濟(jì)南的冬天

AbenStudio2004.9濟(jì)南的“市樹”（柳）和“市花”（荷花）

冬天是什么樣？濟(jì)南的冬天－內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)及要求背景知識(shí)知識(shí)講解課堂練習(xí)本講小結(jié)課后作業(yè)

濟(jì)南的冬天－學(xué)習(xí)目標(biāo)1、掌握寫景抒情散文的閱讀方法2、掌握景物描寫的方法濟(jì)南的冬天－學(xué)習(xí)要求學(xué)習(xí)本文抓住濟(jì)南的冬天“溫晴”的特點(diǎn)來(lái)寫景的方法，領(lǐng)會(huì)文章融情于景，情景交融的寫作特色。通過朗讀，揣摩，體會(huì)文章準(zhǔn)確生動(dòng)、清新樸實(shí)的寫景語(yǔ)言，體會(huì)作者對(duì)濟(jì)南冬天對(duì)大自然的贊美之情。濟(jì)南的冬天－課文預(yù)習(xí)1、請(qǐng)結(jié)合注釋和自己查閱的資料介紹濟(jì)南、老舍及作品。2、給下列加點(diǎn)字注音：

著落

貯蓄

澄清

髻

暖和

水藻3、解詞

：響晴

澄清

空靈

貯蓄

濟(jì)南的冬天－閱讀方法寫景抒情散文的閱讀方法“三問”：寫什么景？抒什么情？怎樣寫景抒情？背景知識(shí)濟(jì)南市簡(jiǎn)介濟(jì)南市是山東省省，會(huì)位于中國(guó)東部沿海，屬于暖溫帶大陸性季風(fēng)氣候區(qū)，四季分明，日照充分作者簡(jiǎn)介老舍（1899-1966），現(xiàn)代著名作家，人民藝術(shù)家。原名舒慶春，字舍予，滿族人。生于北京一個(gè)城市貧民家庭。代表作《駱駝祥子》、話劇《茶館》等，他的作品收集在《老舍文集》中。本文約寫于1930—1931年間，是作者在濟(jì)南齊魯大學(xué)任教時(shí)寫的。

濟(jì)南的冬天－課文誦讀思考下列問題：

1、濟(jì)南的冬天總的特點(diǎn)是什么？

2、文中具體描寫了哪些景物？可以概括成哪幾幅圖畫？

3、作者是怎樣展開對(duì)景物描寫的？濟(jì)南的冬天－作者的描寫手法1、溫情2、陽(yáng)光下的小山（或陽(yáng)光下濟(jì)南全景）小雪后的小山濟(jì)南冬天的水3、從第二段開始展開對(duì)濟(jì)南冬天景物的描寫。具體方法是?用“設(shè)若單單是有陽(yáng)光，那也不算出奇”這個(gè)重要的過度句，轉(zhuǎn)到對(duì)冬天山、水的描寫。濟(jì)南的冬天－知識(shí)講解(1)全文分為兩大部分:第一部分（第一自然段）通過對(duì)比突出濟(jì)南的冬天的特點(diǎn)。第二部分（第二至第五自然段）具體描繪濟(jì)南冬天的美景。濟(jì)南的冬天－第一部分（第一自然段）1、寫了什么？怎樣寫？2、抒了什么情？怎樣抒？3、用對(duì)比有什么作用？4、對(duì)比來(lái)自哪？濟(jì)南的天氣。對(duì)比寫法贊美濟(jì)南是個(gè)寶地。直抒胸臆突出濟(jì)南冬天特點(diǎn)：溫晴以“奇跡”“怪事”引出“寶地”作者的親身感受濟(jì)南的冬天－對(duì)比手法作者運(yùn)用了三組對(duì)比：濟(jì)南的冬天與北平的冬天比較濟(jì)南的冬天與倫敦的冬天比較濟(jì)南的冬天與熱帶地方比較比較的結(jié)果是：北平的冬天攪天風(fēng)雪<－>而濟(jì)南的冬天沒有風(fēng)聲倫敦的冬天云遮霧籠<－>而濟(jì)南的冬天溫暖響晴熱帶地方的冬天日光永遠(yuǎn)火毒響亮<－>而濟(jì)南的冬天溫晴舒適濟(jì)南的冬天－知識(shí)講解(3)

1．朗讀第2自然段，想想，文章怎樣轉(zhuǎn)入寫陽(yáng)光朗照下的山景。

2．濟(jì)南的這些小山有什么地理特征？

3．作者怎樣寫出陽(yáng)光朗照下的小山特別可愛？

小山把整個(gè)濟(jì)南圍了個(gè)圈兒，只有北邊缺著點(diǎn)口兒，寫出濟(jì)南小山圍城的地理環(huán)境。用過渡句“設(shè)若單單是有陽(yáng)光，那也算不了出奇”，轉(zhuǎn)到寫冬天的山。用比喻、擬人手法及從人們的感受三個(gè)方面濟(jì)南的冬天－知識(shí)講解(4)第3自然段，文章按怎樣的順序描寫雪后的山景？

“最妙的是下點(diǎn)小雪呀”雪后山景“妙”在何處？這段文字用什么修辭手法寫雪后的山景？按照空間順序，從山上、山尖至山坡、山腰，有層次地寫出秀美的山景

（l）妙在雪光、雪色；（2）妙在雪態(tài)（l）比喻

（2）擬人

濟(jì)南的冬天－知識(shí)講解(5)第4自然段：怎樣寫城外的遠(yuǎn)山第5自然段：寫濟(jì)南冬天的水有什么特點(diǎn)“狹窄”

?“寬敞”“臥”

“水墨畫”

水的綠

水的清、亮本講小節(jié)布局謀篇:層次井然標(biāo)題:“濟(jì)南的冬天”表明所寫時(shí)間、地點(diǎn)的范圍先寫:濟(jì)南冬天的天氣,三組對(duì)比主線再寫：濟(jì)南冬天的山景和水景結(jié)束語(yǔ)：這就是冬天的濟(jì)南呼應(yīng)點(diǎn)題比喻和擬人的寫法情景交融詞語(yǔ)的選用總寫-濟(jì)南的冬天無(wú)風(fēng)（與北平比）響晴（與倫敦比）溫晴（與熱帶比）寶地（暖和安適）分寫地形（小山、圍、圈兒、搖籃）景色山村水小雪后陽(yáng)光下秀氣在山坡上臥著屋頂上臥著雪小水墨畫不結(jié)冰冒熱氣水藻綠柳照影空靈的藍(lán)水晶冬天的濟(jì)南課后作業(yè)課后練習(xí)第一、2題，第二大題。找出自己最喜歡的語(yǔ)句或段，摘抄到日記本上，最好能對(duì)自己喜歡的語(yǔ)句做點(diǎn)點(diǎn)評(píng)?？陬^作文：你到?jīng)]到過一個(gè)與眾不同的地方，是否有一些特別的感受？說(shuō)出來(lái)讓大家與你共享。仿照課文，寫作《校園的冬天》謝謝！；/sitemap_example.html金百娛樂在線xrg79yua都不好了，“那個(gè)馬屁精居然是我老大，話說(shuō)你怎么知道我見到他了？”“你猜?！表n哲軒臉上依舊帶著笑意，輕挑起簾子看看馬車外，然后光明正大的轉(zhuǎn)移了話題?！拔覝?zhǔn)備去醉影樓。”“蹭飯？”“我算是去湊熱鬧的，畢竟請(qǐng)客的人一番好意，不去太沒禮貌了。”“哦，請(qǐng)客的是誰(shuí)？”慕容凌娢正在考慮要不要也去蹭飯?！拔宜母绾土??！表n哲軒露出了狡詐的笑，“你要不要去。”“哦……還是算了?！蹦X補(bǔ)到韓皓澤的面癱臉，慕容凌娢已經(jīng)沒有心情了?！斑@也算是‘入隊(duì)儀式’啊，你不去等于把自己孤立了?！薄芭丁懿荒芙o我講講貴圈的混亂形式？”“那我就長(zhǎng)話短說(shuō)吧，我父皇有九個(gè)子女，我排第八。長(zhǎng)公主韓怡廷和太子韓輝廷是皇后錢氏所生，錢皇后是功臣錢將軍的孫女，所以太子和長(zhǎng)公主在前朝一直挺有勢(shì)力。三皇子韓珺玖，這人怎么說(shuō)呢，跟他的生母劉嬪一樣是那種什么都不在乎的樂天派，存在感較低。四皇子韓辰耀和五公主韓星耀是張貴妃所生，說(shuō)起來(lái)還和張祁淵是表親……張祁淵你見過，他們關(guān)系不錯(cuò)。”(從君行)慕容凌娢：“笄筱玦你這段時(shí)間是不是腦子進(jìn)水了？”笄筱玦：“沒有啊，最多……進(jìn)水銀了?！蹦饺萘鑺危骸翱墒悄氵@么隨意的編出這么多大眾化的名字，良心不會(huì)痛嗎？”笄筱玦：“詞窮了而已，反正都是留給你以后升級(jí)用的，名字什么的無(wú)所謂啊。要是太復(fù)雜，我都記不住了，那寫錯(cuò)了更尷尬?！表n哲軒：“我還是不明白，為什么我身為男主，名字居然比女主的還要蘇……”笄筱玦[小聲]：“你的名字我可是花了四分鐘才決定下來(lái)……總比李狗蛋好啊……”慕容凌娢[幸災(zāi)樂禍&拍桌狂笑]：“哈哈哈！才四分鐘，真是夠草率?！表n哲軒：“你以為你的名字笄筱玦很走心嗎，除了你自己，劇組里的人都知道你的名字是笄筱玦在上歷史課時(shí)走神隨意YY出來(lái)的，除了重名的少，寒磣到不能再寒磣?！斌求惬i：“表聽他胡扯，他這是嫉妒……我可是在歷史書上給你畫好了人設(shè)圖呢，絕對(duì)比韓哲軒的走心，而且實(shí)寓意很深刻……你要信我啊～”韓哲軒：“簡(jiǎn)筆畫的畫風(fēng)還叫走心……明明百蝶和茉莉的人設(shè)更細(xì)致吧?！蹦饺萘鑺蝃畫圈圈]：“我不聽！不聽！絕對(duì)不聽！”第084章番外2?1寂靜的夜，百蝶獨(dú)自坐在醉影樓后的一棵樹上。枝葉已經(jīng)十分濃密的樹梢迎風(fēng)輕微