來，舉向空中。他揮著兩只小手，快活得咯咯直笑，媽媽瞧著父子倆，也樂得合不攏嘴。他在爸爸的頭頂上，可以低頭看媽媽揚起來的臉，還有爸爸的白牙齒和蓬亂、厚密的棕色頭發(fā)。在爸爸強壯有力的手臂里，他感到安全極了。這個世界上，最棒、最了不起的人就是爸爸。②他長大了，會“抓狗熊”了。每到晚飯時分，他就埋伏在廚房門后，一聽到爸爸關(guān)車庫門的聲音，便屏住呼吸，緊緊地貼在門背后。于是，爸爸來了，站在門口，兩條長腿一碰，笑哈哈地問：“小家伙呢？”這時，他就會瞥一眼正做怪相的媽媽，從門后彈出來，抱住爸爸的雙膝。③后來他上學(xué)了。他在操場上學(xué)會了忍住眼淚，還學(xué)會了摔倒搶他足球的同學(xué)?；氐郊依?，他就在爸爸身上學(xué)習(xí)白天所學(xué)的摔跤功夫?？墒牵螒{他喘著粗氣，使勁拖拉，爸爸坐在安樂椅里看報，紋絲不動，只是偶爾瞟他幾眼。④他又長了——長高了，瘦瘦的身材倒十分結(jié)實。他像頭剛剛長出角的小公牛，躍躍欲試，想與同伴們爭斗，試試自己的鋒芒。他鼓起手臂上的二頭肌，用媽媽的軟尺量一量臂圍，得意地伸到爸爸面前：“摸摸看，結(jié)實不？”爸爸用大拇指按按他隆起的肌肉，稍一使力，他就抽回手臂，大叫：“哎喲！”⑤有時，他和爸爸在地板上摔跤。媽媽一邊把椅子往后拖，一邊叮囑：“查爾斯，當心呀，不要把他弄傷了！”一會兒功夫，爸爸就會把他摔倒，坐在椅子里，朝他伸出長長的兩條腿。他爬到爸爸身上，拼命擂著兩只小拳頭，怪爸爸太拿他不當一回事了。⑥進了中學(xué)，踢球、跑步，他樣樣都練。他的變化之快，連他自己也感到吃驚。他現(xiàn)在可以俯視媽媽了。⑦他還是經(jīng)常和爸爸摔跤。但每次都使媽媽擔(dān)驚受怕，她圍著父子倆團團轉(zhuǎn)，干著急，不明白這樣爭斗有什么必要。不過回回摔跤都是他輸——四腳朝天躺在地板上，直喘粗氣。爸爸低頭瞧著他，咧嘴直笑。“投降嗎？”“投降?！彼c點頭，爬起來。⑧此后，他有一年多沒和爸爸摔跤了。一天晚上，他突然想起這事，便仔細地瞧了瞧爸爸，真奇怪，爸爸竟不像以前那樣高大，那樣雙肩寬闊。他現(xiàn)在甚至可以平視爸爸的眼睛。⑨過了一會，他又走到爸爸跟前。爸爸正在看報。他一把奪過報紙。爸爸詫異地抬起頭，不解地看著他。碰到兒子挑戰(zhàn)的目光，爸爸瞇縫起眼睛，柔聲問：“想試試嗎？”“是的，爸爸，來吧?！卑职置撓峦馓?，解著襯衫扣子，說：“是你自找的啊?！雹鈰寢審膹N房里出來，驚叫著：“天哪！查爾斯，比爾，別一會弄傷自己的！”但父子倆全不理會。他們光著膀子，擺好架勢，眼睛牢牢盯著對方，伺機動手，他們轉(zhuǎn)了幾個圈，同時抓住對方的膀子。然后，用力推拉著，扭著，轉(zhuǎn)著，默默地尋找對方的破綻，以便摔倒對方。室內(nèi)只有他們的腳在地毯上的摩擦聲和他們的喘息聲。比爾不時咧開嘴，顯出一副痛苦的樣子。媽媽站在一邊，雙手捂著臉頰，哆嗦著嘴唇，一聲也不敢出。?比爾終于把爸爸壓在身下。“投降！”他命令道?！皼]那事！”爸爸說著，猛一使勁推開比爾，爭斗又開始了。但是，爸爸最終還是精疲力盡了。他躺在地板上，眼里閃著狼狽的光。兒子那雙冷酷的手，牢牢地鉗住了他，他絕望地掙扎了幾下，停止了反抗，胸脯一起一伏，喘著粗氣。?比爾問：“投降？”爸爸皺皺眉，搖了搖頭。?比爾的膝頭仍壓在爸爸身上。“投降！”他說著，又加了點勁。?突然爸爸大笑起來。比爾感到媽媽的手指頭瘋狂地拉扯著他的肩膀?！白尠职制饋恚?！”比爾俯視著爸爸，問：“投降嗎？”爸爸止住了笑，濕潤著眼，說：“好吧，我輸了?！?比爾站起身，朝爸爸伸出一只手。但媽媽已搶先雙手接住爸爸的膀子，把他扶了起來，爸爸咧咧嘴，對比爾一笑，比爾想笑，可又止住了，問：“爸，沒弄傷吧？”?“沒事，孩子下次——”?“是的，也許，下次——”?媽媽這次什么也沒說，她知道不會有下一次了。?比爾看看媽媽，又看看爸爸，突然轉(zhuǎn)身就跑。他穿過房門——以前常騎在爸爸肩頭鉆進鉆出的房門；他奔向廚房門——曾埋伏在那后面，等待著回家的爸爸，撲上去抓住他的長腿。?外面黑黑的，他站在臺階上，仰頭望著夜空。滿天星斗，他看不見，因為淚水充滿了眼眶，流下了臉頰。15．這篇小說按照時間順序記敘了比爾和父親的四次摔跤過程，梳理文章內(nèi)容，請以比爾的成長為線索按要求填寫。第一次：①__________________________________________________________________第二次：比爾一會就被爸爸摔倒，爬到爸爸身上，擂著拳頭，怪爸爸不拿自己當回事。第三次：②__________________________________________________________________第四次：③__________________________________________________________________16．下面是“媽媽”面對父子倆摔跤的兩次描寫，請分別說出她的反應(yīng)及這樣反應(yīng)的原因。①媽媽一邊把椅子往后拖，一邊叮囑：“查爾斯，當心呀，不要把他弄傷了！”②媽媽從廚房出來，驚叫著：“天哪！查爾斯，比爾，別——會弄傷自己的！”17．體會文中畫波浪線處的父子對話，根據(jù)文章內(nèi)容，分別說出你的朗讀建議，并說說你這樣朗讀的理由。18．小說結(jié)尾寫比爾“淚水充滿了眼眶，流下了臉頰”，他的淚水里情感很復(fù)雜，你能品味出些什么來？19．這篇小說以“幼犢”為題有何妙處？（2022·河南三門峽·三模）閱讀下面文章，完成各題。一樹柿子紅①那天，他路過街頭，看到一位老人正在賣柿子，通紅圓潤的一籃柿子看起來煞是養(yǎng)眼。他突然有了吃柿子的興頭，他感到自己似乎有好多年沒有吃柿子了，不知道是柿子遠離了自己，或是自己遺忘了柿子。②他買了幾斤柿子回家，迫不及待地拿起一個品嘗，卻嘗不出過去那種香甜、爽口的滋味。他拿著那個咬了一口的柿子在手中翻轉(zhuǎn)著看，看不出與過去的柿子有什么不同。“怎么就嘗不出那種味道了呢？”③他記得，他家門前那棵老柿子樹結(jié)出的柿子就很好吃，又脆甜又爽口，那味道他至今在回味。他尤其記得，秋風(fēng)吹起的時候，滿樹的柿子就熟了，秋陽中一顆一顆綴在稀疏、斑駁的枝葉間，像掛了滿樹的紅燈籠一樣，整個院落就成了一幅畫，顯得格外的溫暖和喜慶。④老柿子樹是爺爺種下的。柿子樹高大挺拔、枝繁葉茂，像一片綠云一樣把院落遮掩在其間，露出青色的屋脊。他和鄰家的孩子經(jīng)常在樹底下游戲，搶山羊、捉迷藏、種蓮子，有時他趴在樹身上，感覺樹皮和爺爺?shù)陌櫦y一樣深，那樹似乎和爺爺?shù)氖忠粯訙嘏．攷琢Ｐ亲用髁林劬Φ臅r候，他一家子經(jīng)常在樹底下吃晚飯，飯菜的香味引來了鄰家的孩子，飯桌就顯得更加熱鬧了，整個院落似乎要被孩子們的笑聲哄抬起來。⑤自從吃過柿子之后，他就喜歡上了柿子的味道。當樹上的柿子長到雞蛋大的時候，他就迫不及待地想嘗一嘗。趁著爺爺睡著的時候，他和幾個小伙伴找來一根長竹竿，幾個人舉著往樹上一陣亂捅，果子、枝葉就掉了下來，也驚動了屋里的爺爺。爺爺撿起地上的斷枝、跌傷的青果，心疼地說：“這些猴崽，果子還這么小，怎么能吃??？”“都這么大了呢，你是小氣爺爺?！币蝗汉⒆尤氯隆！安恍虐?，你們都來嘗嘗。”爺爺向著不遠處的猴孩們招手?？粗@群被生柿子酸澀得齜牙咧嘴的孩子們，爺爺笑得胡子一抖一抖的。⑥柿子成熟的季節(jié)，鄉(xiāng)鄰們都愛來他家串門，圍著看這棵老柿樹，嘖嘖稱贊。這時，爺爺笑起滿臉褶子，就像他喝了一點米酒的樣子。柿子終于可以下樹了，母親從屋里搬出高高的長梯，父親提著籃子小心地爬上去，一顆一顆地摘。那一樹的柿子紅就被裝進了籃子里、竹筐里，濃縮成了一團團濃烈而騰燃的色彩，似乎聚攏了整個秋天。摘柿子的時候，鄰居家也來幫忙，小孩們更是圍著柿子樹歡呼雀躍。這一天，院落就像過節(jié)一樣鬧熱。爺爺一戶一戶上門，把摘下來的柿子，一小筐一小筐地分給左鄰右舍的人家。于是，整條村巷都彌漫了柿子的清香。那時，他不明白，爺爺為什么要把自家的柿子分給別人呢？爺爺刮了一下他的鼻子說：“你吃過根爺爺?shù)囊半u肉，吃過寶叔叔的八月瓜，都忘啦？”他似懂非懂地點了點頭?！耙粭l巷弄的，就是一大屋人呢?！睜敔斆念^說。⑦后來，他上學(xué)了；再后來，他去外地上學(xué)，離開了家。每年柿子成熟的季節(jié)，母親總會托人給他捎來一包柿子，就會讓他想起家鄉(xiāng)的味道。他的室友在品嘗了之后，都說他家的柿子很甜、很脆，很想和他一起去看看他家的柿子樹。⑧那個秋天，他特別想念家，想念那一樹的柿子紅。他徑直回家，看見爺爺坐在那棵柿樹下，背景是疏落斑駁的枝葉，是一樹的柿子紅；母親在雜房門口喂雞。驀然看到他身影的那一刻，爺爺和母親的眼里似乎一下子涌滿了欣喜，看向他的目光和門前落下的陽光一樣溫暖，他感覺心蓬松得像天上的一朵云。⑨在經(jīng)歷過若干次工作上的輾轉(zhuǎn)遷徙之后，他也已然兩鬢斑白。那時，爺爺老了、走了；父母老了、也走了。他忽然感覺，似乎很久沒有回去過了，似乎把那個山旮旯的屋子遺忘了。在看到街頭那位賣柿子的老人、嘗了一口柿子之后，他突然那么強烈地想回家去看看，看看那棵老柿樹。⑩多年未回，他的面前，青苔爬上了墻根，風(fēng)雨斑駁了窗格，那一樹柿子紅孤獨在夕陽里，一些柿子掉在草窠里，碎了，也亂了，亂了一地的落紅。他站在門前，一時怔在那里，他竟遺失了回鄉(xiāng)的鑰匙。20．本文由“一籃紅柿子”引出回憶，圍繞記憶中的“柿子樹”作者寫了哪幾件事？請簡要概括。21．閱讀④到⑤自然段，分析作者是怎樣表現(xiàn)爺爺性格特征的。22．本文通篇以“他”的視角來敘述，請結(jié)合自己的閱讀感悟，說說使用這一人稱的好處。23．結(jié)合全文內(nèi)容，探究最后一段在內(nèi)容和結(jié)構(gòu)上的作用。（2022·云南昆明·模擬預(yù)測）閱讀下面選文，完成下面小題。折耳根里寄鄉(xiāng)愁蘭欣①初春時節(jié)，南方的土壤格外松軟，折耳根隱匿其中，稍不留神，使噌噌生出芽葉，破土而出。這種在西南一帶土生土長的野菜，學(xué)名魚腥草，是我家餐桌上不可或缺的一道美食。②陽光和煦，母親帶著回鄉(xiāng)的我和她的外孫女到郊外挖折耳根。山野還是一片枯黃，折耳根卻泛出星星點點的春意。它們帶著蔥郁的生機，在田埂上、山坳里、溪溝旁悄然生長。青紅的折耳根嫩葉探出頭來，葉片正面是醇和的綠色，葉片背面呈紫紅色，與紅土地渾然一體。③向來勤勞的母親挖折耳根極有經(jīng)驗。她將新葉周圍的泥土一鍬一鍬挖開。折耳根露出來，白白的，細細的。節(jié)上長著纖細的根須，根須在泥土中蔓延。多么旺盛的生命！在寒冷的季節(jié)里，它們靜靜扎根，汲取營養(yǎng)。待到大地回溫，便向上生長，迎接第一縷春風(fēng)的洗禮，露出地面的兩片新葉，像豎立起的貓耳朵，聆聽著春天里鳥兒的鳴囀。待到夏天，折耳根的莖葉硬朗起來。淺紫色的莖上陸續(xù)綻放出雪白的花朵，嫩綠的花柱上吐出黃色的蕊，襯托著綠葉白花，煞是動人。這時，母親會采摘新鮮莖葉和花朵在小院里曬干。炎熱的夏季里，泡一杯折耳根葉頓覺解暑。④母親用力抖下折耳根根須上黏著的泥土，然后將其熟練地裝進籃子。我也挽起袖子，一手緊緊扯住冒出地面的莖葉，一手用鏟子挖開根部。我仿佛可以聽到頑強的根須被一根根切斷的聲音。一株寸余長雪白鮮嫩的折耳根被抽出了泥土。女兒蹲在一旁歪著頭仔細地看著，然后學(xué)著外婆和媽媽的樣子。她肉乎乎的小手沾滿了泥土，雀躍的樣子像春天里嘰嘰喳喳的小鳥。⑤母親轉(zhuǎn)過頭看著地的外孫女，溫柔地笑著，金黃的陽光灑在她花白的鬢發(fā)上。母親教外孫女哼唱起她兒時的童謠：“折耳根，一到春天遍坡生。外婆帶我挖根根，我是外婆乖孫孫?！痹谀赣H的童年里，折耳根是家常菜，也可以賣到鄉(xiāng)場集市，以增加收入。山谷清幽，歌聲隨風(fēng)聲四處飄蕩。⑥輕風(fēng)拂過，新挖出的折耳根混著泥土的氣息撲面而來，那是一種淡淡的草腥味。不一會兒，竹籃已裝得滿滿當當。母親小心翼翼地將挖出的泥一點點掩回原處。這是老人們傳下來的規(guī)矩，據(jù)說這樣，來年折耳根還能繼續(xù)生長。⑦看著那折耳根我不禁感慨，在這片曾經(jīng)貧瘠的土地上，竟生長出這樣一種神奇的草根。聰明的先祖?zhèn)儗⒛抗馔断蜻@種泥土深處的草根，以它入食，用它治病。就這樣，一代代傳了下來。⑧艷陽高照，回到屋里，母親將折耳根反復(fù)搓洗，淘去泥土，擇去根須。洗凈的折耳根呈玉白色，根根飽滿。母親將它掐成一寸一寸的小段，先用食鹽碼味，幾分鐘后淘凈，再用甘洌的泉水泡上一會兒，然后瀝干水分。接著，放入剁好的姜、蒜、蔥末、芫荽，加上胡辣椒粉、花椒、生抽、食醋拌勻。母親還有一味秘方——加一勺老壇槽辣椒汁，這樣做出來的涼拌折耳根，生鮮脆爽、酸辣十足。⑨帶著獨特的泥腥味，折耳根這種野菜從百草香中脫穎而出。咀嚼之后，唇齒留香。如今，它逐漸走上各地的餐桌。離鄉(xiāng)在外的我，也常常會在網(wǎng)上買上幾斤裹滿泥土的折耳根，重拾故鄉(xiāng)的味道。每每打開包裹，那沁人心脾的泥土香和野草香，總會帶著一縷縷鄉(xiāng)愁，悄悄從折耳根的根底爬上葉尖，再爬上我的心尖。（摘自《人民日報》2022年01月17日，有改動）24．請根據(jù)提示，把選文行文脈絡(luò)圖補充完整。25．請結(jié)合選文內(nèi)容，簡析下面句子中加點詞語所表達的情感。向來勤勞的母親挖折耳根極有經(jīng)驗。26．請從修辭的角度賞析選文第④段中劃橫線的句子。27．選文中描寫環(huán)境的四字詞語使得語言凝煉而又典雅。請找出其中的三處，并簡析其作用。28．請說說選文最后一句中“鄉(xiāng)愁”蘊含的內(nèi)容。（2022·河南安陽·二模）閱讀下文，完成下面小題。姑姑的月光①姑姑千里迢迢來看望爺爺。那天，她一個人蹲在院子老棗樹下抹眼淚。②那是個深秋的周末，樹上的棗紅彤彤的，整個院落散發(fā)著香甜的味道。我放學(xué)走進院子，叫了一聲：“姑姑！”③姑姑抬起頭，眼睛紅腫地望著我。她每次來，見到我時，總會展開雙臂，抱起我旋轉(zhuǎn)，還夸我長高了，長俊了，長成了大姑娘。可這次，姑姑的臉上卻籠上一團陰云，灰蒙蒙的。④爹說，你姑姑從小就是個孩子王，假小子。偷瓜摸棗，爬樹登高，摸鳥蛋，啥危險干啥，可沒少挨你爺爺?shù)男鬃印Ⅲ灾愀泶?。⑤傍晚，爹在爺爺床邊也睡下了。我寫完作業(yè)后，正在煤油燈下洗著腳。突然，院子里“咕咚”一聲，像一個重物摔在地上。我驚著了，抓起茶幾上的一把水果刀，緊緊握住，趴在窗臺上往外看。⑥月光如銀，灑滿了整個庭院，棗樹下躺著一個人，一個中年女人的輪廓。那不是我姑姑嗎？她在干嗎？我腦海里忽然飛來不祥的預(yù)感，目光飛快地往棗樹枝丫上尋找，一旦發(fā)現(xiàn)有懸掛著的繩索之類，我會拼命跑過去阻止姑姑的異常行為。⑦接下來，姑姑爬樹的動作，打消了我那些顧慮。那是我第一次看到一個五十歲的中年婦女爬樹的姿態(tài)，那么笨拙艱難，又那么竭盡全力。和姑姑同齡的那棵棗樹，與水桶一般粗，地兩手死死把著樹干，沉如磨盤的身休，往上一躥一躥。哇！她竟然站到了第一個樹杈上。⑧姑姑又把身體蜷縮成一只刺猬，抱著樹干，滑了下來。她第二次爬上樹杈，就看不出那么吃力了。她喘息著，用袖口擦一擦額頭上的汗珠，仰望著圓鏡一樣的月亮想心事。⑨“姑！”樹下的我迎著月光輕輕喚地。⑩姑姑從樹上滑下來，抱緊了我。她的淚光和月光一樣晶瑩剔透，皎潔溫和。她說：“這是咱倆的小秘密，拉鉤上吊一百年……”?自從姑姑出嫁后，有很多年沒見她了。她那雙也曾柔軟過的手掌，現(xiàn)在已經(jīng)布滿了厚厚的老繭，變得像石頭一樣硬。?第二天，陽光明媚。姑姑拆洗完爺爺?shù)谋蝗欤职褷敔斖频皆豪锏睦蠗棙湎聲裉枴?爹走過來，俯下身去，指著姑姑說：“爹，你再看看，她是誰？”?爺爺迷離的目光，在他深陷的眼窩里閃了閃，搖搖頭。?一旁的姑姑，歪過頭去，抽泣了一會兒，回轉(zhuǎn)身，面對著爺爺。她開始脫去西服外套，露出那件多年前爺爺給她買的素花上衣。姑姑手里握一根長竹竿，噌噌幾下，已爬到了那棵棗樹的樹杈上。她用竹竿用力敲打樹枝，紅棗噼噼啪啪掉落，落在水缸里，落在柴堆上，落在爺爺?shù)念^上。幾只雞在驚嚇中叫著，飛上了墻頭。?爺爺從輪椅上猛地站起來，四處望著，像在尋找什么，又彎下腰去，脫掉腳上的一只布鞋，使出渾身力氣吼道：“二丫，瘋丫頭，給爹下來！遲了，爹打疼你的屁股蛋兒！”?“哈哈！爹，你打！打呀！”姑姑擰著眉毛，一副得意的神態(tài)。?爺爺不依不饒，索性把鞋子投向姑姑，罵道：“瘋丫頭，我就不信治不了你！”?姑姑丟掉竹竿，從樹上出溜下來，攥緊爺爺?shù)氖?，說：“爹！你認出二丫來了？沒錯，我就是二丫呀！”?姑姑抱緊爺爺，孩子般張大嘴，哇哇哭起來。?一周以來，姑姑家里的電話源源不斷打過來。那邊說，沒有姑姑的家，簡直不像個家了。?爹對姑姑說：“爹也認出你了，你也陪了他好多天，回吧！”?爹去車站，給姑姑買好了回家的高鐵票。姑姑要走的頭一天夜里，爺爺又不認得姑姑了。大夫說，喚醒老人家的記憶，對他病情的恢復(fù)大有幫助。?月光下的姑姑，把爺爺推到棗樹下，反復(fù)地爬上爬下，累得她滿頭大汗，可爺爺還是眼皮低垂，沒精打采地斜靠在椅背上。?第二天一大早，爹對姑姑說：“看你眼睛熬成啥樣了，一宿又沒睡?！钡o姑姑打點好行李，騎著電動車強行送姑姑去車站。半路上，姑姑叫爹停車。她說：“咱爹這個樣子，我走了，怎么會心安呢？”?爹拗不過姑姑，只好讓姑姑又留了下來。那個月光如洗的夜晚，姑姑搬來長長的竹梯，搭在老屋房檐上。?我疑惑不解地問爹：“姑姑要做啥？”爹說“她？還能做啥，掏鳥窩唄！”（作者：李國明。有刪改）29．簡要概括姑姑為了喚醒爺爺?shù)挠洃涀隽四膸准隆?0．文章寫姑姑的孝心，卻以“姑姑的月光”為題，請你結(jié)合文章內(nèi)容分析以此為題的作用。31．文章多次寫姑姑下樹，分別用了“滑”“出溜”“爬下”這些詞，同樣是寫下樹，作者所用動詞卻各不相同，請結(jié)合文章內(nèi)容具體分析。32．文章最后姑姑有沒有喚醒爺爺?shù)挠洃?？請結(jié)合全文內(nèi)容進行推斷，并說明理由。（2022·河南南陽·一模）閱讀下文，完成下面小題。只給過父親一把剃須刀麥田①15歲那年冬天，母親因為疲勞過度猝死在車床前，半個月后，一直被詛咒的父親趕來了，跪在母親的遺像前涕淚長流。我隨父親回到闊別己久的小鎮(zhèn)，父親待我很好，殷勤地噓寒問暖。這一切又怎能消除整整六年的仇恨？六年前，他為了圓滿自己的“愛情”，遺棄了我和母親。我們母子相依為命，母親不要他的資助，為了供養(yǎng)我讀書拼命干活兒，直至生命的最后一刻?、谙氲竭@些，鉆心的痛就從每個毛囊里升騰起來。我要考上大學(xué)走出這個可憎的家！每天我努力讀書，冷冰冰地對待他的笑臉。仰仗著一張張獎狀，我以各種名目變著法子要錢?？吹剿Σ坏貜钠婆f的錢包里數(shù)錢給我，我就感到快意。無休止的索要使父親清貧的生活更拮據(jù)了，為此父親居然戒了煙。熬煙癮時皺眉皺眼地難受，但仍對我有求必應(yīng)。那年我收到了全校第一份，來自一所著名航海學(xué)院的錄取通知書。拿給父親看，當看到收費時，他的狂喜瞬間被驚懼和失落所代替?？此灸镜劂对谀抢?，我心里有一種痛擊對手后的快意。③開學(xué)時，父親執(zhí)意要送我到遠在廈門的學(xué)校。報到前一天，我們住在一家廉價的小旅店里。清早起床，父親正捏了枚刀片在鏡子前刮胡子，臉上留下了幾道或深或淺的刮痕，細紅的血絲滲了出來。也許是離別在前，也許是父親的確老了，我的心陡然酸了，一股骨肉親情涌上心窩。我第一次語氣輕柔地說：“呆會再刮吧，我到樓下買把刮須刀?！备赣H立刻轉(zhuǎn)過臉，受寵若驚地看著我，良久才雙眼潮紅地說：“家里有的，太浪費了?！备赣H是心疼錢，一年前，父親已經(jīng)病退，日子更艱難了，何況還要支付我昂貴的學(xué)費。A我低著頭快步走出洗漱間，不愿他看見我的淚水。④旅館里的那瞬間的淚并沒有維系多久。父親回到小鎮(zhèn)，我在學(xué)校讀書，似乎兩不相干，我的心重新叛逆，恢復(fù)了從前的淡漠。⑤四年后，我畢業(yè)了，開始了海上的漂泊生涯。走的那天，父親執(zhí)意要到車站送我，同行的還有伯父和幾位朋友?？焐宪嚂r，一位朋友說了個笑話，大家都哄然大笑，唯獨父親一臉苦悶，低垂著濕濕的眼睛。伯父低聲寬慰父親：“又不是再不回來，別這樣板著臉……”B就在人潮洶涌的站臺上，父親突然無助地，傷心地哭了，絲毫不在乎旁人的眼光。大顆眼淚順著他臉上的溝壑艱難地流下來，我硬如鋼鐵的心一下酸痛起來。⑥一向剛毅的父親，竟這樣把持不住。我突然想起，幾天前，大大小小的報紙長篇累牘地報道一則消息：某貨輪在南海遭海盜劫持，多名船員被五花大綁沉尸海底。父親當時捧著報紙念念叨叨，想要對我說什么，我卻一臉冷漠，逼得他最終又將話咽了回去。C此刻望著父親微白的雙鬢和肆無忌憚的淚水，我剛想說些什么，一張口淚水就潸然而下。⑦半年多寂寞的航海生活漸漸磨去了我的年少輕狂。船到香港時，我給家里打了出海后的第一個電話。妹妹告訴我，我走后父親的身體一直都不好，剛吃過藥睡下了。妹妹還說，幾天前父親刮胡子時，不知道為什么手直抖，把臉都刮破了。我的眼睛模糊了，仿佛又看見幾年前在旅館父親受寵若驚的神情……⑧掛斷電話，我徒步跑出港區(qū)，去商店給父親買了一個最好的電動剃須刀，然后打的去了郵局。郵局工作的女孩兒遞來回執(zhí)，我猛然想起什么，又向她討回包裹，在包裝盒下角的空白處，認真地寫下：“爸爸，我愛你！”女孩兒笑了，說可以寫在附言欄里的。我有些窘，笑了笑，轉(zhuǎn)身走了。在很多不能安眠的日子里，我會想起騎在父親脖子上的快樂童年，想起父親離去時含淚的“對不起”……畢竟血濃于水，但習(xí)慣仍讓我把愛寫在不令人注意的一角。⑨四個月后，我從代理手中接過父親病危的電報。當我從美國的長灘飛回家中時，昔日身材魁梧的父親己靜靜地睡在狹小的骨灰盒里了。我來到父親的書桌前，恍然見玻璃板底下，工工整整地壓著一張狹長的紙條，正是從包裹盒上仔細剪下的那行字“爸爸，我愛你！”⑩伯父進來，哽咽著說，最后那些日子里，你父親只要有力氣，就拿著那個剃須刀，貼在早已刮得干干凈凈的臉頰上。父親還時常和他說，那次在洗漱間暈倒時把刀摔了一下，用起來也沒事兒，兒子買的，就是好啊……D撫著剃須刀黑亮的手柄，感覺到父親曾經(jīng)的手溫，我不禁淚如雨下。這些年來，自己的偏執(zhí)與冷漠在父親心底留下了多少創(chuàng)傷，而他卻只記得我的好，只記得這來得太遲的剃須刀。33．文章主要寫了我和父親的哪幾件事，以及我對父親態(tài)度的變化？34．文中有多處關(guān)于眼淚的描寫，請結(jié)合文章內(nèi)容，分別寫出下面句子中“我”或者“父親”流淚的原因。A．我低著頭快步走出洗漱間，不愿他看見我的淚水。B．就在人潮洶涌的站臺上，父親突然無助地，傷心地哭了，絲毫不在乎旁人的眼光。C．此刻望著父親微白的雙鬢和肆無忌憚的淚水，我剛想說些什么，一張口淚水就潸然而下。D．撫著剃須刀黑亮的手柄，感覺到父親曾經(jīng)的手溫，我不禁淚如雨下。35．本文在記敘順序上有什么特點？請結(jié)合內(nèi)容簡要分析。36．本文以“只給過父親一把剃須刀”為題有何妙處？請簡要分析。（2022·江蘇淮安·一模）閱讀下面的文章，完成各題。月亮落在樹梢上張淑清①月亮落在樹梢上。父親扛著一把鋤頭走回院子，月色將他的身影拉得很長很長，身后是比身影更長的路。狗哼了一聲，就咽下去再叫的欲望。它從迎面吹來的風(fēng)里，已經(jīng)識別父親的身份。那些由泥土、汗水，以及旱煙葉子摻雜發(fā)酵的氣味，村子的狗熟悉，草木也熟悉。那是父親的味道，一個村莊的氣味。昨晚的時候，父親就收看過天氣預(yù)報，今天晴朗，萬里無云。其實無論刮風(fēng)下雨，父親必然去地里走一走。看不到莊稼，他坐立不安。父親出門時，日頭剛醒，村子的雞鳴倒是很早，嚎一嗓子，樹醒了，再吼一聲，河也醒了。②父親進了門，肩上搭著一條毛巾，趿拉著拖鞋，左腳拖鞋和右腳不是一對，鞋的襻帶也壞了，被一根破麻布固定著，他管不了這些，只要能穿就行，父親舍不得丟棄和他生活了很長時間的物什，窗臺上躺著豁口的鐮刀，墻壁懸著碎了一截的鏝頭，柜子立著不走針的老座鐘，木頭匣子臥著60年代戴舊的一塊手表，老房子換了兩茬瓦，換湯不換藥。這一件件物什，和父母息息相關(guān)，每一件物什都有一個鮮活的故事，它們陪著父親和村子，一起慢慢老去。③父親重復(fù)著昨天走過的路，那些彎曲的，筆直的，坑坑洼洼的小徑，仿佛生長在父親身體里的脈絡(luò)，和父親一道接受塵世的凄風(fēng)冷雨，榮辱變遷。隨意扯起一根，都會說出很多經(jīng)歷。其中一條路，曾經(jīng)死過人，死過牛馬騾子，也死過幾只老鼠和蛇。村里人說死過人的路，誰走誰晦氣。一條路沒人走了，就荒掉了。父親卻不信邪，父親說，哪條路不死人？再豪華的房子也睡過死人。生生死死，本來是自然規(guī)律。在好幾個月亮落在樹梢上的夜里，父親獨自修好那條路，用钁頭和犁鏵，開出一處田地，種上谷子和糜子，還有蕎麥。秋天了，收回家，總留一部分在地上，不割，讓那些鳥兒來吃，每年如此。父親在大地上種莊稼，收獲糧食，也在默默地修行【A】。父親修的路，走到他這一輩，就沒人走了。后輩們選擇城市，住了下來。住的鳥籠，像掛在一根根失去精髓【B】的樹干上。④田里的莊稼灌漿，穗子一天比一天結(jié)實，天庭飽滿，地閣方圓。這個季節(jié)的谷物需要父親的陪伴。壟上沒有一棵雜草，一塊石子。父親在地頭一坐，卷上一支喇叭筒煙，一邊津津有味地抽著，一邊瞇著眼。欣賞著他的江山。這一棵棵莊稼，像他俗世里的兒女，親切，又落落大方。父親了解它們的習(xí)性，身上的每一個變化，刀疤或者風(fēng)留下的傷痕，冰雹擊打的淤積。父親語速緩慢不急不躁，藏住平素的火爆脾氣，說一會兒，停下來。與它們對視一番，會意一笑，眸子里盛著世間最美好的深情與悲憫。父親在地壩逗留很久很久，月亮落在樹梢上，才輕輕推開房門，進得屋子歇息，父親躡手躡腳經(jīng)過我們的炕前，帶進一陣風(fēng)，風(fēng)里是糧食的馨香，是大地上好的、不好的消息，還有那些個憂郁和歡樂。⑤年少時，我們曾跟著父親，跟著一匹犁地的馬，跟著飄浮的白云，在大田內(nèi)走來走去。天藍得一塵不染，父親在前，我們在后，心中無比的踏實。一天的時間，在大田里度過，直到月亮落在樹梢上。馬來了，又去了。把地蹬了一遍又一遍。馬車和犁鏵穿過田野，穿過濃烈如酒的月色，將谷子，豆子，稻子，麥子運回家。只是那樣的日子，多年以后是用來懷念的。月亮落在村莊的白楊樹上，守著月光的人愈來愈少，他們毅然決然去了遠方。⑥現(xiàn)在我所住的城市里，月光偶有落在樹梢，不及村莊的渾圓和悲壯，缺少什么呢？也許是一種精神與氣場。它如我一般，孤獨，失去故鄉(xiāng)。我看著它，心中泛出絲絲惆悵。（選自《思維與智慧》，有刪改）37．請從第（3）段【A】【B】兩處加點詞語中任選一個，聯(lián)系上下文談?wù)勀愕睦斫狻?8．文章第（5）