云南省怒江州貢山三中2024屆高二生物第二學(xué)期期末統(tǒng)考試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．下列有關(guān)植物細(xì)胞能量代謝的敘述，正確的是A．含有兩個(gè)高能磷酸鍵的ATP是RNA的基本組成單位之一B．加入呼吸抑制劑可使細(xì)胞中ADP生成減少，ATP生成增加C．無氧條件下，丙酮酸轉(zhuǎn)變?yōu)榫凭倪^程中伴隨有ATP的合成D．光下葉肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體中都有ATP合成2．下列關(guān)于“減數(shù)分裂模型的制作研究”活動的敘述錯(cuò)誤的是A．長度、顏色相同的兩個(gè)染色單體用鐵絲扎起來，代表一條已復(fù)制的染色體B．在紙上畫MI時(shí)期的紡錘體和MII時(shí)期紡錘體要相互垂直C．模擬3對同源染色體，僅需要2種顏色的橡皮泥D．模擬后期I時(shí)，顏色相同的染色體必須移向同一極3．下列關(guān)于動物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述，錯(cuò)誤的是A．培養(yǎng)瓶內(nèi)表面光滑有利于細(xì)胞的貼壁生長B．在培養(yǎng)瓶內(nèi)表面上可形成多層細(xì)胞C．核移植使用的細(xì)胞通常為10代以內(nèi)D．培養(yǎng)過程中少數(shù)細(xì)胞可能獲得不死性4．瘦肉精的學(xué)名為鹽酸克倫特羅，是一種腎上腺類神經(jīng)興奮劑，其分子結(jié)構(gòu)簡式為C12H18Cl2N2O，它可通過促進(jìn)蛋白質(zhì)合成而實(shí)現(xiàn)動物營養(yǎng)再分配，提高瘦肉率。下列敘述最可能成立的是A．瘦肉精能促進(jìn)脂質(zhì)的合成與儲存 B．瘦肉精能抑制脂肪的合成C．瘦肉精可能為二肽化合物 D．瘦肉精是最重要的能源物質(zhì)5．下列實(shí)驗(yàn)中，細(xì)胞始終處于生活狀態(tài)的是（）①觀察根尖分生組織細(xì)胞的有絲分裂②觀察洋蔥表皮細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原現(xiàn)象③探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式④恩格爾曼用水綿觀察光合作用的場所⑤觀察口腔上皮細(xì)胞中線粒體的形態(tài)和分布⑥觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布A．②③⑤ B．②④⑤C．②③④⑤ D．①②④⑥6．關(guān)于哺乳動物下丘腦與垂體的敘述,錯(cuò)誤的是()A．下丘腦具有神經(jīng)調(diào)節(jié)和內(nèi)分泌調(diào)節(jié)的雙重功能B．下丘腦分泌的促甲狀腺激素會影響甲狀腺的分泌活動C．垂體分泌的生長激素能促進(jìn)軟骨的形成和鈣化D．下丘腦與垂體功能上的聯(lián)系是神經(jīng)系統(tǒng)與內(nèi)分泌系統(tǒng)聯(lián)系的重要環(huán)節(jié)二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）下圖甲表示有關(guān)蛋白質(zhì)分子的簡要概念圖；圖乙中的①②③分別表示生物體內(nèi)的三個(gè)生理過程，其中Q分別代表三種物質(zhì)。請分析：（1）圖甲中a的元素一定有哪些？____________可能還會有哪些？_______________（2）圖甲中①過程是指________，該過程進(jìn)行的場所是什么？____________（3）真核細(xì)胞中進(jìn)行圖甲中②過程的場所有哪些？_________（4）圖甲中b、c的內(nèi)容是什么？_______請寫出b、c的化學(xué)表達(dá)式。___________（5）圖乙中①②③分別體現(xiàn)了蛋白質(zhì)怎樣的功能？____________8．（10分）回答下列（一）、（二）小題：（一）銹去津是一種含氮的有機(jī)化合物，它是廣泛使用的除草劑之一。銹去津在土壤中不易降解，為修復(fù)被其污染的土壤，按下面程序選育能降解銹去津的細(xì)菌（目的菌）。已知銹去津在水中溶解度低，含過量銹去津的固體培養(yǎng)基不透明?；卮鹣铝袉栴}：（1）為選取能降解銹去津的細(xì)菌，應(yīng)選取____土壤樣品加____（A．蒸餾水B．清水C．生理鹽水D．無菌水）制備成土壤浸出液。（2）本實(shí)驗(yàn)中將細(xì)菌接種到固體培養(yǎng)基所用的接種方法為____，接種后的培養(yǎng)皿倒置后置于____中培養(yǎng)一段時(shí)間后，觀察菌落特征。（3）測得A～C瓶中三類細(xì)菌的最大密度如下圖所示：由圖推斷，從A瓶到C瓶液體培養(yǎng)的目的是____并提高其密度；甲類細(xì)菌密度迅速降低的主要原因是____；（4）圖中固體培養(yǎng)基上，____菌落即為目的菌落。（二）綠色熒光蛋白基因（GFP）被發(fā)現(xiàn)以來，一直作為一個(gè)監(jiān)測完整細(xì)胞和組織內(nèi)基因表達(dá)及蛋白質(zhì)位置的理想標(biāo)記?；卮鹣铝袉栴}：幾種限制酶識別序列及切割位點(diǎn)表（1）若圖中GFP的M端伸出的核苷酸的堿基序列是—TTCGA，N端伸出的核苷酸的堿基序列是—CTGCA，則在構(gòu)建含該GFP的重組質(zhì)粒A時(shí)，應(yīng)選用限制酶____，對____進(jìn)行切割。（2）重組質(zhì)粒A常通過____法導(dǎo)入到豬胎兒成纖維細(xì)胞。（3）檢測GFP是否已重組到豬胎兒成纖維細(xì)胞的染色體DNA上，可在熒光顯微鏡下觀察的表達(dá)。圖中綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬中GFP既是____，也是____。（4）綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬的培育過程中涉及到多項(xiàng)現(xiàn)代生物技術(shù)，圖中⑤⑥⑦過程屬于____技術(shù)，⑨過程通常選用____個(gè)細(xì)胞以上的早期胚胎進(jìn)行移植。9．（10分）如圖①②③表示某動物(AABb)細(xì)胞分裂不同時(shí)期的模式圖。圖④為細(xì)胞分裂過程中不同時(shí)期的細(xì)胞數(shù)以及一個(gè)細(xì)胞中的染色體、染色單體和DNA分子的數(shù)目。請回答下列問題。（1）圖①細(xì)胞所處的分裂時(shí)期為__________，該生物的體細(xì)胞中最多含有___條染色體。（2）圖②細(xì)胞中出現(xiàn)B、b的原因可能是________________。（3）圖③細(xì)胞是圖②細(xì)胞所產(chǎn)生的一個(gè)子細(xì)胞。若該動物是雄性動物，則圖③細(xì)胞的名稱是______。（4）圖④由Ⅰ→Ⅱ的過程中，細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是_________。10．（10分）甲狀腺激素是人體中的重要激素。回答下列相關(guān)問題：（1）通常，新生兒出生后，由于所處環(huán)境溫度比母體內(nèi)低，甲狀腺激素水平會升高。在這個(gè)過程中，甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)是分級的，其中由________分泌促甲狀腺激素釋放激素，由________分泌促甲狀腺激素。（2）甲狀腺激素的作用包括提高_(dá)_________的速率，使機(jī)體產(chǎn)熱增多；影響神經(jīng)系統(tǒng)的___________。甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞是________________。（3）除了作用于靶細(xì)胞外，激素作用方式的特點(diǎn)還有_____________。（答出一點(diǎn)即可）11．（15分）請回答下列關(guān)于植物芳香油提取的相關(guān)問題：（1）被譽(yù)為香料工業(yè)中的“液體黃金”的玫瑰油具有________________以及能隨水蒸氣一同蒸餾的特點(diǎn)，所以一般采用水蒸氣蒸餾法提取，該方法可使用圖1中的______（填字母）裝置。（2）提取檸檬精油的步驟如圖2所示。提取該精油不采取水蒸氣蒸餾法的原因是______________，有效成分易水解。甲過程需用到石灰水，其作用是_____________________________。乙過程一般加入相當(dāng)于檸檬果皮質(zhì)量0.25%的小蘇打和5%的硫酸鈉，其目的是__________________。（3）工業(yè)生產(chǎn)上，提取天然β-胡蘿卜素的方法主要有三種，一種是從植物中獲取，二是___________，三是利用微生物發(fā)酵生產(chǎn)。按照“胡蘿卜→粉碎→干燥→萃取→過濾→濃縮→胡蘿卜素”流程_____（填“能”或“不能”）得到純凈的β-胡蘿卜素，理由是_________（不考慮雜質(zhì)）。鑒定所提取的胡蘿卜素樣品常用的方法是_________，鑒定過程中需用_________作為對照。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、D【解題分析】

1、ATP的結(jié)構(gòu)簡式是A-P～P～P，其中A代表腺苷（腺嘌呤+核糖），T是三的意思，P代表磷酸基團(tuán)。

2、葉綠體是光合作用的細(xì)胞器，光合作用的光反應(yīng)階段產(chǎn)生ATP，光反應(yīng)的條件是光照，光反應(yīng)產(chǎn)生的ATP被光合作用的暗反應(yīng)利用。

3、線粒體是有氧呼吸的主要場所，有氧呼吸的第一階段在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行，產(chǎn)生丙酮酸，在氧氣充足的條件下，丙酮酸進(jìn)入線粒體繼續(xù)反應(yīng)產(chǎn)生二氧化碳和水，有氧呼吸的三個(gè)階段都能合成ATP?！绢}目詳解】ATP是腺嘌呤+核糖+3個(gè)磷酸基團(tuán)，含有兩個(gè)高能磷酸鍵，ATP除去兩個(gè)磷酸基團(tuán)后是RNA的基本單位，A錯(cuò)誤；加入呼吸抑制劑可以抑制細(xì)胞呼吸，生成ATP減少，B錯(cuò)誤；無氧條件下，丙酮酸轉(zhuǎn)變?yōu)榫凭珜儆跓o氧呼吸的第二階段，該階段不產(chǎn)生ATP，C錯(cuò)誤；光合作用的光反應(yīng)階段產(chǎn)生ATP，光反應(yīng)的條件是光照，有氧呼吸的三個(gè)階段都能合成ATP，有氧呼吸的場所是細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，所以光下葉肉細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體和葉綠體中都有ATP合成，D正確。故選D。2、D【解題分析】

數(shù)分裂模型的制作研究的方法步驟：1.用橡皮泥先制作2個(gè)藍(lán)色和2個(gè)紅色的染色單體，每個(gè)長5cm，粗細(xì)與鉛筆相當(dāng)；再用同樣的方法，制作2個(gè)藍(lán)色和2個(gè)紅色的染色單體，每個(gè)長8cm，粗細(xì)與鉛筆相當(dāng)。2.把顏色和長短一樣的兩個(gè)染色單體并排放在一起，在兩條長5cm的染色單體中部用一根鐵絲把它們扎起來，代表減數(shù)分裂開始時(shí)已復(fù)制完成的一條染色體，鐵絲代表著絲粒。用同樣的方法做出其他3條已復(fù)制的染色體模型。3.在大紙上畫出一個(gè)足夠大的紡錘體，使之能夠容下你所制作的4條染色體。讓兩條5cm長的染色體配對，讓兩條8cm長的染色體也配對，并放在赤道面上。4.抓住著絲粒把配對的兩條染色體分別拉向紡錘體相反的兩極。一旦染色體移到了兩極，減數(shù)的第一次分裂就算完成了。5.在這張紙上再畫兩個(gè)紡錘體。這兩個(gè)紡錘體應(yīng)以第一次分裂中的紡錘體的每一極為中心，且與第一個(gè)紡錘體垂直。6.把每一極的染色體排列在新紡錘體的赤道板上。解開每個(gè)染色體上的“著絲?！保プ∶恳粋€(gè)染色單體上原先“著絲?！彼诘奈恢?，把染色單體拉向紡錘體的兩極。最后，在你所得到的每一條染色體的外圍畫一個(gè)圓圈，這就代表形成了新的細(xì)胞，共畫4個(gè)圓圈?！绢}目詳解】A、把顏色和長短一樣的兩個(gè)染色單體并排放在一起，在兩條染色單體中部用一根鐵絲把它們扎起來，代表減數(shù)分裂開始時(shí)已復(fù)制完成的一條染色體，鐵絲代表著絲粒，A正確；B、在模擬MⅡ時(shí)期時(shí)，構(gòu)建的兩個(gè)紡錘體應(yīng)以第一次分裂中的紡錘體的每一極為中心，且與第一個(gè)紡錘體垂直，B正確；C、用兩種不同顏色的橡皮泥制成的長度相同的染色體，可以表示來源不同的一對同源染色體。因此，模擬3對同源染色體，僅需要2種顏色的橡皮泥制成3種不同長度的染色體，C正確；D.模擬后期I時(shí)，形態(tài)、長度相同的染色體分別移向細(xì)胞兩極，移向同一極的染色體的顏色可能相同，也可能不同，D錯(cuò)誤。故選D?！绢}目點(diǎn)撥】解答本題的關(guān)鍵是熟記減數(shù)分裂模型的制作的步驟。3、B【解題分析】

動物細(xì)胞培養(yǎng)時(shí)，細(xì)胞懸液中分散的細(xì)胞很快就貼附在瓶壁上，稱為細(xì)胞貼壁；貼壁生長的細(xì)胞在瓶壁上形成單層細(xì)胞。人們通常將動物組織消化后的初次培養(yǎng)稱為原代培養(yǎng)，貼滿瓶壁的細(xì)胞需要重新用胰蛋白酶等處理，然后分瓶繼續(xù)培養(yǎng)，讓細(xì)胞繼續(xù)增殖，這樣的培養(yǎng)過程通常被稱為傳代培養(yǎng)。一般來說，細(xì)胞在傳至10～50代左右時(shí)，增殖會逐漸減慢，以至于完全停止，這時(shí)絕大部分細(xì)胞死亡，只有極少數(shù)細(xì)胞發(fā)生突變，克服細(xì)胞壽命的自然極限，獲得不死性而得以存活。10代以內(nèi)的細(xì)胞能夠保持正常的二倍體核型。【題目詳解】A、培養(yǎng)瓶內(nèi)表面光滑，易于細(xì)胞貼附，有利于細(xì)胞的貼壁生長，A正確；B、貼壁生長的細(xì)胞在培養(yǎng)瓶內(nèi)表面上可形成單層細(xì)胞，B錯(cuò)誤；C、10代以內(nèi)的細(xì)胞能保持正常的二倍體核型，所以核移植使用的細(xì)胞通常為10代以內(nèi)，C正確；D、培養(yǎng)過程中，細(xì)胞在傳至10～50代左右時(shí)，絕大部分細(xì)胞死亡，只有極少數(shù)細(xì)胞發(fā)生突變，克服細(xì)胞壽命的自然極限，獲得不死性，D正確。故選B。4、B【解題分析】

抓住題干的信息“瘦肉精一種腎上腺類神經(jīng)興奮劑，促進(jìn)蛋白質(zhì)合成而實(shí)現(xiàn)動物營養(yǎng)再分配，提高瘦肉率”，推測出瘦肉精的作用是將更多的營養(yǎng)物質(zhì)合成蛋白質(zhì)?！绢}目詳解】A、瘦肉精能通過促進(jìn)蛋白質(zhì)合成而實(shí)現(xiàn)動物營養(yǎng)再分配，提高瘦肉率，因此瘦肉精不能促進(jìn)脂質(zhì)的合成與儲存，A錯(cuò)誤；B、由于瘦肉精促進(jìn)蛋白質(zhì)合成、提高瘦肉率，因此抑制脂肪的合成，B正確；C、瘦肉精是一種腎上腺類神經(jīng)興奮劑，不能看出其本質(zhì)是蛋白質(zhì)，C錯(cuò)誤；D、由題意知，瘦肉精能促進(jìn)蛋白質(zhì)合成，因此不是能源物質(zhì)，D錯(cuò)誤。故選B。【題目點(diǎn)撥】本題關(guān)鍵是從題干中抓住有用的信息，結(jié)合選項(xiàng)進(jìn)行回答。5、C【解題分析】

閱讀題干可知本題是以實(shí)驗(yàn)需要細(xì)胞始終處于生活狀態(tài)為依托的相關(guān)知識，先閱讀題干找出實(shí)驗(yàn)?zāi)康?，根?jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康姆治觯ο嚓P(guān)知識進(jìn)行梳理，再根據(jù)問題提示結(jié)合基礎(chǔ)知識進(jìn)行回答?！绢}目詳解】①觀察洋蔥根尖有絲分裂實(shí)驗(yàn)，細(xì)胞在解離時(shí)用的是15%的鹽酸和95%的酒精組成的解離液，使得細(xì)胞死亡，①錯(cuò)誤；

②觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離及質(zhì)壁分離復(fù)原實(shí)驗(yàn)中，原生質(zhì)層必須保持選擇透過性，如果細(xì)胞死亡將不會出現(xiàn)質(zhì)壁分離復(fù)原，所以此實(shí)驗(yàn)需保證細(xì)胞處于生活狀態(tài)，②正確；

③探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式，有氧時(shí)進(jìn)行有氧呼吸，無氧時(shí)進(jìn)行無氧呼吸，細(xì)胞必須保持活性，③正確；

④恩格爾曼用水綿觀察光合作用的場所是葉綠體，必需保持活性，如果細(xì)胞死亡，光合作用將無法進(jìn)行，④正確；

⑤觀察線粒體用的為活性染料健那綠，能保持細(xì)胞活性，⑤正確；

⑥觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布時(shí)，加入8%的鹽酸進(jìn)行水解，使得細(xì)胞失去活性，⑥錯(cuò)誤。

故選C。6、B【解題分析】下丘腦中有滲透壓感受器、體溫調(diào)節(jié)中樞等，還能分泌抗利尿激素等激素，因此具有神經(jīng)調(diào)節(jié)和內(nèi)分泌調(diào)節(jié)的雙重功能，A項(xiàng)正確；垂體分泌的促甲狀腺激素會影響甲狀腺的分泌，B項(xiàng)錯(cuò)誤；垂體分泌的生長激素能促進(jìn)軟骨的形成和鈣化，C項(xiàng)正確；下丘腦的神經(jīng)分泌細(xì)胞分泌的促激素釋放激素，可調(diào)節(jié)、控制垂體分泌促激素，而促激素又會調(diào)節(jié)控制有關(guān)腺體分泌相應(yīng)的激素，所以下丘腦與垂體功能上的聯(lián)系是神經(jīng)系統(tǒng)與內(nèi)分泌系統(tǒng)聯(lián)系的重要環(huán)節(jié)，D項(xiàng)正確。二、綜合題：本大題共4小題7、一定有C、H、O、N，可能還會有S等脫水縮合核糖體內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體b、c依次為“氨基酸”“肽鍵”—CO—NH—催化功能、運(yùn)輸功能、免疫功能【解題分析】

分析圖：甲圖是蛋白質(zhì)的結(jié)構(gòu)層次，a組成蛋白質(zhì)的元素包括C、H、O、N等，b是蛋白質(zhì)的基本組成單位氨基酸，氨基酸通過①脫水縮合反應(yīng)形成肽鏈，c是氨基酸脫水縮合形成的化學(xué)鍵，為肽鍵；多肽經(jīng)過②折疊、組裝，修飾加工形成具有一定功能的蛋白質(zhì)。乙圖中，①L與Q結(jié)合，L變成其他物質(zhì)，因此Q是酶，其功能是催化功能，②L與Q結(jié)合，L被排出細(xì)胞外，Q是載體，③L與Q結(jié)合，L被消滅，此時(shí)Q起免疫作用，因此Q是抗體。【題目詳解】（1）圖甲中a是組成蛋白質(zhì)的元素，蛋白質(zhì)的基本組成元素為C、H、O、N，有的蛋白質(zhì)中還含有S等元素。（2）b為蛋白質(zhì)的基本單位氨基酸，氨基酸分子相互結(jié)合形成多肽的過程為脫水縮合，因此①為脫水縮合，氨基酸形成多肽（或蛋白質(zhì)）的場所為核糖體。（3）甲圖中過程②為肽鏈折疊、組裝，修飾加工形成具有特定功能的蛋白質(zhì)的過程。在真核細(xì)胞中內(nèi)質(zhì)網(wǎng)對肽鏈進(jìn)行加工，形成具有一定空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)；高爾基體還能對蛋白質(zhì)做進(jìn)一步的修飾加工，因此真核細(xì)胞中進(jìn)行圖甲中②過程的場所有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體。（4）由圖可知，b是蛋白質(zhì)的基本單位氨基酸，其化學(xué)表達(dá)式為：，c是將氨基酸連接成多肽的化學(xué)鍵----肽鍵，其表達(dá)式為：—CO—NH—。（5）由分析知，圖乙中①中的Q是酶，體現(xiàn)了蛋白質(zhì)的催化功能；②中的Q是載體，體現(xiàn)了蛋白質(zhì)的運(yùn)輸功能；③中的Q是抗體，體現(xiàn)了蛋白質(zhì)的免疫功能?！绢}目點(diǎn)撥】蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔(dān)者和體現(xiàn)者，有的蛋白質(zhì)是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分，有的蛋白質(zhì)具有催化功能，如大多數(shù)酶的本質(zhì)是蛋白質(zhì)；有的蛋白質(zhì)具有運(yùn)輸功能，如載體蛋白質(zhì)；有的蛋白質(zhì)具有調(diào)節(jié)機(jī)體生命活動的功能，如胰島素；有的蛋白質(zhì)具有免疫功能，如抗體。8、使用過銹去津D涂布接種法恒溫培養(yǎng)箱篩選或選擇目的菌培養(yǎng)液中缺少甲類細(xì)菌可利用的氮源（或有氧條件抑制了甲類細(xì)菌的生長）有透明帶HindⅢ和PstⅠTi質(zhì)粒和目的基因（或Ti質(zhì)粒）顯微注射目的基因標(biāo)記基因核移植8【解題分析】

（一）選擇培養(yǎng)基：培養(yǎng)基中加入某種化學(xué)物質(zhì)，以抑制不需要的微生物的生長，促進(jìn)所需要的微生物生長。圖中從A瓶到C瓶液體培養(yǎng)的目的是擴(kuò)大培養(yǎng)，篩選目的菌。（二）圖中①表示目的基因獲取，②表示用限制酶切割質(zhì)粒，③表示基因表達(dá)載體構(gòu)建，④表示將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞，⑤表示將豬胎兒成纖維細(xì)胞提取細(xì)胞核，⑥表示將豬卵母細(xì)胞去除細(xì)胞核，⑦表示核移植，⑧表示動物細(xì)胞培養(yǎng)，⑨表示胚胎移植?！绢}目詳解】（一）（1）為選取能降解銹去津的細(xì)菌，將銹去津作為唯一氮源，選取使用過銹去津土壤樣品加無菌水制備成土壤浸出液。（2）本實(shí)驗(yàn)中使用的是涂布接種法，接種后的培養(yǎng)皿倒置后置于恒溫培養(yǎng)箱中培養(yǎng)。（3）由圖可知從A瓶到C瓶，甲類細(xì)菌變少，乙丙細(xì)菌增多，以此篩選目的菌并提高其密度；甲類細(xì)菌密度迅速降低的主要原因是培養(yǎng)液中缺少甲類細(xì)菌可利用的氮源。（4）菌落有透明帶，說明銹去津被細(xì)菌分泌的酶降解，可篩選出目的菌。（二）（1）從圖示可知，GFP的M端伸出的核苷酸的堿基序列是TTCGA，是限制酶HindⅢ酶的切割位點(diǎn)；N端伸出的核苷酸的堿基序列是CTGCA，是限制酶PstⅠ切割位點(diǎn)；則在構(gòu)建含該GFP的重組質(zhì)粒A時(shí)，應(yīng)選用限制酶HindⅢ和PstⅠ切割目的基因和質(zhì)粒，再用DNA連接酶把目的基因和運(yùn)載體相連。（2）重組質(zhì)粒A常通過顯微注射法導(dǎo)入到豬胎兒成纖維細(xì)胞。（3）據(jù)圖可知最終要得到綠色熒光豬，因此GFP是目的基因，由于GFP能合成綠色熒光蛋白，可據(jù)此檢測GFP是否成功導(dǎo)入細(xì)胞，作為標(biāo)記基因。（4）綠色熒光蛋白轉(zhuǎn)基因克隆豬的培育過程中涉及到基因工程、核移植和胚胎移植，圖中⑤⑥⑦過程屬于核移植技術(shù)，⑨過程通常選用8個(gè)細(xì)胞以上的早期胚胎進(jìn)行移植。【題目點(diǎn)撥】答題關(guān)鍵在于掌握微生物培養(yǎng)篩選和基因工程、核移植、胚胎移植等綜合知識。9、有絲分裂中期8基因突變或交叉互換精細(xì)胞DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成（或染色體復(fù)制）【解題分析】

題圖分析：①細(xì)胞處于有絲分裂中期；②細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期；③細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂末期；④中Ⅰ沒有染色單體，染色體：DNA=1：1，且細(xì)胞數(shù)為1，應(yīng)該處于分裂間期的G1期；Ⅱ中染色體：染色單體：DNA=1：2：2，且染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，應(yīng)該處于有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂過程；Ⅲ中沒有染色體單體，染色體：DNA=1：1，且細(xì)胞數(shù)為2，染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，應(yīng)該處于減數(shù)第二次分裂后期；Ⅳ中沒有染色體答題，染色體：DNA=1：1，且染色體數(shù)目只有體細(xì)胞的一半，應(yīng)該處于減數(shù)第二次分裂末期?！绢}目詳解】（1）圖①細(xì)胞處于有絲分裂中期；圖①細(xì)胞所含染色體數(shù)目與體細(xì)胞相同，因此該生物體細(xì)胞中含有4條染色體，在有絲分裂后期，染色體數(shù)目最多為8條。（2）圖②細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期，對應(yīng)于圖④的Ⅲ階段；導(dǎo)致圖②中2、4號染色體上B、b不同的原因是基因突變或同源染色體的非姐妹染色單體發(fā)生交叉互換。（3）圖③細(xì)胞是減數(shù)分裂形成的子細(xì)胞，若該動物是雄性動物，則圖③細(xì)胞的名稱是精細(xì)胞。（4）圖④Ⅰ表示分裂間期，Ⅱ表示有絲分裂前期或中期、減數(shù)第一次分裂，因此由Ⅰ→Ⅱ的過程中，細(xì)胞內(nèi)發(fā)生的主要變化是DNA的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成。【題目點(diǎn)撥】圖④的辨析是本題的難點(diǎn)，在講解過程中注意分析I、II、III、IV可能對應(yīng)的有絲分裂和減數(shù)分裂各個(gè)時(shí)期。10、下丘腦垂體細(xì)胞代謝發(fā)育和功能幾乎全身所有的細(xì)胞高效【解題分析】（1）下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，垂體分泌促甲狀腺激素。（2）甲狀腺激素的作用包括提高細(xì)胞代謝的速率，使機(jī)體產(chǎn)熱增多；影響升級系統(tǒng)的發(fā)育和功能。甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞幾乎是全身所有的細(xì)胞。（3）除了作用于靶細(xì)胞外，激素作用方式的特點(diǎn)還有微量而高效、通過體液運(yùn)輸?shù)奶攸c(diǎn)。【考點(diǎn)定位】脊椎動物激素的調(diào)節(jié)11、化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，難溶于水，易溶于有機(jī)溶劑A原料易焦糊破壞細(xì)胞結(jié)構(gòu)，分解果膠，防止壓榨時(shí)果皮滑脫，提高