稍復雜的分數(shù)乘法應用題蘇教版六年級數(shù)學上冊教學目標1．讓同學們理解并掌握稍復雜的分數(shù)乘法應用題（部分數(shù)與總數(shù)比較）的基本數(shù)量關系，能運用“畫圖”策略正確解決。2．構建相對扎實的數(shù)學模型，發(fā)展同學們分析、比較的抽象思維能力。3．使同學們感受“數(shù)形結合”以及“對應”的思想方法，積累數(shù)學活動的經(jīng)驗。1．看看誰能判斷單位“1”，并說出等量關系。紅花是白花的。知識回顧

2．嶺南小學六年級有45個同學參加學校運動會，其中男運動員占。男運動員有多少人？5945×=25（人）答：男運動員有25人。知識回顧你能在線段圖上分別表示出男、女運動員所占的部分嗎？59男女？45人新課探究例259嶺南小學六年級有45個同學參加學校運動會，其中男運動員占。女運動員有多少人？要求女運動員有多少人，可以先算什么？

先算男運動員有多少人。45人男女？59=45—25

=20（人）分步列式5945－45×45×59=25（人）綜合列式45—25=20（人）新課探究想一想，還可以怎樣算？49591—=分步列式4945×=20（人）綜合列式5945×（1—）=20（人）答：女運動員有

20

人。新課探究方法

45－45×59方法

45×（1—59）1.李林看一本150頁的故事書，已經(jīng)看了全書的，還剩多少頁沒有看？232.學校飼養(yǎng)組養(yǎng)白兔和黑兔共28只，其中白兔占。黑兔有多少只？37150×（1－）=50（頁）答：還剩50頁沒有看。28×（1－）=16（只）答：黑兔有16只。練一練知識大沖關

C2.線路工人要在地下鋪設840米電纜，已經(jīng)鋪設了。

已經(jīng)鋪設了多少米？列式為（）還要鋪設多少米？列式為（）35A．840×B．840×（1+）C．840×（1－）AC快樂ABC1.陳征有84張郵票，其中是中國郵票，其余的是外國郵票。陳征有（）張外國郵票？A．84×B．84+84×C．84×（1－）57575757知識大沖關

桃、梨樹共165棵桃樹梨樹？35165×（1－）35看圖列式知識大沖關

連一連知識大沖關

百匯超市有百香果280千克，第一周賣出，第二周賣出。1425第一周賣出多少千克？第二周賣出多少千克？第一周比第二周少賣出多少千克？兩周一共賣出多少千克？1425280×（＋）14280×2514280×－280×280×252008北京奧運會中國總共獲得100枚獎牌，其中金牌51枚，銅牌占總數(shù)的。

？

你能根據(jù)以上條件提出問題并解答嗎？思維拓展

你們表現(xiàn)得很好，繼續(xù)加油哦！知識大沖關

恭喜過關！有禮物送給你哦！呵呵，太好了！恭喜你過關了！謝謝光臨指導！再見稍復雜的分數(shù)乘法和加減法應用題蘇教版六年級數(shù)學上冊潞城中心校姚美云一看誰能找出單位“1”的量，并說出等量關系。知識回顧1、紅花的朵數(shù)是白花的。白花的朵數(shù)×=紅花的朵數(shù)

2、六（1）班的人數(shù)是全年級人數(shù)的全年的人數(shù)×=六（1）班的人數(shù)3.桃樹棵數(shù)的,相當于梨樹的棵數(shù)

桃樹的棵數(shù)×=梨樹的棵數(shù)4．潞城中心校六（1）班有48個同學。其中愛唱歌的同學占

。六（1）班愛唱歌的同學有多少人？48×=40（人）答：六（1）班愛唱歌的有40人。用分數(shù)乘法和加、減法解決稍復雜的實際問題你能在線段圖上用分數(shù)表示出愛唱歌和不愛唱歌同學各所占的部分嗎？

新課探究例愛唱歌的同學

不愛唱歌的同學？

48人潞城中心校六（1）班共有48個同學。其中愛唱歌的同學占

。六（1）班不愛唱歌的同學有多少人？要求不愛唱歌的有多少人，可以先算什么？

先算愛唱歌的有多少人。48

人不愛唱歌（）56=48-40

=8（人）分步列式5648-48×48×56=40人）綜合列式48-40=8（人）新課探究愛唱歌的人想一想，還可以怎樣算？16561—=分步列式1648×=8（人）答：六（1）不愛唱歌的有

8

人。綜合列式:48×(1－)

=48×=8（人）某班有男生28人，女生人數(shù)是男生的這個班一共有多少人？1.李林看一本150頁的故事書，已經(jīng)看了全書的，還剩多少頁沒有看？232.學校飼養(yǎng)組養(yǎng)白兔和黑兔共28只，其中白兔占。黑兔有多少只？3728×（1－）=16（只）只列算式，不用計算知識大沖關1方法一：150×（1－）方法二：150－150×桃、梨樹共165棵桃樹梨樹？35165×（1－）35看圖說說題意并列式知識大沖關2C2.線路工人要在地下鋪設840米電纜，已經(jīng)鋪設了。

已經(jīng)鋪設了多少米？列式為（）還要鋪設多少米？列式為（）35A．840×B．840×（1+）C．840×（1－）AC快樂ABC1.陳征有84張郵票，其中是中國郵票，其余的是外國郵票。陳征有（）張外國郵票？A．84×B．84+84×C．84×（1－）57575757知識大沖關3連一連知識大沖關4水果超市有香蕉280千克，第一周賣出，第二周賣出。1425第一周賣出香蕉多少千克？第二周賣出香蕉多少千克？第一周比第二周少賣出香蕉多少千克？兩周一共賣出香蕉多少千克？1425280×（＋）14280×2514280×－280×280×25恭喜過關！有禮物送給你哦！呵呵，太好了！恭喜你過關了！謝謝老師們光臨指導！再見2008北京奧運會中國總共獲得100枚獎牌，其中金牌51枚，銅牌占總數(shù)的。

？

你能根據(jù)以上條件提出問題并解答嗎？思維拓展

今天你們表現(xiàn)得很好，繼續(xù)加油哦！知識大沖關

分數(shù)四則混合運算一、口算2、計算下面各題，能簡便的用簡便方法計算：120-144÷18+35（58+37）÷（64-9×5）

56×13+44×1325×72×4每個用米彩繩每個用米彩繩4分6分2—53—5二、明辨是非你能行：1、=156×89÷×8956()2、=1×1=115+144514×1-()XX三、誰是計算高手:÷－×30

×(

＋)×＋÷95－(÷＋)學校食堂原有大米噸，前3天每天吃掉噸，剩下的2天吃完。剩下的平均每天吃多少噸？3418解決問題小強看一本120頁的書。如果每天看這本書的，一星期能看這本書的幾分之幾？一星期能看多少頁？解決問題18兩個修路隊合修一段公路。甲隊3天修了千米，乙隊2天修了千米。甲隊每天比乙隊多修多少米？12910解決問題四則混合運算歌：認真計算很重要，日常生活離不了；先算什么要看好，沒有算到要照抄；數(shù)字符號和草稿，步步過程要對照；心平氣和不煩燥，養(yǎng)成習慣成績好。智力大比拼在下面的四個分數(shù)中間填入四則運算符號,使下列等式成立.＝0＝1＝2＝4謝謝稍復雜的分數(shù)乘法實際問題（二）線路工人要在地下鋪設840米電纜，已經(jīng)鋪設了五分之三，還要鋪設多少米？練習鞏固復習1、紅花的朵數(shù)是黃花的。1102、紅花的朵數(shù)比黃花多。1103、紅花的朵數(shù)比黃花少。110復習黃花的朵數(shù)×

=紅花的朵數(shù)

110返回紅花的朵數(shù)是黃花的1

、紅花的朵數(shù)比黃花多。1102

、黃花的朵數(shù)比紅花少。110黃花的朵數(shù)×

=紅花比黃花多的朵數(shù)110紅花的朵數(shù)×

=黃花比紅花少的朵數(shù)110稍復雜的分數(shù)乘法實際問題例3林陽小學去年有24個班級，今年一共有多少個班級？今年的班級數(shù)比去年增加了。14去年今年去年24個增加14?個班14

24＋24×答：今年一共有30個班級。＝24＋6＝30（個）14

24＋24×例314

24×（1＋）答：今年一共有30個班級。＝24×54＝30（人）14

24×（1＋）例3林陽小學去年有24個班級，今年一共有多少個班級？今年的班級數(shù)比去年了。14今年去年24個減少14減少例3？個班答:今年一共有18個班級。14

24×(1－)=24×34=18(個)14

24－24×=24－6=18(個)例31424×14

(1－)1）林陽小學去年有24個班級，今年一共有多少個班級？今年的班級數(shù)比去年增加了。142）林陽小學去年有24個班級，今年一共有多少個班級？今年的班級數(shù)比去年減少了。14增加減少例3先說一說可以怎樣想，再解答。1、菜場運來白菜750千克，運卜多少千克？來的蘿卜比白菜少。運來蘿23練一練白菜750千克蘿卜少231323

750×(1－)=750×=250(千克)23

750－750×=750－500=250(千克)23750×23

(1－)練一練先說一說可以怎樣想，再解答。2、一個捕魚隊九月份捕魚63份增加。十月份捕魚多少噸，十月份的捕魚噸數(shù)比九月37噸？練一練答:十月份捕魚90噸。37

63×(1+

)=63×107=90(噸)3763+63×=63+27=90(噸)

(1+

)373763×練一練稍復雜的分數(shù)乘法實際問題形如:甲數(shù)比乙多(少)幾分之幾的實際問題乙數(shù)×(1±)=甲數(shù)或乙數(shù)±乙數(shù)×﹦﹦甲數(shù)數(shù)課堂作業(yè)：練習十六第6－9題

蘇教版國標本六年級上冊

解決問題的策略+=+==()個4630毫升

630毫升果汁倒入6個小杯和1個大杯，正好倒?jié)M。

小杯和大杯的容量各是多少毫升？小杯的容量是大杯的13。630毫升

小明把630毫升果汁倒入6個小杯和1個大杯，正好倒?jié)M。。小杯和大杯的容量各是多少毫升？小杯的容量是大杯的13A:一個大杯可以換三個小杯小杯：630÷9=70（豪升）大杯：70×3=210（毫升）小明把630毫升果汁倒入6個小杯和1個大杯，正好倒?jié)M。。小杯和大杯的容量各是多少毫升？630毫升小杯的容量是大杯的13B：6個小杯可以換2個大杯大杯：630÷3=210（毫升）小杯：210÷3=70（毫升）替換630毫升630毫升630毫升

630毫升果汁倒入6個小杯和1個大杯，正好倒?jié)M。630毫升大杯的容量比小杯的容量多大杯和小杯的容量各是多少毫升？140毫升。

630毫升果汁倒入6個小杯和1個杯，正好倒?jié)M。大杯的容量比小杯的容量多140毫升。大杯和小杯的容量各是多少毫升？果汁140毫升共630毫升共()毫升490共630毫升共（）毫升+140+140果汁

630毫升果汁倒入6個小杯和1個杯，正好倒?jié)M。大杯的容量比小杯的容量多140毫升。大杯和小杯的容量各是多少毫升？+140+140+140+1401470共630毫升共？毫升+140+140少了140毫升+140+140+140+140共630毫升共？毫升630-140=490(毫升)多了140×6=840（毫升）630+840=1470(毫升)替換490毫升630毫升630毫升替換630毫升630毫升1470毫升

1.維利康食品店集齊10張積分卡可以換一個小蛋糕。

2.蘇果超市4個空啤酒瓶可以換一瓶啤酒。如果要用替換的策略解決這個問題，可以選擇哪個條件？用30元買了1支鋼筆和4支圓珠筆，（）圓珠筆和鋼筆的單價各是多少元？A.一支圓珠筆的單價是鋼筆的；B.一支圓珠筆的單價比鋼筆便宜5元；C.買圓珠筆和鋼筆用去的錢一樣多。21A、B廣告100克餅干鈣含量=2杯牛奶鈣含量16塊小明早餐吃了12塊餅干，喝了1杯牛奶，鈣含量共計600毫克，每塊餅干鈣含量是多少毫克？1杯牛奶呢？1杯牛奶鈣含量＝8塊餅干鈣含量1塊餅干鈣含量：

600÷（12＋8）＝30（毫克）1杯牛奶鈣含量：

30×8＝240（毫克）謝謝解決問題的策略--假設蘇教版六年級數(shù)學上冊教學目標1.在解決實際問題的過程中，初步學會用假設的策略，分析數(shù)量關系，確定解題思路，并有效地解決問題。2.感受假設策略對于解決特定問題的價值，進一步發(fā)展分析、綜合和簡單推理的能力。3.進一步積累解決問題的策略意識，獲得解決問題的成功體驗，增強學習數(shù)學的信心。復習:1.○＋△＝36○＝（）○＝△＋△＋△△＝（）

2.一頭牛的重量相當于2頭豬的重量，一頭豬的重量相當于3只羊的重量，2頭牛的重量相當于（）只羊的重量。

27912例1雞和兔一共有8只，數(shù)一數(shù)腿有22條。你知道雞和兔各有多少只嗎？1.畫8個圓表示8只動物。2.假設都是雞。每個動物有幾條腿？一共有多少條腿？2×8＝16（條）3.比實際少幾條腿？每只兔補幾條腿？22-16＝6（條）6÷2＝3（只）說明兔有多少只？4.雞有多少只？8-3＝5（只）1.假設8只全是兔？一共有多少條腿？4×8＝32（條）2.比實際多出多少條腿？32-22＝103.每只雞要少2條腿？多少只雞正好少了10條腿？10÷2＝5（只）4.兔有多少只？8-5＝3（只）從1只兔開始,一個一個地試,把試的結果填在表里.一共只數(shù)兔/只雞/只腿/條8888171826203522只看到這些動物的腿,一共22條。1.命令雞和兔各抬起1條腿。共少了8條2.再命令雞和兔各抬起1條腿。又少了8條3.剩下幾條腿是誰的？

4.說明兔有多少只？雞呢？例2全班42人去公園劃船，一共租了10只船。每只大船坐5人，每只小船坐3人。大、小船各租了幾只？

你能用剛學過的假設的方法來解決這個問題嗎？假設10只船都是大船:1.一共坐多少人？多了多少人？5×10＝50(人)50-42＝8(人)2.每只小船應該坐3人,幾只小船多坐了8人?8÷(5-3)＝4(只)假設10只船都是小船呢?練習:1.六年級同學制作了176件蝴蝶標本，分別在13塊展板上展出。每塊小展板貼8件。每塊大展板貼20件。兩種展板各有多少塊？2.小明的儲蓄罐里1元和5角的硬幣一共40枚，有33元。1元和5角的硬幣各有多少枚？3.某次數(shù)學測驗共20道題,做對一題得5分,做錯或不做一題倒扣1分.小華得了76分.問小華做對了幾道題？4.給貨主運2000箱玻璃，合同規(guī)定，完好運到1箱，給運費5元，損壞1箱不給運費，還要賠貨主40元，將這批玻璃運到后，收到貨款9190元，問損壞了幾箱玻璃？一百饅頭一百僧，大僧三個更無增；小僧三人分一個，大小和尚各幾??？5.明代大數(shù)學家程大位著的《算法統(tǒng)宗》中有這樣一題：例：小明有2元和5元的人民幣共20張，總價值79元，兩種面值的人民幣各幾張？⑴把這20張都當成5元算：20×5＝100（元）⑵這樣比實際多多少元：100－79＝21（元）⑶每張5元比每張2元多：5－2＝3（元）⑷面值2元的有多少張：21÷3＝7（張）⑸面值5元的有多少張：20－7＝13（張）答：2元的有7張，5元的有13張。拓展訓練玉山縣必姆中心小學張小美用分數(shù)表示可能性的大小蘇教版第十一冊[知識目標]：使學生初步理解并掌握用分數(shù)表示可能性大小的基本思考方法，會用分數(shù)表示簡單事件發(fā)生的可能性，進一步加深對可能性大小的認識。

[能力目標]：培養(yǎng)學生的判斷、推理能力，培養(yǎng)學生合作交流的能力。[情感目標]：使學生在學習用分數(shù)表示可能性大小的過程中，進一步體會數(shù)學知識間的內(nèi)在聯(lián)系，感受數(shù)學思考的嚴謹性和數(shù)學學習的趣味性。[教學重點]：理解并掌握用分數(shù)表示客觀事件發(fā)生的可能性大小的方法。[教學難點]：將“不可能”、“可能”、“一定能”的描述性語言轉化為數(shù)據(jù)表示。

教法：教師（組織者、引導者、合作者）

激

導

探

放學法：

學生

（主體）玩中學，學中玩合作交流中學學后交流合作第一環(huán)節(jié)：創(chuàng)設情境，激發(fā)興趣華聯(lián)超市正在舉行迎新年購物有獎活動，凡購物滿100元，可以到轉盤上轉1次指針，猜猜中獎規(guī)則是怎樣的？第二環(huán)節(jié)：主動參與，探索新知右用猜左右手的方法決定由誰先發(fā)球公平嗎？為什么？

例1例2從這6張牌中任意摸一張，摸到紅桃的可能性是幾分之幾？摸到每張牌的可能性都是。第三環(huán)節(jié)：綜合實踐，學以致用試一試。從左邊口袋里任意摸一個球，摸到紅球的可能性是幾分之幾？從右邊口袋里任意摸一個球，摸到紅球的可能性是幾分之幾？為什么每次摸到紅球的可能性會不同呢？說明可能性的大小和什么有關？試一試。從右邊口袋里任意摸一個球，摸到紅球的可能性是幾分之幾？摸到黃球的可能性呢？如果指針轉動80次，可能有多少次停在紅色區(qū)域，可能有多少次停在黃色或藍色區(qū)域？指針轉動后，停在紅色區(qū)域的可能性是幾分之幾？停在黃色或藍色區(qū)域呢？

體彩“幸運七星”屬于數(shù)字型玩法，即從0000000～9999999共1000萬個號碼中任選一個七位數(shù)號碼組成，每一位數(shù)均從0～9共10個數(shù)字中開出。請學生選一組數(shù)字看看能不能中獎，公布中獎結果。

祝你好運可能性蘇教版六年級上冊教學目標1.使同學們初步理解并掌握用分數(shù)表示可能性大小的基本思考方法，會用分數(shù)表示簡單事件發(fā)生的可能性，進一步加深對可能性大小的認識。2.使同學們進一步體會數(shù)學知識間的內(nèi)在聯(lián)系，感受數(shù)學思維的嚴謹性與數(shù)學學習的趣味性。分別從上面的袋子中任意摸出一個球,結果會怎樣?1234任意轉動指針,結果會怎樣?1234某地的天氣預報是說:“明天的降水概率是80%”根據(jù)這個預報，判斷下面的說法是否正確。1、明天一定下雨；

2、明天不可能下雨；

3、明天下雨的可能性很??；

4、明天下雨的可能性很大；

降水概率可能性是34可能性是45可能性是14思考:1.拋紅色正方體，落下后每個數(shù)朝上的可能性分別是多少？拋綠色正方體呢？2.拋藍色正方體，落下后“1”朝上的可能性是幾分之幾？“2”和“3”朝上的可能性呢？把下面的數(shù)字卡片打亂順序反扣在桌上,從中任意摸一張

1234567891.摸到每個數(shù)的可能性是多少？

2.摸到奇數(shù)的可能性是多少？摸到偶數(shù)的可能性是多少？

3.摸到合數(shù)的可能性是多少？摸到素數(shù)的可能性是多少？

4.如果摸到奇數(shù)算小明贏？摸到偶數(shù)算小紅贏，這個游戲公平嗎？為什么？在口袋里放紅、藍鉛筆。任意摸一枝，要符合下面的要求，分別應怎樣放？

1.放4枝，摸到紅鉛筆的可能性是1/2

2.放6枝，摸到紅鉛筆的可能性是2/33.摸到紅鉛筆的可能性是1/4，我們可以怎樣放？假如我是商場經(jīng)理“六一”將到，商場想搞一個轉盤抽獎的活動來招攬顧客。一等獎是價值500元的商品（紅色），二等獎是價值100元的商品（藍色），三等獎是價值10元的商品（黃色）。如果你是經(jīng)理，你將如何設計獎呢？

解決問題在一個偏遠山區(qū)有這樣一戶人家，兩個兒子同時考取了大學，可是由于貧困，家里只能負擔一個孩子上大學的費用，老父親非常為難。假如你是哥哥你會采取什么辦法決定誰去上學?老師的話同學們，現(xiàn)在有很多想讀書的孩子因為貧窮，而不能如愿坐在校園里，而我們，能夠在這么漂亮的教室里，享受這么好的教育環(huán)境，我們應該懂得感恩，認真學習，以優(yōu)異的成績回報社會！我想，這就是生活中的可能性例子給我們的啟示。認識百分數(shù)這兩隊，哪隊的投籃命中率比較高呢？隊別投籃次數(shù)命中次數(shù)火箭隊2515活塞隊2013投中次數(shù)占幾分之幾（投中的比率）25152013為了便于統(tǒng)計和比較，通常把這些分數(shù)用分母是100的分數(shù)來表示。這兩隊，哪隊的投籃命中率比較高呢？隊別投籃次數(shù)命中次數(shù)火箭隊2515活塞隊2013投中次數(shù)占幾分之幾（投中的比率）25152013為了便于統(tǒng)計和比較，通常把這些分數(shù)用分母是100的分數(shù)來表示。1006010065這兩隊，哪隊的投籃命中率比較高呢？隊別投籃次數(shù)命中次數(shù)火箭隊2515活塞隊2013投中次數(shù)占幾分之幾（投中的比率）10060100651006510060＞答：活塞隊投籃命中率高。表示一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的數(shù)，叫做百分數(shù)。百分數(shù)也叫做百分比或百分率。1006010065=60%＝

65%百分數(shù)通常不寫成分數(shù)形式，而在原來的分子后面加上百分號“%”來表示。100%棉成份：100%棉酒精含量：38%蛋白質含量≥17.5%下面的正方形表示“1”，把各圖中陰影部分用分數(shù)和百分數(shù)表示出來。（）（）（）（）（）（）10077%1003939%100100100%(1)中國十五期間保持的經(jīng)濟增速。1007

(2)根據(jù)人事部提供的數(shù)字，中國回國留學人員目前以年均的速度增長。10030(3)一根光纜長米。10081辨一辨表示具體數(shù)量，不能用百分數(shù)表示。百分數(shù)特征：①分母相同，便于比較。②只表示倍數(shù)關系。③采用百分號“%”表示。1007＝7%10030＝30%分數(shù)百分數(shù)區(qū)別表示兩個數(shù)量之間倍數(shù)關系，也可表示某個具體數(shù)量。只表示兩個數(shù)量之間倍數(shù)關系。中國十五期間保持的經(jīng)濟增速。1007一根光纜長米。10081中國耕地面積占世界耕地總面積的

7%，而人口占世界總人口的22%。百分數(shù)和分數(shù)在意義上的不同：百發(fā)百中十拿九穩(wěn)百里挑一半壁江山50%1%100%90%我的收獲1007＝7%百分數(shù)特征：①分母相同，便于比較。②只表示倍數(shù)關系。③采用百分號“%”表示。我的收獲

1、今天我學習了什么是百分數(shù)，就是表示一個數(shù)是另一個數(shù)的（）,百分數(shù)也叫做（）或（）。

2、我還學會了百分數(shù)的讀法。108%讀作（）0.25讀作（）

3、我還知道百分數(shù)怎么寫。百分之十三點六五寫作（）百分之一百二十寫作（）百分之幾的數(shù)百分率百分比百分之一百零八百分之零點二五13.65%120%努力吧?、?0%和所表示的意義完全相同。()對的打“√”錯的打“×”×②百分數(shù)不一定小于100%。()③今天參加會人數(shù)是座位數(shù)的106%，說明開會時有人要自己搬椅子進會場。()√√10030選一選5%2%500%98%100%①某知名冰箱廠生產(chǎn)的冰箱合格產(chǎn)品占產(chǎn)品總數(shù)的（）。98%選一選5%2%500%98%100%②這次數(shù)學測驗全班同學都及格了，及格人數(shù)占全班人數(shù)的（）。100%選一選5%2%500%98%100%③稅收是一項利國利民的政策，集體或個人應依法納稅。一般按營業(yè)額的（）繳納營業(yè)稅。5%2%或選一選5%2%500%98%100%③據(jù)統(tǒng)計，吸煙引發(fā)肺癌的可能性大約是不吸煙者的（）。500%你認為“海底撈針”撈到的可能性為（%）。你猜我猜大家猜把一枚硬幣隨意拋在桌面上，正面向上的可能性接近（%）。你猜我猜大家猜太陽從東方升起的可能（%）。你猜我猜大家猜你猜我猜大家猜偉人鄧小平你將來成為一個有名的人，這種可能性是（%）。看圖填數(shù)單位“1”（）%（）%6040參加演出的女生占總人數(shù)的90%，男生占總人數(shù)的（）%。10用100粒種子做發(fā)芽實驗，結果有5粒未發(fā)芽。發(fā)芽的種子占實驗種子數(shù)的（）%。95天才＝99%的汗水＋1%的靈感謝謝百分數(shù)和小數(shù)的互化復習百分數(shù)和分數(shù)的互化應用百分數(shù)與小數(shù)、0.451.20.367復習一先把下面的小數(shù)化成分數(shù)，再說一說小數(shù)化分數(shù)的方法．先化成分母是10、100、1000的分數(shù)，再約分。小數(shù)─────────────→分數(shù)復習二先把下面的分數(shù)化成小數(shù)，再說一說分數(shù)化小數(shù)的方法。用分子除以分母分數(shù)─────────────→小數(shù)32563100781三天打漁兩天曬網(wǎng)十二分滿意褒貶參半50%120%60%、40%你還想了解百分數(shù)的哪些知識？返回1把0.24、1.4、0.123化成百分數(shù)。0.241.40.123百分數(shù)是分母為100的特殊分數(shù)。＝1231000241004101＝＝＝＝＝24%140%1410140

100＝＝12.3

100＝12.3%小數(shù)分母是100的分數(shù)百分數(shù)做一做把下面各數(shù)化成百分數(shù)。0.5151%207%2.070.02542.5%400%想一想：怎樣能很快地把小數(shù)化成百分數(shù)？5151.%0＝把小數(shù)化成百分數(shù)，只要把小數(shù)點向右移動兩位，同時在后面添上百分號。.2把27%、135%、0.4%化成小數(shù)。27%135%0.4%＝27100＝＝0.271.351351000.41000.004百分數(shù)小數(shù)＝＝＝做一做把下面各百分數(shù)化成小數(shù)。21%0.210.990%4.5%0.045想一想：怎樣能很快地把百分數(shù)化成小數(shù)？21%0＝把百分數(shù)化成小數(shù)，只要把百分號去掉，同時把小數(shù)點向左移動兩位。.21.0我的收獲今天我學習了百分數(shù)和小數(shù)的互化，我能算：

1、小數(shù)化成百分數(shù)。

0.7＝()%

5＝()%1.08＝()%0.305＝()%

2、百分數(shù)化成小數(shù)或整數(shù)。

150%＝（）

500%＝（）

0.4%＝（）1.75%＝（）705001083051.550.0040.0175返回把下面的百分數(shù)化成小數(shù)或整數(shù)85%19.2%304%1%400%6.5%0.2%150%把小數(shù)化成百分數(shù)，只要把小數(shù)點向（）移動兩位，同時在后面添上（）；把百分數(shù)化成小數(shù)，只要把百分號（），同時把小數(shù)點向（）移動兩位。右百分號去掉左我是填空小能手！判斷正誤，并把錯題改正過來。4.6%=460

0.5％=0.051=100％55%=55（

√）(X)(X)(X)我是判斷小能手4.6%=0.0460.5%=0.00555%=0.55圖中紅色部分用分數(shù)表示是（

），它的分數(shù)單位是（），它有（）個這樣的分數(shù)單位；用小數(shù)表示是（）；用百分數(shù)表示是（），它有（）個1％225％225214914相信自己，我能行！2.25拓展思維

1、填空：（）：16＝0.125=1÷（）＝（）％。

2、女生和男生人數(shù)的比是4：5，女生比男生少（），女生比男生少（）％。

2812.520153＝0.75≈0.167＝1.6＝75%16.7%＝＝160%小數(shù)分數(shù)百分數(shù)把、

、化成百數(shù)。34163513416351把分數(shù)化成百分數(shù)，通常先把分數(shù)化成小數(shù)（除不盡時，通常保留三位小數(shù)），再把小數(shù)化成百分數(shù)。＝0.75≈0.167＝1.6＝75%16.7%＝＝160%34163514把17%、40%、12.5%化成分數(shù)。17%40%12.5%＝17100＝＝40

10012.5

100＝百分數(shù)分母是100的分數(shù)＝＝25125100018最簡分數(shù)把百分數(shù)化成分數(shù)，先把百分數(shù)改寫成分數(shù)，能約分的要約成最簡分數(shù)。17%40%12.5%＝17100＝＝40

10012.5

100＝＝＝25125100018我的收獲2、百分數(shù)化成分數(shù)。62.5%＝（）

0.25%＝（）

8%＝（）72%＝（）37.514014.32今天我學習了百分數(shù)和分數(shù)的互化，我能算：

1、分數(shù)化成百分數(shù)。＝()%

＝()%

≈

()%＝()%

382511715085412522518返回努力吧！下面的正方形表示“1”，把各圖中陰影部分按要求表示出來。用小數(shù)表示（）用分數(shù)表示（）用百分數(shù)表示（）10099%0.09用小數(shù)表示（）用分數(shù)表示（）用百分數(shù)表示（）201155%0.55按由小到大的順序排列下列各數(shù)。0.5410.0540.5043.9%2750A：一位小數(shù)B：兩位小數(shù)C：三位小數(shù)A把化成百分數(shù)時，百分號前一般保留（）。13選一選A：向左B：向右C：一位A把6.4%化成小數(shù)，先把百分號去掉，然后把6.4的小數(shù)點（）移動（）。

選一選DD：兩位B在一個自然數(shù)（0除外）后面添上一個“%”，這個自然數(shù)就（）。

選一選A：擴大100倍B：縮小100倍C：減少100倍填表小數(shù)0.61.25百分數(shù)55%分數(shù)382360%350.5511200.37537.5%125%1410.66766.7%謝謝簡單的百分數(shù)的應用城關中心學校六年級數(shù)學組例4、下面是學校田徑隊的王紅、李芳和林小剛在一次長跑訓練中所跑路程的統(tǒng)計圖。你能算出李芳跑的路程是王紅的百分之幾嗎？說說你是怎樣計算得出百分數(shù)的？先求出李芳跑的路程是王紅的幾分之幾，再化成百分數(shù)。4÷5==80%也可以先用小數(shù)表示計算結果，再化成百分數(shù)。4÷5=0.8=80%試一試：王紅跑得路程是林小剛的百分之幾？5÷7≈0.714=71.4%答：王紅跑的是林小剛的71.4%。六年級有學生150人，其中“三好學生”有30人?！叭脤W生”占六年級學生人數(shù)的百分之幾？30÷150=0.2=20%答：“三好學生”占六年級學生人數(shù)的20%學校田徑隊有40人，下表是田徑隊某周每天早晨參加訓練的人數(shù)統(tǒng)計。日期周一周二周三周四周五出勤人數(shù)3938404038田徑隊周一的出勤率是多少？例5學校田徑隊有40人，下表是田徑某周每天早晨參加訓練的人數(shù)統(tǒng)計。日期周一周二周三周四周五出勤人數(shù)3938404038例5從上表中再選兩天的數(shù)據(jù)，分別算出相應的出勤率。練一練

學校春季植樹50棵，成活了43棵。求這批樹苗的成活率。43÷50=0.86=86%你們還知道生活中的哪些百分率？花生榨油——出油率栽種樹苗——成活率產(chǎn)品檢驗——合格率制作鹽水——含鹽率種子試驗——發(fā)芽率射擊測試——命中率

今天學習了什么內(nèi)容？通過今天的學習你有什么收獲?求百分率應用題2012.12.122.六（3）班有45人，其中男生有18人。男生人數(shù)占全班人數(shù)的幾分之幾?女生人數(shù)占全班人數(shù)的幾分之幾?男生人數(shù)占全班人數(shù)的百分之幾?女生人數(shù)占全班人數(shù)的百分之幾?求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾分之幾，(用除法計算)求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾，(用除法計算)學路建議：1.什么叫做“出勤率”？2.求田徑隊周一的出勤率就是求()占()的百分之幾。3.求周一的出勤率。4.向同桌同學說說你的算法，合作算一算周二至周五的出勤率。5.哪天的出勤率最高？是多少？6.想一想，出勤率會超過100％嗎？為什么？

生活中百分率的例子，說一說怎樣求這些百分率。發(fā)芽種子數(shù)占試驗種子數(shù)的百分之幾?發(fā)芽種子數(shù)試驗種子數(shù)×100%發(fā)芽率=1.求種子的發(fā)芽率。出勤人數(shù)占總人數(shù)的百分之幾?出勤人數(shù)總人數(shù)×100%出勤率=2.求出勤率。合格產(chǎn)品個數(shù)占產(chǎn)品總個數(shù)的百分之幾?合格產(chǎn)品個數(shù)產(chǎn)品總個數(shù)×100%產(chǎn)品合格率=3.求產(chǎn)品的合格率。面粉重量占小麥重量的百分之幾?面粉的重量小麥的重量×100%小麥的出粉率=4.求小麥的處分率。1.某縣種子推廣站,用300