PAGE8PAGE4小學四年級語文第五講常見修辭手法基本訓練一、教你學方法：1、擬人：就是把人以外的事物當作人來寫，使它像人一樣會說話、有感情、做人的動作。例：淘氣的小鬧鐘每天準時把我叫醒。下面的句子是擬人句嗎？你從哪里可以看出1、風兒清唱著歌，喚醒了沉睡中的大地。2、頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。3、船頭飛濺起的浪花，吟唱著歡樂的歌兒。4、秋天到了，樹上金紅的果子露出了笑臉，她在向著我們點頭微笑。5、海棠果搖動著它那圓圓的小臉，沖著你點頭微笑。6、那點薄雪好像忽然害了羞，微微露出點粉色。7、一個個紅石榴就像一個個小姑娘可愛的笑臉，躲在樹枝間。8、樹縫里也漏著一兩點路燈光，沒精打彩的，是渴睡人的眼。2、比喻：就是打比方，指用具體的、淺顯的、人們比較熟悉的事物去表現(xiàn)抽象的、難懂的、人們少見的事物的一種修辭方法。比喻由本體、比喻詞、喻體三部分構(gòu)成。本體和喻體兩種事物之間必須在某一方面有相似之處但又不同類，比喻詞常用的有“好像、像……一樣（似的）、仿佛、是、成了”等。比喻分為3種：①明喻，如：彎彎的月兒像小船。②暗喻：如：人民教師是辛勤的園丁。③借喻：如：一群紅領(lǐng)巾在大街上宣傳交通安全常識。判斷比喻句時，有的同學只要見句子里有“像”、“好像”，就馬上認為這是比喻句，結(jié)果往往搞錯。例：在陽光的照耀下，漫山的山茶花仿佛千萬顆紅星在閃閃發(fā)光。①我奮力向峰頂爬去，一會兒攀著鐵鏈，一會兒手腳并用向上爬，像小猴子一樣…②秋天的雨是一把鑰匙。③黃黃的葉子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎熱。④紅紅的楓葉像一枚枚郵票，飄哇飄哇，郵來了秋天的涼爽。⑥海底的巖石上長著各種各樣的珊瑚，有的像綻開的花朵，有的像分枝的鹿角。⑧小興安嶺一年四季景色誘人，是一座美麗的大花園，也是一座巨大的寶庫。重點分析：“像”字句不一定都是比喻句。作比較：他長得像他爸爸。這句中的“像”表示同類事物，相比較的關(guān)系。表猜測：這幾天陰沉沉的，像要下雨了。句中的“像”表示一種揣度的語氣，相當于“似乎”表想象：登上城樓，我心里非常激動，好像一下子成了一名威武的戍關(guān)戰(zhàn)士。表舉例：“像王小花這樣熱心的人，在我們班還真不少。”句中的“像”表示舉例，相當于“比如”“例如”題型;下面句子中不是比喻句的是（）A那又濃又翠的景色簡直是幅青山綠水畫。B往事歷歷在目，仿佛就發(fā)生在昨天。C地中海被稱為“西方文明的搖籃”。D小興安嶺真是一座天然的寶庫。按要求填空（1）“一個個小山似的浪頭不斷地向他撲來”這句話把（）比作（），把（）比喻（）。3、排比：就是有三個或三個以上結(jié)構(gòu)相似、相同或意思相關(guān)，字數(shù)大致相等，語氣一致的句子排列在一起的。（一般有相同的字眼為標志。）例：學好了語文，我們才會讀書看報，才會寫信寫日記，才會寫作文。4、反問：用疑問的形式來表達肯定的意思的一種修辭方法。無疑而問，不需回答。多用“難道、怎能、怎么”等詞作反問詞。例：（1）作為一個小學生，怎能不努力學習呢？5、夸張：就是為了突出某一事物，有意把事物的形態(tài)、特征、作用進行擴大或縮小來描述。例：在巴掌大的監(jiān)獄里，同志們照常鍛煉身體。6、、對偶：指用結(jié)構(gòu)相同、字數(shù)相等、意思相關(guān)或相反的兩組句子組成對句的一種修辭方法。（對聯(lián)一般采用對偶的寫法，還有一些古詩句也運用了對偶的寫法。）例1：風聲雨聲讀書聲，聲聲入耳；家事國事天下事，事事關(guān)心。①雨瓢潑似的越下越大。()

②雨像落葉一樣輕，像針尖一樣細。()

③大自然真是一個杰出的雕塑家。()

④狼牙山五壯士把敵人引到三面都是萬丈懸崖的頂峰。()

⑤摘片白云擦擦汗，湊上太陽吸袋煙。()

⑥你一會兒捉蜻蜓，一會兒捉蝴蝶，怎么能釣到魚呢?()

⑦窗戶里燈光閃耀，揚科覺得旅店里的每一根柱子都在顫動，都在歌唱，都在演奏。()

⑧這兩座房子，青青的瓦，白白的墻，寬寬的門，大大的窗。()

七、下面各句運用了什么修辭方法?填在括號里。

①沒有家鄉(xiāng)人勤勞的雙手，這里還不是一片荒坡嗎?()

②這些人這樣浪費糧食，誰見了不痛心呢?()

③我們團結(jié)黨內(nèi)外、國內(nèi)外一切可以團結(jié)的力量，目的是為了什么呢?是為了建設(shè)一個偉大的社會主義強國。()

④那個敵人像一只野狗似的叫喊著。()

⑤嬌艷的桃花開得笑盈盈的。()

⑥他的話如春雨落花，自自然然地飄灑在人們的心中。()

⑦這莊嚴的宣告，這雄偉的聲音，經(jīng)過無線電的廣播，傳到長城內(nèi)外，傳到天山南北，傳到白山黑水之間，使全中國人民的心一齊歡躍起來。()

⑧大粒的沙石生氣似的敲打著玻璃窗。()

八、下面各句運用了什么修辭方法?填在括號里。

①喜鵲體態(tài)優(yōu)美，鳴聲清脆，又能消滅害蟲，人們怎能不喜歡它呢?()

②荷葉上蹲著一只大青蛙，披著碧綠的衣服，露著雪白的肚皮，鼓著一對大眼睛，呱呱地唱著歌。()

③欲窮千里目，更上一層樓。()

④這列火車運來的化肥，堆得簡直比山還要高。()

⑤搞四化的人才從哪里來?從敢于攀登科學技術(shù)高峰的年輕一代中來。()

⑥字典公公家里吵吵鬧鬧，吵個不停的原來是那些標點符號。()

⑦楓葉火紅火紅的，好似天邊飄落下來的一片紅霞。()

⑧枕木是那樣忠實地站立在自己的崗位上。()

十、下面各句運用了什么修辭方法?填在括號里。

①祖國的關(guān)懷，人民的祝賀，家人的慰問，給我們這些遠離祖國的考察隊員帶來了無限溫暖。()

②戰(zhàn)士們都笑著，用兩個指頭捏起一小片來，細細地端詳著，輕輕地聞著，慢慢地咬著，不住發(fā)出“嘖嘖”的贊嘆聲。()

隔著大渡河走了十多公里。()

④這里果實累累，海棠果搖動著它那圓圓的小臉，沖你點頭微笑。()

⑤萬丈高樓平地起，基礎(chǔ)打不好，大樓怎么立起來?()

⑥幾只小鹿在溪邊散步，它們有的俯下身子喝水，有的側(cè)著腦袋欣賞自己映在水里的影子。()

③太陽是一個忠實的向?qū)?，在天空中給人們指點方向。()

④千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。()

⑤中學生難道能不遵守交通規(guī)則嗎?()

⑥怎樣小的船呢?兩個人并排仰臥，剛合適!再沒法容第三個人。()

⑦他急得頭發(fā)胡子白了一半。()

⑧雨來的身子光溜溜的，像個小泥鰍。()

十一、下面各句運用了什么修辭方法?填在括號里。

①這是英雄的中國人民堅強不屈的聲音，這聲音驚天動地，氣壯山河。()

②浪濤像頑皮的小孩似的跳躍不定，水面上一片金光。()

③兩支軍隊像兩條火龍，⑦孩子們，你們知道翠鳥的家在哪里?沿著小溪上去，在那陡峭的石壁上，洞口很小。()

⑧北京的高樓大廈越蓋越多，北京的公園越修飾越美麗，北京的交通越來越方便。()

十二、按要求改寫下列句子。

①朝霞映紅了天空。(改為比喻句)

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②這個人坐立不安。(改為比喻句)

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③石油工人的干勁大。(改為夸張句)

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④近年來北京變化很大，變得越來越漂亮了。(改為設(shè)問句)

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⑤蜜蜂在花叢中飛舞。(改為擬人句)

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⑥小興安嶺的樹木，幾十里連成一片。(改為比喻句)

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⑦我的心里很難受，眼淚不住地往下流。(改為比喻句)

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⑧豐收了，農(nóng)民打的糧食很多。(改為夸張句)

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十三、按要求改寫下列句子。

①開國大典那天，每一聲炮響后，全場就響起熱烈的掌聲。(改為夸張句)

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②馬平當上中隊長后，表現(xiàn)很好，受到了師生的夸獎。(改為設(shè)問句)

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③春天，許多花都開了。(改為擬人句)

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④他說話很快。(改為比喻句)

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⑤當上了三好生，我心里十分舒暢。(改為比喻句)

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⑥人們涌向了廣場。(改為比喻句)

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⑦老虎的叫聲很大。(改為夸張句)

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⑧這個商店很小。(改為夸張句)

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十四、用擬人的方法改寫下面句子。

①玉米迎著風輕輕地搖了搖。

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②黃鶯在樹上叫。

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③冬天快到了。

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④雨剛停，太陽就出來了。

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⑤蝴蝶在花叢中飛來飛去。

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⑥老虎想吃掉小白兔。

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⑦星星一閃一閃地掛在天空。

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⑧茄子皮紫了。

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十五、用比喻的方法改寫下面句子。

①申奧成功的喜訊傳到了各處。

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②八連戰(zhàn)士沖向敵人。

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③呼嘯著的子彈飛向敵人。

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