人教版部編本一年級下冊《吃水不忘挖井人》教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生的閱讀和理解能力。培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和思考能力。培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和表達(dá)能力。二、教學(xué)內(nèi)容課文《吃水不忘挖井人》。相關(guān)配套閱讀材料。相關(guān)的讀寫活動。三、教學(xué)重點(diǎn)理解課文的基本內(nèi)容。學(xué)會運(yùn)用課文中的詞匯和句型進(jìn)行表達(dá)。能夠?qū)φn文中的情節(jié)進(jìn)行分析和歸納。四、教學(xué)方法合作閱讀：學(xué)生在小組內(nèi)共同閱讀課文，并討論理解課文的關(guān)鍵內(nèi)容。分組討論：學(xué)生根據(jù)課文的情節(jié)和主題展開小組討論，討論對課文的理解和感悟。角色扮演：學(xué)生根據(jù)課文中的角色進(jìn)行分組角色扮演，體驗故事情節(jié)，增強(qiáng)對課文的理解。五、教學(xué)步驟第一步：導(dǎo)入（10分鐘）準(zhǔn)備一段與課文主題相關(guān)的視頻或圖片，向?qū)W生展示并引發(fā)學(xué)生的興趣。向?qū)W生提問，激發(fā)他們與主題相關(guān)的背景知識。第二步：合作閱讀（20分鐘）將學(xué)生分成小組，每組3-4人。給每個小組分發(fā)課文《吃水不忘挖井人》。學(xué)生在小組內(nèi)共同閱讀課文，討論并記錄他們的理解和問題。第三步：小組討論（15分鐘）學(xué)生在小組內(nèi)展開討論，回答課文的相關(guān)問題，分享對課文的理解和感悟。教師引導(dǎo)學(xué)生討論課文的情節(jié)發(fā)展和人物性格等方面。第四步：角色扮演（15分鐘）將學(xué)生重新分組，每個小組角色扮演課文中的一個角色。學(xué)生在小組內(nèi)分配角色并進(jìn)行角色扮演，體驗故事情節(jié)并演繹相關(guān)對話。角色扮演結(jié)束后，學(xué)生討論并分享他們的角色理解和扮演感受。第五步：總結(jié)歸納（10分鐘）教師引導(dǎo)學(xué)生對課文的主題、情節(jié)和人物進(jìn)行總結(jié)歸納。學(xué)生分享他們的總結(jié)和歸納，并互相提供反饋和補(bǔ)充。第六步：拓展活動（可選，根據(jù)時間情況決定）學(xué)生在課文基礎(chǔ)上，繼續(xù)閱讀相關(guān)的配套閱讀材料。學(xué)生根據(jù)課文的主題寫一篇小短文，表達(dá)對課文的理解和感想。六、教學(xué)評價教師觀察學(xué)生在合作閱讀和討論時的參與程度和表達(dá)能力。學(xué)生在角色扮演中的表演和表達(dá)能力。學(xué)生的小短文寫作評價。以上是《吃水不忘挖井人》的教學(xué)設(shè)計，通過合作閱讀、討