第第頁異地工作調(diào)動(dòng)申請(qǐng)報(bào)告異地工作調(diào)動(dòng)申請(qǐng)報(bào)告

異地工作調(diào)動(dòng)申請(qǐng)報(bào)告一：

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

首先感謝您這幾年來對(duì)我的關(guān)懷和照看，同時(shí)感謝領(lǐng)導(dǎo)在百忙中批閱我的工作調(diào)動(dòng)申請(qǐng)報(bào)告！

我本人于*年*月從*學(xué)校畢業(yè)后，并在*年**月開始在*公司上班至今，現(xiàn)在*崗位工作。我很喜愛我們公司，我也很喜愛自己的這份工作。在這段時(shí)間里，我努力把自己的工作做到最好，兢兢業(yè)業(yè)，吃苦耐勞，愛崗敬業(yè)，兢于奉獻(xiàn)。我的工作技能和各方面的業(yè)績(jī)有很大的提高，為公司制造了許多的效益。感謝領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的培育，感謝同事們對(duì)我的援助。我在2fe1拉工作的測(cè)試工位，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下我特別喜愛本職工作，在工作中學(xué)到了許多知識(shí);我聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，工作中兢兢業(yè)業(yè)，與同事親睦相處，自身也得到了較好的進(jìn)展。

現(xiàn)公司內(nèi)部招物料員，我想進(jìn)一步拓寬知識(shí)面，同時(shí)給自己一個(gè)熬煉的機(jī)會(huì)，所以，盼望能夠?qū)しN進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，為三普多做一些貢獻(xiàn)。

因此，懇求領(lǐng)導(dǎo)考慮到我的實(shí)際困難，同意我的工作調(diào)動(dòng)。感謝！

此致

敬禮！

申請(qǐng)人：*

*年*月*日

異地工作調(diào)動(dòng)申請(qǐng)報(bào)告二：

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：

您們好！

我們夫妻(劉*、賈*)同為合江教育事業(yè)戰(zhàn)線上的人民老師;現(xiàn)將我們的工作及生活狀況陳述如下：

一、工作方面：

本人賈*，女，1982年9月誕生，家住合江縣。高校本科學(xué)歷，中學(xué)老師二級(jí)職稱;自**年9月加入老師隊(duì)伍以來一貫在合江縣焦灘中學(xué)從事英語等學(xué)科的任教工作。

自從參與工作以來，一貫喜愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，仔細(xì)做好各項(xiàng)教學(xué)工作，如期完成學(xué)校布置的各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)，教學(xué)成果較好，所教的班級(jí)參與鎮(zhèn)性、校性統(tǒng)考，成果均名列前茅。因而從教至今每年都被評(píng)為優(yōu)秀老師。

丈夫劉*，男，1984年7月誕生，家住廣元市蒼溪縣云峰鎮(zhèn)王渡場(chǎng)。高校本科學(xué)歷，學(xué)校老師一級(jí)職稱;自**年9月加入老師隊(duì)伍以來一貫在望龍鎮(zhèn)梧桐學(xué)校從教學(xué)校數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科。

自從參與工作以來，一貫喜愛教育事業(yè)，勤勤懇懇，在教學(xué)上虛心向同行請(qǐng)教，結(jié)合本校同學(xué)的實(shí)際狀況，針對(duì)性的開展教學(xué)工作，使工作有計(jì)劃，有組織，有步驟，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，同時(shí)積極參與各種遠(yuǎn)程教育培訓(xùn)、教研活動(dòng)，如集體備課，校內(nèi)外聽課等，在去年被評(píng)為優(yōu)秀老師和瀘州市學(xué)校信息技術(shù)的市級(jí)骨干老師。

二、生活方面：

我倆于**年2月結(jié)婚，現(xiàn)生育一個(gè)小孩，才半歲多，但因各種緣由家中老人無法給我們帶孩子，所以我這學(xué)期一貫都是邊帶孩子邊上課，上課時(shí)孩子就讓同事幫著照看，可是孩子究竟還小，有時(shí)同事帶不住，孩子哭得稀里嘩啦的，甚是可憐！在同學(xué)和兒子之間兩邊忙，我一個(gè)人是在是力不從心，心力交瘁了！

因我們夫妻兩人兩地分居，丈夫不能夠很好的照看我們母子倆，感情上也因此事而多次產(chǎn)生沖突，生活上甚為不便;而且由于我教的是中學(xué)，要上早晚自習(xí)，早晚麻煩同事的話甚是不便，所以丈夫都常常到我的學(xué)校幫著上課，在望龍鎮(zhèn)和焦灘鄉(xiāng)兩頭跑。

盼望上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能體諒我們家庭生活上的不便與困難，審驗(yàn)我們的調(diào)動(dòng)申請(qǐng)，為一對(duì)喜愛教育事業(yè)的年輕老師，減削生活上的后顧之憂，所謂安居才能樂業(yè)，支持、鼓舞我們將教學(xué)工作搞得更好。

請(qǐng)同意我們的懇求，將我(賈*)的工作從焦灘鄉(xiāng)調(diào)至望龍鎮(zhèn)。

假如上級(jí)同意了我們的調(diào)入，那么我們堅(jiān)信，不用在焦灘和望龍兩地來回奔波的我們，將能騰出的更多精力投入到教學(xué)工作中，我們將扎根梧桐