學(xué)年第二學(xué)期教科室工作總結(jié)本學(xué)期，教科室在開(kāi)學(xué)初就明確了工作目標(biāo)，以強(qiáng)化課題研究、加強(qiáng)師資培養(yǎng)、提高教育教學(xué)質(zhì)量為總體目標(biāo)，全面提高教師教學(xué)科研水平，為爭(zhēng)創(chuàng)一流學(xué)校而奮斗。為此，我們做了以下幾個(gè)方面的工作：

一、規(guī)范管理，深化課題研究

1、開(kāi)學(xué)初，我們就在校長(zhǎng)室和教導(dǎo)處的領(lǐng)導(dǎo)下，制定了教科室工作計(jì)劃，并組織全體教師學(xué)習(xí)，使全體教師明確本學(xué)期學(xué)校的教科研工作思路和重點(diǎn)。

2、規(guī)范了課題管理制度。本學(xué)期，我校共有四個(gè)縣級(jí)課題和一個(gè)市級(jí)課題。為了加強(qiáng)課題研究的過(guò)程管理，提高教師的科研水平，我們要求每個(gè)教師根據(jù)自己的課題制定詳細(xì)的研究計(jì)劃，并在每個(gè)月進(jìn)行一次課題研究情況的匯報(bào)。同時(shí)，我們還經(jīng)常組織有關(guān)教師外出參觀(guān)學(xué)習(xí)，收集和了解兄弟學(xué)校的教科研情況，及時(shí)掌握教育發(fā)展的動(dòng)態(tài)。

3、抓好校級(jí)課題的實(shí)驗(yàn)研究工作。本學(xué)期，我們共收到校級(jí)小課題實(shí)驗(yàn)方案36份。通過(guò)評(píng)選，確定其中的13個(gè)方案為校級(jí)優(yōu)秀方案，并進(jìn)行了中期匯報(bào)。

4、做好縣級(jí)課題的結(jié)題工作。本學(xué)期，我們有三個(gè)縣級(jí)課題準(zhǔn)備結(jié)題。通過(guò)課題組成員的努力工作，兩個(gè)課題順利結(jié)題，并得到了縣教研室領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家的好評(píng)。

5、認(rèn)真做好每月的月報(bào)工作。為了及時(shí)總結(jié)和反饋學(xué)校的教育科研情況，我們要求教科室每月底都要對(duì)本月的工作進(jìn)行總結(jié)，并填寫(xiě)好月報(bào)表。

二、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)

1、理論學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我們組織教師學(xué)習(xí)了新的教育教學(xué)理念，幫助教師樹(shù)立科學(xué)的教育觀(guān)念。同時(shí)，我們還訂閱了多種教育雜志和報(bào)紙，引導(dǎo)教師認(rèn)真閱讀教育類(lèi)的文章和雜志，提高教師的業(yè)務(wù)水平。

2、師徒結(jié)對(duì)。本學(xué)期，我們繼續(xù)實(shí)施“青藍(lán)工程”，安排好師徒結(jié)對(duì)名單，并落實(shí)好相關(guān)的培訓(xùn)計(jì)劃和措施。通過(guò)“青藍(lán)工程”，促進(jìn)青年教師的快速成長(zhǎng)。

3、外出學(xué)習(xí)。本學(xué)期，我們積極組織教師外出參加各種級(jí)別的教研活動(dòng)和培訓(xùn)活動(dòng)。其中，外出參加省級(jí)培訓(xùn)的有5人，縣級(jí)培訓(xùn)的有16人。通過(guò)外出學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，拓寬了教師的視野和知識(shí)面。

4、教學(xué)展示。為了提高教師的教學(xué)水平，我們每學(xué)期都要組織一次教學(xué)展示活動(dòng)。本學(xué)期，我們共收到教師個(gè)人教學(xué)展示材料90份，評(píng)出校級(jí)骨干教師6人。通過(guò)教學(xué)展示活動(dòng)，提高了教師的教學(xué)技能和能力。

5、考核評(píng)優(yōu)。為了激勵(lì)廣大教師積極投身教育科研事業(yè)，提高教師的業(yè)務(wù)水平和工作能力，我們每學(xué)年都要組織一次考核評(píng)優(yōu)活動(dòng)。通過(guò)考核評(píng)優(yōu)活動(dòng)，激發(fā)了教師的工作熱情和積極性。

三、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施

本學(xué)期，教科室在工作中取得了一定的成績(jī)，但也存在一些問(wèn)題和不足。具體如下：

1、課題研究方面還需要進(jìn)一步加強(qiáng)管理和指導(dǎo)；

2、教師科研意識(shí)和能力還需要進(jìn)一步提高；

3、校本研究還需要進(jìn)一步深入開(kāi)展；

4、青年教師的培養(yǎng)還需要進(jìn)一步加強(qiáng)；

5、教科室自身建設(shè)還需要進(jìn)一步加強(qiáng)等。

為了解決以上問(wèn)題，我們將采取以下措施加以改進(jìn)：

1、加強(qiáng)課題研究的指導(dǎo)和培養(yǎng)力度；

2、加強(qiáng)教師科研意識(shí)和能力的培養(yǎng)；

3、深入開(kāi)展校本研究工作；

4、加強(qiáng)青年教師的培養(yǎng)和培訓(xùn)工作；

5、加強(qiáng)教科室自身建設(shè)和工作人員的培訓(xùn)等。學(xué)年第二學(xué)期小學(xué)二年級(jí)班主任工作總結(jié)隨著學(xué)年第二學(xué)期的結(jié)束，我迎來(lái)了我的小學(xué)二年級(jí)班主任工作。與上學(xué)期相比，這個(gè)學(xué)期的工作更多的是關(guān)于學(xué)生的成長(zhǎng)、班級(jí)的管理以及各種活動(dòng)的組織。以下是我對(duì)這學(xué)期工作的總結(jié)。

學(xué)習(xí)進(jìn)步：學(xué)生們?cè)谶@個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中都取得了顯著的進(jìn)步。通過(guò)針對(duì)性的教學(xué)策略，我鼓勵(lì)他們積極參與課堂討論，提高自主學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，我著重加強(qiáng)了他們對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)和掌握，使他們能夠更好地理解和應(yīng)用所學(xué)知識(shí)。

品德教育：我始終將品德教育放在首位。通過(guò)故事分享、角色扮演等方式，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的價(jià)值觀(guān)和道德觀(guān)。同時(shí)，我也注重培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作精神和尊重他人的意識(shí)。

身心健康：我積極組織體育活動(dòng)和戶(hù)外游戲，幫助學(xué)生增強(qiáng)體質(zhì)，提高自我保護(hù)能力。同時(shí)，我關(guān)注學(xué)生的心理健康，定期與他們交流，了解他們的想法和感受，幫助他們解決學(xué)習(xí)和生活中的問(wèn)題。

班級(jí)紀(jì)律：我制定了明確的班級(jí)紀(jì)律規(guī)定，并嚴(yán)格執(zhí)行。通過(guò)表?yè)P(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)優(yōu)秀行為，鼓勵(lì)學(xué)生自覺(jué)遵守紀(jì)律；對(duì)于違規(guī)行為，我會(huì)及時(shí)給予提醒和糾正。

班級(jí)衛(wèi)生：我注重培養(yǎng)學(xué)生的衛(wèi)生習(xí)慣，要求他們保持個(gè)人衛(wèi)生和環(huán)境整潔。我定期組織學(xué)生進(jìn)行大掃除，確保班級(jí)環(huán)境的舒適和健康。

班級(jí)活動(dòng)：我根據(jù)學(xué)生的興趣和特長(zhǎng)，組織了豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，如文藝比賽、運(yùn)動(dòng)會(huì)等。這些活動(dòng)不僅增進(jìn)了學(xué)生之間的友誼，還有助于培養(yǎng)學(xué)生的集體意識(shí)和團(tuán)隊(duì)合作精神。

家長(zhǎng)會(huì)：我定期組織家長(zhǎng)會(huì)，與家長(zhǎng)分享學(xué)生的成長(zhǎng)經(jīng)歷，了解家長(zhǎng)的期望和建議。通過(guò)有效的溝通和合作，共同促進(jìn)學(xué)生的成長(zhǎng)。

家訪(fǎng)：針對(duì)個(gè)別學(xué)生遇到的問(wèn)題，我會(huì)進(jìn)行有針對(duì)性的家訪(fǎng)。通過(guò)與家長(zhǎng)的深入交流，找出問(wèn)題所在，并制定相應(yīng)的解決方案。

家長(zhǎng)志愿者活動(dòng)：我鼓勵(lì)家長(zhǎng)參與學(xué)校的志愿者活動(dòng)，如組織課外活動(dòng)、協(xié)助課堂管理等。這不僅增強(qiáng)了家校之間的聯(lián)系，還有助于提高家長(zhǎng)對(duì)孩子的關(guān)注和支持。

經(jīng)過(guò)這個(gè)學(xué)期的班主任工作，我深刻認(rèn)識(shí)到自己在工作中的不足之處。我需要更加注重學(xué)生的個(gè)體差異，為他們提供更具針對(duì)性的指導(dǎo)和幫助；我需要加強(qiáng)與其他教師的合作與交流，以便更好地促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展；我需要更加關(guān)注自身專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)的提升，不斷學(xué)習(xí)和掌握新的教育理念和方法。

展望未來(lái)，我將繼續(xù)努力提高自己的班主任工作能力。我將加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通與合作，更加關(guān)注學(xué)生的心理健康和成長(zhǎng)需求；我將注重培養(yǎng)學(xué)生的自主管理和自我發(fā)展能力，使他們能夠更好地適應(yīng)未來(lái)的學(xué)習(xí)和生活；我還將積極組織豐富多彩的班級(jí)活動(dòng)，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)和團(tuán)隊(duì)合作精神。

這個(gè)學(xué)期的班主任工作讓我收獲頗豐。我相信在未來(lái)的日子里，我會(huì)繼續(xù)努力為學(xué)生的成長(zhǎng)和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。教科室工作總結(jié)本學(xué)期，教科室在開(kāi)學(xué)初根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和教科室工作計(jì)劃，以校為本，以教師為本，以提高學(xué)生學(xué)業(yè)水平為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為核心，充分行使教科室“管理、服務(wù)、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)”的職能，努力提高教師群體專(zhuān)業(yè)化水平，扎實(shí)推進(jìn)有效課堂教學(xué)，促進(jìn)我校教科、教研、培訓(xùn)和評(píng)價(jià)工作的創(chuàng)新發(fā)展。在全體教職員工的支持與努力下，教科室工作取得了長(zhǎng)足的進(jìn)步，獲得了一定的成績(jī)?，F(xiàn)將一學(xué)期的工作總結(jié)如下：

本學(xué)期，教科室根據(jù)各教師的實(shí)際需求和發(fā)展的需要，開(kāi)展了多項(xiàng)師資培訓(xùn)活動(dòng)。通過(guò)外出培訓(xùn)和校內(nèi)的培訓(xùn)兩種形式，對(duì)教師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)。

外出培訓(xùn)方面。本學(xué)期，教科室共派出教師外出培訓(xùn)學(xué)習(xí)25人次。其中，月日—月日，派出謝等4位教師參加“區(qū)高效課堂展示活動(dòng)”；月日—月日，派出李等4位教師參加“全國(guó)名師教學(xué)思想研討會(huì)”；月日—月日，派出李等4位教師參加“全市高效課堂研討會(huì)”；月日—月日，派出謝等4位教師參加“全市中考復(fù)習(xí)會(huì)”；月日—月日，派出李等4位教師參加“全區(qū)中考復(fù)習(xí)會(huì)”；月日—月日，派出謝等4位教師參加“全區(qū)高效課堂研討會(huì)”。還派陳雪梅老師參加“全國(guó)語(yǔ)文素養(yǎng)大賽培訓(xùn)學(xué)習(xí)”，派陳冬梅老師參加“全市中小學(xué)班主任培訓(xùn)”，派謝輝志老師參加“全區(qū)中小學(xué)班主任培訓(xùn)”。這些培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，有效地提升了教師的教育教學(xué)水平，為教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供了有力的保障。

校內(nèi)培訓(xùn)方面。本學(xué)期，教科室共組織了11次校內(nèi)培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)。其中，“名師大篷車(chē)”活動(dòng)主講人為李文廣老師和李文濤老師；“教學(xué)沙龍”活動(dòng)主講人為陳雪梅老師和李文濤老師；“青藍(lán)工程”活動(dòng)主講人為謝輝志老師；“尖子教師培養(yǎng)對(duì)象”活動(dòng)主講人為李文廣老師；“高效課堂研討”活動(dòng)主講人為李文濤老師和謝輝志老師；“繼續(xù)教育”活動(dòng)主講人為李文濤老師；“青藍(lán)工程”活動(dòng)主講人為李文廣老師和陳冬梅老師。這些活動(dòng)的主講人都是本校的骨干教師或教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師，他們根據(jù)自己的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐體會(huì)，為全校教師提供了寶貴的經(jīng)驗(yàn)和專(zhuān)業(yè)的指導(dǎo)。這些培訓(xùn)學(xué)習(xí)活動(dòng)，不僅提高了教師的教育教學(xué)水平，還促進(jìn)了教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

本學(xué)期，教科室根據(jù)各年級(jí)的教學(xué)計(jì)劃和實(shí)際情況，開(kāi)展了多項(xiàng)教學(xué)研究活動(dòng)。通過(guò)校內(nèi)的公開(kāi)課、研究課、示范課和觀(guān)摩課等形式，對(duì)教學(xué)方法、教學(xué)內(nèi)容等方面進(jìn)行了深入的探討和研究。

公開(kāi)課方面。本學(xué)期，教科室共組織了16節(jié)公開(kāi)課。其中，語(yǔ)文組有5位教師上了公開(kāi)課；數(shù)學(xué)組有4位教師上了公開(kāi)課；英語(yǔ)組有3位教師上了公開(kāi)課；政史組有2位教師上了公開(kāi)課；理化組有2位教師上了公開(kāi)課。這些公開(kāi)課都是由各教研組精心安排和組織，旨在提高教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量。

研究課方面。本學(xué)期，教科室共組織了4節(jié)研究課。其中，語(yǔ)文組有2位教師上了研究課；數(shù)學(xué)組有1位教師上了研究課；英語(yǔ)組有1位教師上了研究課。這些研究課都是由各教研組精心策劃和安排，旨在探討教學(xué)方法和教學(xué)效果。

示范課方面。本學(xué)期，教科室共組織了2節(jié)示范課。其中，語(yǔ)文組有1位教師上了示范課；數(shù)學(xué)組有1位教師上了示范課。這些示范課都是由各教研組推薦和安排，旨在為全校教師提供教學(xué)示范和教學(xué)參考。

觀(guān)摩課方面。本學(xué)期，教科室共組織了2次觀(guān)摩課活動(dòng)。其中一次是全校性的觀(guān)摩課活動(dòng)；另一次是語(yǔ)文組的觀(guān)摩課活動(dòng)。全校性的觀(guān)摩課活動(dòng)是由教科室統(tǒng)一組織和安排，旨在讓全校教師了解高效課堂的教學(xué)方法和組織形式；語(yǔ)文組的觀(guān)摩課活動(dòng)是由語(yǔ)文教研組精心策劃和安排，旨在探討高效課堂在語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用和實(shí)踐。這些觀(guān)摩課活動(dòng)不僅提高了教師的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，還為全校教師提供了學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)。

本學(xué)期，教科室根據(jù)學(xué)校工作計(jì)劃和教學(xué)計(jì)劃的要求，開(kāi)展了多項(xiàng)評(píng)價(jià)工作。-學(xué)年上學(xué)期班主任工作總結(jié)本學(xué)期，我擔(dān)任班班主任工作，一學(xué)期以來(lái)，我本著愛(ài)，尊重，耐心，細(xì)致，等原則，與學(xué)生們共同學(xué)習(xí)，引領(lǐng)他們成長(zhǎng)，現(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：

本學(xué)期，我認(rèn)真履行班主任職責(zé)，積極完成學(xué)校交給的任務(wù)，在班級(jí)管理方面，我主要做了以下工作：

制定班級(jí)管理制度。我根據(jù)學(xué)校規(guī)章制度和班級(jí)實(shí)際情況，制定了《班班級(jí)公約》，明確規(guī)定了班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度，包括考勤制度、課堂紀(jì)律、作業(yè)規(guī)定等，并嚴(yán)格執(zhí)行。同時(shí)，我根據(jù)學(xué)生的個(gè)性差異和行為習(xí)慣，制定了班級(jí)紀(jì)律表，對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行量化管理，確保班級(jí)秩序井然。

注重班級(jí)文化建設(shè)。我注重班級(jí)文化建設(shè)，通過(guò)組織各種活動(dòng)，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力和向心力。例如，我組織了“我的班級(jí)我的家”主題班會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生們展示自己的才藝，增進(jìn)彼此的了解和友誼。同時(shí)，我還組織了“我們的故事”征文比賽，讓學(xué)生們通過(guò)文字表達(dá)對(duì)班級(jí)的熱愛(ài)和感恩之情。

關(guān)注學(xué)生心理健康。我關(guān)注學(xué)生的心理健康，經(jīng)常與學(xué)生溝通交流，了解他們的思想動(dòng)態(tài)和學(xué)習(xí)情況。針對(duì)不同學(xué)生的問(wèn)題，我采取了不同的心理輔導(dǎo)方法，如鼓勵(lì)、引導(dǎo)、幫助等，幫助他們解決心理問(wèn)題。

加強(qiáng)家校聯(lián)系。我加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和表現(xiàn)，并積極聽(tīng)取家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議。通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、電話(huà)、微信等方式與家長(zhǎng)保持聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的成長(zhǎng)和發(fā)展。

教學(xué)質(zhì)量是班級(jí)管理的核心，也是學(xué)生和家長(zhǎng)最關(guān)心的問(wèn)題。因此，我注重提高教學(xué)質(zhì)量，主要做了以下工作：

認(rèn)真?zhèn)湔n。我認(rèn)真?zhèn)湔n，根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況和教材特點(diǎn)，制定合理的教學(xué)計(jì)劃和方案。同時(shí)，我還注重備課的實(shí)效性，通過(guò)課堂實(shí)踐和反思不斷改進(jìn)教學(xué)方法和提高教學(xué)質(zhì)量。

加強(qiáng)課堂教學(xué)管理。我注重課堂教學(xué)管理，關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)和課堂紀(jì)律。針對(duì)學(xué)生在課堂上出現(xiàn)的問(wèn)題，我及時(shí)采取措施加以解決。同時(shí)，我還注重與學(xué)生的互動(dòng)交流，鼓勵(lì)他們積極參與課堂討論和活動(dòng)。

認(rèn)真批改作業(yè)。我認(rèn)真批改作業(yè)，根據(jù)學(xué)生的作業(yè)情況和反饋信息及時(shí)調(diào)整教學(xué)方案和策略。同時(shí)，我還注重對(duì)學(xué)生作業(yè)的評(píng)價(jià)和指導(dǎo)，幫助他們發(fā)現(xiàn)自己的問(wèn)題和不足之處。

組織課外活動(dòng)。我組織課外活動(dòng)，如閱讀分享會(huì)、文藝比賽等，豐富學(xué)生的課余生活的同時(shí)，也培養(yǎng)了他們的興趣愛(ài)好和特長(zhǎng)。

作為一名班主任，我深知自己的責(zé)任和使命。因此，我注重加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)和提高自身素質(zhì)：

加強(qiáng)學(xué)習(xí)。我注重學(xué)習(xí)教育理論和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)知識(shí)的學(xué)習(xí)和積累。通過(guò)閱讀相關(guān)書(shū)籍、參加培訓(xùn)和學(xué)習(xí)交流活動(dòng)等方式不斷提高自己的教育理論水平和專(zhuān)業(yè)素養(yǎng)。

注重言行舉止的文明禮貌。我注重言行舉止的文明禮貌和言傳身教的作用發(fā)揮。在日常生活中做到禮貌待人、尊重他人、關(guān)心他人并積極傳播正能量影響身邊的人共同成長(zhǎng)和發(fā)展。

加強(qiáng)自我反思和總結(jié)。我經(jīng)常進(jìn)行自我反思和總結(jié)認(rèn)為只有這樣才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己工作中存在的問(wèn)題并且積極尋求改進(jìn)方法和策略不斷完善自己的工作能力水平最終提高班級(jí)管理水平和工作效率質(zhì)量從而更好地服務(wù)于學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界人士以及實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值最大化地發(fā)揮自己的潛力為教育事業(yè)做出更多貢獻(xiàn)！學(xué)年上學(xué)期初二班主任工作總結(jié)范文本學(xué)期工作即將結(jié)束，為了發(fā)揚(yáng)成績(jī)，改正缺點(diǎn)，以勵(lì)再戰(zhàn)，現(xiàn)將本學(xué)期班主任工作談?wù)勛约旱捏w會(huì)。

一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)教師職業(yè)道德規(guī)范、“三個(gè)代表”重要思想，不斷提高自己的道德修養(yǎng)和政治理論水平；另一方面，認(rèn)真學(xué)習(xí)新課改理論，努力提高業(yè)務(wù)能力，參加自學(xué)考試，努力提高自己的學(xué)歷水平。通過(guò)學(xué)習(xí)，轉(zhuǎn)變了以前的工作觀(guān)、學(xué)生觀(guān)，使我對(duì)新課改理念有了一個(gè)全面的、深入的理解，為本人轉(zhuǎn)變教學(xué)觀(guān)念、改進(jìn)教學(xué)方法打好了基礎(chǔ)。

一方面，在工作中，本人能夠嚴(yán)格要求自己，時(shí)時(shí)處處以一個(gè)共產(chǎn)黨員的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，模范遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，做到不遲到、不早退，不曠會(huì)。另一方面，本人能夠嚴(yán)格遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，關(guān)心愛(ài)護(hù)學(xué)生，不體罰，變相體罰學(xué)生，建立了良好的師生關(guān)系，在學(xué)生中樹(shù)立了良好的形象。

本學(xué)期，本人能夠強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)各環(huán)節(jié)：在課前深入鉆研、細(xì)心挖掘教材，把握教材的基本思想、基本概念、教材結(jié)構(gòu)、重點(diǎn)與難點(diǎn)；了解學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)，力求在備課的過(guò)程中即備教材又備學(xué)生，準(zhǔn)確把握教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，不放過(guò)每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，精心制作多媒體課件（本學(xué)期本人共制作或修改多媒體課件個(gè)），備寫(xiě)每一篇教案；在課堂上，能夠運(yùn)用多種教學(xué)方法，利用多種教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的多種感官，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，向課堂分要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效率；在課后，認(rèn)真及時(shí)批改作業(yè)，及時(shí)做好后進(jìn)學(xué)生的思想工作及課后輔導(dǎo)工作；在自習(xí)課上，積極落實(shí)分層施教的原則，狠抓后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化和優(yōu)生的培養(yǎng)；同時(shí)，進(jìn)行階段性檢測(cè)，及時(shí)了解學(xué)情，以便對(duì)癥下藥，調(diào)整教學(xué)策略。

在工作中，我盡管?chē)?yán)格要求自己，也取得了一定的成績(jī)，但同教研組的其他同事相比，我內(nèi)心深處還感到自己有許多不足之處。今后我將不斷反思和努力改進(jìn)自己的工作思路和教學(xué)方法：

認(rèn)真學(xué)習(xí)新課標(biāo)理論，不斷加強(qiáng)自身教學(xué)理論底蘊(yùn)。

加強(qiáng)對(duì)教育管理能力的培養(yǎng)。平時(shí)要利用各種機(jī)會(huì)不斷學(xué)方法、學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

進(jìn)一步和學(xué)生家長(zhǎng)溝通與合作。切實(shí)與家長(zhǎng)配合，共同探討教育學(xué)生的有效方法。

進(jìn)一步轉(zhuǎn)化落后生。讓優(yōu)生來(lái)帶動(dòng)后進(jìn)生的進(jìn)步。

認(rèn)真參與學(xué)校組織的各類(lèi)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)。加強(qiáng)自身基本功的訓(xùn)練。學(xué)年第一學(xué)期班主任工作總結(jié)1作為一班之“主”的班主任既是學(xué)校管理團(tuán)隊(duì)的成員，也是學(xué)校管理體系的執(zhí)行者，更是學(xué)生健康成長(zhǎng)的引領(lǐng)者，在教育教學(xué)中處于“導(dǎo)師”的地位。一個(gè)班級(jí)學(xué)風(fēng)、班風(fēng)的好壞與班主任的管理有著密切的關(guān)系。

班主任是和學(xué)生學(xué)習(xí)生活最接近的人，也是最能了解他們的人。在第一學(xué)期中從以下幾方面進(jìn)行總結(jié)：

思想上高度重視，嚴(yán)抓學(xué)生的日常行為規(guī)范，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

我利用每天的晨會(huì)課和班會(huì)時(shí)間對(duì)學(xué)生日常行為規(guī)范進(jìn)行強(qiáng)調(diào)，讓他們清楚什么該做，什么不該做。同時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，倡導(dǎo)勤學(xué)好問(wèn)，獨(dú)立思考；指導(dǎo)安排好作息時(shí)間，有計(jì)劃地進(jìn)行復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，合理安排假期生活等。

好的班干部隊(duì)伍對(duì)班級(jí)工作的順利開(kāi)展起到不可低估的作用。這學(xué)期我根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況重新進(jìn)行班干部的選舉，并放手讓班干部開(kāi)展工作。一方面鍛煉了學(xué)生的能力，另一方面由于學(xué)生的性格差異和能力差異，班干部在管理上能彌補(bǔ)老師管理上的不足。同時(shí)經(jīng)常對(duì)班干部進(jìn)行培訓(xùn)，提高他們的管理能力。

安全是學(xué)校穩(wěn)定和班級(jí)穩(wěn)定的重要因素，本學(xué)期我利用班會(huì)課和晨會(huì)課時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，包括交通安全、用電安全、食品安全、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的教育。還利用課余時(shí)間和部分學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，加強(qiáng)家校聯(lián)系，共同關(guān)注學(xué)生的安全問(wèn)題。

孩子的教育離不開(kāi)老師的教育和引導(dǎo)，也需要家長(zhǎng)的配合。因此我利用各種機(jī)會(huì)和家長(zhǎng)進(jìn)行交流聯(lián)系。如家長(zhǎng)會(huì)、家訪(fǎng)等。及時(shí)了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，也向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校的表現(xiàn)情況。對(duì)于問(wèn)題學(xué)生及時(shí)與家長(zhǎng)進(jìn)行溝通，尋找問(wèn)題的癥結(jié)所在，共同配合解決問(wèn)題。同時(shí)建立好家校聯(lián)系檔案，讓家長(zhǎng)也能了解到學(xué)校對(duì)學(xué)生的要求和學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。

班主任愛(ài)特殊學(xué)生要?jiǎng)龠^(guò)愛(ài)自己的孩子。即使大家的孩子再乖再聽(tīng)話(huà)，相比之下大家的學(xué)生可能會(huì)有很多問(wèn)題很多困難需要大家的幫助和照顧。我班的朱成杰同學(xué)父母離異，父親長(zhǎng)年在外打工，和爺爺奶奶生活在一起，學(xué)習(xí)自覺(jué)性很差，作業(yè)經(jīng)常不做。對(duì)此我多次找他談心，幫助他克服學(xué)習(xí)和生活上的困難。同時(shí)和他的家長(zhǎng)取得聯(lián)系，希望他們多關(guān)心孩子的成長(zhǎng)。

總之班主任工作是一項(xiàng)復(fù)雜艱辛的工作，“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，為培養(yǎng)造就對(duì)祖國(guó)有用、能用的人才，在今后的工作中我將繼續(xù)努力，“學(xué)無(wú)止境”，只有不斷充實(shí)自己才能勝任自己的工作。學(xué)年第一學(xué)期班主任工作總結(jié)_120-20學(xué)年第一學(xué)期即將結(jié)束，回顧本學(xué)期的班主任工作，感慨良多，體會(huì)頗深。

記得開(kāi)學(xué)初，我給學(xué)生們留的作業(yè)是寫(xiě)出自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，并針對(duì)自己的缺點(diǎn)制定計(jì)劃，旨在揚(yáng)長(zhǎng)避短?？墒丈蟻?lái)后發(fā)現(xiàn)，大部分學(xué)生都對(duì)自己的缺點(diǎn)分析得頭頭是道，而對(duì)自身的優(yōu)點(diǎn)卻只字不提。我私下里和幾個(gè)學(xué)生談心，詢(xún)問(wèn)他們?yōu)槭裁床辉敢鈱?xiě)自己的優(yōu)點(diǎn)，他們有的說(shuō)沒(méi)覺(jué)得自己有優(yōu)點(diǎn)，有的則認(rèn)為自己的優(yōu)點(diǎn)不用寫(xiě)出來(lái)，大家心里都有數(shù)。聽(tīng)到這些我不禁有些感慨，孩子們多么可愛(ài)?。∮谑俏易屗麄冎匦聦?xiě)一篇日記，題目就叫做《夸夸我自己》，并告訴他們老師期待每個(gè)人都能在日記里看到一個(gè)自信、真實(shí)、努力、可愛(ài)的自己。同時(shí)我承諾：無(wú)論在