地理知識點(diǎn)：地理各要素之間的聯(lián)系在探討地理學(xué)的奧秘時(shí)，我們不可避免地要研究地理各要素之間的。這些要素，包括氣候、地形、水文、土壤和生物等，每個(gè)都有其獨(dú)特的特點(diǎn)，但它們之間卻形成了一個(gè)復(fù)雜而協(xié)調(diào)的系統(tǒng)。

氣候是地理環(huán)境中最重要的因素之一。它主要受到緯度、海拔、洋流、大陸性和大氣環(huán)流等因素的影響。例如，緯度較低的地方通常接收到的太陽輻射較多，因此溫度較高，而緯度較高的地方則溫度較低。同時(shí)，海拔也會(huì)影響氣候，因?yàn)殡S著海拔的升高，溫度通常會(huì)降低。

地形也會(huì)影響氣候。山地和高原由于其特殊的形態(tài)，常常會(huì)形成獨(dú)特的微氣候。例如，山坡上的風(fēng)向和風(fēng)速會(huì)影響到山上植被的生長和分布。地形還會(huì)影響到降水的分布，例如在山脈的迎風(fēng)面通常會(huì)有大量的降水。

水文因素，如河流、湖泊和海洋等水體，對地理環(huán)境中的生物、土壤和人類活動(dòng)都有重要影響。例如，河流是生物的重要棲息地，同時(shí)河流的流量和水位也會(huì)影響到農(nóng)業(yè)灌溉和人類的日常生活。

土壤是地理環(huán)境中的另一個(gè)重要因素。土壤的厚度、類型和性質(zhì)會(huì)影響到植物的生長和分布，進(jìn)而影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的平衡。例如，肥沃的土壤通常能支持更豐富的植物生長，從而吸引更多的動(dòng)物和微生物。

生物是地理環(huán)境中不可或缺的一部分。植物、動(dòng)物和微生物等生物通過吸收和轉(zhuǎn)化環(huán)境中的物質(zhì)和能量，與環(huán)境形成了一個(gè)相互依賴、相互影響的生態(tài)系統(tǒng)。例如，樹木可以吸收二氧化碳并釋放氧氣，而森林則是許多動(dòng)物的家園。

地理各要素之間存在著緊密的。氣候、地形、水文、土壤和生物等因素相互影響、相互制約，共同構(gòu)成了一個(gè)復(fù)雜的地理系統(tǒng)。理解這些要素之間的對于我們理解地理環(huán)境的復(fù)雜性和變化性至關(guān)重要。

疆域：東西距離約5200千米，南北距離約5500千米。

陸地領(lǐng)土：包括大陸及其沿海島嶼、臺灣及其包括釣魚島在內(nèi)的附屬各島、澎湖列島、東沙群島、西沙群島、中沙群島、南沙群島以及其他一切屬于中國的島嶼。

領(lǐng)海：領(lǐng)海是指沿著海岸或斷續(xù)海岸線外一定寬度的帶狀區(qū)域，從領(lǐng)?；€量起向海上延伸到國家主權(quán)所及的最大寬度，一般為12海里，包括內(nèi)海和領(lǐng)海所及的邊緣海。

領(lǐng)空：領(lǐng)空應(yīng)當(dāng)指各國內(nèi)水、領(lǐng)海和群島水域的上空以及沿海岸向外延伸的一定寬度的帶狀空域。

地形：中國地形多樣，高原、山地、丘陵、盆地和平原等各類地形齊全。

氣候：中國氣候復(fù)雜多樣，包括溫帶季風(fēng)氣候、亞熱帶季風(fēng)氣候、熱帶季風(fēng)氣候等。

水文：中國河流眾多，包括長江、黃河、珠江等。

生物：中國生物多樣性豐富，擁有許多獨(dú)特的物種。

人口：中國是世界上人口最多的國家，人口分布不均。

城市：中國城市眾多，包括北京、上海、廣州等大城市。

農(nóng)業(yè)：中國農(nóng)業(yè)發(fā)達(dá)，包括種植業(yè)、畜牧業(yè)、漁業(yè)等。

工業(yè)：中國工業(yè)體系完善，包括輕工業(yè)、重工業(yè)等。

交通：中國交通網(wǎng)絡(luò)發(fā)達(dá)，包括鐵路、公路、水路等。

華北地區(qū)：包括北京、天津、河北、山西等省份。

港澳臺地區(qū)：包括香港特別行政區(qū)、澳門特別行政區(qū)以及臺灣省。

區(qū)域地理是地理學(xué)的一個(gè)重要分支，它研究的是地球上不同地區(qū)的地貌、氣候、水文、土壤、植被等自然要素，以及人口、經(jīng)濟(jì)、文化等人文要素。這些要素的組合和相互作用，形成了地球上豐富多彩的地理現(xiàn)象。這篇文章將概括介紹世界地理的一些重要知識點(diǎn)。

我們需要理解地球的分區(qū)和地貌特征。地球上的陸地被海洋分隔為不同的大陸和大洋。這些大陸和大洋又可以進(jìn)一步細(xì)分為更小的地理區(qū)域，如國家、省份、州等。地貌特征則包括山脈、河流、湖泊、海洋、沙漠、森林等。這些地貌特征的形成往往與地球的地質(zhì)構(gòu)造、氣候和植被等有關(guān)。

我們需要理解世界各地的氣候類型和特點(diǎn)。氣候是影響一個(gè)地區(qū)自然和人文地理特征的最重要因素之一。不同的氣候類型，如熱帶雨林氣候、極地氣候、地中海氣候等，會(huì)形成截然不同的生態(tài)系統(tǒng)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)。氣候變化也會(huì)對一個(gè)地區(qū)的地理特征產(chǎn)生重大影響。

再者，我們需要了解世界各地的水文系統(tǒng)。水是地球上所有生命的必需品，因此水文系統(tǒng)對一個(gè)地區(qū)的地理特征有著深遠(yuǎn)的影響。河流、湖泊、地下水等都是水文系統(tǒng)的組成部分。這些水體不僅為人類提供了生活和農(nóng)業(yè)用水，也維持了地球生態(tài)系統(tǒng)的健康。

我們還需要了解世界各地的土壤類型和植被分布。土壤是地球表面的一層薄薄的物質(zhì)，它是由巖石、有機(jī)物、水分和空氣等組成的。土壤的類型和性質(zhì)會(huì)影響植被的生長和分布，而植被則反過來影響土壤的性質(zhì)和形成。

我們需要理解世界各地的人口分布和經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。人口分布受到自然環(huán)境、氣候、資源等因素的影響。經(jīng)濟(jì)發(fā)展也會(huì)對一個(gè)地區(qū)的地理特征產(chǎn)生影響，例如工業(yè)區(qū)、商業(yè)區(qū)、農(nóng)業(yè)區(qū)的形成和發(fā)展等。

總結(jié)來說，區(qū)域地理是一門研究地球上不同地區(qū)自然和人文地理特征的學(xué)科。它涵蓋了地貌、氣候、水文、土壤、植被等自然要素，以及人口、經(jīng)濟(jì)、文化等人文要素。通過對這些要素的學(xué)習(xí)和理解，我們可以更好地理解地球上不同地區(qū)的地理現(xiàn)象和人類活動(dòng)的關(guān)系。

自然地理環(huán)境中的各種要素，如氣候、地形、水文、土壤和生物，相互關(guān)聯(lián)、相互影響，構(gòu)成了一個(gè)復(fù)雜的系統(tǒng)。這篇文章將探討這些要素之間的相互關(guān)系。

氣候是影響地形形成和演變的主要因素之一。在濕潤的氣候條件下，例如在雨林地區(qū)，植被繁茂，能夠防止水土流失，因此地形相對平坦。而在干旱的氣候條件下，例如在沙漠地區(qū)，風(fēng)沙活動(dòng)頻繁，地形變化較大，形成如撒哈拉沙漠等廣袤的沙丘地貌。同時(shí)，地形也會(huì)影響氣候。山地地形由于其高度和坡度，可以產(chǎn)生獨(dú)特的小氣候環(huán)境，如山區(qū)的雨雪帶、河流的侵蝕和沉積等。

水文地理與地形密切相關(guān)。河流、湖泊和海洋等水體不僅在形成和塑造地形中發(fā)揮關(guān)鍵作用，同時(shí)也在維持生物多樣性和人類生活方面起到重要作用。河流的侵蝕和沉積作用可以改變地形，形成河谷、沖積平原等。湖泊和海洋則可以調(diào)節(jié)氣候，因?yàn)樗鼈兛梢詢Υ婧歪尫艧崃?，影響?dāng)?shù)氐臍夂颉?/p>

土壤和生物之間的關(guān)系是相互依賴的。土壤為生物提供生存的場所，其質(zhì)量和類型可以直接影響生物的生存和繁衍。例如，熱帶雨林的土壤富含有機(jī)質(zhì)，因?yàn)槟抢锏纳锘顒?dòng)非?；钴S。相反，沙漠地區(qū)的土壤貧瘠，因?yàn)槟抢锏纳飻?shù)量較少。同時(shí)，生物也可以影響土壤的形成和性質(zhì)。例如，蚯蚓的活動(dòng)可以使土壤更加疏松，樹木的根系可以改變土壤的結(jié)構(gòu)。

生物的分布和數(shù)量直接受到氣候的影響。在寒冷的氣候條件下，生物的數(shù)量和種類較少，因?yàn)樯姝h(huán)境變得更為嚴(yán)酷。相反，在溫暖的氣候條件下，生物的數(shù)量和種類可能更為豐富，因?yàn)樯姝h(huán)境更為適宜。同時(shí)，生物也可以影響氣候。例如，森林可以吸收大量的二氧化碳并釋放氧氣，有助于減緩全球變暖。森林還可以調(diào)節(jié)氣溫和濕度，影響當(dāng)?shù)氐臍夂颉?/p>

土壤的形成和性質(zhì)也受到氣候的影響。在濕潤的氣候條件下，土壤可以積累更多的有機(jī)質(zhì)，因?yàn)樗钟兄谟袡C(jī)物的分解和合成。而在干旱的氣候條件下，土壤可能變得更加干燥和貧瘠。土壤也可以影響氣候。土壤中的水分可以調(diào)節(jié)地下水位，影響當(dāng)?shù)氐臍夂颉?/p>

總結(jié)起來，自然地理的各個(gè)要素是相互關(guān)聯(lián)、相互影響的。從最微小的土壤顆粒到最大的大陸板塊，從最簡單的生活形式到最復(fù)雜的食物鏈，所有的自然地理要素都在不斷地塑造和改變著我們生活的地球。理解這些要素之間的相互關(guān)系有助于我們更好地理解和保護(hù)我們的自然環(huán)境。

中國的地理位置：中國位于亞洲東部，太平洋西岸。

中國的疆域：中國陸地總面積約960萬平方千米，海域總面積約473萬平方千米。

中國的行政區(qū)劃由省級行政區(qū)、地級行政區(qū)、縣級行政區(qū)和鄉(xiāng)級行政區(qū)組成。

全國共分為34個(gè)省級行政區(qū)，包括23個(gè)省、5個(gè)自治區(qū)、4個(gè)直轄市和2個(gè)特別行政區(qū)。

地形：中國地形復(fù)雜多樣，包括高原、山地、平原、丘陵和盆地等。其中，青藏高原是世界上最高的高原，黃土高原是世界上最大的黃土堆積區(qū)。

氣候：中國氣候復(fù)雜多樣，包括熱帶季風(fēng)氣候、溫帶季風(fēng)氣候、溫帶大陸性氣候和高原山地氣候等。同時(shí)，中國也是世界上氣候變化最劇烈的國家之一。

水文：中國河流眾多，長江、黃河、黑龍江、珠江等都是主要河流。中國也是世界上水利資源最豐富的國家之一。

植被：中國植被類型多樣，包括森林、草原、濕地和荒漠等。其中，東北大森林是中國最大的森林保護(hù)區(qū)。

人口：中國是世界上人口最多的國家，人口分布不均，主要集中在東部地區(qū)。

城市：中國城市發(fā)展迅速，北京、上海等大城市人口規(guī)模龐大。同時(shí)，中小城市也在不斷崛起。

經(jīng)濟(jì)：中國經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，已成為世界第二大經(jīng)濟(jì)體。主要產(chǎn)業(yè)包括農(nóng)業(yè)、制造業(yè)、服務(wù)業(yè)等。

文化：中國文化歷史悠久，包括漢語、漢字、傳統(tǒng)節(jié)日、傳統(tǒng)習(xí)俗等。同時(shí)，中國也是一個(gè)多民族國家，各民族文化豐富多彩。

中國的地理位置和地形地貌對氣候和生態(tài)環(huán)境產(chǎn)生了重要影響。

中國的豐富資源和多樣化地形為經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供了有利條件。

中國的人口和文化傳統(tǒng)也對世界產(chǎn)生了重要影響。

中國的地理位置、行政區(qū)劃、自然地理特征、人文地理特征以及對世界的影響等方面都是初中地理的重要知識點(diǎn)。通過對這些知識點(diǎn)的總結(jié)和掌握，可以更好地了解中國的地理環(huán)境和經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，為未來的學(xué)習(xí)和生活打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

絕對位置：主要是緯度和經(jīng)度。低緯度一般是指30°-99°，中緯度是指30°-99°，高緯度是指60°-90°。北緯用N表示，南緯用S表示，W表示西經(jīng)，E表示東經(jīng)。

（1）海陸位置：如某地位于亞洲西部，歐洲以西，北臨北冰洋，南臨印度洋，為阿拉伯海。

（2）相鄰位置：如我國的北方鄰蒙古國、俄羅斯，南方鄰緬甸、老撾、越南。

地理區(qū)域是人們根據(jù)地理位置、自然地理和人文地理等方面的相似性和差異性而劃分的。不同地區(qū)的地理特征有很大的差異。因此，我們需要對不同的地理區(qū)域進(jìn)行深入的研究和分析，以便更好地了解和掌握這些區(qū)域的地理特征。

區(qū)域特征是指一個(gè)地區(qū)在自然和人文地理方面所具有的獨(dú)特性。不同地區(qū)的區(qū)域特征有很大的差異。因此，我們需要對不同的區(qū)域特征進(jìn)行深入的研究和分析，以便更好地了解和掌握這些區(qū)域的特征。

區(qū)域發(fā)展是一個(gè)復(fù)雜的過程，包括經(jīng)濟(jì)、社會(huì)和環(huán)境等方面的發(fā)展。不同地區(qū)的發(fā)展?fàn)顩r有很大的差異。因此，我們需要對不同地區(qū)的發(fā)展情況進(jìn)行深入的研究和分析，以便更好地了解和掌握這些地區(qū)的發(fā)展?fàn)顩r。

高中地理區(qū)域地理知識點(diǎn)總結(jié)是一個(gè)重要的內(nèi)容。通過對地理位置、地理區(qū)域、區(qū)域特征和區(qū)域發(fā)展的學(xué)習(xí)和理解，我們可以更好地了解和掌握不同地區(qū)的地理特征和發(fā)展?fàn)顩r。這將有助于我們更好地理解世界各地的差異和特點(diǎn)。

在中國的教育體系中，高考作為一場具有重大意義的考試，對每一位學(xué)子的未來都產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。地理作為高考中重要的學(xué)科之一，其知識點(diǎn)涵蓋了全球范圍內(nèi)的自然地理、人文地理和環(huán)境地理等方面。然而，在地理學(xué)教育中，鄉(xiāng)土地理的重要性同樣不容忽視。

鄉(xiāng)土地理，顧名思義，是以學(xué)生家鄉(xiāng)的地理環(huán)境為主要研究對象的地理學(xué)分支。它不僅涉及到自然環(huán)境的方方面面，如地形、氣候、水文等，還涵蓋了人文地理的諸多方面，如人口、經(jīng)濟(jì)、文化等。鄉(xiāng)土地理的教育意義在于，它能夠幫助學(xué)生更好地理解家鄉(xiāng)的地理環(huán)境，從而培養(yǎng)學(xué)生對地理學(xué)的興趣，提高他們的環(huán)保意識，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。

在高考地理知識點(diǎn)整合中，鄉(xiāng)土地理主要涉及到以下幾個(gè)方面：

自然地理：學(xué)生需要了解家鄉(xiāng)所在地區(qū)的自然地理特征，包括地形、氣候、水文等。例如，如果家鄉(xiāng)位于華北平原，學(xué)生需要了解該地區(qū)的地形特征、氣候類型和氣候特點(diǎn)，以及主要河流和湖泊等水文特征。

人文地理：學(xué)生需要了解家鄉(xiāng)的人口分布、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化特色等人文地理特征。例如，如果家鄉(xiāng)是四川，學(xué)生需要了解四川的人口分布、主要城市和交通線路、經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r，以及四川的文化特色等。

環(huán)境地理：學(xué)生需要了解家鄉(xiāng)的環(huán)境保護(hù)和治理情況，包括環(huán)境污染、生態(tài)保護(hù)、自然資源開發(fā)利用等方面。例如，如果家鄉(xiāng)在長江流域，學(xué)生需要了解長江的水污染情況、生態(tài)保護(hù)措施，以及長江流域的資源開發(fā)利用情況等。

通過高考地理知識點(diǎn)整合鄉(xiāng)土地理的方式，學(xué)生不僅能夠更加深入地了解家鄉(xiāng)的地理環(huán)境，還能夠更好地理解全球范圍內(nèi)的地理現(xiàn)象。同時(shí)，鄉(xiāng)土地理的教育還能夠培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識和社會(huì)責(zé)任感，幫助他們更好地認(rèn)識自己和環(huán)境的關(guān)系，從而更好地適應(yīng)未來的社會(huì)發(fā)展。

在實(shí)施鄉(xiāng)土地理教育時(shí)，教師可以通過以下方式來幫助學(xué)生更好地理解和掌握地理知識點(diǎn)：

實(shí)地考察：組織學(xué)生到家鄉(xiāng)的實(shí)地考察，讓他們親身體驗(yàn)和感知家鄉(xiāng)的地理環(huán)境，從而更好地理解和掌握相關(guān)知識。

研究性學(xué)習(xí)：引導(dǎo)學(xué)生開展研究性學(xué)習(xí)，讓他們自主探究家鄉(xiāng)的地理現(xiàn)象和問題，從而培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考和解決問題的能力。

案例分析：選取具有代表性的家鄉(xiāng)地理案例進(jìn)行分析，幫助學(xué)生深入理解相關(guān)知識點(diǎn)，提高他們的分析能力和應(yīng)用能力。

高考地理知識點(diǎn)整合鄉(xiāng)土地理的方式不僅能夠幫助學(xué)生更好地掌握地理知識，還能夠培養(yǎng)他們的環(huán)保意識和社會(huì)責(zé)任感。通過鄉(xiāng)土地理教育，學(xué)生能夠更加全面地認(rèn)識自己和環(huán)境的關(guān)系，從而更好地適應(yīng)未來的社會(huì)發(fā)展。

區(qū)域地理學(xué)是地理學(xué)的一個(gè)重要分支，主要地球上不同地區(qū)的自然和人文特征，以及這些特征隨著時(shí)間和空間的變化而產(chǎn)生的影響。這篇文章將介紹一些區(qū)域地理學(xué)的重要知識點(diǎn)。

我們需要理解區(qū)域地理學(xué)的核心概念——地域。地域是具有共同特征和功能的地理單元，這些特征可能包括氣候、土壤、植被、人口、經(jīng)濟(jì)活動(dòng)等。地域的劃分可以根據(jù)不同的特征和功能進(jìn)行，比如氣候區(qū)、土壤區(qū)、植被區(qū)、人口分布區(qū)等。

我們需要了解地域之間的相互作用。一個(gè)地域的特性不僅取決于其自身的條件，還受到周邊地域的影響。比如，一個(gè)地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展不僅受到本地資源的影響，還受到鄰近地區(qū)的經(jīng)濟(jì)狀況、政策環(huán)境、市場情況等多種因素的影響。

再者，我們需要理解地域的動(dòng)態(tài)變化。地域并不是一成不變的，它們會(huì)隨著時(shí)間的推移而發(fā)生變化。這些變化可能源于自然環(huán)境的改變，比如氣候變化、地貌變化等，也可能源于人類活動(dòng)的影響，比如城市化、工業(yè)化、農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整等。

我們還需要了解地域的可持續(xù)性發(fā)展。在面對資源短缺、環(huán)境污染等問題時(shí)，我們需要通過科學(xué)的方法和策略來保證地域的可持續(xù)發(fā)展。這可能涉及到資源的合理利用、環(huán)境的保護(hù)、生態(tài)的恢復(fù)等多個(gè)方面。

我們需要掌握一些基本的區(qū)域地理研究方法。這些方法包括野外觀察、地圖分析、數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)和分析等。通過這些方法，我們可以更深入地理解地域的特性和變化，從而為解決實(shí)際問題提供幫助。

總結(jié)起來，區(qū)域地理學(xué)是一個(gè)綜合性強(qiáng)的學(xué)科，它涉及到自然和人文的多個(gè)方面。在學(xué)習(xí)區(qū)域地理時(shí)，我們需要注重理論知識和實(shí)踐應(yīng)用的結(jié)合，通過理解和分析具體的案例來提升我們的區(qū)域地理分析能力。

地球是一個(gè)兩極稍扁、赤道略鼓的不規(guī)則球體，平均半徑約為6371千米，赤道周長約4萬千米。

地球儀是人們仿照地球的形狀，并按照一定的比例縮小制作的地球的模型。

地球儀上有很多縱橫交錯(cuò)的網(wǎng)格，叫做經(jīng)緯網(wǎng)。經(jīng)線是連接南北兩極的半圓弧，指示南北方向；緯線是與經(jīng)線垂直的等長線，指示東西方向。

地球繞著地軸不停地旋轉(zhuǎn)，這叫做地球的自轉(zhuǎn)。自轉(zhuǎn)一周大約需要24小時(shí)，也就是一天。自轉(zhuǎn)產(chǎn)生了晝夜交替和時(shí)間差異。

地球在自轉(zhuǎn)的同時(shí)，還繞著太陽轉(zhuǎn)動(dòng)，這叫做地球的公轉(zhuǎn)。公轉(zhuǎn)一周大約需要25天，也就是一年。公轉(zhuǎn)產(chǎn)生了四季變化和五帶的劃分。

地圖通常是按照“上北下南，左西右東”來繪制的。在地圖上找到一個(gè)點(diǎn)，就可以確定它的東西南北四個(gè)方向。

等高線是指地形圖上高程相等的相鄰各點(diǎn)所連成的閉合曲線。等高線可以用來表示地面的高低起伏，從而幫助人們更好地了解地形情況。地形圖則是用不同的顏色和符號來表示不同類型的地形。

天氣是指一個(gè)地區(qū)較短時(shí)間內(nèi)的大氣狀況；氣候則是指一個(gè)地區(qū)多年的平均天氣狀況。天氣預(yù)報(bào)是通過觀測和分析氣象數(shù)據(jù)來預(yù)測未來的天氣情況。氣候變化對人類的生產(chǎn)和生活有著重要的影響。

人口自然增長率與出生率、死亡率的關(guān)系人口自然增長率與出生率、死亡率的變化有什么關(guān)系？（正比關(guān)系）

世界人口的增長速度怎樣變化？其趨勢是怎樣的？（人口增長速度不平衡，在不斷變化，有的國家人口增長快，有的國家人口增長慢；世界人口增長總的趨勢是勻速增長）

根據(jù)有關(guān)資料推測世界人口最終能達(dá)到多少？會(huì)超出地球的承載能力嗎？（不能確定）

人類文明發(fā)展史上的“人口問題”主要指的是什么？（主要是指人口增長過快帶來的問題）

世界人口密集區(qū)和稀疏區(qū)分別在哪里？原因是什么？（亞洲東部和南部、歐洲西部、北美洲東部等地區(qū)，原因是這些地區(qū)自然條件十分適宜人類生活，或是經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)、文化教育先進(jìn)）

根據(jù)圖3—3“世界人口分布圖”，完成下列內(nèi)容：（P77）（連線）不用作答

根據(jù)圖3—4“世界人口密度分布圖”，完成下列內(nèi)容：（P77）（填表）不用作答

人種是怎樣形成的？人種沒有優(yōu)劣之分指的是什么？（人種是在長期歷史發(fā)展過程中形成的；人種沒有優(yōu)劣之分是指人種本身沒有優(yōu)劣之分，但人們的種族歧視是有優(yōu)劣之分的）

目前世界上主要有哪三個(gè)人種？主要分布地區(qū)是怎樣的？（黃色人種、白色人種和黑色人種；黃色人種主要分布在亞洲東部和北部、北美洲北部、南美洲中部；白色人種主要分布在歐洲西部、北美洲中部和南部、非洲北部、亞洲西部和南部及大洋洲；黑色人種主要分布在非洲中部和南部，其中撒哈拉以南非洲被稱為黑種人的故鄉(xiāng)）

為什么把原始的居住區(qū)稱為“世界三大人類文明發(fā)祥地”？（因?yàn)檫@些地區(qū)自然條件十分適宜人類繁衍生長，利于創(chuàng)造人類文明）

原始宗教的產(chǎn)生與什么有關(guān)？（原始宗教的產(chǎn)生與生產(chǎn)力水平的低下和原始先民對自然現(xiàn)象的神秘感有關(guān)）

地球是一個(gè)兩極稍扁、赤道略鼓的不規(guī)則球體。地球的赤道半徑為6378千米，極半徑為6357千米，平均半徑約為6371千米。地球表面積為1億平方千米，赤道周長約4萬千米。

人們仿照地球的形狀，并按照一定的比例縮小，制作了地球的模型，這就是地球儀。地軸是地球自轉(zhuǎn)的假想軸，地球不停地繞地軸轉(zhuǎn)動(dòng)，這就是地球的自轉(zhuǎn)。地球自轉(zhuǎn)的方向是自西向東，自轉(zhuǎn)一周的時(shí)間是一天。地球自轉(zhuǎn)產(chǎn)生的現(xiàn)象是晝夜交替和時(shí)間差異。地球繞太陽公轉(zhuǎn)一周大約需要365天5時(shí)48分46秒。

為了確定地球表面某一點(diǎn)的位置，人們給除了南北方向之外的其它方向定了名稱，這些方向就是經(jīng)緯線。連接南北兩極的線叫做經(jīng)線；和經(jīng)線相垂直的線叫做緯線。在地球儀上，經(jīng)線指示南北方向，緯線指示東西方向。

地球的內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu)是地殼、地幔和地核。地殼與地幔的分界線是莫霍界面，地幔與地核的分界線是古登堡界面。地震一般發(fā)生在地殼之中。地殼內(nèi)部在不停地運(yùn)動(dòng)，其中張、合、升、降的錯(cuò)動(dòng)就可能引起地震。

全球陸地表面的大陸共有七塊，按面積大小分別為亞歐大陸、非洲大陸、北美大陸、南美大陸、南極大陸、澳大利亞大陸和南極大陸。我們把海洋中的島嶼按它們的成因常分為大陸