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文檔簡介

浣溪沙統(tǒng)編小學語文六下古詩詞誦讀

荷盡已無擎雨蓋，菊殘猶有傲霜枝。

——《贈劉景文》

蘇軾

欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

——《飲湖上初晴后雨》

不識廬山真面目，只緣身在此山中?！额}西林壁》人生到處知何似，應似飛鴻踏雪泥。泥上偶然留鴻爪，飛鴻那復計東西？——蘇軾詞牌名上闋下闋序言//////shào

山腳下溪邊的蘭草才抽出嫩芽，浸泡在溪水之中。松間的沙石小路經(jīng)過春雨的沖刷，潔凈無泥。時值日暮，松林間的布谷鳥在瀟瀟細雨中啼叫。誰說人老不會再回年少時光呢？你看，那門前的流水尚能向西奔流呢！所以，不要在老年感嘆時光流逝。蘭芽：剛剛發(fā)出嫩芽的蘭花。比喻有才華的后起之秀。蘇門四學士：北宋文學家黃庭堅、秦觀、晁補之、張耒四人。他們在文學上各有成就，受到蘇軾賞識薦拔。

暮雨：傍晚的雨。蕭蕭，凄清、寒冷。子規(guī)：又叫杜鵑、杜宇、子歸。常見于詩詞中，寄托游子鄉(xiāng)愁或悲苦之意。

上闋：詞人借蘭芽、暮雨、子規(guī)等意象，寄情于纖塵不染的山水之間，勾勒一幅幽寂空曠的意境?；匚蹲约旱陌肷?。既表達對自然的喜愛，又有漂泊不定的羈旅哀思。流水尚能西：逝水東流被用來比喻時光流逝。溪水西流被詞人用來證明自己還能煥發(fā)年輕時的風采。休將白發(fā)唱黃雞：白居易有黃雞催曉的感慨。哀嘆時光流逝，人生易老。蘇軾反用其意，抒發(fā)老當益壯，樂觀豁達的情感態(tài)度。

下闋：

既然溪水可以西流，人為什么不可以重新?lián)碛星啻耗耆A呢？整首詞先抑后揚，富有哲理。表達出詞人雖處困境而老當益壯、自強不息的精神。我還知道這些老當益壯、自強不息的詩文老驥伏櫪，志在千里。烈士暮年，壯心不已！

——曹操老當益壯，寧移白首之心？窮且益堅，不墜青云之志。

——王勃老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。

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