2024年大班幼小銜接班務(wù)計(jì)劃下學(xué)期匯報(bào)人：<XXX>2023-12-28目錄CONTENTS課程安排教育教學(xué)家園共育安全衛(wèi)生教師培訓(xùn)01課程安排語文數(shù)學(xué)英語學(xué)科課程注重培養(yǎng)孩子的閱讀理解能力，通過閱讀、朗誦、寫作等方式，提高孩子的語言表達(dá)能力。通過數(shù)數(shù)、計(jì)算、幾何圖形等知識(shí)，培養(yǎng)孩子的邏輯思維和數(shù)學(xué)思維能力。教授基礎(chǔ)英語知識(shí)，培養(yǎng)孩子的英語聽說讀寫能力，為小學(xué)英語學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。通過欣賞、唱歌、樂器演奏等活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的音樂興趣和審美能力。音樂美術(shù)體育通過繪畫、手工制作等活動(dòng)，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)造力和想象力。通過戶外活動(dòng)、游戲等形式，培養(yǎng)孩子的運(yùn)動(dòng)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。030201興趣課程組織孩子參加社區(qū)活動(dòng)、志愿服務(wù)等，培養(yǎng)孩子的社會(huì)責(zé)任感和公民意識(shí)。社會(huì)實(shí)踐通過簡(jiǎn)單的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)孩子的科學(xué)探究精神和實(shí)驗(yàn)操作能力。科學(xué)實(shí)驗(yàn)教授孩子基礎(chǔ)的家務(wù)知識(shí)和生活技能，培養(yǎng)孩子的獨(dú)立生活能力和責(zé)任感。家政課實(shí)踐課程02教育教學(xué)01020304啟發(fā)式教學(xué)游戲化教學(xué)小組合作個(gè)性化教學(xué)教學(xué)方法通過引導(dǎo)和啟發(fā)，激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣和思考能力。將學(xué)習(xí)內(nèi)容融入游戲中，讓幼兒在玩樂中學(xué)習(xí)知識(shí)。關(guān)注每個(gè)幼兒的特點(diǎn)和需求，因材施教，發(fā)揮其優(yōu)勢(shì)。鼓勵(lì)幼兒分組合作，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力。語言與文學(xué)數(shù)學(xué)與邏輯思維科學(xué)探索社會(huì)與情感教學(xué)內(nèi)容01020304培養(yǎng)幼兒的閱讀、寫作和表達(dá)能力。培養(yǎng)幼兒的計(jì)數(shù)、計(jì)算和邏輯思維能力。引導(dǎo)幼兒觀察、探索自然現(xiàn)象，培養(yǎng)科學(xué)素養(yǎng)。培養(yǎng)幼兒的社交技能、情感表達(dá)和自我管理能力。日常觀察作品評(píng)價(jià)測(cè)試與考試家園共評(píng)教學(xué)評(píng)價(jià)對(duì)幼兒完成的繪畫、手工等作品進(jìn)行評(píng)價(jià)，了解其創(chuàng)造力和技能水平。通過日常觀察，了解幼兒的學(xué)習(xí)狀態(tài)和進(jìn)步情況。邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與評(píng)價(jià)，共同關(guān)注幼兒成長(zhǎng)，促進(jìn)家園共育。定期進(jìn)行知識(shí)測(cè)試和考試，評(píng)估幼兒對(duì)所學(xué)內(nèi)容的掌握程度。03家園共育向家長(zhǎng)匯報(bào)本學(xué)期班級(jí)工作總結(jié)，包括教育教學(xué)、安全衛(wèi)生、家園共育等方面?？偨Y(jié)學(xué)期工作向家長(zhǎng)介紹幼小銜接的重要性和指導(dǎo)方法，幫助家長(zhǎng)更好地參與孩子的教育。幼小銜接指導(dǎo)邀請(qǐng)有經(jīng)驗(yàn)的家長(zhǎng)分享育兒經(jīng)驗(yàn)和心得，促進(jìn)家長(zhǎng)之間的交流和互動(dòng)。家長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)分享家長(zhǎng)會(huì)親子游戲設(shè)計(jì)有趣的親子游戲，促進(jìn)親子互動(dòng)，提高孩子的智力和動(dòng)手能力。組織戶外活動(dòng)組織親子戶外活動(dòng)，增強(qiáng)親子關(guān)系，培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和社交能力。節(jié)日慶?；顒?dòng)根據(jù)節(jié)日特點(diǎn)組織慶?；顒?dòng)，讓孩子感受節(jié)日氛圍，增進(jìn)家庭感情。親子活動(dòng)

家園聯(lián)系定期溝通建立定期溝通機(jī)制，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋孩子在園表現(xiàn)和成長(zhǎng)情況。個(gè)別交流針對(duì)孩子個(gè)性差異和特殊情況，與家長(zhǎng)進(jìn)行個(gè)別交流，共同制定教育方案。家園互動(dòng)平臺(tái)建立家園互動(dòng)平臺(tái)，發(fā)布班級(jí)動(dòng)態(tài)、通知和育兒知識(shí)，方便家長(zhǎng)獲取信息。04安全衛(wèi)生0102030405培養(yǎng)幼兒的安全意識(shí)·教授幼兒基本的安全知識(shí)和技能，如交通安全、緊急情況下的自救和求助方法。定期進(jìn)行安全教育活動(dòng)，如防火、防溺水、防觸電等，提高幼兒的安全意識(shí)。培養(yǎng)幼兒遵守規(guī)則和秩序，不隨意離開班級(jí)或玩耍時(shí)保持秩序。安全教育衛(wèi)生保健·定期檢查幼兒的身體健康狀況，如身高、體重、視力等，并做好記錄。保障幼兒的身體健康嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，確保班級(jí)環(huán)境清潔衛(wèi)生。培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，如勤洗手、不隨地吐痰、不亂扔垃圾等。定期開展健康教育活動(dòng)，提高幼兒對(duì)常見疾病的預(yù)防意識(shí)。·預(yù)防和控制疾病傳播加強(qiáng)幼兒的日常健康監(jiān)測(cè)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并處理患病幼兒。嚴(yán)格執(zhí)行傳染病防控措施，如及時(shí)報(bào)告、隔離、消毒等，防止疾病傳播。疾病預(yù)防010302040505教師培訓(xùn)1234幼小銜接教育理念課堂管理能力學(xué)科教學(xué)能力家長(zhǎng)溝通技巧培訓(xùn)內(nèi)容深入理解幼小銜接的重要性和教育理念，掌握兒童身心發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)。深入理解幼小銜接的重要性和教育理念，掌握兒童身心發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)。深入理解幼小銜接的重要性和教育理念，掌握兒童身心發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)。深入理解幼小銜接的重要性和教育理念，掌握兒童身心發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)。培訓(xùn)方式利用網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)進(jìn)行遠(yuǎn)程培訓(xùn)，方便教師隨時(shí)隨地學(xué)習(xí)。組織教師參加現(xiàn)場(chǎng)培訓(xùn)活動(dòng)，進(jìn)行實(shí)踐操作和交流互動(dòng)。鼓勵(lì)教師自主選擇學(xué)習(xí)資源，進(jìn)行個(gè)性化學(xué)習(xí)和發(fā)展。組織教師進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)和討論，共同成長(zhǎng)和進(jìn)步。線上培訓(xùn)線下培訓(xùn)自主學(xué)習(xí)小組合作對(duì)教師的培訓(xùn)成果進(jìn)行考核和評(píng)價(jià)，