2024屆海南省東方市瓊西中學(xué)生物高二下期末質(zhì)量檢測(cè)試題請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．將某植物細(xì)胞分為兩組，分別浸于濃度為0.3g/mL的I（蔗糖溶液）與Ⅱ（尿素溶液），然后每5min用顯微鏡觀察一次，并測(cè)量原生質(zhì)的體積，其結(jié)果如下圖所示。則下列敘述錯(cuò)誤的是A．實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后30min,II的細(xì)胞中必含尿素B．實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后30mim，I的細(xì)胞中必含蔗瑭C．此圖顯示尿素可通過(guò)細(xì)胞膜，而蔗糖不能通過(guò)細(xì)胞膜D．實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后20mimI和Ⅱ兩組細(xì)明均發(fā)生質(zhì)壁分離2．下列關(guān)于種群和群落的相關(guān)敘述，正確的是A．捕食關(guān)系有助于維持群落的穩(wěn)定B．引入外來(lái)物種會(huì)增加群落中物種豐富度C．自然狀態(tài)下種群數(shù)量呈“S”型或“J”型增長(zhǎng)D．調(diào)查校園內(nèi)蒲公英的種群密度可用記名計(jì)算法3．圖示果蠅一個(gè)細(xì)胞，其中數(shù)字表示染色體，字母表示基因，下列敘述正確的是A．從染色體情況上看，該果蠅只能形成一種配子B．e基因控制的性狀在雌雄個(gè)體中出現(xiàn)的概率相等C．形成配子時(shí)基因A、a與B、b間自由組合D．只考慮3、4與7、8兩對(duì)染色體時(shí)，該個(gè)體能形成四種配子，并且配子數(shù)量相等4．下列有關(guān)細(xì)胞中的組成成分及結(jié)構(gòu)的敘述正確的是（）①麥芽糖、蔗糖、乳糖的水解產(chǎn)物完全相同②蛋白質(zhì)種類繁多的原因之一是氨基酸互相結(jié)合的方式多種多樣③中心體存在于動(dòng)物和某些低等植物細(xì)胞中，與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān)④細(xì)胞骨架由蛋白質(zhì)纖維組成，與細(xì)胞的運(yùn)動(dòng)、分裂、物質(zhì)運(yùn)輸和信息傳遞等活動(dòng)有關(guān)⑤果脯在腌制中慢慢變甜，是細(xì)胞主動(dòng)吸收糖分的結(jié)果⑥低溫環(huán)境下植物的根吸收無(wú)機(jī)鹽離子將會(huì)受影響⑦核仁并非與所有細(xì)胞的核糖體形成有關(guān)A．③④⑥⑦ B．②③⑥ C．③⑦ D．④⑥⑦5．孟德?tīng)栠x用純種紫花豌豆和純種白花豌豆做親本進(jìn)行單因子的雜交實(shí)驗(yàn)，下列敘述錯(cuò)誤的是A．必須對(duì)紫花豌豆去雄，授以白花豌豆的花粉B．去雄時(shí)將花瓣掰開(kāi)，之后需在花朵外套紙袋C．F1全部是紫花植株，紫花對(duì)白花為完全顯性D．F1植株不需去雄、套袋等處理，讓其自然生長(zhǎng)6．圖表示下丘腦與垂體之間的聯(lián)系，下列敘述錯(cuò)誤的是A．合成與分泌促甲狀腺激素釋放激素的細(xì)胞位于甲B．乙為腺垂體，分泌激素；丙為神經(jīng)垂體C．丁可以是促甲狀腺激素，隨血液運(yùn)送到甲狀腺發(fā)揮作用D．下丘腦可通過(guò)激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)控制垂體的活動(dòng)二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）杠柳是一種很好的固沙植物。某科研小組研究了不同干旱程度下杠柳的光合特性（其它實(shí)驗(yàn)條件相同且事宜），其部分實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下。水分處理凈光合速率

μmol·m-2·s-2細(xì)胞呼吸速率

μmol·m-2·s-2氣孔導(dǎo)度相對(duì)值胞間CO2濃度

μmol·mol-1對(duì)照組12.761.64100258輕度干旱組10.041.5747225中度干旱組7.001.2839212重度干旱組1.270.9511310請(qǐng)回答：（1）分布在葉綠體_____上的光合色素吸收的光能，有兩方面用途，一是將水分解為O2和_____；二是在有關(guān)酶的作用下，促進(jìn)_____的合成。（2）若對(duì)重度干旱組進(jìn)行光照12h黑暗12h交替處理，杠柳能否生長(zhǎng)？_____（填“能”或“否”），理由是_______________（3）與對(duì)照組相比，中度干旱組凈光合速率下降的原因是_____。重度干旱組凈光合速率降低的原因是否與中度干旱組完全相同？_____（填“是”或“否”），依據(jù)是__________________。8．（10分）糖尿病是一種常見(jiàn)病，且發(fā)病率有逐年上升的趨勢(shì)，治療糖尿病少不了胰島素。如圖表示運(yùn)用基因工程技術(shù)生產(chǎn)胰島素的三條途徑，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（1）科研人員用顯微注射技術(shù)將重組質(zhì)粒M轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞A中，細(xì)胞A應(yīng)該是_____________。（2）科研人員用DNA分子雜交技術(shù)檢測(cè)胰島素基因是否整合到轉(zhuǎn)基因羊的DNA上，以_____________作為探針，使探針與羊基因組的DNA雜交，如果顯示出___________，就表明胰島素基因已插入染色體DNA中。（3）萵苣為雙子葉植物，受體細(xì)胞B應(yīng)該是萵苣的___________（填“體細(xì)胞”“卵細(xì)胞”或“受精卵”），過(guò)程②常用的方法是___________。導(dǎo)入該細(xì)胞后，需對(duì)該細(xì)胞進(jìn)行組織培養(yǎng)，經(jīng)_____________過(guò)程形成愈傷組織。（4）圖中過(guò)程③是先將受體細(xì)胞A培養(yǎng)成早期胚胎，然后將胚胎移植到經(jīng)過(guò)________處理的受體母羊子宮內(nèi)。目前對(duì)動(dòng)物細(xì)胞所需的營(yíng)養(yǎng)條件還沒(méi)有完全研究清楚，因此，在胚胎的早期培養(yǎng)中，通常還需要添加_____________等成分。（5）若該轉(zhuǎn)基因“胰島素羊”乳汁中檢測(cè)到胰島素，其乳腺細(xì)胞分泌的胰島素與轉(zhuǎn)基因“胰島素細(xì)菌”產(chǎn)生的胰島素相比所具有的優(yōu)點(diǎn)是_______________________，其原因是___________________________________。9．（10分）草莓生產(chǎn)上傳統(tǒng)的繁殖方式易將所感染的病毒傳播給后代,導(dǎo)致產(chǎn)量降低、品質(zhì)變差。運(yùn)用微型繁殖技術(shù)可以培育出無(wú)病毒幼苗。草莓微型繁殖的基本過(guò)程如下圖，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）微型繁殖培育無(wú)病毒草莓苗時(shí),一般選取_____________作為外植體,其依據(jù)是__________________________。（2）與常規(guī)的種子繁殖方法相比，植物微型繁殖技術(shù)的特點(diǎn)有___________________（答出2點(diǎn)即可）。（3）過(guò)程①中配制好的培養(yǎng)基中，常常需要添加_____________，有利于外植體啟動(dòng)細(xì)胞分裂形成愈傷組織。接種后2～5d,若發(fā)現(xiàn)外植體邊緣局部污染,原因可能是______________________________________。（4）過(guò)程②要進(jìn)行照光培養(yǎng)，其作用是____________________________________。（5）離體的葉肉細(xì)胞在適宜的條件下培養(yǎng)，最終能夠形成完整的植株，說(shuō)明該葉肉細(xì)胞具有該植物全部的_____________（6）通過(guò)組織培養(yǎng)技術(shù)，可把植物組織細(xì)胞培養(yǎng)成胚狀體，再通過(guò)_____________包裝得到人工種子，這種人工種子在適宜條件下可萌發(fā)生長(zhǎng)。10．（10分）美國(guó)新希望生殖醫(yī)學(xué)中心張進(jìn)團(tuán)隊(duì)于2016年10月19日在美國(guó)生殖醫(yī)學(xué)學(xué)會(huì)會(huì)議上正式宣布，世界首個(gè)細(xì)胞核移植“三父母”男嬰已于2016年4月誕生。下圖是該男嬰的培育過(guò)程示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：（1）上述“三親嬰兒”的核DNA由母親甲和父親丙提供，質(zhì)DNA由捐贈(zèng)者乙提供。由此可見(jiàn)，“三親嬰兒”的意義在于可以避免子代___________中基因控制的遺傳病的發(fā)生。（2）過(guò)程③在體外進(jìn)行時(shí)需要對(duì)精子進(jìn)行___________處理，卵母細(xì)胞應(yīng)處于MⅡ_________期。（3）過(guò)程④是早期胚胎培養(yǎng)，需將受精卵移入___________繼續(xù)培養(yǎng)。（4）過(guò)程⑤是___________技術(shù)，取_____的滋養(yǎng)層細(xì)胞可以對(duì)移植前的胚胎進(jìn)行性別鑒定。11．（15分）請(qǐng)回答下列與細(xì)菌培養(yǎng)有關(guān)的問(wèn)題。（1）在細(xì)菌培養(yǎng)時(shí)，培養(yǎng)基中能同時(shí)提供碳源、氮源的營(yíng)養(yǎng)成分常用的是________。（2）通常，制備培養(yǎng)基時(shí)，要根據(jù)所培養(yǎng)細(xì)菌的不同來(lái)調(diào)節(jié)培養(yǎng)基的pH。其原因是________________。（3）將細(xì)菌接種到平板培養(yǎng)基上的常用方法是平板劃線法和________________。（4）單個(gè)細(xì)菌在平板上會(huì)形成菌落。研究人員通?？筛鶕?jù)菌落的形狀、大小和顏色等特征來(lái)初步區(qū)分不同種的微生物。其原因是__________。（5）有些使用后的培養(yǎng)基在丟棄前，需要經(jīng)過(guò)________處理。這樣可以殺死丟棄物中所有的微生物。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、B【解題分析】

一定濃度的蔗糖和尿素都能使植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，細(xì)胞因失水收縮而體積變小，但由于植物細(xì)胞不斷吸收尿素，使細(xì)胞液的濃度不斷增大，細(xì)胞吸水的能力不斷增強(qiáng)，使細(xì)胞逐漸由失水狀態(tài)變?yōu)槲疇顟B(tài)，植物細(xì)胞自動(dòng)發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象，所以，細(xì)胞體積開(kāi)始逐漸減少隨后又不斷增大．對(duì)應(yīng)曲線II；蔗糖分子不能進(jìn)入植物細(xì)胞，在蔗糖溶液中細(xì)胞失水，原生質(zhì)層收縮，使細(xì)胞液濃度升高，失水減慢，直至平衡，細(xì)胞體積不再變小，對(duì)應(yīng)曲線I。【題目詳解】A、20分鐘后放入尿素溶液中的細(xì)胞開(kāi)始吸水，細(xì)胞處于復(fù)原過(guò)程就是由于細(xì)胞能吸收尿素，A正確；B、20分鐘后放入蔗糖溶液的細(xì)胞相對(duì)表面積不再發(fā)生變化，說(shuō)明失水達(dá)到了最大程度，說(shuō)明蔗糖分子沒(méi)有進(jìn)入細(xì)胞，B錯(cuò)誤；C、根據(jù)前面的分析可知，植物細(xì)胞不斷吸收尿素，使細(xì)胞液的濃度不斷增大，細(xì)胞吸水的能力不斷增強(qiáng)，使細(xì)胞逐漸由失水狀態(tài)變?yōu)槲疇顟B(tài)，植物細(xì)胞自動(dòng)發(fā)生質(zhì)壁分離復(fù)原現(xiàn)象，所以，細(xì)胞體積開(kāi)始逐漸減少隨后又不斷增大。蔗糖分子不能進(jìn)入植物細(xì)胞，在蔗糖溶液中細(xì)胞失水，原生質(zhì)層收縮，使細(xì)胞液濃度升高，失水減慢，直至平衡，細(xì)胞體積不再變小，C正確；D、實(shí)驗(yàn)開(kāi)始后20mim內(nèi)，一定濃度的蔗糖和尿素都能使植物細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象，細(xì)胞因失水收縮而體積變小，D正確?！绢}目點(diǎn)撥】分析關(guān)鍵：根據(jù)細(xì)胞的體積變化推斷植物細(xì)胞能吸收尿素，不能吸收蔗糖。2、A【解題分析】

A、具有捕食關(guān)系的種群之間由于存在負(fù)反饋調(diào)節(jié)機(jī)制，從而有助于維持群落中種群數(shù)量的相對(duì)穩(wěn)定，A正確；B、引入外來(lái)物種如果沒(méi)有天敵，會(huì)導(dǎo)致原來(lái)的某些物種逐漸滅絕，反而會(huì)降低群落中物種的豐富度，B錯(cuò)誤；C、自然狀態(tài)下如果環(huán)境條件不適宜或不能維持不變的情況下，種群數(shù)量既不會(huì)呈“J”型，也不會(huì)呈“S”型增長(zhǎng)，C錯(cuò)誤；D、調(diào)查校園內(nèi)蒲公英的種群密度可用樣方法，記名計(jì)算法的物種豐富度的統(tǒng)計(jì)方法，D錯(cuò)誤。故選A。3、D【解題分析】由題圖可知，該果蠅為雄性個(gè)體，圖中7為X染色體，8為Y染色體，因此，從染色體情況上看，它能形成X、Y兩種配子。e基因位于X染色體上，Y染色體上沒(méi)有它的等位基因，所以e基因控制的性狀在雄性個(gè)體中出現(xiàn)的概率高于在雌性個(gè)體中出現(xiàn)的概率。A、a與B、b位于同一對(duì)同源染色體上，減數(shù)分裂時(shí)不能自由組合。只考慮3、4與7、8兩對(duì)同源染色體時(shí)，該果蠅基因型可寫成DdXeY，產(chǎn)生DXe、dXe、DY、dY四種配子且數(shù)量相等，即各占1/4。4、A【解題分析】

細(xì)胞中的物質(zhì)主要分為有機(jī)物和無(wú)機(jī)物。生物大分子（糖類、脂質(zhì)、核酸、蛋白質(zhì)）是由小分子聚合而成，這些小分子稱為結(jié)構(gòu)單元。糖類的結(jié)構(gòu)單元是單糖，如多糖的結(jié)構(gòu)單元是葡萄糖，核酸的基本單位為核苷酸，蛋白質(zhì)的基本單位為氨基酸。氨基酸由一個(gè)中央碳原子連接著一個(gè)氨基（—NH2）、一個(gè)羧基（—COOH）、和一個(gè)R基團(tuán)組成，兩個(gè)氨基酸脫水縮合形成二肽。氨基酸通過(guò)脫水縮合形成多肽鏈，多肽鏈再進(jìn)一步折疊形成有空間結(jié)構(gòu)的蛋白質(zhì)大分子?！绢}目詳解】①麥芽糖的水解產(chǎn)物是葡萄糖，蔗糖的水解產(chǎn)物是葡萄糖和果糖，乳糖的水解產(chǎn)物是葡萄糖和半乳糖，①錯(cuò)誤；②蛋白質(zhì)種類繁多的原因是氨基酸的種類、數(shù)量、排列順序以及蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu)，互相結(jié)合的方式多種多樣，任何蛋白質(zhì)中氨基酸結(jié)合的方式都是脫水縮合，②錯(cuò)誤；③中心體與細(xì)胞增殖有關(guān)，存在于動(dòng)物和某些低等植物細(xì)胞中，③正確；④細(xì)胞骨架是指真核細(xì)胞中的蛋白纖維網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)，細(xì)胞骨架不僅在維持細(xì)胞形態(tài)，承受外力、保持細(xì)胞內(nèi)部結(jié)構(gòu)的有序性方面起重要作用，而且還參與許多重要的生命活動(dòng)，如細(xì)胞的運(yùn)動(dòng)、分裂、物質(zhì)運(yùn)輸和信息傳遞等，④正確；⑤果脯腌制中由于細(xì)胞在高濃度溶液中失水過(guò)多死亡，細(xì)胞膜失去選擇透過(guò)性，糖分進(jìn)入細(xì)胞，慢慢變甜，⑤錯(cuò)誤；⑥低溫環(huán)境影響植物細(xì)胞內(nèi)的酶活性，影響呼吸，植物的根吸收無(wú)機(jī)鹽離子為主動(dòng)運(yùn)輸，需要細(xì)胞呼吸為其提供能量，故低溫會(huì)影響，⑥正確；⑦原核生物沒(méi)有核仁卻有核糖體，因此核仁并非與所有細(xì)胞的核糖體形成有關(guān)，⑦正確。綜合以上正確的為③④⑥⑦。故選A?！绢}目點(diǎn)撥】識(shí)記、歸納總結(jié)細(xì)胞的成分和結(jié)構(gòu)是解答本題的關(guān)鍵。5、A【解題分析】

人工異花授粉過(guò)程：去雄→套袋→授粉→套袋?！绢}目詳解】A、純種紫花豌豆既可以作為父本，又可以作為母本。當(dāng)純種紫花豌豆作為母本時(shí)，對(duì)紫花豌豆去雄，授以白花豌豆的花粉；當(dāng)純種紫花豌豆作為父本時(shí)，對(duì)白花豌豆去雄，授以紫花豌豆的花粉，A錯(cuò)誤；B、為了防止豌豆自花授粉，在花粉尚未成熟時(shí)應(yīng)將花瓣掰開(kāi)進(jìn)行人工去雄。為了防止外來(lái)花粉授粉，去雄后需在花朵外套上紙袋，B正確；C、純種紫花豌豆和純種白花豌豆自交，F(xiàn)1全部是紫花植株，說(shuō)明紫花對(duì)白花為完全顯性，C正確；D、由于豌豆為自花傳粉、閉花授粉植物，因此F1植株不需去雄、套袋等處理，讓其自然生長(zhǎng)便可，D正確。故選A?！绢}目點(diǎn)撥】識(shí)記人工異花授粉過(guò)程，對(duì)母本的處理包括去雄、套袋、人工授粉、套袋等，還需要明確去雄應(yīng)該在自花授粉前，再準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)便可。6、B【解題分析】

本題是關(guān)于下丘腦的垂體的關(guān)系示意圖，其中甲是下丘腦，乙、丙是垂體部分，垂體有的部分可以分泌激素，有的不能分泌激素?！绢}目詳解】甲是下丘腦，合成與分泌促甲狀腺激素釋放激素的細(xì)胞位于甲，A正確；乙不能產(chǎn)生激素，B錯(cuò)誤；丙可以分泌激素，丁可以是促甲狀腺激素，隨血液運(yùn)送到甲狀腺發(fā)揮作用，C正確；下丘腦可通過(guò)激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)節(jié)控制垂體的活動(dòng)，D正確?！绢}目點(diǎn)撥】本題屬于記憶的內(nèi)容，識(shí)記垂體和下丘腦的功能，就能熟練解答此題。二、綜合題：本大題共4小題7、類囊體薄膜[H]ATP能光照12小時(shí)產(chǎn)生有機(jī)物的量大于24小時(shí)呼吸作用消耗有機(jī)物的量氣孔導(dǎo)度下降，胞間CO2濃度下降，暗反應(yīng)減弱，進(jìn)而導(dǎo)致光合速率下降幅度大于細(xì)胞呼吸速率下降幅度否與中度干旱組相比，重度干旱組的氣孔導(dǎo)度下降而胞間CO2濃度較高，同時(shí)呼吸速率較低【解題分析】

本題考查了影的光合作用的環(huán)境因素,要求考生識(shí)記光合作用過(guò)程中的物質(zhì)變化,掌握環(huán)境因素對(duì)光臺(tái)作用過(guò)程的影響,并結(jié)合表格分析解答。據(jù)圖表分析:干旱使凈光合速率下降是由于氣孔導(dǎo)度下降,胞間CO2濃度下降,暗反應(yīng)減弱?！绢}目詳解】(1)光合作用的色素主要分布在葉綠體的類囊體薄膜上。葉綠體中的色素吸收的光能一是將水分解為氧氣、[H]，二是在有關(guān)酶的作用下,促進(jìn)ATP的合成,其中[H]和ATP可以參與暗反應(yīng)中的三碳化合物的還原過(guò)程。(2)若對(duì)重度干旱組進(jìn)行光照12h黑暗12h交替處理杠柳能生長(zhǎng),光照12小時(shí)產(chǎn)生的有機(jī)物為26.64μmo1,而呼吸作用24小時(shí)消耗的有機(jī)物的量為22.8μmo1，因此重度干旱組進(jìn)行光照12h黑暗12h交替處理,杠柳能生長(zhǎng)。(3)根據(jù)表格數(shù)據(jù)可知,與對(duì)照組相比,中度干旱組凈光合速率下降是由于氣孔導(dǎo)度下降,胞間CO2濃度下降,暗反應(yīng)減弱,進(jìn)而導(dǎo)致光合速率下降幅度大于細(xì)胞呼吸速率下降幅度,重度干旱組凈光合速率降低的原因與中度干旱組不同,重度干旱組的氣孔導(dǎo)度下而胞間CO2濃度較高,同時(shí)呼吸速率較低。【題目點(diǎn)撥】影響植物光合作用的環(huán)境因素主要有光照強(qiáng)度、溫度和二氧化碳濃度等。8、受精卵細(xì)胞放射性同位素（或熒光）標(biāo)記的胰島素基因雜交帶體細(xì)胞農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法脫分化同期發(fā)情血清乳腺細(xì)胞分泌的胰島素具有生物活性乳腺細(xì)胞有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體，能加工相關(guān)的蛋白質(zhì)，而細(xì)菌沒(méi)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體【解題分析】

分析題圖可知：①表示基因表達(dá)載體的構(gòu)建，②表示將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞，⑥表示將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞，③表示動(dòng)物的個(gè)體發(fā)育，④表示植物組織培養(yǎng)，⑤表示培養(yǎng)基培養(yǎng)大腸桿菌?！绢}目詳解】（1）培育轉(zhuǎn)基因羊的過(guò)程中，科研人員通過(guò)感染或顯微注射技術(shù)將重組質(zhì)粒M轉(zhuǎn)移到受體細(xì)胞A中，動(dòng)物的受體細(xì)胞A應(yīng)該是受精卵細(xì)胞；（2）檢測(cè)目的基因是否插入到轉(zhuǎn)基因母羊的DNA上，應(yīng)用DNA分子雜交技術(shù)：即以放射性同位素（或熒光）標(biāo)記的胰島素基因?yàn)樘结?，使探針與羊基因組的DNA雜交,如果顯示出雜交帶，則表明胰島素基因已插入染色體DNA中；（3）將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞時(shí)，受體細(xì)胞一般采用植物的體細(xì)胞；過(guò)程2導(dǎo)入雙子葉植物的常用的方法是農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法；導(dǎo)入該細(xì)胞后，需要通過(guò)植物組織培養(yǎng)培養(yǎng)為轉(zhuǎn)基因植物，愈傷組織是經(jīng)脫分化過(guò)程形成的；（4）胚胎移植過(guò)程中為保證移植的成活率，應(yīng)對(duì)受體母羊進(jìn)行同期發(fā)情處理以提供相同的生理環(huán)境；目前對(duì)動(dòng)物細(xì)胞所需的營(yíng)養(yǎng)條件還沒(méi)有完全研究清楚，因此，在胚胎的早期培養(yǎng)中，通常還需要添加血清等成分；（5）若該轉(zhuǎn)基因“胰島素羊”乳汁中檢測(cè)到胰島素，該胰島素與轉(zhuǎn)基因“胰島素細(xì)菌”產(chǎn)生的胰島素相比不同之處是“胰島素羊”乳腺細(xì)胞分泌的胰島素具有生物活性，而轉(zhuǎn)基因“胰島素細(xì)菌”產(chǎn)生的胰島素?zé)o生物活性；其原因是乳腺細(xì)胞有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)與高爾基體，能加工相關(guān)的蛋白質(zhì)，而細(xì)菌沒(méi)有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體?！绢}目點(diǎn)撥】將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞：根據(jù)受體細(xì)胞不同，導(dǎo)入的方法也不一樣。將目的基因?qū)胫参锛?xì)胞的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法；將目的基因?qū)雱?dòng)物細(xì)胞最有效的方法是顯微注射法；將目的基因?qū)胛⑸锛?xì)胞的方法是感受態(tài)細(xì)胞法。9、莖尖（或根尖）莖尖（或根尖）病毒少，甚至無(wú)病毒繁殖速度快；后代性狀穩(wěn)定，不發(fā)生性狀分離植物激素外植體消毒不徹底促進(jìn)葉肉細(xì)胞中葉綠素的合成遺傳信息人工種皮（人工薄膜）【解題分析】

分析題圖可知，①為脫分化過(guò)程，由外植體形成愈傷組織；②為由愈傷組織經(jīng)再分化形成芽、根的過(guò)程?！绢}目詳解】（1）由于莖尖（或根尖）病毒少，甚至無(wú)病毒，因此通常選擇莖尖或根尖通過(guò)植物組織培養(yǎng)技術(shù)獲得脫毒苗；（2）與常規(guī)的種子繁殖方法相比，植物微型繁殖技術(shù)的特點(diǎn)有繁殖速度快、后代不發(fā)生性狀分離，保持品種的優(yōu)良特性等；（3）過(guò)程①脫分化配制好的培養(yǎng)基中，需要加入植物激素；在植物組織培養(yǎng)時(shí)，若外植體消毒不徹底，將會(huì)在接種后的2-5d發(fā)現(xiàn)外植體邊緣局部有污染；（4）過(guò)程②為再分化過(guò)程，再分化過(guò)程芽發(fā)育成葉，葉肉細(xì)胞中的葉綠素的合成需要光照，故該過(guò)程需要進(jìn)行照光培養(yǎng)；（5）離體的葉肉細(xì)胞在適宜的條件下培養(yǎng)，最終能夠形成完整的植株，證明葉肉細(xì)胞具有全能性，即該葉肉細(xì)胞具有該植物全部的遺傳信息；（6）通過(guò)組織培養(yǎng)技術(shù)，可把植物組織細(xì)胞培養(yǎng)成胚狀體，再通過(guò)人工種皮（人工薄膜）包裝得到人工種子，這種人工種子在適宜條件下可萌發(fā)生長(zhǎng)。【題目點(diǎn)撥】本題主要考查植物組織培養(yǎng)的過(guò)程、原理及應(yīng)用等知識(shí)點(diǎn)，意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系和識(shí)圖的能力。10、細(xì)胞質(zhì)DNA獲能中發(fā)育培養(yǎng)液胚胎移植囊胚期【解題分析】

分析圖解：圖中過(guò)程①表示將兩個(gè)卵母細(xì)胞進(jìn)行細(xì)胞核移植，過(guò)程②表示將重組卵母細(xì)胞培養(yǎng)到減數(shù)第二次分裂中期，過(guò)程③表示體外受精，④表示早期胚胎培養(yǎng)，⑤表示胚胎移植。因此根據(jù)圖示可以得出，“