2024屆福建三校協(xié)作高三12月聯(lián)考作文“進(jìn)、退、達(dá)”審題立意及范文_第1頁(yè)
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2024屆福建三校協(xié)作高三12月聯(lián)考作文“進(jìn)、退、達(dá)”審題立意及范文【原題呈現(xiàn)】23.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)“進(jìn)”者向前,“退”者向后,“達(dá)”者通達(dá)、豁達(dá)?!斑M(jìn)”“退”“達(dá)”這三字包含著人生哲學(xué)與生命智慧,深蘊(yùn)為人處世之道,與每個(gè)人的求學(xué)、處友、從業(yè)等具體生活實(shí)踐息息相關(guān)。以上材料對(duì)我們頗具啟示意義。請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章,體現(xiàn)你的感悟與思考。要求:選準(zhǔn)角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題:不要套作,不得抄襲:不得泄露個(gè)人信息;不少于800字?!緦忣}指導(dǎo)】這是一道三元思辨型作文題,與2022年全國(guó)新高考I卷作文題“本手”“妙手”“俗手”相似。本則材料一開始就點(diǎn)出作文的關(guān)鍵詞“進(jìn)”“退”“達(dá)”,要求兼顧三者的闡述,以及思辨三者的關(guān)聯(lián)。通過(guò)對(duì)材料的逐層解讀,我們發(fā)現(xiàn)本題與“本手”“妙手”“俗手”的作文題又存在不同。“進(jìn)”者向前,(行為)“退”者向后,(行為)“達(dá)”者通達(dá)、豁達(dá)(境界/心態(tài))。【由題目對(duì)“進(jìn)”“退”“達(dá)”三者的界定,我們應(yīng)當(dāng)先有一個(gè)基本判定:“進(jìn)”“退”是并列層級(jí)的概念,而“達(dá)”則與它們不同。立意的關(guān)鍵點(diǎn)應(yīng)該在于“進(jìn)”“退”和“達(dá)”之間的關(guān)系?!俊尽斑_(dá)”既可以是“結(jié)果”,也可以是“方式、手段”】“進(jìn)”“退”“達(dá)”這三字包含著人生哲學(xué)與生命智慧,深蘊(yùn)為人處世之道,【注意命題價(jià)值傾向:“進(jìn)”“退”“達(dá)”都是積極的。因而在闡述“退”時(shí),要避免消極傾向】與每個(gè)人的求學(xué)、處友、從業(yè)等具體生活實(shí)踐息息相關(guān)?!久}傾向:結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活談“進(jìn)”“退”“達(dá)”的現(xiàn)實(shí)意義】“本手”“妙手”“俗手”是并列關(guān)系的三個(gè)概念,而“進(jìn)”“退”“達(dá)”卻不是?!斑M(jìn)”“退”是人生當(dāng)中的選擇,而“達(dá)”則是一種結(jié)果,或是方法手段。因此,不能將“進(jìn)”“退”“達(dá)”簡(jiǎn)單并列來(lái)講,而應(yīng)深入剖析它們之間的內(nèi)在聯(lián)系?!斑M(jìn)”猶可退,“退”亦為進(jìn);“達(dá)”既是“進(jìn)”的結(jié)果,也可以是“退”的理由。同時(shí),應(yīng)從“進(jìn)”“退”“達(dá)”的關(guān)系出發(fā),闡釋該話題對(duì)于具體生活實(shí)踐的指導(dǎo)作用,關(guān)注其現(xiàn)實(shí)意義和價(jià)值。立意:1.進(jìn)退中成就豁達(dá)的人生。2.進(jìn)退自如,通達(dá)人生。3.以進(jìn)退為帆,行人生之船。4.積極上進(jìn),不畏困難;善于退讓,海闊天空?!緝?yōu)秀范文】1進(jìn)退于方寸,通達(dá)于內(nèi)心黃河的流水奔涌不息,才有了壺口之險(xiǎn)峻;山中的清泉蜿蜒九折,才會(huì)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。人當(dāng)進(jìn)退如流水,方有朝一日通達(dá)于世。人在進(jìn)中尋求突破,鍛煉自我。時(shí)光長(zhǎng)河漫漫,和光同塵,與時(shí)俱進(jìn),才能有所收獲。清王朝封國(guó)固守,落伍于時(shí)代的命運(yùn)注定悲??;張儀縱觀天下,因勢(shì)利導(dǎo),才有了“萬(wàn)事皆休唯舌在,三年流落轉(zhuǎn)圖窮”的驚世逆襲?!昂蔑L(fēng)憑借力,送我上青云?!泵鎸?duì)時(shí)代的洪流,即便是天才也會(huì)于逆行中迷失方向,即使天資不聰也會(huì)在順流前進(jìn)中找到時(shí)光沉淀的珍寶。進(jìn)以求索,而并非不擇手段的前進(jìn)。揆諸當(dāng)下,我們看到黑心商家抬價(jià)口罩,看到網(wǎng)上明星一個(gè)個(gè)因貪欲落入法網(wǎng),看到工業(yè)化浪潮下對(duì)自然無(wú)限的索取、侵占……直視這些覆潮下的暗流,我們要引以為戒——進(jìn),并不是為滿足私欲而費(fèi)心尋找的托辭。若身處利益的漩渦,我們更應(yīng)退以守住底線,看到遠(yuǎn)方等待自己的海闊天空。退固然重要,但也不是自己軟弱逃避的借口。“風(fēng)大時(shí),要表現(xiàn)逆的風(fēng)骨;風(fēng)小時(shí),要表現(xiàn)順的悠然?!蓖丝梢允且粫r(shí)的避讓,不可是前進(jìn)的阻礙。秦志戩作為多年的陪練,并未在一次次的陪襯中失去自己的光輝,終在奧運(yùn)會(huì)上大放異彩,英勇奪魁?!笆N(yùn)玉則山輝,水懷珠而川媚?!蓖说穆猛局校腥松釛壛顺跣?,不再前進(jìn);但那些在退中堅(jiān)定自我、蓄勢(shì)待發(fā)的人,假以時(shí)日,定能成離弦之箭,命中未來(lái)的靶心。身為新世紀(jì)之青年,斯以為吾輩當(dāng)如流水,進(jìn)以求索,退守本心,把握進(jìn)退分寸。唯有如此,才能以豁達(dá)的心境,擁有“知道自己的渺小,卻又珍重自己的一生”的清醒;才能不再沿現(xiàn)實(shí)匍匐,不再執(zhí)著利的追逐,不再浪費(fèi)生命中寶貴的稟賦。青年如此,國(guó)亦如此。當(dāng)無(wú)理的貿(mào)易戰(zhàn)突然打響,當(dāng)邊境的“問(wèn)候”接二連三......進(jìn)以露鋒芒,方可沖破由謊言編織而成的繭房,點(diǎn)亮真相的星火;退以示包容,方可避免無(wú)端的傷害,護(hù)得塵世一隅;達(dá)以展胸襟,方可顯我王者之師的濟(jì)世胸懷,助國(guó)運(yùn)之暢達(dá)、盛世之太平。愿吾輩青年皆如流水進(jìn)退自如,達(dá)于內(nèi)心而后達(dá)于世事,勢(shì)如破竹,奔流向各自的彼岸。2進(jìn)退有度,達(dá)為貴“少壯不努力,老大徒傷悲?!鄙倌陸?yīng)不失拼搏的勇氣,積極進(jìn)取,此乃成功之秘籍。但日落才能月升,冬去才會(huì)春來(lái),花落才有果實(shí),退未嘗不是成功的選擇。進(jìn)退有度,才能成就豁達(dá)人生。進(jìn),是敢于拼搏的勇氣,是只爭(zhēng)朝夕的決心,是不求回報(bào)的奉獻(xiàn)。怎樣才是進(jìn)取?是黃文秀明知鄉(xiāng)村條件艱苦卻毅然投身鄉(xiāng)村振興的勇氣;是夏明翰“砍頭不要緊,只要主義真。殺了夏明翰,還有后來(lái)人”的決心;是焦裕祿敢為人先,走在扶貧一線,至死仍牽掛治沙事業(yè)的奉獻(xiàn)。他們不畏滿路荊棘,不懼道阻且長(zhǎng),堅(jiān)信心中的正義,用信念謀發(fā)展,用生命搏進(jìn)取。退,是海闊天空,以和為貴;是曲線救國(guó),終成大業(yè);是避其鋒芒,奪其魁首。世人皆知英雄豪杰的豐功偉績(jī),贊頌狼牙山五壯士慷慨赴死,感慨他們的身后名,卻不曾關(guān)注他們?cè)诖缶置媲斑x擇的退讓。君可知,李白因不滿官場(chǎng)沉浮,退而騎白鹿、游山水、抒豪情,終名動(dòng)京城,成一代詩(shī)仙;君可知,劉邦因兵力懸殊,退而放下架子迎合項(xiàng)羽,厚積而薄發(fā),終成漢朝大業(yè);君可知藺相如因家國(guó)情懷,退而無(wú)視廉頗的挑釁、閉門不見,用寬容換理解,終獲世人稱贊,保趙國(guó)安寧。少年當(dāng)有凌云志,他們意氣風(fēng)發(fā),卻沒(méi)有意氣用事,深思熟慮、考慮周全,退而保全大局,終功成名就。能屈能伸,方為人杰;進(jìn)退有度,方能成就豁達(dá)人生。只退不進(jìn)是懦者,只進(jìn)不退是莽漢。古往今來(lái),極進(jìn)、極退都不可取。似古時(shí)項(xiàng)羽自稱“西楚霸王”風(fēng)光無(wú)二,卻最終無(wú)顏面對(duì)江東父老;似近代人民公社“人有多大膽,地有多大產(chǎn)”如火如荼,卻最終潦草收?qǐng)?。人生漫漫,我們要不被定義、不被拘束,有“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小”的氣魄,卻也要接受自己的平凡與普通,學(xué)會(huì)“采菊東籬下,悠然見南山”。人生不是

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