福建省廈門市第二中學(xué)2024屆生物高二下期末復(fù)習(xí)檢測模擬試題注意事項1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1．取出槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維，進(jìn)行如下圖所示的實驗：將電位計的兩個微型電極a、b分別置于神經(jīng)纖維膜外，同時在c處給以一個強刺激，電位計的指針將A．發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn) B．發(fā)生一次偏轉(zhuǎn)C．發(fā)生兩次方向相同的偏轉(zhuǎn) D．不會發(fā)生偏轉(zhuǎn)2．下列關(guān)于種群特征與數(shù)量變化的敘述中，不正確的是A．樣方法、標(biāo)志重捕法都是估算種群密度的調(diào)查方法B．理想條件下，種群數(shù)量呈“J”型增長，K值逐漸增大C．在用樣方法調(diào)查種群密度時，取樣的關(guān)鍵是要做到隨機取樣D．呈“S”型增長的種群在種群數(shù)量達(dá)到K值時，增長速率為03．已知某植物光合作用和呼吸作用的最適溫度分別是25℃、30℃，如圖曲線表示該植物在30℃時光合作用強度與光照強度的關(guān)系。若將溫度調(diào)節(jié)到25℃的條件下（原光照強度和CO2濃度不變），從理論上講，圖中相應(yīng)點的移動分別是

A．a(chǎn)點上移，b點左移，m值增加 B．a(chǎn)點下移，b點左移，m值不變C．a(chǎn)點上移，b點右移，m值下降 D．a(chǎn)點下移，b點不移，m值上升4．圖為細(xì)胞核結(jié)構(gòu)模式圖，有關(guān)敘述錯誤的是A．①是遺傳物質(zhì)的主要載體，只存在于細(xì)胞核內(nèi)B．②與核糖體RNA的合成有關(guān)C．④是雙層膜，其上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA等物質(zhì)自由通過D．不同細(xì)胞的核孔數(shù)量不一定相同5．科研小組做了某一探究實驗，結(jié)果記錄如表，有關(guān)表述正確的是A．該實驗的課題是探究不同種類的激素對某植物幼苗生長的影響B(tài)．實驗結(jié)果說明該溶液對植物幼苗生長具有兩重性C．第5組實驗數(shù)據(jù)有問題，可以不予關(guān)注D．如果繼續(xù)增大該溶液濃度，幼苗平均高度可能低于8.1cm6．與小鼠肌肉細(xì)胞相比，洋蔥葉肉細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)是A．細(xì)胞壁 B．葉綠體 C．液泡 D．中心體二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機物的元素組成和功能關(guān)系，其中A、B代表元素，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ是生物大分子，圖中X、Y、Z、P分別為構(gòu)成生物大分子的基本單位，請回答下列問題:（1）圖中X是___________，Ⅰ在小麥種子中主要是指_________________。（2）圖中Z是_________________，使用_________________染色劑染色，可使Ⅲ呈現(xiàn)_________________色。（3）圖中P的結(jié)構(gòu)通式為_________________，填寫出由P由_________________，_________________（細(xì)胞器）加工形成Ⅳ。（4）Ⅱ和Ⅳ兩者都有多樣性，兩者多樣性的關(guān)系是前者_(dá)____________后者。（5）構(gòu)成細(xì)胞的化合物中，隨著年齡增長明顯減少的主要是_________________。8．（10分）動物初次接受某種抗原刺激，能引發(fā)初次免疫應(yīng)答，再次接受同種抗原刺激，能引起再次免疫應(yīng)答。某研究小組取若干只實驗小鼠分成4組進(jìn)行實驗，實驗分組及處理見下表。實驗分組A組組BC組D組初次注射抗原抗原甲抗原乙間隔一段合適的時間再次注射抗原抗原甲抗原乙抗原甲抗原乙回答下列問題：（1）為確定以上4組小鼠是否有免疫應(yīng)答反應(yīng)，應(yīng)檢測的免疫活性物質(zhì)是______。（2）再次注射抗原后，上述4組小鼠中，能出現(xiàn)再次免疫應(yīng)答的組是_______。（3）初次注射抗原后，機體能產(chǎn)生記憶細(xì)胞，再次注射同種抗原后，這些記憶細(xì)胞能夠迅速增殖，部分記憶細(xì)胞分化成______，快速產(chǎn)生大量免疫應(yīng)答的活性物質(zhì)。（4）A組小鼠再次注射抗原甲，一段時間后取其血清，血清中加入抗原甲后會出現(xiàn)沉淀。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是_________。9．（10分）科研人員圍繞培育四倍體草莓進(jìn)行了探究實驗，每個實驗組選取50株草莓幼苗，并以秋水仙素溶液處理它們的幼芽，得到下圖所示結(jié)果。請分析回答相關(guān)問題：（1）秋水仙素誘導(dǎo)多倍體的作用機理是___________________。（2）從實驗結(jié)果看，影響多倍體誘導(dǎo)率的因素有___，誘導(dǎo)形成四倍體草莓適宜的處理方法是_________。（3）鑒定四倍體草莓的方法之是觀察細(xì)胞中的染色體數(shù)，鑒定時一般不宜選用當(dāng)代草莓的根尖作材料，原因是_____。觀察時，最好選擇處于分裂________期的細(xì)胞。10．（10分）圖一為甲狀腺激素的分泌調(diào)節(jié)示意圖，其中a、b和c表示人體內(nèi)三種內(nèi)分泌腺，①②③表示三種不同的激素。圖二為寒冷時甲狀腺激素發(fā)揮作用使細(xì)胞產(chǎn)熱增多的過程圖，請回答下列相關(guān)問題：（1）內(nèi)分泌腺a是指_________（填“下丘腦、垂體或甲狀腺”），腺體b的細(xì)胞的內(nèi)環(huán)境是_______（填“血漿、組織液或淋巴”）。（2）圖一中，甲狀腺激素為___________(用數(shù)字①②③作答)，甲狀腺激素含量增多對abc中的某些腺體的活動起抑制作用，這種調(diào)節(jié)機制為___________調(diào)節(jié)。（3）圖二中細(xì)胞質(zhì)受體的化學(xué)本質(zhì)最可能是_______________。分析可知，細(xì)胞中物質(zhì)D起作用的具體部位是_______________。（4）與此同時，下丘腦也可以通過傳出神經(jīng)促進(jìn)腎上腺素的分泌，它與甲狀腺激素有_________作用，該過程中的內(nèi)分泌腺可以看作是反射弧的____________部分。（5）若體溫調(diào)節(jié)的主要中樞位于____________，它的突觸后膜對Na+的通透性增大，則此處膜內(nèi)的電位變化是_____________________。11．（15分）某島嶼棲息著狐和野兔，生態(tài)系統(tǒng)相對穩(wěn)定。后來有人登島牧羊、捕食野兔和狐，狐也捕食羔羊。第五年，島上狐瀕臨滅絕，但野兔數(shù)量大大超過人登島前的數(shù)量。第6年，野兔種群爆發(fā)了由兔瘟熱病毒引起的瘟疫，其數(shù)量驟減?；卮饐栴}：(1)人與狐的種間關(guān)系是______，兔瘟熱病毒與野兔的種間關(guān)系是________。（2）畫出由人、羊、狐、野兔和牧草組成的食物網(wǎng)。________________。（3）人登島后的第5年，與登島前相比，野兔種內(nèi)競爭強度________（增加、減小、不變）。（4）一般情況下，被捕食者傳染病的流行程度將隨捕食者種群密度的增加而___（增強、減弱、不變）。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個選項符合題目要求）1、A【解題分析】

神經(jīng)纖維的膜電位在靜息狀態(tài)下表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)，受到刺激后，刺激點的膜電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正，和未受刺激部位之間形成局部電流，從而以局部電流形式沿神經(jīng)纖維雙向傳導(dǎo)。【題目詳解】在c處給以一個強刺激，興奮首先傳導(dǎo)b處，b處的膜電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正，此時指針向右偏轉(zhuǎn)；當(dāng)興奮傳至a點時，a處的膜電位表現(xiàn)為外負(fù)內(nèi)正，b處的膜電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負(fù)，指針向左偏轉(zhuǎn)。該過程中指針共發(fā)生兩次方向相反的偏轉(zhuǎn)。故選A。2、B【解題分析】

據(jù)題文和選項的描述可知：該題考查學(xué)生對種群密度的調(diào)查方法、種群數(shù)量的變化等相關(guān)知識的識記和理解能力。【題目詳解】樣方法、標(biāo)志重捕法都是估算種群密度的調(diào)查方法，前者主要用于植物種群密度的調(diào)查，后者用于動物種群密度的調(diào)查，A正確；理想條件下，種群數(shù)量呈“J”型增長，沒有K值，B錯誤；在用樣方法調(diào)查種群密度時，取樣的關(guān)鍵是要做到隨機取樣，不能摻入主觀因素，C正確；呈“S”型增長的種群在種群數(shù)量達(dá)到K值時，增長速率為0，D正確?！绢}目點撥】易混點辨析：“J”型增長曲線描述的是在食物和空間條件充裕、氣候適宜、沒有敵害等理想條件下的生物無限增長的情況，無K值；自然界中通常在一個種群新遷入一個適宜的新環(huán)境后，在一段時間內(nèi)往往呈“J”型增長?！癝”型增長曲線描述的是食物、空間都有限，有天敵捕食的真實情況下生物數(shù)量的增長情況，存在K值。3、A【解題分析】

1、解答本題關(guān)鍵是利用題中所給條件“光合作用和呼吸作用的最適溫度分別為25℃和30℃”，因此由30℃下降到25℃的條件下，植物的光合作用強度和呼吸作用強度均改變，光合作用強度增加，而呼吸作用強度下降，再由此判斷三點移動方向。

2、分析圖形：a點代表呼吸速率，b點代表光補償點，m代表最大凈光合作用強度?！绢}目詳解】圖中a、b、m三點分別表示細(xì)胞呼吸強度、光補償點和在光飽和點時的凈光合作用強度。據(jù)題意，由于光合作用和細(xì)胞呼吸酶的最適溫度不同，當(dāng)溫度由30℃降到25℃時，細(xì)胞呼吸強度降低，a點上移；光合作用強度增大，呼吸速率減小，故凈光合作用強度增大，m值增大；b點表示光合作用強度=細(xì)胞呼吸強度，在25℃時細(xì)胞呼吸作用強度降低，在除光照強度外其他條件不變的情況下要使光合作用強度仍然與細(xì)胞呼吸強度相等，需降低光照強度以使光合作用強度減弱，即b點左移。綜上所述，A正確，B、C、D錯誤。故選A?！绢}目點撥】本題難度適中，解答時能通過溫度影響酶的活性，進(jìn)而影響光合作用和呼吸作用強度，再來考慮圖中的對應(yīng)點的移動方向，要求考生具有一定的分析、推理和判斷的能力。4、C【解題分析】

據(jù)圖所示，①是染色質(zhì)，由DNA和蛋白質(zhì)組成，②是核仁，它與核糖體的形成有關(guān)，③表示核孔，是大分子物質(zhì)如RNA、蛋白子進(jìn)出的通道，對物質(zhì)運輸具有選擇性，④表示核膜，上面的核孔實現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流。【題目詳解】A.①是染色質(zhì)，是遺傳物質(zhì)的主要載體，只存在于細(xì)胞核內(nèi)，A正確；B.②與核糖體RNA的合成有關(guān)，B正確；C.④是核膜，具有雙層膜，蛋白質(zhì)和RNA等大分子物質(zhì)通過核孔進(jìn)出細(xì)胞，核孔對物質(zhì)的進(jìn)出有選擇性，C錯誤；D.不同細(xì)胞的核孔數(shù)量不一定相同，一般代謝越旺盛，核孔數(shù)量越多，D正確。【題目點撥】本題考查細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能等相關(guān)知識，意在考查學(xué)生對相關(guān)知識的識記和識圖能力。5、D【解題分析】

分析表格可知，該實驗探究的是不同濃度的某溶液對幼苗生長的影響，實驗的自變量是不同濃度的某溶液，因變量是幼苗的平均株高。根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知，在一定濃度范圍內(nèi)，隨著某溶液濃度的升高，促進(jìn)幼苗生長增強，當(dāng)某溶液濃度升高到一定濃度時，隨著濃度增加促進(jìn)作用減弱?！绢}目詳解】A、根據(jù)以上分析可知，該實驗的課題是探究不同濃度的激素對某植物幼苗生長的影響，A錯誤；B、實驗結(jié)果說明該溶液對植物幼苗生長具有促進(jìn)作用，并沒有表現(xiàn)出抑制作用，因此不能體現(xiàn)兩重性，B錯誤；C、分析表中數(shù)據(jù)可知，第5組實驗數(shù)據(jù)有問題，應(yīng)該進(jìn)行重復(fù)實驗，確定該組實驗數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性，C錯誤；D、若溶液對幼苗生長具有兩重性，則繼續(xù)增大該溶液濃度，幼苗平均高度會低于8.1cm，從而體現(xiàn)出兩重性，D正確。故選D。6、D【解題分析】

動物細(xì)胞含有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和多種細(xì)胞器。植物細(xì)胞含有的細(xì)胞結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和多種細(xì)胞器。小鼠肌肉細(xì)胞屬于動物細(xì)胞，洋蔥葉肉細(xì)胞屬于高等植物細(xì)胞。【題目詳解】A、小鼠肌肉細(xì)胞無細(xì)胞壁，洋蔥葉肉細(xì)胞有細(xì)胞壁，A不符合題意；B、小鼠肌肉細(xì)胞無葉綠體，洋蔥葉肉細(xì)胞含有葉綠體，B不符合題意；C、小鼠肌肉細(xì)胞無液泡，洋蔥葉肉細(xì)胞有液泡，C不符合題意；D、小鼠肌肉細(xì)胞有中心體，洋蔥葉肉細(xì)胞無中心體，D符合題意。故選D。【題目點撥】與高等植物細(xì)胞相比，動物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是中心體；與動物細(xì)胞相比，高等植物細(xì)胞特有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、葉綠體和液泡。二、綜合題：本大題共4小題7、葡萄糖淀粉核糖核苷酸吡羅紅紅內(nèi)質(zhì)網(wǎng)高爾基體決定水【解題分析】

圖示可知Ⅰ是能源物質(zhì)，主要是多糖，所以X是葡萄糖；Ⅱ、Ⅲ攜帶遺傳信息，Ⅱ分布在細(xì)胞核，所以Ⅱ是DNA，Ⅲ分布在細(xì)胞質(zhì)，所以Ⅲ是RNA；Ⅳ承擔(dān)生命活動，所以Ⅳ是蛋白質(zhì)，P為氨基酸；脂肪是良好的儲能物質(zhì)；而A代表N、P兩種元素，B只是N元素?！绢}目詳解】(1)圖中X是多糖的單體，是葡萄糖，在小麥中作為能源物質(zhì)的多糖是淀粉；(2)圖中Ⅲ主要分布在細(xì)胞質(zhì)中，是RNA，則Z是其組成基本單位核糖核苷酸，RNA可被吡羅紅染成紅色；(3)P為氨基酸，其結(jié)構(gòu)通式為；Ⅳ是蛋白質(zhì)，氨基酸在核糖體上合成多肽鏈，在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體上加工成蛋白質(zhì)；(4)DNA和蛋白質(zhì)都具有多樣性，其中蛋白質(zhì)是由DNA控制合成的，因此DNA的多樣性決定蛋白質(zhì)的多樣性；(5)水在個體發(fā)育過程中的含量不同，隨著年齡的增長水的含量會明顯減少.【題目點撥】根據(jù)蛋白質(zhì)、DNA、RNA、多糖四種有機物的組成元素，基本單位，主要作用以及四者之間的關(guān)系，結(jié)合圖形所示，準(zhǔn)確判斷圖中字母或數(shù)字所代表的物質(zhì)，是解題關(guān)鍵。8、抗體A、D漿細(xì)胞抗原與抗體特異性結(jié)合形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán)【解題分析】

體液免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細(xì)胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細(xì)胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞，再由T細(xì)胞呈遞給B細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：B細(xì)胞接受抗原刺激后，開始進(jìn)行一系列的增殖、分化，形成記憶細(xì)胞和漿細(xì)胞；（3）效應(yīng)階段：漿細(xì)胞分泌抗體與相應(yīng)的抗原特異性結(jié)合，發(fā)揮免疫效應(yīng)。細(xì)胞免疫過程為：（1）感應(yīng)階段：吞噬細(xì)胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細(xì)胞；（2）反應(yīng)階段：T細(xì)胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞，同時T細(xì)胞能合成并分泌淋巴因子，增強免疫功能。（3）效應(yīng)階段：效應(yīng)T細(xì)胞發(fā)揮效應(yīng)?！绢}目詳解】（1）小鼠注射抗原后，如果產(chǎn)生免疫應(yīng)答反應(yīng)，體內(nèi)會產(chǎn)生相應(yīng)的抗體，所以應(yīng)檢測的免疫活性物質(zhì)是抗體。（2）分析表格步驟可知，再次注射抗原后，上述四組小鼠中能出現(xiàn)再次免疫應(yīng)答的組是A、D，因為初次注射抗原后機體能產(chǎn)生記憶細(xì)胞，再次注射同種抗原后這些記憶細(xì)胞能夠迅速增殖分化，快速產(chǎn)生大量抗體。（3）再次注射同種抗原后，這些記憶細(xì)胞能夠迅速增殖，部分記憶細(xì)胞分化成漿細(xì)胞，快速產(chǎn)生大量免疫應(yīng)答的活性物質(zhì)（抗體）。（4）A組小鼠再次注射抗原甲，一段時間后取血清，血清中加入抗原甲后會出現(xiàn)沉淀，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是抗原與抗體特異性結(jié)合形成沉淀或細(xì)胞集團(tuán)?！绢}目點撥】本題考查免疫的知識，重點考生需要識記二次免疫的過程，抗體如何處理抗原。9、抑制細(xì)胞有絲分裂過程中紡錘體的形成秋水仙素濃度和處理時間用0.2%的秋水仙素溶液處理1天當(dāng)代草莓植株的根細(xì)胞并沒有經(jīng)過誘導(dǎo)，染色體數(shù)目沒有發(fā)生加倍中【解題分析】

分析柱形圖：圖中顯示影響四倍體（多倍體）誘導(dǎo)率的因素有秋水仙素濃度和處理時間，其中用2%的秋水仙素溶液處理草莓幼苗1天的誘導(dǎo)率最高?！绢}目詳解】（1）秋水仙素能夠抑制細(xì)胞有絲分裂過程中紡錘體的形成，使子染色體不能移向兩極，進(jìn)而導(dǎo)致細(xì)胞中染色體數(shù)目加倍。（2）根據(jù)以上分析已知，影響多倍體誘導(dǎo)率的因素有秋水仙素濃度和處理時間，誘導(dǎo)形成四倍體草莓適宜的處理方法是用0.2%的秋水仙素溶液處理1天。（3）由于實驗中僅用秋水仙素溶液處理了草莓的幼芽，沒有處理幼根，所以根細(xì)胞中染色體數(shù)目沒有發(fā)生加倍；有絲分裂中期，細(xì)胞中染色體形態(tài)穩(wěn)定、數(shù)目清晰，是觀察染色體形態(tài)和數(shù)目的最佳時期?！绢}目點撥】解答本題的關(guān)鍵是根據(jù)柱狀圖找出實驗的自變量和因變量，明確實驗的自變量有兩個，并能夠根據(jù)圖形分析影響多倍體誘導(dǎo)率的最適宜秋水仙素濃度和處理時間。10、垂體組織液③負(fù)反饋糖蛋白線粒體（基質(zhì)和內(nèi)膜）協(xié)同效應(yīng)器下丘腦由負(fù)電位變?yōu)檎娢弧窘忸}分析】

本題以圖文結(jié)合的形式考查學(xué)生對甲狀腺的分級調(diào)節(jié)、激素調(diào)節(jié)的特點、基因表達(dá)、興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)以及在神經(jīng)元之間的傳遞等相關(guān)知識的掌握情況?！绢}目詳解】（1）由圖一可知，a是垂體，b是甲狀腺，c是下丘腦，①是促甲狀腺激素釋放激素，②是促甲狀腺激素，③是甲狀腺激素。甲狀腺是一種組織器官，因此，其內(nèi)環(huán)境是組織液。（2）圖一中，甲狀腺激素為③，甲狀腺激素含量增多對垂體、下丘腦的活動起抑制作用，這種調(diào)節(jié)機制為負(fù)反饋調(diào)節(jié)。（3）由圖二可知，細(xì)胞質(zhì)