第頁(yè)共頁(yè)小班食品安全活動(dòng)方案活動(dòng)名稱(chēng)：小班食品安全教育活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：1.提高小班學(xué)生對(duì)食品安全的認(rèn)知和意識(shí)；2.培養(yǎng)小班學(xué)生正確的飲食習(xí)慣和食品安全行為；3.增強(qiáng)小班學(xué)生的自我保護(hù)能力，提高食品安全的個(gè)人責(zé)任感。活動(dòng)內(nèi)容：1.食品安全知識(shí)講座（講座時(shí)間：30分鐘）-邀請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人士或公安、衛(wèi)生部門(mén)的工作人員，給小班學(xué)生講解食品安全的重要性，以及常見(jiàn)的食品安全問(wèn)題和防范措施。-通過(guò)生動(dòng)形象的圖片、視頻和動(dòng)畫(huà)，向小班學(xué)生傳達(dá)食品安全知識(shí)，引導(dǎo)他們正確的認(rèn)識(shí)食品安全的重要性與措施。-引導(dǎo)小班學(xué)生了解食品安全法律法規(guī)，明確違法食品會(huì)對(duì)人體健康造成的危害。2.游戲互動(dòng)環(huán)節(jié)（游戲時(shí)間：60分鐘）-設(shè)計(jì)適合小班學(xué)生參與的食品安全知識(shí)游戲，如找茬、知識(shí)問(wèn)答、謎語(yǔ)猜謎等，在游戲中鞏固和加深小班學(xué)生對(duì)食品安全知識(shí)的掌握。-為了營(yíng)造參與性和競(jìng)爭(zhēng)性，可以設(shè)置獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制，提高小班學(xué)生的積極性。-游戲結(jié)束后，可以對(duì)正確率較高的學(xué)生進(jìn)行表彰或獎(jiǎng)勵(lì)，激發(fā)他們學(xué)習(xí)和了解食品安全的興趣。3.DIY食品安全實(shí)踐活動(dòng)（活動(dòng)時(shí)間：60分鐘）-引導(dǎo)小班學(xué)生自己動(dòng)手制作食品，如水果沙拉、奶昔、三明治等。-通過(guò)實(shí)踐過(guò)程中的操作和講解，向小班學(xué)生介紹食材選擇、食品加工、食品儲(chǔ)存等方面的相關(guān)知識(shí)，增加他們對(duì)食品安全的了解。-注意要提醒小班學(xué)生在制作過(guò)程中保持潔凈、注意食品與生熟食物的分開(kāi)、避免交叉污染等食品安全操作。4.角色扮演故事劇場(chǎng)（演出時(shí)間：30分鐘）-設(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單的故事情節(jié)，以食品安全為主題，通過(guò)角色扮演方式，向小班學(xué)生傳遞食品安全的重要性和正確的行為。-邀請(qǐng)學(xué)生參與演出，鼓勵(lì)他們積極表達(dá)和展示自己的才藝。-在故事結(jié)尾，通過(guò)角色扮演的方式，引導(dǎo)小班學(xué)生分享食品安全的小貼士，并教他們學(xué)會(huì)正確的呼救方法。5.后續(xù)輔導(dǎo)與跟蹤（時(shí)間：不定期）-組織小班學(xué)生進(jìn)行食品安全知識(shí)小測(cè)驗(yàn)，檢測(cè)學(xué)生對(duì)食品安全知識(shí)的掌握情況，并及時(shí)糾正錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。-安排定期開(kāi)展食品安全教育實(shí)踐活動(dòng)，加深小班學(xué)生對(duì)食品安全知識(shí)的理解和掌握。-鼓勵(lì)小班學(xué)生和家長(zhǎng)共同參與食品安全宣傳，傳遞食品安全的重要性和正確的行為給更多的人?；顒?dòng)評(píng)估與總結(jié)：在活動(dòng)結(jié)束后，組織相關(guān)人員對(duì)活動(dòng)進(jìn)行評(píng)估和總結(jié)，了解活動(dòng)效果和小班學(xué)生對(duì)食品安全的認(rèn)知情況。根據(jù)評(píng)估結(jié)果，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行優(yōu)化和改進(jìn)，以提高活動(dòng)的效果和實(shí)效性?；顒?dòng)宣傳：1.制作宣傳海報(bào)，張貼在校園重要通道和班級(jí)教室；2.利用校園電子媒體、校園廣播等進(jìn)行宣傳；3.將活動(dòng)信