江西省撫州市崇仁縣第二中學2024屆生物高二下期末檢測試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．在沙漠的一個灌木群落中，某種基于種子繁殖的灌木，其分布型隨著生長進程會發(fā)生改變，小灌木呈集群分布，中灌木呈隨機分布，大灌木呈均勻分布，下列敘述錯誤的是（）。A．這種改變使群落的水平結(jié)構(gòu)發(fā)生變化 B．這種改變是群落演替所引起的結(jié)果C．均勻分布的形成原因主要是種內(nèi)斗爭 D．集群分布主要是由于種子不能遠離母株所致2．下列對下圖曲線a和b“可分別代表”的描述，錯誤的是()A．細胞分裂間期DNA含量和ATP量B．細胞分化程度與全能性表現(xiàn)能力的變化C．質(zhì)壁分離過程中細胞滲透吸水能力和原生質(zhì)體體積的變化D．萌發(fā)的小麥種子在出土之前有機物種類和干重的變化3．下列關(guān)于生物試劑的選擇，使用或使用結(jié)果的敘述正確的是（）A．用雙縮脲試劑鑒定還原糖時，需將NaOH溶液和CuSO4溶液混勻后使用B．提取葉綠體色素時加入SiO2的目的是為了防止色素被破壞C．用蘇丹III染液鑒定脂肪，顯微鏡下可見染成橘黃色的顆粒D．判斷酵母菌是否進行酒精發(fā)酵可選擇斐林試劑，也可選擇碘液4．下列說法正確的有（）（1）藍藻細胞雖然沒有核膜包被的細胞核，但是具有一個大型的DNA構(gòu)建的擬核，用高倍顯微鏡清晰可見。（2）淀粉和糖原屬于多糖，都是細胞內(nèi)的儲能物質(zhì)（3）DNA和RNA屬于核酸，都是細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)（4）檢測生物組織中的脂肪實驗必需使用顯微鏡觀察（5）用植物根尖進行實驗時，葉綠體的存在會干擾實驗現(xiàn)象的觀察（6）侵入細胞的病毒或病菌被細胞溶酶體中水解酶分解后的產(chǎn)物全部被排除細胞外A．一項B．二項C．三項D．四項5．在探索遺傳物質(zhì)的過程中，赫爾希和蔡斯做了T2噬菌體侵染細菌的實驗，其中一組實驗如下圖所示（用P標記的噬菌體侵染普通大腸桿菌培養(yǎng)物），有關(guān)敘述正確的是A．若不經(jīng)過步驟②操作，對該組實驗結(jié)果無顯著影響B(tài)．若繼續(xù)分離出子代噬菌體，其中大部分會含有32P放射性C．若沉淀中含有較強放射性、懸浮液中幾乎不含放射性，即證明遺傳物質(zhì)是DNAD．若①中培養(yǎng)液里含有32P，則子代噬菌體的DNA、RNA分子中均會帶有放射性6．下列有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述，正確的是()①可利用適宜濃度的赤霉素促進細胞伸長，使植物增高②將枝條插入高濃度的2、4-D溶液中，可促進生根③乙烯可促進果實的成熟④在太空失重狀態(tài)下植物激素不能進行極性運輸，根失去了向地生長的特性A．①② B．①④ C．①③ D．②④7．下列有關(guān)檢測生物組織中的還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)和DNA的敘述，正確的是()A．DNA分子與雙縮脲試劑混合，沸水浴冷卻后變紫色B．蔗糖和麥芽糖分別與斐林試劑混合，水浴后都可出現(xiàn)磚紅色C．檢測蛋白質(zhì)的雙縮脲試劑經(jīng)稀釋后可用于檢測還原性糖D．檢測脂肪組織的蘇丹Ⅲ染液可將脂肪組織染成橘黃色8．（10分）某生物測交的后代中只有兩種表現(xiàn)型（1:1），則此生物（）A．一定含有一對等位基因B．一定不含有等位基因C．一定產(chǎn)生兩種比值相等的配子D．不可能含有兩對以上的等位基因二、非選擇題9．（10分）細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，又是細胞代謝的場所。據(jù)下圖回答：（1）原核細胞和真核細胞的最主要區(qū)別是有無__________________。（2）圖中屬于原核細胞的是__________，它們都有一個環(huán)狀的DNA分子，存在于_________中。除圖所示，原核生物還有哪兩大類？___________（3）圖中一定能進行光合作用的是____________（填代號）。可能進行光合作用的是____________。藍藻能進行光合作用的原因是其含有_______________，因而它是一類營________生活的生物。（4）衣藻、顫藻、念珠藻中屬于藍藻的是__________________。10．（14分）科學家利用植物體細胞雜交技術(shù)成功獲得了番茄—馬鈴薯雜種植株，為了便于雜種細胞的篩選和鑒定，科學家利用紅色熒光和綠色熒光分別標記番肺和馬鈴薯的原生質(zhì)體膜上的蛋白質(zhì)，其培育過程如圖所示，請據(jù)圖回答下列問題：（1）過程①常用的酶是________________，細胞融合完成的標志是____________________________________。（2）植物體細胞雜交依據(jù)的生物學原理有__________________________________________。（3）植物原生質(zhì)體融合過程常利用化學試劑__________誘導融合，在鑒定雜種原生質(zhì)體時可用顯微鏡觀察，根據(jù)細胞膜表面熒光的不同可觀察到____________種不同的原生質(zhì)體（只考慮細胞兩兩融合的情況），當觀察到_____________________________________________________時可判斷該原生質(zhì)體是由番茄和馬鈴薯融合而成的。（4）過程④中的培養(yǎng)基常添加的植物激素是______________________________。（5）若番茄細胞內(nèi)有m條染色體，馬鈴薯細胞內(nèi)有n條染色體，則“番茄—馬鈴薯”細胞在有絲分裂后期含____________條染色體。11．（14分）如圖是四類細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答：(1)從結(jié)構(gòu)上看，________沒有以核膜為界限的細胞核；有且只有一種細胞器，就是____________。(2)圖中結(jié)構(gòu)③是____________，其作用是__________________________________________；因為Ⅳ既含有③又含有葉綠體和細胞壁，所以確定Ⅳ是________________細胞。(3)四類細胞與周圍環(huán)境進行信息交流均依賴于____________。(4)圖中能夠進行光合作用的細胞是__________________，其中以葉綠體為光合作用場所的細胞是________________。(5)圖中的______可代表人體的胰島B細胞,細胞中合成蛋白質(zhì)的主要場所是_______。(6)具有雙層膜的細胞器有____________，具有色素的細胞器有__________，與能量轉(zhuǎn)化有關(guān)的細胞器有___________。（填數(shù)字序號）(7)通常分離細胞器的方法是________________。12．動物初次接受某種抗原刺激，能引發(fā)初次免疫應答，再次接受同種抗原刺激，能引起再次免疫應答。某研究小組取若干只實驗小鼠分成4組進行實驗，實驗分組及處理見下表。實驗分組A組組BC組D組初次注射抗原抗原甲抗原乙間隔一段合適的時間再次注射抗原抗原甲抗原乙抗原甲抗原乙回答下列問題：（1）為確定以上4組小鼠是否有免疫應答反應，應檢測的免疫活性物質(zhì)是______。（2）再次注射抗原后，上述4組小鼠中，能出現(xiàn)再次免疫應答的組是_______。（3）初次注射抗原后，機體能產(chǎn)生記憶細胞，再次注射同種抗原后，這些記憶細胞能夠迅速增殖，部分記憶細胞分化成______，快速產(chǎn)生大量免疫應答的活性物質(zhì)。（4）A組小鼠再次注射抗原甲，一段時間后取其血清，血清中加入抗原甲后會出現(xiàn)沉淀。產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是_________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、B【解題分析】

種群的特征包括數(shù)量特征、遺傳特征和空間特征；群落的空間結(jié)構(gòu)包括垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu)；生物群落不是一成不變的，他是一個隨著時間的推移而發(fā)展變化的動態(tài)系統(tǒng)，在群落的發(fā)展變化過程中，一些物種的種群消失了，另一些物種的種群隨之而興起，最后，這個群落會達到一個穩(wěn)定階段，像這樣隨著時間的推移，一個群落被另一個群落代替的過程，就叫做群落的演替?！绢}目詳解】該灌木群落隨生長進程空間分布會發(fā)生變化，必然會導致群落水平結(jié)構(gòu)發(fā)生變化，A正確；演替是隨時間推移，一個群落被另一個群落代替的現(xiàn)象，而物種組成是區(qū)分不同群落的重要特征，該灌木群落中物種種類沒有發(fā)生變化，只是空間分布發(fā)生變化，不是演替所致，而是該灌木群落內(nèi)的種內(nèi)斗爭、種子的傳播等因素引起的，B錯誤；一個種群種內(nèi)競爭(斗爭)加劇，不利于集群分布，而均勻分布能降低種內(nèi)競爭；沙漠干旱缺水，大灌木種內(nèi)競爭加劇，易形成均勻分布，C正確；植物通過風吹、動物攜帶等方式傳播種子，如果種子傳播能力弱，不能遠離母株，易造成集群分布，D正確。2、A【解題分析】

有絲分裂間期，細胞主要進行DNA的復制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成；生物體內(nèi)ATP的含量很少，但生成的速度快，且能維持相對穩(wěn)定；細胞質(zhì)壁分離過程中，液泡和原生質(zhì)體體積減小，細胞液濃度增大，顏色變深?！绢}目詳解】A.細胞中ATP含量能保持相對穩(wěn)定，因此b不能代表細胞分裂間期ATP含量，A錯誤；B.細胞分化程度越高，其全能性越低，與圖示曲線相符，B正確；C.質(zhì)壁分離過程中，細胞液濃度增大，細胞滲透吸水能力增強，而原生質(zhì)體體積變小，與圖示曲線相符，C正確；D.萌發(fā)的小麥種子在出土之前消耗有機物，有機物種類增多，但干重減少，這與圖示曲線相符，D正確。3、C【解題分析】蛋白質(zhì)鑒定中使用雙縮脲試劑，需要先加入NaOH溶液，造成堿性環(huán)境，然后再加入CuSO4溶液，使Cu2+與蛋白質(zhì)中的肽鍵發(fā)生紫色反應，故A錯誤；提取葉綠體色素時加入SiO2的目的是研磨充分，碳酸鈣的目的為了防止色素被破壞，故B錯誤；蘇丹III染液鑒定脂肪，顯微鏡下可見橘紅色的脂肪顆粒，故C正確；用橙色的重鉻酸鉀溶液，在酸性條件下與乙醇發(fā)生化學反應，變成灰綠色，可以用來判斷酵母菌是否進行酒精發(fā)酵，故D錯誤。【考點定位】檢測脂肪的實驗；檢測蛋白質(zhì)的實驗；葉綠體色素的提取和分離實驗【名師點睛】用雙縮脲試劑鑒定蛋白質(zhì)時，應先加NaOH溶液，然后再加CuSO4溶液；用蘇丹Ⅳ染液鑒定含油多的細胞，顯微鏡下可見染成紅色的脂肪顆粒；判斷酵母菌是否進行酒精發(fā)酵，可選擇酸性的重鉻酸鉀溶液鑒定。4、A【解題分析】本題綜合考查細胞的成分、結(jié)構(gòu)和功能，要求考生理解所學知識的要點，把握知識間內(nèi)在聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)的能力。藍藻細胞雖然沒有核膜包被的細胞核，但是具有一個大型的DNA構(gòu)建的擬核，高倍顯微鏡下不可見，（1）錯誤；淀粉和糖原屬于多糖，分別是細植物細胞核動物細胞內(nèi)的儲能物質(zhì)，（2）正確；DNA和RNA屬于核酸，但只有DNA才是細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)，（3）錯誤；檢測生物組織中的脂肪實驗時，若材料是脂肪組織樣液則不使用顯微鏡觀察，若為脂肪組織切片則必需使用顯微鏡觀察，（4）錯誤；植物根尖細胞內(nèi)沒有葉綠體，（5）錯誤；侵入細胞的病毒或病菌被細胞溶酶體中水解酶分解后的產(chǎn)物部分留在細胞內(nèi)被利用，部分會被排出細胞外，（6）錯誤；綜上分析，A正確，BCD錯誤。5、A【解題分析】

根據(jù)圖示步驟，用32P標記噬菌體→噬菌體與大腸桿菌混合培養(yǎng)→噬菌體侵染未被標記的細菌→在攪拌器中攪拌→離心→檢測上清液和沉淀物中的放射性物質(zhì)，在本實驗中，放射性主要在沉淀中；如果攪拌不充分會導致部分噬菌體外殼附著在大腸桿菌表面，但對沉淀中放射性沒有影響，如果保溫時間過長，子代噬菌體從大腸桿菌中釋放出來，離心后上清中放射性會增加。【題目詳解】A.攪拌是否充分對該組實驗結(jié)果無顯著影響，A正確；B.合成子代噬菌體原料來自大腸桿菌，子代噬菌體中只有少部分含有32P放射性，B錯誤；C.分別用被32P、35S標記的兩組噬菌體分別侵染未標記的大腸桿菌，證明DNA是遺傳物質(zhì)，C錯誤；D.子代噬菌體合成DNA、RNA的原料來自大腸桿菌，大腸桿菌不含有放射性，因此子代噬菌體的DNA、RNA分子中不會均有放射性，D錯誤?！绢}目點撥】本題考查T2噬菌體侵染細薗的實驗，意在考查學生對實驗的分析能力，要求學生識記噬菌體侵染細菌的過程和實驗步驟中具體操作的意義。6、C【解題分析】

①赤霉素的主要作用是有促進細胞伸長，①正確；②將枝條插入高濃度的2、4-D溶液中，可抑制生根，②錯誤；③乙烯可促進果實的成熟，③正確；④極性運輸并受由重力影響的，它是從形態(tài)學上端向形態(tài)學下端運輸，所以在太空失重狀態(tài)下植物激素可以進行極性運輸，④錯誤。故選C。7、D【解題分析】

生物大分子的檢測方法：蛋白質(zhì)與雙縮脲試劑產(chǎn)生紫色反應；淀粉遇碘液變藍；還原糖與斐林試劑在水浴加熱的條件下產(chǎn)生磚紅色沉淀；觀察DNA和RNA的分布，需要使用甲基綠吡羅紅染色，DNA可以被甲基綠染成綠色，RNA可以被吡羅紅染成紅色，脂肪需要使用蘇丹Ⅲ（蘇丹Ⅳ）染色，使用酒精洗去浮色以后在顯微鏡下觀察，可以看到橘黃色（紅色）的脂肪顆粒。據(jù)此分析解答?！绢}目詳解】A.DNA分子與二苯胺試劑混合，沸水浴冷卻后變藍色，A錯誤；B.蔗糖是非還原性糖、麥芽糖是還原性糖，麥芽糖與斐林試劑混合，水浴后可出現(xiàn)磚紅色，B錯誤；C.斐林試劑中NaOH溶液稱為斐林試劑甲，其濃度為0.1g/ml，CuSO4溶液稱為斐林試劑乙，其濃度為0.05g/ml；雙縮脲試劑中NaOH溶液（雙縮脲試劑A）的濃度為0.1g/ml，CuSO4溶液（雙縮脲試劑B）的濃度為0.01g/ml，故雙縮脲試劑稀釋不能變成斐林試劑，C錯誤；D.檢測脂肪組織的蘇丹Ⅲ染液可將脂肪組織染成橘黃色，D正確。故選：D。8、C【解題分析】

試題分析：某生物測交的后代表現(xiàn)型和比例取決于該生物配子的種類和比例，后代中只有兩種表現(xiàn)型（1:1），表明該生物只生成兩種配子，比例為1:1，C正確。可能含有兩對以上等位基因，但位于同一對同源染色體，A、B、D均錯誤?？键c：本題考查基因分離定律運用，意在考查考生能運用所學知識與觀點，通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理，做出合理的判斷或得出正確的結(jié)論能力。二、非選擇題9、成形的細胞核C、D擬核支原體、放線菌A、DC藍藻素和葉綠素自養(yǎng)顫藻、念珠藻【解題分析】

本題考查細胞的多樣性與統(tǒng)一性，考查對真核細胞與原核細胞結(jié)構(gòu)、種類的理解和識記。解答此題，可根據(jù)圖中細胞是否具有細胞核判斷真核細胞和原核細胞，根據(jù)是否含有葉綠素判斷其是否一定能進行光合作用。【題目詳解】（1）區(qū)分原核細胞和真核細胞，最主要的依據(jù)是看有無核膜包圍的細胞核。（2）圖中C為細菌模式圖，D為藍藻模式圖，二者均沒有核膜包圍的細胞核，均屬于原核細胞，它們的DNA分子不與蛋白質(zhì)結(jié)合，主要存在于細胞中的擬核中。除藍藻和細菌外，原核生物還包括支原體、放線菌等。（3）圖中A含有葉綠體，為高等植物的葉肉細胞，可以進行光合作用；D為藍藻，含有藻藍素和葉綠素，可以進行光合作用，因而屬于自養(yǎng)型生物；部分細菌C可以在無氧的環(huán)境中進行不放氧氣的光合作用。（4）衣藻屬于真核生物中的綠藻，顫藻、念珠藻屬于藍藻，屬于原核生物。【題目點撥】生物界常見生物類群的劃分10、纖維素酶和果膠酶雜種細胞再生出新的細胞壁細胞膜的流動性、植物細胞的全能性聚乙二醇（或PEG）3融合的細胞表面既有紅色熒光義有綠色熒光生長素和細胞分裂素2（m＋n）【解題分析】本題考查植物體細胞雜交技術(shù)，要求考生理解植物體細胞雜交技術(shù)的原理和方法，能利用所學知識解讀流程圖，判斷出圖中的①是酶解法獲取原生質(zhì)體，②是誘導原生質(zhì)體融合，③是脫分化，④是再分化，進而分析、回答各小題。（1）分析圖形可知，過程①是酶解法獲取原生質(zhì)體，常用的酶是纖維素酶和果膠酶，細胞融合完成的標志是雜種細胞再生出新的細胞壁。（2）植物體細胞雜交依據(jù)的生物學原理有細胞膜的流動性、植物細胞的全能性。（3）植物原生質(zhì)體融合過程常利用化學試劑聚乙二醇（或PEG）誘導融合；在鑒定雜種原生質(zhì)體時可用顯微鏡觀察，根據(jù)細胞膜表面熒光的不同可觀察到3種不同的原生質(zhì)體（只考慮細胞兩兩融合的情況），即番茄原生質(zhì)體自身融合、馬鈴薯原生質(zhì)體自身融合、番茄和馬鈴薯原生質(zhì)體相互融合；根據(jù)題意，紅色熒光和綠色熒光分別標記番肺和馬鈴薯的原生質(zhì)體膜上的蛋白質(zhì)，因此當觀察到融合的細胞表面既有紅色熒光義有綠色熒光時可判斷該原生質(zhì)體是由番茄和馬鈴薯融合而成的。（4）圖中過程④是再分化，其培養(yǎng)基常添加的植物激素是生長素和細胞分裂素，可影響細胞分裂和細胞分化的方向。（5）植物原生質(zhì)體融合過程中，融合后形成的細胞內(nèi)染色體數(shù)目等于融合前的兩細胞核內(nèi)染色體數(shù)之和，若番茄細胞內(nèi)有m條染色體，馬鈴薯細胞內(nèi)有n條染色體，則“番茄—馬鈴薯”細胞中的染色體數(shù)為m+n，在有絲分裂后期由于著絲點分裂導致染色體數(shù)目加倍，故有絲分裂后期細胞內(nèi)含2（m＋n）條染色體。11、Ⅲ核糖體中心體與細胞的有絲分裂有關(guān)低等植物細胞膜Ⅱ、Ⅲ和ⅣⅡ和ⅣⅠ核糖體②④④⑤②④差速離心法【解題分析】試題分析：據(jù)圖分析：Ⅰ表示動物細胞，Ⅱ表示植物的綠色細胞，Ⅲ表示藍藻細胞，Ⅳ表示低等植物細胞；①表示核糖體，②表示線粒體，③表示中心體，④表示葉綠體，⑤表示液泡，⑥表示高爾基體，⑦表示內(nèi)質(zhì)網(wǎng)。（1）根據(jù)以上分析已知，圖中Ⅲ表示藍藻細胞，屬于原核生物，沒有以核膜為界限的細胞核，且細胞中只有核糖體一種細胞器。（2）根據(jù)以上分析已知，圖中③表示中心體，與動物和低等植物細胞的有些分裂過程中紡錘體的形成有關(guān)；因為Ⅳ既含有③中心體，又含有④葉綠體和細胞壁，因此該細胞是低等植物細胞。（3）四類細胞的系統(tǒng)的邊界都是細胞膜，通過細胞膜與外界進行物質(zhì)交換和信息交流。（4）圖中的Ⅱ、Ⅲ和Ⅳ都可以進行光合作用，其中Ⅱ和Ⅳ都含有④葉綠體，葉綠體是光合作用的場所。（5）人體的胰島B細胞是動物細胞，只能用圖中的Ⅰ表示；①表示核糖體，是細胞中合成蛋白質(zhì)的場所。（6）圖中②線粒體、④葉綠體都是具有雙層膜的細胞器，其中葉綠體中還含有大量與光合作用