升旗儀式的主持詞范例

篇一:升旗主持詞

主持詞

教師們，同學(xué)們，早上好，很榮幸為大家主持今日的升旗儀式。本次升旗儀式由我們五年級(x)班承辦。

“”隨著時間的推移，五年級五班全體同學(xué)攜手共進(jìn)已走過了五載春秋。沒有什么特殊突出的地方，只是眾多班級中普一般通的一個，但我們積極進(jìn)取，我們團(tuán)結(jié)友愛，我們以自己的方式散發(fā)光線。我們是待雕的璞玉，我們是埋藏的寶藏。經(jīng)過精雕細(xì)琢，艱難磨煉，我們肯定能成為晶瑩奪目的美玉，肯定能放射出刺眼的光線。下面，我向大家介紹本次升旗儀式的國旗下講話人和升旗手。

國旗下講話人：

xx-x：我們班的班長，“節(jié)氣如竹，品性如蓮。”高雅溫順的你始終帶給大家這樣的感覺。無論是課堂上的妙語連珠，還是午餐時的彬彬有禮，只要有你的地方，總能聽到贊許的聲音。無論什么時候，她總是我們歡快的源泉。

升旗手：

xx-x：我們班的學(xué)習(xí)委員，她帶給大家的總是春天般的暖和感覺。她的和善，她的樸實(shí)，她的寬容，她對班級所做的一切一切，讓我們永久難忘。她超群的組織才能，優(yōu)異的學(xué)習(xí)成績，高尚的人格精神，都堪稱班級的楷模。

xx-x：“有志者事竟成?！蹦闶且粭l龍，卻從來不張揚(yáng)跋扈，你用緘默的力氣制服了學(xué)習(xí)中的一座座頂峰?！疤煨薪?，君子以自強(qiáng)不息?！边@句話在他的身上表達(dá)地淋漓盡致。

全體立正!升旗儀式現(xiàn)在開頭!

第一項(xiàng)：出旗!

其次項(xiàng)：升國旗，奏國歌!全體立正，少先隊(duì)員行隊(duì)禮!(敬禮!)(禮畢!)

第三項(xiàng)：唱國歌!指揮：xx-x同學(xué)。

第四項(xiàng):下面請xx-x同學(xué)為我們做國旗下講話，大家歡送!

升旗儀式到此完畢，下周的升旗儀式由五年級xx班承辦，請教師先退場，各班同學(xué)有序退場

篇二:升旗儀式主持詞模式

＊年級＊班升旗儀式主持詞

甲：敬重的教師！

乙：親愛的同學(xué)們！

合：早上好！

甲：嶄新的一周又開頭了。

乙：在期盼中我們又迎來這莊重而又神圣的一刻。今日的升旗儀式由我們＊年級＊班主持。

甲：我是＊年級＊班的＊＊＊

乙：我是＊年級＊班的＊＊＊

甲：我們＊年級＊班，是一個團(tuán)結(jié)向上的班集體，也是一個溫馨和諧的大家庭。始終以來，我班＊名同學(xué)在教師的引領(lǐng)下，一起團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，一起歡樂成長?；蛟S我們不是最完善的，但是我們每個人都在努力以自己精彩的表現(xiàn)為所鐘愛的班集體增光添彩。（班級簡介）

合：試驗(yàn)小學(xué)升旗儀式現(xiàn)在開頭！

乙：立正、稍息！現(xiàn)在進(jìn)展第一項(xiàng)，出旗。

甲：今日的升旗手是＊年級＊班的＊＊＊＊＊＊3位同學(xué)。

乙：＊＊是一個品學(xué)兼優(yōu)、樂于助人的好學(xué)生，他的兒童畫很精彩，同學(xué)們都稱他為小畫家。

甲：＊＊是一個刻苦學(xué)習(xí)、樂觀向上的男孩，他不僅字寫得美麗而且文章也很美。

乙：＊＊是一個活潑開朗的女孩，她敢于拼搏、不怕吃苦，曾為我校爭奪了許多榮譽(yù)，受到全校師生的好評。

甲：立正。升國旗，奏國歌，全體敬禮！

乙：全體師生唱國歌。指揮：＊＊

甲：下面是國旗下的演講，有＊年級＊班的＊＊同學(xué)為大家演講。

乙：下面是校訓(xùn)，由尊敬的（）教師主持。大家歡送！

甲：齊呼我們的誓言：做最好的自己！

乙：儀式完畢，請各班按挨次帶回。

篇三:升旗儀式主持詞

甲：敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)。

乙：親愛的教師們，同學(xué)們。

合：大家早上好！

乙：本周升旗儀式由團(tuán)委學(xué)生會主持。

甲：我校團(tuán)委學(xué)生會是一個遵紀(jì)守律，奮勉進(jìn)取的優(yōu)秀團(tuán)體，在各位團(tuán)委教師，領(lǐng)導(dǎo)的帶著下，我們的心，團(tuán)結(jié)向上，努力進(jìn)取。

乙：伴隨著這句“信任自己”的口號，拉開了我們這一學(xué)期：“我能行”的主題的序幕。

甲：金色的盼望串聯(lián)成閃耀著刺眼光線的鏈條，每一個扣子，都是自信！

乙：拂曉的山谷每天都在早晨的曙光中召喚，每一個音符，都是自信。

甲：自信是燈塔，照亮人生前進(jìn)的路程。

乙：自信是路標(biāo)，指引人生前進(jìn)的方向。

甲：人生之旅的向?qū)亲孕拧?/p>

乙：勝利路上的基石也是自信！

甲：讓我們堅(jiān)持“我能行”的信念！

合：勇往直前！勇攀頂峰！超越幻想！展翅高飛！

乙：xx中第（）周升旗儀式。

合：現(xiàn)在開頭！

乙：全體肅立，出旗！

甲：升國旗！奏唱國歌！全體師生行注目禮！

甲：禮畢！

乙：同學(xué)們,現(xiàn)在的我們作為一名高中生，應(yīng)當(dāng)學(xué)會自己為自己打造一個溫馨的學(xué)習(xí)環(huán)境，良好的文化氣氛，友愛，安康，和諧的集體，雨果曾經(jīng)說過：我們應(yīng)當(dāng)信任，信任自己是生活的戰(zhàn)勝者！下面，請觀賞由團(tuán)委學(xué)生會的同學(xué)們帶來的情景?。骸蹲灾髦卫砦夷苄小贰?/p>

甲：下面有請陳校長給我們講話！

乙：下面有請總務(wù)處x主任講話！

甲：全體同學(xué)齊唱校歌：勵志成就將來。指揮：彭佩媛

乙：每個人都有一片朝霞，自信就能呈現(xiàn)出瑰麗的顏色。

甲：既然敢在春天里開花，就有信念在秋天里收獲。

乙：我們都是一張白紙，我們都是在不斷地往白紙上涂抹顏料中成長。

甲：別忘了給你的白紙上寫上自信，別忘了給你的人生鍍上盼望。

乙：讓自信的種子飄滿世界。

甲：讓自信在我們心中萌發(fā)。

乙：本周升旗儀式到此完畢，請各班依次回教室。

篇四:蒲公英班升旗儀式主持詞

1、主持人（男）：敬重的教師們！親愛的同學(xué)們！本周的升旗儀式由我們蒲公英班承辦。

主持人（女）：首先進(jìn)行升旗儀式。請全體同學(xué)面對國旗，唱過歌，向國旗行少先隊(duì)隊(duì)禮，兒童團(tuán)團(tuán)禮，注目禮。

2、（奏國歌，全體唱國歌，行少先隊(duì)隊(duì)禮）禮畢。

3、下面，請聽旗下講話，演講者：張博遠(yuǎn)。

教師們、同學(xué)們：

大家早上好，今日國旗下講話的題目是《今日，你讀書了嗎？》

同學(xué)們，你喜愛讀書嗎？開學(xué)到現(xiàn)在，你讀了幾本課外書呢？

人要維持自己的生命，必需按時補(bǔ)充生命所需的各種養(yǎng)分物質(zhì)；人要保持精神世界的富足，也需要時時到處為精神補(bǔ)充各種“養(yǎng)分”?！熬耩B(yǎng)分”來自哪兒？其實(shí)，“精神養(yǎng)分”來源于浩如煙海的書世界。

同學(xué)們，我們正處在讀書、求知的黃金階段。英國文學(xué)家培根曾說過：讀書足以怡情，足以博采。同學(xué)們，今日，你讀書了嗎？

讀書，需要時間。時間在哪里？它就在我們每一個人的.雙手里。你一松手，它就從指間溜走了。

因此，讀書需要只爭朝夕。一早到校，可以讀書；睡覺之前，可以讀書。

只爭朝夕，就是在你茫然的時候，可以選擇讀書；只爭朝夕，就是在你懊喪的時候，可以選擇讀書；只爭朝夕，就是在你懶散的時候，可以選擇讀書；只爭朝夕，在你還擁有幻想的時候，抓緊讀書……

選擇讀書，就選擇了勤勉和奮斗，也就選擇了盼望與收獲；

選擇讀書，就選擇了紀(jì)律與約束，也就選擇了理智與自由；

太陽每天都是新的，生活永久布滿盼望，現(xiàn)在就開頭吧，把握每個瞬間，不要再遲疑！

4、主持人（女）：同學(xué)們，自信是個迷人的字眼。

主持人（男）：自信是燈塔，指引人生前進(jìn)的方向，照亮人生前進(jìn)的路程。

主持人（女）：一個沒有自信的人，就像鳥兒沒有翅膀。

主持人（男）：沒有自信，就沒有堅(jiān)決的方向，沒有堅(jiān)決的方向，就沒有生活；

主持人（女）：那就讓我們向著光明那方，英勇前行吧。

向著光明那方

向著光明那方，

哪怕一片葉子

也要向著日光灑下的方向。

灌木叢中的小草啊。

向著光明那方

向著光明那方，

哪怕燒焦了的翅膀

也要飛向燈火閃耀的方向。

夜里的飛蟲啊。

向著光明那方

向著光明那方，

哪怕只是分寸的寬闊

也要向著陽光照耀的方向。

住在鄉(xiāng)村的孩子們啊。

住在城市的孩子們啊。

住在地球每一個角落的孩子們啊。

主持人（女）：洛克菲勒曾經(jīng)說過：“自信能給你士氣，使你敢于向任何困難挑戰(zhàn)；自信也能使你急中生智，化險(xiǎn)為夷；自信更能使你贏得別人的信任，從而幫忙你勝利?！?/p>

主持人（男）：沒錯，自信哪里來？自信來自于你滿滿的學(xué)問，來源于書本，書，就是我們的朋友。

（獨(dú)誦：盧思琪）

《沒有一艘船能像一本書》

沒有一艘船能像一本書

也沒有一匹駿馬能像

一頁跳動著的詩行那樣——

把人帶往遠(yuǎn)方。

這條路最窮的人也能走

不必為通行稅傷神

這是何等節(jié)省的車——

承載著人的靈魂。

主持人：雨果也說過“我們應(yīng)當(dāng)信任，自己是生活的戰(zhàn)勝者。”那就讓我們喜愛書吧！

《喜愛書吧》

可以沒有新衣，

可以沒有玩具，

不行以沒有圖書，

由于書里

有比新衣玩具更美妙的東西。

可以不和爸爸遠(yuǎn)足，

可以不和媽媽逛街，

不行以不和爸爸媽媽一起讀書，

由于閱讀

會給全家?guī)頍o窮的樂趣。

喜愛書吧！

它是成長的階梯，

每天閱讀，

猶如每天登山；

每天閱讀，

猶如每天儲蓄。

一旦閱讀成為習(xí)慣，

你的富有，

百萬富翁也無法相比！

主持人：在這里，蒲公英班全部同學(xué)盼望大家都能夠擁抱著幻想，抖擻精神，向著將來動身！

小小的蒲公英，

不分南北和東西，

輕風(fēng)吹起就抖擻精神動身，

飄向那未知的前程。

小小的蒲公英，

不分南北和東西，

輕風(fēng)吹起就整裝等待動身，

迎向那抱負(fù)的遠(yuǎn)方。

隨風(fēng)飄飛無所謂去，

迎風(fēng)起舞無所顧慮，

撒下盼望的種子遍布大地，

只想讓盼望發(fā)芽直立。

隨風(fēng)飛去俯瞰大地，

抱著抱負(fù)投向大地，

只想留下一份溫情給大地，

期盼新的一片天地。

（全班齊唱班歌《小小的蒲公英》）

主持人（女）：升旗儀式到此完畢，請各班按挨次帶回。

篇五:“告辭母?！敝黝}升旗儀式主持詞

甲：尊敬的教師

乙：親愛的同學(xué)們

合：大家早上好!

甲：不知大家有沒有發(fā)覺，我們今日的升旗儀式是不是有些特殊呢？

乙：是的，這是我們本學(xué)期在校園進(jìn)行的最終一次升旗儀式，也是我們XX屆畢業(yè)生在母校參與的最終一個升旗儀式。你們看，旗桿已煥然一新；學(xué)校幻想管樂隊(duì)現(xiàn)場助陣；東校區(qū)六年級兩個班的全體師生也來到現(xiàn)場。讓我們真誠地歡送他們的到來！

丙：回想XX年的那個夏天，我們東校區(qū)這群懵懂的孩童剛剛升入一年級，恰逢聯(lián)合辦學(xué)的好機(jī)遇，使我們與新營結(jié)緣；一晃六年過去了，我們再度聚首，成了真真正正的一家人，這能不說是一種緣分嗎？

甲：還有，我們新營幼兒園大班的小朋友們，也來參與此次升旗儀式。很快他們也將參加到我們的大家庭里，讓我們用最熱鬧的掌聲歡送他們的到來！

乙：本周由西校六年級xx中隊(duì)和東校中隊(duì)負(fù)責(zé)升國旗儀式。我是今日的主持人陳xx。

甲：我是主持人司成瑄。

丙：我是主持人。本周升旗儀式的主題是——感恩母校傳遞和美

我宣布升國旗儀式現(xiàn)在開頭！

乙：出旗，奏樂！

甲：升國旗，奏國歌，全體立正，脫帽，敬禮！請大家隨著音樂高唱國歌！禮畢！

丙：傾聽著雄壯的國歌，仰視冉冉升起的國旗，我們心潮澎湃。馬上離開印滿我們腳印的新營和美校園，馬上告辭朝夕相處的教師同學(xué)，我們有著萬分的不舍，請聽詩朗讀——《怎能忘記》。

1：1：畢業(yè)是一種離愁，帶走了我們的思念，

畢業(yè)是一種不舍，將我們的友情變成追憶。

然而畢業(yè)又是一種成長，它將我們帶上了新的旅途。

畢業(yè)就是這樣，再將你推向嶄新的生活時，

用詩歌來詠嘆我們的畢業(yè)吧，

詠嘆我們消逝走遠(yuǎn)的青春，

用歌聲來詠嘆我們的畢業(yè)吧，

詠嘆回不來的過去

詠嘆將來的日子

2：六年啊，有著太多太多美妙的回憶，

齊：怎能忘，

1．讀書節(jié)里我們浸潤書香，與書相伴，誦詩編詩，神采飛揚(yáng)；

齊：怎能忘，

2.藝術(shù)節(jié)上我們激情演出、盡展風(fēng)采，悅耳的音樂、美麗的舞姿；

齊：怎能忘，

3.體育節(jié)上我們團(tuán)結(jié)一心、意志如鋼、為了榮譽(yù)，我們努力拼搏；

怎能忘，

4.科技節(jié)里我們動手動腦、奇思妙想、共同放飛科技幻想……

合：感謝您，親愛的母校！

3：六年啊，那些精彩誰又能真正忘記？

不能忘，

七彩課程引領(lǐng)我們走進(jìn)寬闊的海洋，

使我們的每一天都布滿新穎，

讓你我在繽紛活動中“共性張揚(yáng)”。

不能忘，

和美印章助我歡樂成長，

課堂上我們爭先恐后，

共同把“和美少年”爭當(dāng)。

更不能忘，

六年來，

是教師，伴我們健壯成長。

一句句諄諄教導(dǎo)，

一個個溫馨的眼神，

一次次輕輕摩挲，

都給了我們無窮的士氣和力氣。

在這馬上離別之際，讓我們真誠道一聲：

合：親愛的教師，您辛苦了！您辛苦了！

甲：尊敬的校長、教師：

我們會永久牢記您的教導(dǎo)，

乙：天之涯、地之角

不管身在何處，

我們都將傳承和美的新營精神，

合：今日我們以新營為驕傲，

明天新營將以我們?yōu)榘谅?/p>