組成部分學情分析1教材分析2教材內容3教學目標4教材進度5第一頁第二頁，共19頁。學情分析一班級分析：

班級：39人，3人學習有障礙；有8位左右學生學習能力較弱。二行為分析：

學習習慣需要進一步培養(yǎng)；雙基知識掌握還不夠；計算能力有待提高，學習紀律需要強化。三心理分析：學習積極性有待提高，學習競爭意識不強，學困生上課比較被動。第二頁第三頁，共19頁。教學內容及重點復式條形統(tǒng)計圖TitleAddyourtext平行四邊形和梯形數學廣角和數學實踐活動大數的認識角的度量三位數乘兩位數除數是兩位數的除法第三頁第四頁，共19頁。教材整體把握1大數的認識三位數乘兩位數除數是兩位數的除法2角的度量平行四邊形和梯形4結合乘除法解決生活問題數學廣角引導推理、探索3復式條形圖51億有多大你寄過賀卡嗎數與計算綜合運用空間與圖形統(tǒng)計知識解決問題第四頁第五頁，共19頁。各單元教學內容及重難點（一）第一單元：大數的認識

①教學重點：萬級數的讀、寫法。②教學關鍵：把個級數的讀、寫推廣到萬級。第二單元：角的度量

①教學重點：用量角器量角、畫指定度數的角。②教學難點：量角的方法。③教學關鍵；量角器刻度的認識。第五頁第六頁，共19頁。各單元教學內容及重難點（二）第三單元：三位數乘兩位數

①教學重點：口算、筆算的方法②教學難點：積的變化規(guī)律第四單元：平行四邊形和梯形

①教學重點：平行四邊形和梯形的特征。②教學難點：垂直線與平行線的畫法。③教學關鍵：通過多種活動，使學生逐步形成空間觀念。第六頁第七頁，共19頁。各單元教學內容及重難點（三）第五單元：除數是兩位數的除法

①教學重點：掌握兩三位數除以兩位數的計算方法。②教學難點：了解商的變化規(guī)律。第六單元：統(tǒng)計

①教學重點：認識兩種復式條形統(tǒng)計圖，根據統(tǒng)計圖提出并回答簡單的問題。②教學難點：培養(yǎng)學生的合作意識和實踐能力。第七頁第八頁，共19頁。各單元教學內容及重難點（四）第七單元：數學廣角

①教學重點：認識到解決問題策略的多樣性，形成尋找解決問題最優(yōu)方案的意識。②教學難點：使學生逐漸養(yǎng)成合理安排時間的良好習慣。第八單元：總復習

①教學重點：使學生對本學期所學的知識進行系統(tǒng)的整理和復習并鞏固和提高。②教學難點：使學生養(yǎng)成系統(tǒng)整理知識的習慣。第八頁第九頁，共19頁。教學目標（一）1．認識計數單位“十萬”“百萬”“千萬”“億”“十億”“百億”“千億”，認識自然數，掌握十進制計數法，會根據數級讀、寫億以內和億以上的數，會根據要求用“四舍五入”法求一個數的近似數。體會和感受大數在日常生活中的應用，進一步培養(yǎng)數感。2．會筆算三位數乘兩位數的乘法、除數是兩位數的除法，會進行相應的乘、除法估算和驗算。3．會口算兩位數乘一位數（積在100以內）和幾百幾十乘一位數，整十數除整十數、整十數除幾百幾十數。第九頁第十頁，共19頁。教學目標（二）4．認識直線、射線和線段，知道它們的區(qū)別；認識常見的幾種角，會比較角的大小，會用量角器量出角的度數，能按指定度數畫角。5．認識垂線、平行線，會用直尺、三角板畫垂線和平行線；掌握平行四邊形和梯形的特征。6．結合生活情境和探索活動學習圖形的有關知識，發(fā)展空間觀念。7．了解不同形式的條形統(tǒng)計圖，學會簡單的數據分析，進一步體會統(tǒng)計在現實生活中的作用。第十頁第十一頁，共19頁。教學目標（三）8．經歷從實際生活中發(fā)現問題、提出問題、解決問題的過程，體會數學在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學知識解決問題的能力。9．初步了解運籌的思想，培養(yǎng)從生活中發(fā)現數學問題的意識，初步形成觀察、分析及推理的能力。10．體會學習數學的樂趣，提高學習數學的興趣，建立學好數學的信心。11．養(yǎng)成認真作業(yè)、書寫整潔的良好習慣。第十一頁第十二頁，共19頁。教學措施（一）1．以《標準》為依據，合理安排教學內容，為學生的數學學習提供豐富的知識。2．以學生的已有經驗為基礎設計活動內容和學習素材，注重學生對知識的體驗，獲得對知識理解。3．教學內容的展開盡量注重知識的形成過程。4．注意體現自主探索、合作交流的學習方式，在探索交流中注重拓寬思路、挖掘多種方法。第十二頁第十三頁，共19頁。教學措施（二）5．數與計算的教學要重視發(fā)展學生的數感，體現算法多樣化，同時熟練掌握基本算法，努力提高計算能力，培養(yǎng)學生認真計算仔細檢查的習慣。6．重視估算能力的培養(yǎng)。

7．注重培養(yǎng)學生的應用意識和用數學解決問題的能力。8．對個別接受能力較弱的學生一定要及時進行輔導。第十三頁第十四頁，共19頁。教學進度（一）周次起訖月日教學內容課時18.27——9.2復習舊知識，了解學生億以內數的認識（例1）億以內數的讀寫法（例2、例3）629.2——9.9億以內數的讀寫法練習億以內數的大小比較改寫和省略數的產生、十進制計數法億以上數的讀、寫法639.10——9.16億以上數的改寫和省略計算工具的認識與使用“一億有多大”活動設計單元檢測649.17——9.23直線、射線和角角的度量角的分類角的畫法和角的鞏固練習659.24——9.30口算乘法（例1）練習六筆算乘法（例1）筆算乘法練習6第十四頁第十五頁，共19頁。教學進度（二）周次起訖月日教學內容課時610.1——10.7國慶節(jié)放假一周6710.8——10.14因數中間或末尾有0的乘法（例2）速度、時間和路程之間的關系（例3）練習八機動6810.15——10.21積的變化規(guī)律練習九乘法估算（例5）練習十6910.22——10.28單元測試垂直和平行６４－６５頁畫垂線66頁畫平行線６７頁61010.29——11.4平行四邊形和梯形70頁平行四邊形和梯形７１－７２頁平行四邊形和梯形75-76頁單元測試6第十五頁第十六頁，共19頁。教學進度（三）周次起訖月日教學內容課時1111.5——11.11口算除法（例1）練習十三筆算除法（例1及相關練習）筆算除法練習61211.12——11.18期中復習期中考試評卷筆算除法（例2及相關練習）61311.19——11.25筆算除法（例3）練習十五筆算除法（例4）筆算除法練習61411.26——12.2商的變化規(guī)律練習十七整理和復習單元測試61512.3——12.9縱向復式條形統(tǒng)計圖練習十九橫向復式條形統(tǒng)計圖機動6第十六頁第十七頁，共19頁。教學進度（四）周次起訖月日教學內容課時1612.10——12.16你寄過賀卡嗎？單元測試機動數學廣角（一）61712.17——12.23數學廣角（二）數學廣角（三）數學廣角（四）