中學(xué)生學(xué)憲法講憲法活動(dòng)方案_第1頁(yè)
中學(xué)生學(xué)憲法講憲法活動(dòng)方案_第2頁(yè)
中學(xué)生學(xué)憲法講憲法活動(dòng)方案_第3頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

付費(fèi)下載

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶(hù)提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

中學(xué)生學(xué)憲法講憲法活動(dòng)方案一、活動(dòng)主旨憲法是國(guó)家根本大法,它規(guī)定了國(guó)家的政治制度、行政機(jī)構(gòu)、公民的權(quán)利和義務(wù)等方面的基本原則,是國(guó)家正常運(yùn)行的基本法律。本次活動(dòng)旨在推廣憲法知識(shí),增強(qiáng)中學(xué)生的法律意識(shí),使他們能深入了解憲法和法治精神,提高他們的國(guó)家意識(shí)和法治觀念。二、活動(dòng)目的1.幫助中學(xué)生了解憲法的基本內(nèi)容、重要意義和主要精神;2.增強(qiáng)中學(xué)生對(duì)“法制、誠(chéng)信、公正、公平”等法治理念的認(rèn)識(shí);3.幫助中學(xué)生樹(shù)立尊重法律、遵守法律的意識(shí),從而減少或避免違法行為;4.倡導(dǎo)憲法的普及,促進(jìn)法治文化的發(fā)展。三、活動(dòng)準(zhǔn)備1.活動(dòng)主題:學(xué)憲法,講憲法,弘揚(yáng)法治精神;2.活動(dòng)時(shí)間:每年12月4日《中華人民共和國(guó)憲法》頒布日;3.活動(dòng)地點(diǎn):學(xué)校;4.活動(dòng)物資:宣傳資料、學(xué)生手冊(cè)、公民手冊(cè)等;5.活動(dòng)人員:學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、法律專(zhuān)家、輔導(dǎo)員、學(xué)生代表等。四、活動(dòng)大綱1.宣傳教育活動(dòng)(1)學(xué)??梢栽诮虒W(xué)樓、宿舍樓、校園廣場(chǎng)等標(biāo)志性位置設(shè)置宣傳展板。展板內(nèi)容主要包括憲法的基本內(nèi)容、憲法的重要意義、國(guó)家法律的適用范圍等。(2)發(fā)放學(xué)生手冊(cè),讓學(xué)生了解憲法的重要內(nèi)容和法律知識(shí)。(3)推廣公民手冊(cè)或法律常識(shí)讀本,讓學(xué)生進(jìn)一步了解憲法、特別是對(duì)自己的權(quán)利和義務(wù)、法律制度等有一個(gè)更加全面和深入的了解。2.講座活動(dòng)(1)邀請(qǐng)法律專(zhuān)家為學(xué)生講解憲法的基本概念、組成結(jié)構(gòu)、指導(dǎo)思想等內(nèi)容,讓學(xué)生對(duì)《中華人民共和國(guó)憲法》有一個(gè)更加深入的了解。(2)組織學(xué)生座談會(huì),讓學(xué)生自己談?wù)剬?duì)憲法以及法治理念的看法和理解,增強(qiáng)學(xué)生法制意識(shí)和法治觀念。3.互動(dòng)活動(dòng)(1)開(kāi)展“憲法知識(shí)比賽”,讓學(xué)生用問(wèn)答的形式學(xué)習(xí)憲法,加深對(duì)憲法的認(rèn)識(shí)和理解。(2)組織學(xué)生義務(wù)進(jìn)行憲法宣傳,讓學(xué)生根據(jù)自己的理解制作憲法宣傳海報(bào)、小品等。五、活動(dòng)效果1.學(xué)生們對(duì)憲法的掌握程度和理解程度有了進(jìn)一步提高,了解了憲法的基本要求、精神內(nèi)涵以及權(quán)利義務(wù)等內(nèi)容。2.學(xué)生對(duì)公民權(quán)利和義務(wù)以及法治理念有了更加深入的了解和認(rèn)識(shí),并且在日常學(xué)習(xí)和生活中能夠更加自覺(jué)地遵守法律。3.本次活動(dòng)有效

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論