2024屆云南省曲靖市宜良縣第六中學(xué)生物高二第二學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．目前網(wǎng)絡(luò)傳言，單位面積的手機屏幕上細(xì)菌比馬桶按鈕上的多。兩生物興趣小組為辨別真?zhèn)芜M(jìn)行了相關(guān)實驗，過程及結(jié)果如下。下列敘述錯誤的是()A．本實驗采用稀釋涂布平板法接種B．本實驗不需要設(shè)置對照組實驗C．本實驗使用的培養(yǎng)基應(yīng)含有水、碳源、氮源和無機鹽D．兩組實驗結(jié)果不同，可能因為樣本來源不同2．如下圖所示,a表示現(xiàn)代生物工程技術(shù),b表示其結(jié)果,下面說法不正確的是()A．如果a是核移植技術(shù),b的產(chǎn)生說明了動物細(xì)胞核也具有全能性B．如果a是體外受精技術(shù),則b動物稱為試管動物C．如果a是胚胎分割技術(shù),b中個體的基因型和性別一定相同D．.上述三種生物技術(shù)中b的受體均需注射促性腺激素,以達(dá)到超數(shù)排卵和同期發(fā)情的目的.3．運用生態(tài)學(xué)的相關(guān)原理，可以更好地服務(wù)于生產(chǎn)實踐。下列敘述不正確的是A．可利用性引誘劑改變種群的性別比例，以降低害蟲的種群密度B．將陽生植物與陰生植物混種充分利用空間，以提高對光能的利用C．多為作物施用有機肥實現(xiàn)能量的循環(huán)利用，以提高作物的產(chǎn)量D．可通過增加食物鏈提高人工生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性，以減少病蟲害4．南方某地的常綠闊葉林因過度砍伐而遭到破壞。停止砍伐一段時間后，該地常綠闊葉林逐步得以恢復(fù)。下列說法錯誤的是A．該地常綠闊葉林恢復(fù)過程中群落演替的類型為次生演替。B．與草地生態(tài)系統(tǒng)相比，常綠闊葉林的動物分層現(xiàn)象較為復(fù)雜C．常綠闊葉林遭到破壞后又得以恢復(fù)的原因，除了植物的種子或者繁殖體得到保留外，還可能是原有的土壤條件也得到基本保留。D．群落演替過程中群落的物種組成不會發(fā)生變化5．下列對有關(guān)實驗的描述，正確的是A．鑒定還原糖時，應(yīng)依次向待測樣液中滴加NaOH和CuS04溶液B．單獨使用甲基綠染液對細(xì)胞染色，可更好顯示DNA的分布情況C．探究溫度對唾液淀粉酶活性的影響，應(yīng)使用斐林試劑進(jìn)行鑒定D．溫度和pH值都是驗證酶的專一性以及高效性實驗的無關(guān)變量6．由我國科學(xué)家研制成功的耐鹽堿“海水稻”，依靠細(xì)胞膜和液泡膜上的Na+/H+反向轉(zhuǎn)運蛋白將細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的Na+逆濃度梯度排出細(xì)胞或?qū)a+區(qū)隔化于液泡中，減少Na+對植物細(xì)胞的毒害。下列分析錯誤的是A．Na+排出細(xì)胞需要載體蛋白協(xié)助及消耗能量B．將Na+區(qū)隔化于液泡中會降低細(xì)胞的吸水能力C．該轉(zhuǎn)運蛋白的功能體現(xiàn)了生物膜的選擇透過性D．提高該轉(zhuǎn)運蛋白基因的表達(dá)能提高植物的抗鹽性7．對生物膜結(jié)構(gòu)的探索經(jīng)過了漫長的歷程，下列敘述錯誤的是A．脂溶性物質(zhì)更容易通過細(xì)胞膜說明細(xì)胞膜是由脂質(zhì)組成B．人紅細(xì)胞的脂質(zhì)展成的單分子層是細(xì)胞表面積的2倍，說明膜中的脂質(zhì)排列為兩層C．根據(jù)細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)的電鏡照片，羅伯特森提出生物膜由脂質(zhì)-蛋白質(zhì)-脂質(zhì)三層構(gòu)成D．小鼠細(xì)胞與人細(xì)胞融合實驗是細(xì)胞膜具有流動性的證據(jù)之一8．（10分）生物體的生命活動離不開水。下列關(guān)于水的敘述，錯誤的是A．自由水可作為細(xì)胞內(nèi)化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物B．進(jìn)行光合作用時，H2O在光下分解，產(chǎn)生的[H]用于暗反應(yīng)C．由氨基酸形成多肽鏈時，生成物H2O中的氫來自羧基D．在最基本生命系統(tǒng)中，H2O有自由水和結(jié)合水兩種存在形式二、非選擇題9．（10分）細(xì)胞自噬是細(xì)胞通過溶酶體（或液泡）與雙層膜包裹的細(xì)胞自身物質(zhì)融合，從而降解自身物質(zhì)并進(jìn)行循環(huán)利用的過程。研究發(fā)現(xiàn)ROS（細(xì)胞有氧代謝產(chǎn)生的毒性副產(chǎn)物，如1O2、O2-.、H2、O2等）參與細(xì)胞的自噬調(diào)控。請據(jù)圖回答：（1）圖中與細(xì)胞自噬有關(guān)的雙層膜結(jié)構(gòu)有_________，NADPH氧化酶（NOX）合成和加工有關(guān)的細(xì)胞器有__________。（2）超氧化物歧化酶（SOD）、過氧化氫酶（CAT）可以清除ROS的毒害，下列細(xì)胞中肯定不存在SOD和CAT的有_________________。A．乳酸菌B．醋酸菌C．酵母菌D．破傷風(fēng)桿菌E.藍(lán)藻（3）高鹽和干旱等不良環(huán)境下可導(dǎo)致植物細(xì)胞中ROS含量____________，原因是ROS促進(jìn)細(xì)胞自噬，產(chǎn)生的物質(zhì)能_____________從而減少細(xì)胞對環(huán)境的依賴。（4）若要研究細(xì)胞自噬時內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是否被降解，通過_________法對內(nèi)質(zhì)網(wǎng)蛋白標(biāo)記，并觀察_________。（5）研究表明，細(xì)胞自噬存在NOX依賴性和NOX非依賴性兩種調(diào)節(jié)途徑，用NOX抑制劑處理植株后，發(fā)現(xiàn)高鹽條件下NOX抑制劑能夠抑制細(xì)胞自噬的發(fā)生。以上結(jié)果表明，高鹽條件下的自噬屬于________調(diào)節(jié)途徑。10．（14分）某研究性學(xué)習(xí)小組設(shè)計了如圖1所示的生態(tài)系統(tǒng)。水體中有藻類植物、水蚤、鯉魚、腐生細(xì)菌等。水蚤以藻類植物為食，鯉魚以水蚤和藻類植物為食。圖2為該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)部分過程示意圖。據(jù)圖分析：（1）要維持圖1所示生態(tài)系統(tǒng)的正常運行，一定要將裝置放在適宜溫度和有______的地方。某種因素使得生產(chǎn)者短時間內(nèi)大量減少，但一段時間后又恢復(fù)到原有水平，說明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的__________________能力，其基礎(chǔ)是_____________。（2）若藻類植物所固定的太陽能總量為2.0×108kJ，藻類中1/2被水蚤捕食、1/2被鯉魚捕食，則鯉魚所獲得的能量最少為_______________kJ。（3）圖2中________對應(yīng)的生物是圖1中的藻類植物，圖2中的丙對應(yīng)的生物是圖1中的________。（4）圖2的甲→丁中碳的流動形式是__________，乙和丙之間的關(guān)系分別為___________。（5）圖2中漏畫了一個箭頭，該箭頭是______________（用格式“××→××”表示）。11．（14分）小鼠的皮毛顏色由常染色體的兩對基因控制，其中A/a控制灰色物質(zhì)合成，B/b控制黑色物質(zhì)合成。兩對基因控制有色物質(zhì)合成關(guān)系如下圖：（1）選取三只不同顏色的純合小鼠（甲—灰鼠，乙—白鼠，丙—黑鼠）進(jìn)行雜交，結(jié)果如下：

親本組合

F1

F2

實驗一

甲×乙

全為灰鼠

9灰鼠：3黑鼠：4白鼠

實驗二

乙×丙

全為黑鼠

3黑鼠：1白鼠

①兩對基因（A/a和B/b）位于________對染色體上，小鼠乙的基因型為_______。②實驗一的F2代中白鼠共有_______種基因型，灰鼠中雜合體占的比例為_______。③圖中有色物質(zhì)1代表______色物質(zhì)，實驗二的F2代中黑鼠的基因型為_____________。12．下圖為A、B兩種二倍體植物體細(xì)胞雜交過程示意圖，請據(jù)圖回答：（1）步驟①的方法是__________。步驟②常用的化學(xué)試劑是__________，之后___（是/否）需要篩選。（2）在利用雜種細(xì)胞培育成為雜種植物的過程中，運用的技術(shù)手段是______________，其中步驟④是__________。植物體細(xì)胞雜交的目的是獲得新的雜種植物，與A、B兩種植物相比，該雜種植物是新物種的原因是______________________________。（3）培育該雜種植物的過程中，遺傳物質(zhì)的傳遞是否遵循孟德爾遺傳規(guī)律？為什么？______________________________________________________________________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解題分析】

1、微生物培養(yǎng)基一般都含有水、碳源、氮源、無機鹽，此外還要滿足微生物生長對pH、特殊營養(yǎng)物質(zhì)以及氧氣的要求。對異養(yǎng)微生物來說，含C、N的化合物既是碳源，也是氮源，即有些化合物作為營養(yǎng)要素成分時并不是起單一方面的作用。

2、兩種純化細(xì)菌的方法的比較：【題目詳解】A.由圖中菌落的均勻分布可知本實驗采用的是稀釋涂布平板法接種，A正確；

B.本實驗需要設(shè)置空白對照組，以排除無關(guān)變量的影響，B錯誤；

C.培養(yǎng)基的基本成分包括水、無機鹽、碳源和氮源等，故本實驗使用的培養(yǎng)基應(yīng)含有水、碳源、氮源和無機鹽，C正確；

D.通過觀察菌落的形態(tài)、大小，可知手機屏幕和馬桶按鈕都存在多種微生物，兩組報道結(jié)果不同，可能是手機的取樣環(huán)境和馬桶的取樣環(huán)境都不相同，D正確。

?故選B?！绢}目點撥】本題考查了微生物的分離與培養(yǎng)的有關(guān)知識，要求考生能夠識記培養(yǎng)基的成分，掌握微生物分離和計數(shù)的方法，能夠根據(jù)實驗結(jié)果推測實驗誤差的原因等。2、D【解題分析】

本題以圖文結(jié)合的形式，綜合考查學(xué)生對核移植技術(shù)、試管動物技術(shù)、胚胎移植技術(shù)、胚胎分割技術(shù)的相關(guān)知識的識記和理解能力，以及獲取信息、分析問題的能力。【題目詳解】A、如果a是核移植技術(shù)，b的產(chǎn)生說明了動物細(xì)胞的細(xì)胞核也具有全能性，A正確；B、如果a是體外受精技術(shù)，則b產(chǎn)生的動物是有性生殖的結(jié)果，稱為試管動物，B正確；C、來自同一個胚胎的后代具有相同的遺傳物質(zhì)，如果a是胚胎分割技術(shù)，則b中個體的基因型和性別一定相同，C正確；D、上述三種生物技術(shù)中b的受體均需注射相應(yīng)激素以進(jìn)行同期發(fā)情處理，但不都需要進(jìn)行超數(shù)排卵處理，D錯誤。故選D?！绢}目點撥】以題干中“a表示現(xiàn)代生物工程技術(shù)，b表示其結(jié)果”和“圖示中的箭頭指向和文字信息”為切入點，圍繞“核移植的過程及原理、體外受精和早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植過程、胚胎分割技術(shù)的內(nèi)涵”等相關(guān)知識，對各選項的問題情境進(jìn)行分析判斷。3、C【解題分析】

A.可利用性引誘劑改變種群的性別比例，以降低害蟲的種群密度，這屬于信息傳遞在生產(chǎn)中的應(yīng)用，A正確；B.將陽生植物與陰生植物混種充分利用空間，以提高對光能的利用，這是利用的光合作用原理，B正確；C.能量只能單向流動，不能循環(huán)利用，C錯誤；D.可通過增加食物鏈提高人工生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性，以減少病蟲害多，這是利用了生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的原理，D正確；因此，本題答案選C?！绢}目點撥】一般情況下，生態(tài)系統(tǒng)的成分越簡單，營養(yǎng)結(jié)構(gòu)越簡單，自我調(diào)節(jié)能力就越弱，抵抗力穩(wěn)定性就越低，反之則越高。4、D【解題分析】

過度砍伐的群落演替從草叢開始，屬于次生演替，即原來有的植被雖然已經(jīng)不存在，但是原來有的土壤基本保留，甚至還保留有植物的種子和其他繁殖體的地方發(fā)生的演替。隨著時間的推移，該地區(qū)的草本植物、灌木和喬木種類數(shù)逐漸增多，群落的結(jié)構(gòu)越來越復(fù)雜。據(jù)此答題。【題目詳解】該地是因為過度砍伐造成的森林破壞，所以土壤沒變，土壤中會留下原來植物的種子和根系，所以其演替類型是次生演替，A正確；

與草叢相比，常綠闊葉林為分層現(xiàn)象較為復(fù)雜，原因是常綠闊葉林垂直結(jié)構(gòu)明顯，可為動物提供各種棲息場所和食物資源，B正確；

常綠闊葉林遭到破壞后又得以恢復(fù)的原因，除了植物的種子或者繁殖體得到保留外，還可能是原有的土壤條件也得到基本保留，C正確；

在群落演替過程中，群落的物種組成不斷發(fā)生變化，豐富度也會變化，D錯誤?！绢}目點撥】本題考查群落的相關(guān)知識，包括群落的空間結(jié)構(gòu)、群落的演替等知識，要求考生識記群落的空間結(jié)構(gòu)，明確植物的垂直分層現(xiàn)象決定了動物的垂直分層；識記群落演替的類型及影響因素，明確人類活動會影響自然演替的速度和方向。5、D【解題分析】

斐林試劑是由甲液（質(zhì)量濃度為0.1g/mL氫氧化鈉溶液）和乙液（質(zhì)量濃度為0.05g/mL硫酸銅溶液）組成，用于鑒定還原糖，使用時要將甲液和乙液混合均勻后再加入含樣品的試管中，且需水浴加熱。甲基綠和吡羅紅兩種染色劑混合，可以用來觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布情況?！绢}目詳解】使用斐林試劑鑒定還原糖時，應(yīng)將NaOH和CuS04溶液混合均勻后加入待測溶液，A項錯誤。觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布情況，使用甲基綠和吡羅紅混合染色劑，不能單獨使用，B項錯誤。探究溫度對唾液淀粉酶活性的影響，在實驗探究過程中必須保持恒溫，而斐林試劑檢驗還原性糖的過程必須要加熱，這會破壞實驗的單一變量原則，導(dǎo)致實驗失敗，C項錯誤。驗證酶專一性的實驗自變量是酶的種類，驗證酶高效性的實驗自變量是催化劑的種類，兩個實驗中溫度和PH都是無關(guān)變量，D項正確，故選D?！绢}目點撥】甲基綠吡羅紅兩者不可以分開單獨使用。如單獨使用，每種染色劑都能使兩種核酸著色，也就是核和質(zhì)都發(fā)生同樣的顏色變化，不能得到DNA和RNA的主要分布區(qū)域所以不能分開單獨使用。甲基綠和吡羅紅兩種染色劑對DNA和RNA的親和力不同，甲基綠對DNA親和力強，使DNA顯現(xiàn)出綠色，而吡羅紅對RNA的親和力強，使RNA呈現(xiàn)出紅色。用甲基綠、吡羅紅的混合染色劑將細(xì)胞染色，可同時顯示DNA和RNA在細(xì)胞中的分布。6、B【解題分析】

題中指出“依靠細(xì)胞膜和液泡膜上的Na+/H+反向轉(zhuǎn)運蛋白將細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的Na+逆濃度梯度排出細(xì)胞或?qū)a+區(qū)隔化于液泡中”，這完全符合主動運輸?shù)奶攸c，從而增大了細(xì)胞液的濃度，使植物細(xì)胞的吸水能力增強，從而適應(yīng)鹽堿環(huán)境?！绢}目詳解】A、Na+排出細(xì)胞是從低濃度向高濃度方向運輸，屬于主動運輸，需要載體蛋白協(xié)助，并消耗能量，A正確；B、將Na+區(qū)隔化于液泡中，提高了細(xì)胞液的濃度，可以增強細(xì)胞的吸水能力，B錯誤；C、Na+的跨膜運輸屬于主動運輸，體現(xiàn)了液泡膜的選擇透過性，C正確；D、由于該載體蛋白的作用，液泡內(nèi)Na+濃度增大，有利于吸水，從而提高植物的耐鹽性，所以提高該轉(zhuǎn)運蛋白基因的表達(dá)能提高植物的抗鹽性，D正確。故選B?！绢}目點撥】本題考查無機鹽運輸?shù)姆绞郊皩?xì)胞的作用，意在利用新情景考查考生獲取信息、分析信息的能力；同時要求考生能夠識記主動運輸?shù)奶攸c。7、C【解題分析】

本題考查生物膜結(jié)構(gòu)的探究歷程。生物膜是選擇透過性膜，模型為流動鑲嵌模型，構(gòu)成生物膜的磷脂可以流動，大部分的蛋白質(zhì)也可以流動?！绢}目詳解】A、根據(jù)相似相融的原理，脂溶性物質(zhì)更易通過的細(xì)胞膜說明細(xì)胞膜是由脂質(zhì)組成，A正確；

B、哺乳動物成熟紅細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)中只有一層細(xì)胞膜，脂質(zhì)鋪展成的單分子層是紅細(xì)胞表面積2倍，說明膜中的脂質(zhì)分子排列為連續(xù)的兩層，B正確；

C、電鏡下細(xì)胞膜呈清晰的暗-亮-暗三層結(jié)構(gòu)，羅伯特森認(rèn)為生物膜由蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)三層構(gòu)成，C錯誤；

D、人鼠細(xì)胞雜交實驗證明細(xì)胞膜具有流動性，D正確。

故選C。

【題目點撥】生物膜的流動鑲嵌模型(1)蛋白質(zhì)在脂雙層中的分布是不對稱和不均勻的。(2)膜結(jié)構(gòu)具有流動性。膜的結(jié)構(gòu)成分不是靜止的,而是動態(tài)的,生物膜是流動的，脂質(zhì)雙分子層與鑲嵌著的球蛋白按二維排列組成。(3)膜的功能是由蛋白與蛋白、蛋白與脂質(zhì)、脂質(zhì)與脂質(zhì)之間復(fù)雜的相互作用實現(xiàn)的；2、細(xì)胞膜的成分:脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和少量的糖類。磷脂構(gòu)成了細(xì)胞膜的基本骨架。8、C【解題分析】

細(xì)胞內(nèi)的水的存在形式是自由水和結(jié)合水，自由水是良好的溶劑，是化學(xué)反應(yīng)的介質(zhì)，自由水參與化學(xué)反應(yīng)，自由水對于營養(yǎng)物質(zhì)和代謝廢物運輸具有重要作用，結(jié)合水是細(xì)胞結(jié)構(gòu)的重要組成成分。【題目詳解】A、自由水可作為細(xì)胞內(nèi)某些化學(xué)反應(yīng)的反應(yīng)物，如光合作用，A正確；B、進(jìn)行光合作用時，H2O在光下分解，產(chǎn)生的[H]用于暗反應(yīng)過程中的三碳化合物的還原，B正確；C、由氨基酸形成多肽鏈時，生成物H20中的氫來自羧基和氨基，C錯誤；D、最基本的生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞，細(xì)胞中水的存在形式有自由水和結(jié)合水，D正確。故選C。二、非選擇題9、葉綠體、線粒體、自噬小泡核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體AD上升為細(xì)胞提供營養(yǎng)同位素標(biāo)記自噬小體中是否存在示蹤標(biāo)記NOX依賴性【解題分析】

閱讀題干和題圖可知，本題以“自噬作用”為材料考查溶酶體在維持細(xì)胞內(nèi)穩(wěn)態(tài)的過程中所起的作用，先分析題圖了解“自噬作用”的過程和涉及的相關(guān)知識，然后結(jié)合問題的具體選項逐項解答?！绢}目詳解】（1）據(jù)圖分析，圖中與細(xì)胞自噬有關(guān)的雙層膜結(jié)構(gòu)有葉綠體、線粒體、自噬小泡；NADPH氧化酶（NOX）屬于分泌蛋白，與其合成與加工等有關(guān)的細(xì)胞器有線粒體、核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體。（2）乳酸菌和破傷風(fēng)桿菌都是厭氧微生物，細(xì)胞中肯定沒有超氧化物歧化酶（SOD）、過氧化氫酶（CAT），故選AD。（3）由于ROS促進(jìn)細(xì)胞自噬，產(chǎn)生的物質(zhì)能為細(xì)胞提供營養(yǎng)，從而減少細(xì)胞對環(huán)境的依賴，所以高鹽和干旱等不良環(huán)境下可導(dǎo)致植物細(xì)胞中ROS含量升高。（4）若要研究細(xì)胞自噬時內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是否被降解，可以利用同位素標(biāo)記法對內(nèi)質(zhì)網(wǎng)蛋白標(biāo)記，并觀察自噬小體中是否存在示蹤標(biāo)記。（5）根據(jù)題意分析，細(xì)胞自噬存在NOX依賴性和NOX非依賴性兩種調(diào)節(jié)途徑，用NOX抑制劑處理植株后，發(fā)現(xiàn)高鹽條件下NOX抑制劑能夠抑制細(xì)胞自噬的發(fā)生，說明高鹽條件下的自噬屬于NOX依賴性調(diào)節(jié)途徑?！绢}目點撥】解答本題的關(guān)鍵是了解細(xì)胞自噬的概念，能夠分析題圖中各種細(xì)胞器的種類及其通過細(xì)胞自噬被分解的機理和過程，進(jìn)而結(jié)合題干要求分析答題。10、光照自我調(diào)節(jié)負(fù)反饋調(diào)節(jié)1.1×107甲鯉魚（含碳）有機物捕食和競爭甲→環(huán)境中的CO2【解題分析】

（1）設(shè)計并制作生態(tài)缸時，為維持生態(tài)系統(tǒng)的正常運行，一定要將生態(tài)缸放在適宜溫度和有散射光的地方，以保證有能量的輸入。若某種因素使得生產(chǎn)者短時間內(nèi)大量減少，但一段時間后又恢復(fù)到原有水平，說明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，其基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)。（2）根據(jù)題意可知，該生態(tài)缸內(nèi)含有2條食物鏈，即藻類植物→水蚤→鯉魚和藻類→植物鯉魚；若藻類植物所固定的太陽能總量為2.0×108kJ，藻類中1/2被水蚤捕食、1/2被鯉魚捕食，按10%的能量傳遞效率，可計算出鯉魚所獲得的能量最少為2.0×108×1/2×10%×10%+2.0×108×1/2×10%=1.1×107kJ。（3）分析圖2可知，圖中甲是生產(chǎn)者，對應(yīng)圖1中的藻類植物；乙是初級消費者，對應(yīng)圖1中的水蚤；丙是雜食性的消費者，對應(yīng)圖1中的鯉魚；丁是分解者，對應(yīng)生態(tài)缸中的腐生細(xì)菌。（4）圖2的甲（生產(chǎn)者）→?。ǚ纸庹撸┨嫉牧鲃有问绞呛加袡C物，乙和丙之間的關(guān)系分別為捕食和競爭。（5）圖2中生產(chǎn)者甲可通過光合作用將環(huán)境中的二氧化碳固定進(jìn)入生物群落，還應(yīng)該有生產(chǎn)者通過細(xì)胞呼吸將二氧化碳釋放到環(huán)境中去?！绢}目點撥】1．設(shè)計并制作生態(tài)缸時，為維持生態(tài)系統(tǒng)的正常運行，一定要將生態(tài)缸放在適宜溫度和有散射光的地方，以保證有能量的輸入，同時又避免因陽光直射而導(dǎo)致水體溫度過高，引起生物死亡。

2．若某種因素使得生產(chǎn)者短時間內(nèi)大量減少，但一段時間后又恢復(fù)到原有水平，說明該生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我調(diào)節(jié)能力，其基礎(chǔ)是負(fù)反饋調(diào)節(jié)。11、2aabb38/9黑aaBB、aaBb【解題分析】

本題考查遺傳和變異相關(guān)內(nèi)容，意在考查學(xué)生能運用所學(xué)知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學(xué)問題進(jìn)行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確結(jié)論的能力?！绢}目詳解】（1）①在實驗一中，F(xiàn)1為灰色，F(xiàn)2的性狀分離比為灰鼠：黑鼠：白鼠=9：3：4，是9：3：3：1的變式，說明F1為雙雜