二年級數(shù)學上冊教學個人計劃_第1頁
二年級數(shù)學上冊教學個人計劃_第2頁
二年級數(shù)學上冊教學個人計劃_第3頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領

文檔簡介

二年級數(shù)學上冊教學個人方案教學目的：通過本學期的數(shù)學學習，使學生掌握以下知識和才能：1.掌握數(shù)字0-999的認讀、寫法和大小比擬；2.理解加法和減法，可以進展簡單的口算運算；3.復習前面學過的加法和減法，可以進展進位和退位運算；4.認識計量單位，可以進展簡單的長度、重量和容量換算；5.學習時鐘的讀法和簡單的時間概念；6.掌握簡單的幾何形狀的命名和區(qū)分。教學內(nèi)容：1.數(shù)字的認讀、寫法和大小比擬〔用拼讀法和觀察法〕；2.加法和減法的口算運算〔簡單的兩位數(shù)加減法〕；3.進位和退位運算〔三位數(shù)加減法〕；4.計量單位〔長度、重量和容量〕的認識和換算；5.時鐘的讀法和時間概念〔小時和分鐘〕；6.幾何形狀的命名和區(qū)分〔直線、曲線、角、三角形、四邊形等〕。教學方法和步驟：1.引導學生通過游戲、實物和圖片等形式認識數(shù)字和數(shù)值的表示；2.制作數(shù)字卡片，讓學生進展數(shù)字的拼讀和排序；3.每天進展簡單的口算練習，培養(yǎng)學生的口算才能；4.通過實際物品的比擬和稱量等活動，讓學生認識計量單位；5.制作計量單位的換算表格，讓學生通過填表的方式進展換算練習；6.利用模擬時鐘和實際時鐘，教學時鐘的讀法和時間概念；7.制作幾何形狀的圖卡，讓學生區(qū)分不同的形狀并給出命名；8.制作幾何形狀的拼圖，讓學生將不同的形狀拼成完好的圖形。評估方法：1.課堂口算練習的成績；2.計量單位的換算練習的成績；3.時鐘讀法和時間概念的練習；4.幾何形狀的命名和區(qū)分練習的成績；5.期末考試的成績。教學資和材料：1.數(shù)字卡片、計量單位換算表格、模擬時鐘和實際時鐘、幾何形狀圖卡、幾何形狀拼圖等；2.數(shù)學教材、練習冊和試卷；3.實際物品和圖片，如水果、蔬菜、飲料等。評價與反思：1.每節(jié)課根據(jù)學生的掌握情況和進展調(diào)整教學進度和內(nèi)容；2.定期進展小測驗和口算練習，及時發(fā)現(xiàn)和糾正學生的錯誤和困惑；3.提供多種不同的教學資和活動，激發(fā)學生的興趣和積極性；4.和家長保持溝通，及時反應學生的學習情況和進展；通過以上教學個人方案，我希望可

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論