項(xiàng)脊軒志歸有光謎語：衣錦還鄉(xiāng)

〔打一明代散文家〕歸有光作者簡介歸有光，字熙甫，號震川，別號項(xiàng)脊生，明代昆山人。他自幼苦讀，9歲能文，但仕途不利，35歲才中舉人，后連續(xù)8次考進(jìn)士不第。于是遷居嘉定安亭江上，在那里讀書講學(xué)二十余年。他的學(xué)生很多，稱他為“震川先生〞。到60歲才中進(jìn)士，授縣令職，一生郁郁不得志。歸有光畫像探尋歸有光人生的軌跡：歸有光出生在一個(gè)累世不第的寒儒家庭。少年好學(xué)，9歲能作文，20歲時(shí)盡通五經(jīng)三史和唐宋八大家文。35歲時(shí)，鄉(xiāng)試中舉。但以后8次會試都未及第。嘉靖二十一年〔1542〕遷居嘉定安亭江上〔四川樂山〕，讀書講學(xué)，遠(yuǎn)近從學(xué)者常達(dá)數(shù)百人。直到60歲時(shí)，才中進(jìn)士。初任浙江長興縣令，因得罪豪門與上司，調(diào)任順德〔河北邢臺〕通判。后被大學(xué)士高拱推薦，任南京太仆寺丞，參與撰修?世宗實(shí)錄?，以勞成疾，卒于南京。1506年1歲)生于江蘇昆山1510年5歲)開始讀書1513年8歲)喪母1528年23歲)娶妻魏氏1533年28歲)喪妻1540年35歲)中舉人徙居嘉定讀書、講學(xué)1565年60歲)中進(jìn)士任湖州府長興縣令1568年63歲)任順德府通判管糧運(yùn)、水利1570年65歲)任南京太仆寺丞管皇家車馬1571年66歲)病逝“唐宋派〞散文提倡“獨(dú)出于胸臆〞，強(qiáng)調(diào)真實(shí)感情。他的這種文風(fēng)，發(fā)揚(yáng)了唐宋的優(yōu)良傳統(tǒng)，后人把他和唐順之、茅坤等人并稱為“唐宋派〞，而他的成就最高。桐城派的姚鼐評價(jià)他：“是架設(shè)在唐宋八大家與桐城派之間的一座橋梁〞。。近代林紓更尊他為“五百年來歸震川一人而已〞。他的散文源出于?史記?，取法于唐宋八大家，風(fēng)格樸實(shí)，感情真摯，被譽(yù)為“明文第一〞。當(dāng)時(shí)人稱他為“今之歐陽修〞。其文風(fēng)后人評價(jià)曰：“不事雕琢而自有風(fēng)味。〞?震川文集?書景明萬歷二十七年刊本解題：項(xiàng)脊，地名是作者九世祖歸道隆曾居住在太倉項(xiàng)脊烴；軒，小屋，作者將自己的書齋題為“項(xiàng)脊軒〞含有懷宗追遠(yuǎn)之意；一說，言其窄小，如頸背之間，故名；也有這樣的解釋，歸有光從小就有遠(yuǎn)大志向，要博取功名，光宗耀祖。從項(xiàng)脊兩字字面理解，歸有光要成為家族頂天立地的脊梁。志，記也，古代記敘事物，抒發(fā)感情的一種文體。滲漉〔shènlù〕

修葺〔qì〕垣〔yuán〕墻

欄楯〔shǔn〕

偃〔yǎn〕仰

嘯〔xiào〕歌?！瞱ù〕坐

斑駁〔bó〕

異爨〔cuàn〕

老嫗〔yù〕

婢〔bì〕女先考妣〔kǎobǐ〕門扉〔fēi〕呱呱〔gū〕闔〔hé〕門

象笏〔hù〕長號〔háo〕扃牖〔jiōngyǒu〕

姊家〔zǐ〕聽錄音、正字音整體感知一、本文寫了哪些關(guān)于項(xiàng)脊軒的哪些人、哪些事？表達(dá)了作者什么樣的思想感情〔用課本上的話答復(fù)〕？明線：項(xiàng)脊軒的變遷暗線：追憶母親、祖母、妻子的遺事。然予居于此，多可喜，亦多可悲文眼閱讀第一自然段，理解文意，概括內(nèi)容。

項(xiàng)脊軒，舊南閣子也。室僅方丈，可容一人居。百年老屋，塵泥滲漉，雨澤下注，每移案，顧視無可置者。又北向，不能得日，日過午已昏。余稍為修葺，使不上漏，前辟四窗，垣墻周庭，以當(dāng)南日；日影反照，室始洞然。又雜植蘭桂竹木于庭，名作狀，朝下回頭看形容詞作動詞，變昏暗稍微，略微名詞作動詞，砌垣墻名詞作動詞，圍住舊時(shí)欄楯，亦遂增勝。借書滿架，偃仰嘯歌，冥然兀坐。萬籟有聲，而庭階寂寂，小鳥時(shí)來啄食，人至不去。三五之夜，明月半墻，桂影斑駁。風(fēng)移影動，珊珊可愛。表轉(zhuǎn)折項(xiàng)脊軒，就是原來的南閣子。室內(nèi)面積僅一丈見方，可容一人居住。由于是一間百年老屋，灰塵和泥土常從屋頂上漏下來，〔尤其是〕下雨時(shí)雨水往下直灌。每次移動桌子，環(huán)顧四周沒有可安置的地方。又加上屋門朝北開，不能得到陽光照射，太陽一過中午，屋里就暗了下來。我稍微加以修補(bǔ)，使屋頂不再漏雨。室前就開四扇窗戶，院子四周砌上圍墻，用來擋住南邊射來的陽光，經(jīng)日光反射，屋子里才明亮起來?！苍谕デ啊秤址N上蘭花、桂樹、竹子等，舊時(shí)的欄桿，也增加了新的榮耀。借來的書堆滿了書架，我在這里生活悠然自得，有時(shí)長嘯或吟唱，有時(shí)靜悄悄地單獨(dú)坐著，自然界的聲響都能清晰地聽到；庭前階下異常寂靜，小鳥不時(shí)飛下來啄食，人到它面前也不離開。在農(nóng)歷每月十五的晚上，明亮的月光照在墻上，月光下桂樹的影子疏疏密密，微風(fēng)吹來，花影搖動，煞是可愛。室僅方丈，可容一人居。每移案，顧視無可置者。狹小

百年老屋，塵泥滲漉，雨澤下注。破漏

又北向，不能得日，日過午已昏。陰暗修繕前修繕后稍為修葺，使不上漏。不漏前辟四窗，垣墻周庭，日影反照，室始洞然。明亮雜植蘭桂庭階寂寂明月半墻桂影斑駁幽雅修繕段意：敘寫項(xiàng)脊軒修葺前后的不同風(fēng)貌喜閱讀第二自然段，理解文意，概括內(nèi)容。然而成為一個(gè)整體名作狀，朝西表修飾表順接總共兩次名作動，哺育室西連于中閨，先妣嘗一至。嫗每謂予曰：“某所，而母立于茲。〞嫗又曰：“汝姊在吾懷呱呱而泣。娘以指扣門扉曰：‘兒寒乎？欲食乎？’吾從板外相為應(yīng)答。〞語未畢，余泣，嫗亦泣。地方通“爾〞，你在這里表修飾介詞，用余自束發(fā)讀書軒中，一日，大母過余曰：“吾兒，久不見假設(shè)影，何竟日默默在此，大類女郎也？〞比去，以手闔門，自語曰：“吾家讀書久不效，兒之成，那么可待乎！〞頃之，持一象笏至，曰：“此吾祖太常公宣德間執(zhí)此以朝，他日汝當(dāng)用之！〞瞻顧遺跡，如在昨日，令人長號不自禁。整日名作動，取得效果名作動，上朝可是我在這里居住，喜悅的感受多，悲愴的感受也多。在這以前，院子南北相通，是一個(gè)整體。等到伯父、叔父們分家以后，院內(nèi)外小門多了，隔墻到處都是。東家的狗對著西家叫，客人得越過廚房去吃飯，雞在廳堂內(nèi)棲宿。庭中開始用籬笆隔開，后來又用墻隔開，變動過好幾次了。家里有一個(gè)老媽媽，曾經(jīng)在這里住過。這位老媽媽，是伺候我死去的祖母的仆人，在我家做過兩代人的乳母，母親在世時(shí)待她很好。軒的西邊和內(nèi)室相連，母親曾經(jīng)到軒中來。老媽媽時(shí)常對我說：“這地方，是你母親曾經(jīng)站過的。〞老媽媽還說：“你姐姐小時(shí)候，我抱在懷中，〔她〕呱呱地哭著；你母親聽見了就用手指敲著房門說：‘孩子冷嗎？想吃東西嗎？’我從門外一一向你母親答復(fù)。〞〔老媽媽〕話未說完，我〔感動地〕哭了，老媽媽也流下了〔沖動的〕眼淚。第二段內(nèi)容理解寫軒中懷舊。先用“然余居于此，多可喜，亦多可悲〞一句，作承上啟下的過渡?！跋仁迁曓D(zhuǎn)入追敘，寫了三件可悲的事：一是叔伯分家，大家庭分崩離析，零落衰敗：二是乳母的深情回憶和指點(diǎn)，引發(fā)對亡母的思念：三是祖母生前對自己的愛撫、教誨和期望，歷歷在目。敘寫項(xiàng)脊軒的變遷，回憶母親和祖母諸父異爨回憶祖母“吾兒，久不見假設(shè)影，何竟日默默在此，大類女郎也？〞比去，以手闔門，自語曰：“吾家讀書久不效，兒之成，那么可待乎！〞持一象笏至，曰：“…他日汝當(dāng)用之！〞回憶母親

室西連于中閨，先妣嘗一至?！澳乘噶⒂谄?。〞娘以指扣門扉曰：“兒寒乎？欲食乎？〞〔家道衰落〕悲〔慈祥〕〔期望〕閱讀第三、四、五自然段，理解文意，概括內(nèi)容。表修飾能夠余既為此志，后五年，吾妻來歸，時(shí)至軒中，從余問古事，或憑幾學(xué)書。吾妻歸寧，述諸小妹語曰：“聞姊家有閣子，且何謂閣子也？〞其后六年，吾妻死，室壞不修。其后二年，余久臥病無聊，乃使人復(fù)葺南閣子，其制稍異于前。然自后余多在外，不常居。庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。名作狀，親手無所依靠我已經(jīng)作了上面這篇志，又過了五年，我的妻子嫁到我家來，她時(shí)常到軒中，向我問到一些古往的事，有時(shí)靠著桌子學(xué)寫字。妻子回娘家去省親，〔回來后〕轉(zhuǎn)述她的小妹妹們的話說：“聽說姐姐家里有閣子，那么什么叫閣子呢？〞從那以后又過了六年，我的妻子去世，項(xiàng)脊軒逐漸破敗，也不修理。此后又過了兩年，我臥病在床，在閑暇無聊的時(shí)候，才派人又修理了南閣子，那形式和以前稍有不同。然而此后我長期羈留在外，不常回家到軒中居住。院中有一棵枇杷樹，是我妻子去世的那一年親手栽種的，今天已經(jīng)是干直葉茂，象把翻開的巨傘一樣了。

補(bǔ)記：思念亡妻

時(shí)至軒中，從余問古事，或憑幾學(xué)書。吾妻歸寧，述諸小妹語曰：“聞姊家有閣子，且何謂閣子也？〞生前

庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。死后悲作者的喜與悲修葺前后比照，突出其恬靜舒適表達(dá)了對項(xiàng)脊軒喜愛。喜喜明趣雅室始洞然又雜植蘭桂竹木于庭借書滿架偃仰嘯歌冥然兀坐小鳥啄食桂影珊珊有神護(hù)夫妻恩愛，但陰陽兩隔。作者為何悲？久臥病泣長號歸家已衰敗、離析。母親慈祥，但過早離仙逝。祖母殷切期望，但科舉屢次失利。悲總結(jié)：此文處處寫小屋，實(shí)際上是處處在寫自己的感情，小屋成了全文思想感情的一個(gè)紐帶，成為抒發(fā)內(nèi)心感受的一個(gè)觸發(fā)點(diǎn)。

一絲一毫總關(guān)情悲喜交加一間房屋：兩種情感：三位親人：一間書房，一喜一悲；三位親人，先妣、先大母、妻子。小結(jié)：面對項(xiàng)脊軒，睹物思人，而親人一個(gè)個(gè)離他遠(yuǎn)去，物是人非，而深情難忘，這怎么不叫歸有光無限傷心？幼年時(shí)缺失母愛、少年時(shí)有負(fù)眾望、成年時(shí)痛失愛妻，這就是歸有光的內(nèi)心世界，是一種深沉的、難言的、不盡的悲傷，而始終蘊(yùn)含其中、銘刻于心的是母子、祖孫、夫妻之間深情，這就是他“難言的傷痛，不老的親情〞。項(xiàng)脊軒那么是所有這一切的見證。閱讀此文，我們所見的不僅是項(xiàng)脊軒這樣一所小房子，更是作者的情感歷程，他的內(nèi)心世界，一個(gè)活生生的人！點(diǎn)點(diǎn)滴滴，綿綿深情于細(xì)節(jié)處覓真情探究鑒賞：課文的細(xì)節(jié)描寫1、找出文中的細(xì)節(jié)描寫的句子。2、這些細(xì)節(jié)描寫構(gòu)成了一幅怎樣的圖景，能取個(gè)題目嗎？3、請賞析。借書滿架，偃仰嘯歌，冥然兀坐，萬籟有聲；而庭階寂寂，小鳥時(shí)來啄食，人至不去。三五之夜，明月半墻，桂影斑駁，風(fēng)移影動，珊珊可愛。月夜桂影圖偃仰嘯歌樂家道衰敗圖無處話凄涼嫗每謂余曰：“某所，而母立于茲。〞嫗又曰：“汝秭在吾懷，呱呱而泣；娘以指扣門扉曰：‘兒寒乎？欲食乎？’〞至親關(guān)愛圖拳拳慈母心大母過余曰：“吾兒，久不見假設(shè)影，何竟日默默在此，大類女郎也？〞比去，以手闔門，自語曰：“…兒之成，那么可待乎！〞頃之，持一象笏至，曰：“…他日汝當(dāng)用之！〞至親關(guān)愛圖殷殷期望情吾妻來歸，時(shí)至軒中，從余問古事，或憑幾學(xué)書。吾妻歸寧，述諸小妹語曰：“聞姊家有閣子，且何謂閣子也？〞夫妻恩愛圖眷眷深情庭有枇杷樹，吾妻死之年所手植也，今已亭亭如蓋矣。睹“樹〞思人圖綿綿思念情睹