湖南省長沙市雅禮書院中學(xué)2024屆生物高二下期末考試模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．有關(guān)tRNA分子的敘述正確的是（）A．只含有三個堿基 B．不含氫鍵C．通過轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生 D．含有密碼子2．下圖表示用某二倍體植株進(jìn)行植物組織培養(yǎng)的過程，下列說法正確的是A．①→②進(jìn)行的是減數(shù)分裂B．②的分化程度高于①的C．③是具有分裂、分化能力的薄壁細(xì)胞D．該過程體現(xiàn)了植物細(xì)胞的全能性3．下列關(guān)于育種的敘述，正確的是A．三倍體植物不能由受精卵發(fā)育而來B．培育三倍體轉(zhuǎn)基因植物可以防止基因污染C．用秋水仙素處理單倍體植株后得到的一定是二倍體植物D．用六倍體普通小麥花藥培育的小麥細(xì)胞中含有三個染色體組是三倍體4．在電子顯微鏡下觀察細(xì)胞膜，可以看到的是兩條暗帶中間夾一條明帶，那么關(guān)于這兩條暗帶和一條明帶的化學(xué)成分的說法比較準(zhǔn)確的是（）A．兩條暗帶的主要成分是蛋白質(zhì)；明帶的主要成分是磷脂，無蛋白質(zhì)B．明帶的主要成分是蛋白質(zhì)；兩條暗帶的主要成分是磷脂，無蛋白質(zhì)C．兩條暗帶的主要成分是蛋白質(zhì)；明帶的主要成分是磷脂，也有蛋白質(zhì)D．明帶的主要成分是蛋白質(zhì)；兩條暗帶的主要成分是磷脂，也有蛋白質(zhì)5．新快報記者與“多利羊之父”面對面，他認(rèn)為克隆生物和供體會像雙胞胎一樣相似，但并不完全一樣。即使一般人類的雙胞胎也不會長得完全一樣，體型、個頭上總是存在區(qū)別。下列有關(guān)克隆的敘述，正確的是()A．植物組織培養(yǎng)的過程不屬于克隆技術(shù)范疇B．克隆動物，如“多利羊”的誕生涉及多種細(xì)胞工程技術(shù)C．克隆生物和供體不完全相同是因為細(xì)胞內(nèi)遺傳物質(zhì)的改變引起的D．克隆過程中發(fā)生了細(xì)胞的增殖和分化，未發(fā)生細(xì)胞的衰老6．由于農(nóng)田的存在，某種松鼠被分隔在若干森林斑塊中。人工生態(tài)通道可以將森林斑塊彼此連接起來。下列敘述正確的是A．農(nóng)田的存在增加了松鼠的活動空間B．生態(tài)通道有利于保護(hù)該種松鼠基因多樣性C．不同森林斑塊中的松鼠屬于不同物種D．不同斑塊中松鼠的基因庫相同7．圖示某物種遷入新環(huán)境后，種群增長速率隨時間的變化關(guān)系，在t1時經(jīng)調(diào)查該種群數(shù)量為N，下列有關(guān)敘述正確的是A．在t2時種群個體的數(shù)量與在t0時種群個體的數(shù)量相等B．在t0～t2時間內(nèi)，種群數(shù)量呈“S”型增長C．該種群在此環(huán)境中的環(huán)境容納量約為ND．在t1～t2時，該種群數(shù)量呈下降趨勢8．（10分）下列關(guān)于生物技術(shù)應(yīng)用的敘述，正確的是A．可利用動物體細(xì)胞核移植技術(shù)制備單克隆抗體B．可利用植物組織培養(yǎng)技術(shù)突破物種間的生殖隔離C．可利用DNA重組技術(shù)定向改造生物的遺傳性狀D．可利用PCR技術(shù)對蛋白質(zhì)分子進(jìn)行體外擴(kuò)增二、非選擇題9．（10分）雞紅細(xì)胞中，每個血紅蛋白分子有4條肽鏈，包括兩條α鏈和兩條β鏈，每條α鏈由141個氨基酸組成，每條β鏈由146個氨基酸組成?；卮鹣铝袉栴}：（1）一個雞血紅蛋白分子中肽鍵的數(shù)目是___________，肽鍵在___________（細(xì)胞器）中合成。β鏈含有半胱氨酸，其分子式為C3H7NO2S，則其R基由___________（元素符號）元素組成。組成血紅蛋白的重要的微量元素是___________。（2）雞血紅蛋白___________（填“適合”或“不適合”）做蛋白成的鑒定材料，因為___________。（3）通常，細(xì)胞內(nèi)具有正常生物學(xué)功能的蛋A質(zhì)需要有正確的氨基酸序列和___________結(jié)構(gòu)。雞蛋中蛋白質(zhì)含量很高，是生活中必不可少的營養(yǎng)補給品。吃熟雞蛋容易消化的原因是___________。10．（14分）極端耐熱淀粉酶在工業(yè)上具有廣泛的應(yīng)用，科研人員通過培養(yǎng)得到極端耐熱淀粉酶高產(chǎn)菌株，經(jīng)提取后獲得淀粉酶液，以淀粉為底物設(shè)置系列實驗來研究該酶特性，回答下列問題：（1）極端耐熱淀粉酶能催化淀粉水解，但不能催化麥芽糖水解，這說明酶有________性；將該酶在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的NaOH溶液中處理一段時間后，再進(jìn)行分解淀粉的實驗，在其他條件適宜的情況下，實驗結(jié)果與不加此酶效果相同，原因是15%的NaOH溶液使酶_____遭到破壞而失活。（2）下表是一定濃度的Cl-（10－4mol/L）對酶活性（單位時間內(nèi)底物的減少量表示）的影響，已知該酶的適宜溫度值范圍為70℃～130℃，實驗結(jié)果如下表：溫度組別70℃80℃90℃100℃110℃120℃130℃對照組18.219.320.121.920.319.018.3實驗組22.323.424.125.824.023.122.0①該實驗的自變量是_______，從表格數(shù)據(jù)分析，Cl-所起的作用是_______。②若要進(jìn)一步探究酶的最適溫度，需在_________之間設(shè)立較小的溫度梯度再進(jìn)行分組實驗。11．（14分）已知一種有機物X（僅含有C、H兩種元素）不易降解，會造成環(huán)境污染。某小組用三種培養(yǎng)基篩選土壤中能高效降解X的細(xì)菌（目標(biāo)菌）。Ⅰ號培養(yǎng)基：在牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基中加入X（5g/L）。Ⅱ號培養(yǎng)基：氯化鈉（5g/L），硝酸銨（3g/L），其他無機鹽（適量），X（15g/L）。Ⅲ號培養(yǎng)基：氯化鈉（5g/L），硝酸銨（3g/L），其他無機鹽（適量）。X（45g/L）?；卮鹣铝袉栴}。（1）在Ⅰ號培養(yǎng)基中，為微生物提供氮源的是___________。Ⅱ、Ⅲ號培養(yǎng)基為微生物提供碳源的有機物是_________。（2）若將土壤懸浮液種在Ⅱ號液體培養(yǎng)基中，培養(yǎng)一段時間后，不能降解X的細(xì)菌比例會_________，其原因是_________。（3）Ⅱ號培養(yǎng)基加入瓊脂后可以制成固體培養(yǎng)基，若要以該固體培養(yǎng)基培養(yǎng)目標(biāo)菌并對菌落進(jìn)行計數(shù)，接種時，應(yīng)采用的方法是______________。（4）假設(shè)從Ⅲ號培養(yǎng)基中得到了能高效降解X的細(xì)菌，且該菌能將X代謝為丙酮酸，則在有氧條件下，丙酮酸可為該菌的生長提供_________和_________。12．利用紫外線誘變選育高產(chǎn)β胡蘿卜素的三孢布拉霉負(fù)菌，未突變菌不能在含有一定濃度的β紫羅酮的培養(yǎng)基上生長，菌體隨β胡蘿卜素含量增加從黃色加深至橙紅色。圖甲為選育及提取獲得β胡蘿卜素流程，請回答下列問題：（1）為選出高產(chǎn)突變菌種，還應(yīng)在培養(yǎng)基中添加______________，從用途上分析，該培養(yǎng)基類型是________。在接入菌種前，應(yīng)對培養(yǎng)基進(jìn)行____________，以避免雜菌污染。（2）某同學(xué)進(jìn)行②接種操作后，培養(yǎng)的平板菌落分布如圖乙所示。該同學(xué)所用接種工具是_______，使用前把它浸在盛有_____的燒杯中；由于_______，所以培養(yǎng)基上只有少數(shù)菌能生長形成菌落。（3）進(jìn)行③過程時，應(yīng)選取________色的菌落接種至液體培養(yǎng)基，進(jìn)行該過程的目的是________。經(jīng)過程⑥濃縮后，可用________法對色素分離并鑒定提取的胡蘿卜素粗品。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、C【解題分析】

本題考查tRNA的相關(guān)知識，考生可以從以下幾方面把握：（1）結(jié)構(gòu)：單鏈，存在局部雙鏈結(jié)構(gòu)，含有氫鍵；（2）種類：61種（3種終止密碼子沒有對應(yīng)的tRNA）；（3）特點：專一性，即一種tRNA只能攜帶一種氨基酸，但一種氨基酸可由一種或幾種特定的tRNA來轉(zhuǎn)運；（4）作用：識別密碼子并轉(zhuǎn)運相應(yīng)的氨基酸。【題目詳解】AB、tRNA為單鏈，存在局部雙鏈結(jié)構(gòu)，含有氫鍵，一個tRNA含有多個堿基，A、B錯誤；C、RNA（mRNA、rRNA、tRNA）都是轉(zhuǎn)錄的產(chǎn)物，tRNA通過轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生，C正確；D、密碼子是mRNA上決定氨基酸的三個相鄰堿基，tRNA上含有反密碼子，D錯誤。故選C?！绢}目點撥】有關(guān)密碼子，考生可從以下幾方面把握：（1）概念：密碼子是mRNA上相鄰的3個堿基；（2）種類：64種，其中有3種是終止密碼子，不編碼氨基酸；（3）特點：一種密碼子只能編碼一種氨基酸，但一種氨基酸可能由一種或多種密碼子編碼；密碼子具有通用性，即自然界所有的生物共用一套遺傳密碼。2、D【解題分析】

據(jù)圖分析，圖示為某二倍體植株進(jìn)行植物組織培養(yǎng)的過程，其中①表示外植體，即離體的組織、器官或細(xì)胞；②表示愈傷組織，是一群大而無定型狀態(tài)的薄壁細(xì)胞，具有旺盛的分裂能力；③是胚狀體；④是完整的植株?！绢}目詳解】A、①→②為脫分化的過程，該過程進(jìn)行的是有絲分裂，A錯誤；B、②是①脫分化形成的，其分化程度低于①，B錯誤；C、②是愈傷組織，是具有分裂、分化能力的薄壁細(xì)胞，而③是胚狀體，C錯誤；D、植物組織培養(yǎng)技術(shù)的原理是植物細(xì)胞的全能性，D正確。故選D。【題目點撥】解答本題的關(guān)鍵是掌握植物組織培養(yǎng)的詳細(xì)過程，準(zhǔn)確判斷圖中各個數(shù)字代表的結(jié)構(gòu)的名稱，明確不同的過程中需要的條件不同、不同階段的結(jié)構(gòu)具有不同的特點。3、B【解題分析】三倍體可以由受精卵發(fā)育而來，A錯誤。培育三倍體轉(zhuǎn)基因植物因為其不能進(jìn)行繁殖，所以可以防止基因污染，B正確。秋水仙素處理單倍體植株得到的可能是四倍體植物，C錯誤。用六倍體普通小麥花藥培育的小麥細(xì)胞中含有3個染色體組，但是單倍體，D錯誤。【考點定位】本題考查染色體變異相關(guān)知識，意在考察考生對知識點的理解掌握程度?！久麕燑c睛】易錯警示與單倍體、多倍體有關(guān)的3個易錯點（1）單倍體的體細(xì)胞中并非只有一個染色體組，因為大部分的生物是二倍體，所以有時認(rèn)為單倍體的體細(xì)胞中只含有一個染色體組，但是多倍體的配子形成的單倍體的體細(xì)胞中含有不只一個染色體組。（2）單倍體并非都不育。二倍體的配子發(fā)育成的單倍體，表現(xiàn)為高度不育；多倍體的配子如含有偶數(shù)個染色體組，則發(fā)育成的單倍體含有同源染色體及等位基因，可育并能產(chǎn)生后代。（3）單倍體與多倍體育種過程不同。單倍體育種要經(jīng)過花藥離體培養(yǎng)和秋水仙素處理；多倍體育種只用秋水仙素處理這一步驟。4、C【解題分析】細(xì)胞膜的主要成分是磷脂和蛋白質(zhì)，其中蛋白質(zhì)鑲、嵌或貫穿在磷脂雙分子層中。所以兩條暗帶的主要成分是蛋白質(zhì)；明帶的主要成分是磷脂，也有蛋白質(zhì)。故選C5、B【解題分析】

本題考查了克隆羊培育過程及涉及到的技術(shù)手段，意在考查考生對于克隆動物的過程識記和理解，考查考生運用所學(xué)知識解決生物學(xué)問題的能力。解題的關(guān)鍵是理解克隆屬于無性繁殖，通過無性繁殖獲得的個體與供體十分相似，但又不是完全相似?！绢}目詳解】克隆是指生物體通過體細(xì)胞或體細(xì)胞核進(jìn)行的無性繁殖，以及由無性繁殖形成基因型完全相同的后代個體的過程。采用植物組織培養(yǎng)方法由植物細(xì)胞得到具有相同基因型的個體的過程，也被稱為克隆，A錯誤；克隆動物，如“多莉羊”的誕生涉及多種細(xì)胞工程技術(shù)，如核移植、動物細(xì)胞培養(yǎng)等，B正確；克隆生物和供體不完全相同主要是由于細(xì)胞質(zhì)基因不同，以及生活環(huán)境的影響，而非遺傳物質(zhì)的改變，C錯誤；克隆過程中的細(xì)胞跟正常細(xì)胞一樣，也經(jīng)歷著細(xì)胞的增殖、分化和衰老，D錯誤。6、B【解題分析】

生物多樣性包括：基因多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性。基因庫指一個種群中全部個體所含有的全部基因。【題目詳解】農(nóng)田的存在，把某種松鼠分隔在若干森林斑塊中，所以農(nóng)田限制了松鼠的活動空間，A錯誤；人工生態(tài)通道可以將森林斑塊彼此連接起來，有利于保護(hù)該種松鼠基因多樣性，B正確；不同森林斑塊中的松鼠可以進(jìn)行基因交流，是不同種群，但屬于同一物種，C錯誤；不同斑塊中松鼠屬于不同的種群，基因庫有差異，D錯誤。故選B。7、B【解題分析】試題分析：由題可知，0～t1種群增長速率不斷增大，到t1時刻種群增長速率最大，此時種群數(shù)量為K/2，t1～t2種群增長速率不斷減少，到t2時種群增長率為0，此時種群數(shù)量依然增長，到t2時種群數(shù)量達(dá)到最大，即K值。故A錯誤；B正確；D錯誤；由于在t1時經(jīng)調(diào)查該種群數(shù)量為N，因此環(huán)境負(fù)荷量（K值）約為2N；C錯誤；考點：本題考查的是“S”型曲線種群增長速率的變化情況；點評：對于此類試題，學(xué)生應(yīng)理解“S”型曲線的種群增長速率。8、C【解題分析】動物細(xì)胞工程包括動物細(xì)胞培養(yǎng)、動物細(xì)胞融合等，可利用動物細(xì)胞融合技術(shù)制備單克隆抗體，A錯誤；植物細(xì)胞工程包括植物組織培養(yǎng)和植物體細(xì)胞雜交，可利用植物體細(xì)胞雜交技術(shù)突破物種間的生殖隔離，B錯誤；基因工程的原理是基因重組，屬于定向的生物變異，可利用DNA重組技術(shù)定向改造生物的遺傳性狀，C正確；可利用PCR技術(shù)對DNA分子進(jìn)行體外擴(kuò)增，原理是雙鏈DNA分子的復(fù)制，D錯誤。二、非選擇題9、570核糖體C、H、SFe不適合雞血紅蛋白有顏色，會干擾反應(yīng)現(xiàn)象的觀察空間高溫使蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu)變得伸展、松散，容易被蛋白酶水解【解題分析】

脫水縮合過程中的相關(guān)計算：

（1）脫去的水分子數(shù)=形成的肽鍵個數(shù)=氨基酸個數(shù)-肽鏈條數(shù)；（2）蛋白質(zhì)分子至少含有的氨基數(shù)或羧基數(shù)，應(yīng)該看肽鏈的條數(shù)，有幾條肽鏈，則至少含有幾個氨基或幾個羧基；（3）蛋白質(zhì)分子量=氨基酸分子量×氨基酸個數(shù)-水的個數(shù)×18?！绢}目詳解】（1）已知雞血紅蛋白分子含有4條肽鏈，氨基酸數(shù)=（141+146）×2=574個，則一個雞血紅蛋白分子中肽鍵的數(shù)目=574-4=570個；氨基酸的脫水縮合的過程發(fā)生在核糖體，即肽鍵形成于核糖體。氨基酸的結(jié)構(gòu)通式為，且半胱氨酸的分子式為C3H7NO2S，則其R基由C、H、S元素組成；Fe是組成血紅蛋白重要的微量元素。（2）蛋白質(zhì)鑒定的原理是雙縮脲試劑與蛋白質(zhì)反應(yīng)產(chǎn)生紫色，而雞血紅蛋白有顏色，會干擾反應(yīng)現(xiàn)象的觀察，因此雞血紅蛋白不適合做蛋白成的鑒定材料。（3）細(xì)胞內(nèi)的蛋白質(zhì)要有正確的氨基酸序列和空間結(jié)構(gòu)才具有正常的生物學(xué)功能；吃熟雞蛋容易消化的原因是高溫使蛋白質(zhì)分子的空間結(jié)構(gòu)變得伸展、松散，容易被蛋白酶水解?！绢}目點撥】解答本題的關(guān)鍵是掌握氨基酸脫水縮合過程及其相關(guān)計算公式，能夠根據(jù)題干信息計算出雞血紅蛋白分子中的肽鍵數(shù)后脫去的水分子數(shù)，并能夠分析蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)與生物活性的關(guān)系。10、專一性空間結(jié)構(gòu)溫度和Cl-提高了該酶的活性90-110℃【解題分析】

本題是關(guān)于酶的問題，大多數(shù)酶是蛋白質(zhì)，在條件適宜的情況下，酶在細(xì)胞內(nèi)外，生物體內(nèi)外都可以發(fā)揮作用，酶具有專一性、高效性、酶促反應(yīng)需要溫和條件的性質(zhì)，高溫、酸堿、以及一些重金屬等都會破壞酶的空間結(jié)構(gòu)而使酶失活?！绢}目詳解】（1）題目中極端耐熱淀粉酶能催化淀粉水解，但不能催化麥芽糖水解，這說明酶有專一性的性質(zhì)；如果將該酶在質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%的NaOH溶液中處理一段時間后，再進(jìn)行分解淀粉的實驗，在其他條件適宜的情況下，實驗結(jié)果與不加此酶效果相同，原因是NaOH溶液使酶空間結(jié)構(gòu)遭到破壞而失活。（2）表格中的實驗探究的是Cl-對酶活性的影響，因此Cl-是自變量，實驗中溫度是不斷變化的，因此溫度也是自變量，因此自變量是溫度和Cl-，由表中數(shù)據(jù)可知實驗組都比對照組酶的活性高，因此Cl-在實驗組的作用是提高了該酶的活性；表格中數(shù)據(jù)可知，100℃時酶的活性最強，因此在如果想進(jìn)一步探究酶的最適溫度，在90-110℃的范圍內(nèi)設(shè)立較小的溫度梯度再進(jìn)行分組實驗?！绢}目點撥】在探究酶的最適溫度時，需要設(shè)計一系列的溫度梯度，做對照實驗，如果題目中有幾個溫度實驗數(shù)據(jù)，需要在酶活性最高的溫度兩側(cè)的溫度之間縮小溫度梯度，繼續(xù)做實驗，如果沒有酶活性最高的點，則選擇兩個相同活性對應(yīng)的溫度之間，縮小溫度梯度，繼續(xù)做實驗。11、牛肉膏、蛋白胨X下降不能降解X的細(xì)菌因缺乏碳源不能增殖，而能降解X的細(xì)菌能夠增殖稀釋涂布平板法能量合成其他物質(zhì)的原料【解題分析】

1、選擇培養(yǎng)基的概念：在微生物學(xué)中，將允許特定微生物種類生長，同時抑制或阻止其他種類微生物生長的培養(yǎng)基，稱為選擇培養(yǎng)基，選擇培養(yǎng)基必須是固體培養(yǎng)基，本題中選擇培養(yǎng)基中的唯一碳源是有機物X，這樣能分解X的微生物能夠從該有機物獲得碳源，其他微生物由于無法獲得碳源而不能生存。2、常用的接種微生物的方法有稀釋涂布平板法和平板劃線法，稀釋涂布平板法是將菌液進(jìn)行一系列的梯度稀釋，然后將不同稀釋度的菌液涂布到固體瓊脂培養(yǎng)基上，進(jìn)行培養(yǎng)，在稀釋度足夠高的菌液里，將聚集在一起的微生物分散成單個細(xì)胞，獲得由單個細(xì)胞繁殖而來的菌落，微生物的計數(shù)通常采用稀釋涂布平板法?！绢}目詳解】（1）氮源是微生物生長需要的一類營養(yǎng)物質(zhì)，是含氮化合物，可為微生物的生長提供氮元素，牛肉膏、蛋白胨來源于動物原料，含有糖、維生素和有機氮等營養(yǎng)物質(zhì)，因此在1號培養(yǎng)基中，可為微生物提供氮源的是牛肉膏、蛋白胨。碳源也是微生物生長所需要的一類營養(yǎng)物質(zhì)，可為微生物的生長提供碳元素，而有機物均含碳元素，II、III號培養(yǎng)基均含有有機物X，因此，II、III號培養(yǎng)基為微生物的生長提供碳源的均為有機物X。（2）由于II號培養(yǎng)基含有的碳源只有有機物X，因此若將土壤懸浮液接種在II號液體培養(yǎng)基中，培養(yǎng)一段時間后，不能降解X的細(xì)菌由于無法獲得碳源而無法增殖導(dǎo)致其比例減少。（3）微生物的接種方法很多，最常用的有平板劃線法與稀釋涂布平板法，由于稀釋涂布平板法中，稀釋