第第頁XXXX年市重點高中調(diào)研匯報材料20**年市重點高中調(diào)研匯報材料

一、“三項制度”為教育教學提供制度保證所謂“三項制度”，即早在1995年就探究實行的老師崗位聘任制、結(jié)構(gòu)工資制和績效評價制度。其中老師工作量工資和績效工資與教育教學工作緊密相連，為學校教學管理和工作的開展提供了有力保證。在實際工作中，制定和完善了《**中學教學常規(guī)》和《**中學老師工作量工資暨教學常規(guī)檢查考核實施方法》。從備、講、批、復、考、評等多方面對教學工作提出明確規(guī)范化要求，確定考核內(nèi)容，規(guī)范考核程序和考核方法?？己私Y(jié)果徑直計為老師工作量工資，同時又將其作為年終績效考核的基本依據(jù)。強化老師教學行為，抓好同學行為規(guī)范。通過協(xié)調(diào)期中、期末、月考以及學科競賽，完善質(zhì)量檢測、評價體系，強化目標管理。與**高、**中學和**二中等建立聯(lián)誼校，加強溝通，同時也為質(zhì)量評價提供了參照。二、立足生源實際，精確定位，確定學校教學進展基本策略。同時，積極探究教學改革，加強有效教學。1、學校目前生源質(zhì)量總體呈下滑趨勢。為此，一方面，我們強調(diào)以同學為本，面對大多數(shù)同學，降低教學基點和教學難度。同時著力做好分層次教學，堅決不移地抓優(yōu)生，抓尖子生培育，確保高分優(yōu)勢，力爭提高一表進段人數(shù)。同時以二表為重點，突出二表進段率。讓教學與同學實際接軌，使其學得進，聽得懂，能學有所得，學有進步，學有信心。2、轉(zhuǎn)變教學觀念，努力轉(zhuǎn)變教學方式和同學學習方式，實施有效教學。從高中課程改革以及所經(jīng)受的高考來看，課改對同學的素養(yǎng)和技能要求不是降低了，而是越來越高了，傳統(tǒng)的“授——受”式教學越來越難以適應新的教學形勢的需要。實踐中，我們立足學校和同學實際，不激進，不冒進，同時也不保守，不固化，努力積極探究，改進教學。在學習借鑒杜郎口、洋思學?！跋葘W后教”閱歷的基礎(chǔ)上，經(jīng)過調(diào)研、總結(jié)、反思，學校正式提出“導學結(jié)合，強化訓練”有效教學模式。在**年學校迎接**市第二批示范高中評審檢查過程中，學校這一教學模式得到了評審組高度關(guān)注和首肯。依據(jù)評審整改看法，進一步深入推動這一教學模式的基本思路是：以導學案為載體和突破口，借助多媒體、電子白板等，努力促進老師“教”的方式的轉(zhuǎn)變，進而推動同學學習方式的轉(zhuǎn)變。同時，依靠細心組織課堂教學，優(yōu)化課堂質(zhì)量，將活動實實在在推向深入。我們的基本想法與做法是：立足實際，以細心設計、確定每一課教學〔或曰學習目標〕為根本，下力氣減削課堂教學任意性、盲目性和對教輔資料的依靠，依靠目標的有效實現(xiàn)為課堂質(zhì)量提供保證。討論確定導學四種課型，即新授課、習題課、復習課和講評課的基本教學環(huán)節(jié)，明確“導學”基本流程，即“明確目標——引導·鋪墊——設問·聚焦——探究·調(diào)控——定型·提升”，實現(xiàn)模式定型，使其具有可操作性，讓老師易于理解和掌控，以使其真正落實到課堂教學實踐中去。三、著重老師隊伍建設，抓好老師培訓、校本研修工作。狠抓師德建設，在制度上規(guī)范老師行為。學校制定出臺了《師德師風建設實施方案》、《政風行風建設承諾書》、《師德師風考評實施細那么》等制度規(guī)定，對違反師德師風的行為實行一票拒絕。努力構(gòu)建多元化學習型組織，優(yōu)化校本培訓和校本教研模式，促進老師專業(yè)化成長。依據(jù)哈市示范高中評審看法反饋，加強了校本培訓活動的后續(xù)鏈條延伸，以進一步優(yōu)化和提高培訓效果。緊密圍繞學校教育教學實際，開展教育科研活動。本學期計劃大面積開展校內(nèi)問題課題討論，以促進教學討論活動更加貼近教學實際，走向深入。四、加強學校信息技術(shù)建設，彰顯學校辦學特色，讓現(xiàn)代化教育手段成為提高教學質(zhì)量的助推器。本著緊跟教育現(xiàn)代化進展前沿，讓老師不落伍，同學不落后的基本思想，加強學校信息化建設，特別是信息技術(shù)與學科教學整合，用現(xiàn)代教育技術(shù)為學校管理和教育教學改革提供有力支撐?，F(xiàn)學校全部班級都配備了高規(guī)格投影機，建成班級多媒體教學系統(tǒng)、閉路電視系統(tǒng)，同時學校還資助任課老師每人一臺筆記本電腦用于辦公和教學。將信息技術(shù)手段應用于教學，有效實現(xiàn)信息技術(shù)與學科教學整合是學校信息技術(shù)建設的重點。為有效支持教學，學校加強了教學資源庫建設，創(chuàng)建“**中學網(wǎng)絡教研室”。**年4月，區(qū)高中信息技術(shù)現(xiàn)場會在我校召開，對提升我校信息技術(shù)水平和促進我區(qū)信息技術(shù)應用起到了積極推動作用?？梢哉f，信息技術(shù)建設與應用已成為學校辦學一重要特色。目