2023年班主任新學(xué)年工作計劃集合6篇班主任新學(xué)年工作安排篇1

立刻就要開學(xué)了，在結(jié)束了一個長假后，我又要起先新的工作了，由于暑假前我?guī)У氖歉呷厴I(yè)班，所以放假較早，加上我的學(xué)生都考得不錯，因此我的心情整個假期都很不錯。我也期望能夠再從高一帶一個班升到高三，這是必需得，也是我應(yīng)當(dāng)做的，這是一個輪回。

做班主任我始終很有閱歷，終歸已經(jīng)工作了這么多年，而且還都當(dāng)班主任過來的。

要搞好初中到高一的過度，形成一個好的開端，班主任要擅長專心視察，發(fā)覺問題，剛好解決，擅長用一切方法來激勵先進(jìn)，力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高相識，不斷上進(jìn)。

由于高一新生多數(shù)為初中學(xué)校的佼佼者，來到中學(xué)學(xué)校后會有失落感，班主任老師要在軍訓(xùn)過后支配學(xué)生寫一份自己的中學(xué)生活的感受及設(shè)想，針對性地和學(xué)生閑聊，激勵學(xué)生毫無畏懼，再接再厲。還要讓高一新生盡快適應(yīng)中學(xué)的教學(xué)要求，盡快融入班集體并使他們的成果有所進(jìn)步。

基本任務(wù)：

1.抓好常規(guī)工作（清潔衛(wèi)生、儀容儀表、眼保健操、下午操、自習(xí)紀(jì)律、晚休紀(jì)律、作業(yè)、考勤）。

2.營造良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

3.開好主題班會。

4.協(xié)調(diào)各科任老師之間的關(guān)系，抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)。

5.剛好和家長溝通，共同做好學(xué)生工作。

6.了解學(xué)生思想動態(tài)，能剛好地解決學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的懷疑，保證他們心理健康。

詳細(xì)措施：

1.樹立班集體的奮斗目標(biāo)，包括長期和短期的；

2.培育正確輿論和良好的班風(fēng)，形成“好人好事有人夸，不良現(xiàn)象有人抓”的風(fēng)氣；

3.實行班級管理民主化、細(xì)致化，有意識地讓學(xué)生參加管理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)機(jī)會，充分調(diào)動全班每個同學(xué)的主動性；

4.發(fā)揮班委會和骨干的核心力氣；

5.開展各種有意義的教化活動，寓教化于活動中。

班級安排：

開學(xué)前一周：抓好軍訓(xùn)，相識每個學(xué)生；讓學(xué)生初步相識中學(xué)的教學(xué)。

第1周：建立班團(tuán)干部班子，逐步培育班干部的獨立管理實力。

第2周：主題班會《我和我的老師》由班長負(fù)責(zé)；黑板報《感謝老師》，由宣揚(yáng)委員負(fù)責(zé)。

第3周：主題班會《學(xué)會學(xué)習(xí)》邀請高二時學(xué)習(xí)成果優(yōu)異的學(xué)生介紹他們的`學(xué)習(xí)閱歷。

第4周：紀(jì)律是事業(yè)勝利的保證（含班規(guī)班約的學(xué)習(xí)）由班長、班主任共同負(fù)責(zé)和主持。

第5周：國慶放假；黑板報《慶祝國慶》，由宣揚(yáng)委員負(fù)責(zé)。

第6周：主題班會《一個優(yōu)秀的集體應(yīng)當(dāng)是怎樣》，由班長負(fù)責(zé)和主持，班主任幫助。

第7周：主題班會《我的將來不是夢》，由班主任負(fù)責(zé)和主持。

第8周：如何看待學(xué)習(xí)壓力（你問我答），由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和主持

第9周：打算學(xué)段考試。

第10周：學(xué)段考試。

第11周：運(yùn)動會動員，由班主任、體育委員負(fù)責(zé)。

第12周：運(yùn)動會總結(jié)，由班主任對本班運(yùn)動會的狀況進(jìn)行總結(jié)。

第13周：主題班會《資源共享——學(xué)習(xí)閱歷溝通會》，由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和主持。

第14周：主題班會《學(xué)會和別人的優(yōu)點相處》，由班主任主持。

第15周：學(xué)習(xí)之樂，由學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)和主持進(jìn)行

第16周：讀書與做人，由班主任發(fā)言，學(xué)生探討。

第17周：迎接藝術(shù)節(jié)。

第18周：藝術(shù)節(jié)總結(jié)，由班主任對本班藝術(shù)節(jié)的一些打算狀況和效果進(jìn)行總結(jié)。

第19周：學(xué)段考試打算。

第20周：學(xué)段考試。

上面就是我這學(xué)期做高一班主任的工作安排了，每周都已經(jīng)布置好了，到時候讓班級根據(jù)我的工作安排漸漸來，我信任班里的工作確定能做好。

但是當(dāng)班主任最重要的不是制定工作安排，而是關(guān)切學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，不要讓學(xué)生出現(xiàn)不必要的錯誤，主動的學(xué)習(xí)，那才是班主任最大的任務(wù)。

根據(jù)我這么多年當(dāng)班主任的閱歷，確定有一部分學(xué)生的成果會出現(xiàn)很大的提高，但是還肯定有一部分學(xué)生成果會出現(xiàn)大幅度的滑落，無論是什么緣由，每個班級都有，這好像是不行避開的了。即使你盯得再緊，也會有學(xué)生的成果不升反降，這中間有許多的緣由，都須要漸漸了解，我只能盡我最大的努力使成果滑坡的學(xué)生數(shù)量盡量削減，我會努力的。

我的新一個班級，我的新工作安排，我的新的美妙的起先！

班主任新學(xué)年工作安排篇2

一、指導(dǎo)思想

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)下，以突出體現(xiàn)學(xué)生主體為中心，加強(qiáng)學(xué)生干部隊伍建設(shè)，加強(qiáng)學(xué)生的自我教化、民主管理實力，開展好學(xué)生的政治思想教化、道德教化、法制教化、心理健康教化，把學(xué)生培育觀具有健全人格、美妙心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐實力的中學(xué)生。

二、主要工作

1.加強(qiáng)班干部隊伍建設(shè)

建立一支工作實力強(qiáng)、實踐閱歷足的常務(wù)班級干部隊伍;為了讓更多的.同學(xué)得到熬煉，實行值日班干部負(fù)責(zé)制。

2.加強(qiáng)班級管理崗位責(zé)任制

設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實踐實力、社會責(zé)任感得到提高。

3.加強(qiáng)學(xué)生自我管理

建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶頭，課代表、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作;開展學(xué)習(xí)競賽活動;開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動。

4.加強(qiáng)師生對話

建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實話實說;建立師生結(jié)對活動，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)酷愛老師的熱忱，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生樹立更遠(yuǎn)大的志向、供應(yīng)更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、養(yǎng)成更好的生活看法。

5.加強(qiáng)文化禮儀教化

通過講座、電視等活動，增加對禮儀教化的相識，讓學(xué)生學(xué)會做人，并針對存在的問題，開展工作。

6.加強(qiáng)學(xué)生心理教化，促進(jìn)健康成長

對心理困擾或心理問題嚴(yán)峻的學(xué)生，賜予更多的關(guān)切和指導(dǎo)，對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導(dǎo)、教化，引導(dǎo)學(xué)生心理的健康發(fā)展。

班主任新學(xué)年工作安排篇3

依據(jù)20xx年度新學(xué)年我校的教化教學(xué)大綱要求，現(xiàn)將個人半年度的整體教學(xué)工作做如下安排：

一、指導(dǎo)思想

堅持四個面對（“面對世界、面對將來、面對四個現(xiàn)代化”）教書育人，以學(xué)校德育教化的思路為指導(dǎo)，少先隊的中心工作為重心，結(jié)合學(xué)生的實際狀況，通過開展富有兒童情趣的各種教化活動，培育學(xué)生良好的行為習(xí)慣和道德意識，增加學(xué)生的自我激勵、自我教化、自我管理的實力，主動探究特性培育的途徑。把本班建成具有“勤學(xué)、守紀(jì)、團(tuán)結(jié)、向上”班風(fēng)的優(yōu)秀班級，把學(xué)生培育成為“有志向、有道德、有文化、有紀(jì)律”四有人才。

二、班級狀況介紹：

高二（8）班是兩個物理b班之一。學(xué)生總?cè)藬?shù)44人，其中女生11人，具備典型物理班的特征。學(xué)生思維靈敏，富有朝氣，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)動力，精神狀態(tài)優(yōu)秀。從整體成果來看，有部分男同學(xué)重理輕文，文科成果不夠志向，是下一步工作的重點之一。

三、本學(xué)期主要工作

1、樹典型，培育優(yōu)良學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

作為高二新分科學(xué)生，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣尤為重要，這就要求學(xué)生能明確學(xué)習(xí)目的，端正學(xué)習(xí)看法增加主動學(xué)習(xí)的意識。對此本班有如下詳細(xì)措施：

①、召開班級閱歷溝通會

在班級進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的相互溝通。本學(xué)期我班將進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的溝通，讓一些在學(xué)習(xí)上表現(xiàn)優(yōu)秀的同學(xué)談感想，介紹方法，以此帶動其他同學(xué)。

②、接著樹立典型

對考試有進(jìn)步的同學(xué)賜予肯定的嘉獎，樹立典型，形成學(xué)習(xí)核心，起到先鋒模范作用。本學(xué)期將評比一批學(xué)習(xí)主動分子和三好學(xué)生，并利用宣揚(yáng)板地進(jìn)行宣揚(yáng)，營造良好氛圍。

2、加強(qiáng)學(xué)校與家長的聯(lián)系，做好鞏生工作。

常常跟家長聯(lián)系，就會剛好交換學(xué)生的有關(guān)狀況，家長對孩子會有的了解，同時老師簡單讓學(xué)生家長主動參加對學(xué)生的教化和管理。支持班級管理工作。

①、建立家校聯(lián)系本，常常與家長商談。

②、定期召開家長會，把家長請進(jìn)學(xué)校來，仔細(xì)聽取家長的有意義的建議，仔細(xì)的做好學(xué)生的思想工作，立足本校，服務(wù)本校。

3、加強(qiáng)干部隊伍的建設(shè)和培育，凝合核心，發(fā)揮模范帶頭作用。

班干部是班主任的左膀右臂，是一個班級的頂梁柱，是溝通班主任和同學(xué)之間關(guān)系的重要紐帶，由此可見班干部在班級管理中的重要性，所以加強(qiáng)干部隊伍的建設(shè)是構(gòu)建良好班級、形成良好學(xué)風(fēng)的關(guān)鍵。

4、做好學(xué)生的德育工作，以疏導(dǎo)為主線。

①接著加強(qiáng)愛國主義教化。

②狠抓文明習(xí)慣養(yǎng)成教化。

③加強(qiáng)公民道德教化。

④加強(qiáng)學(xué)生心理健康教化和青春期教化。

⑤關(guān)切學(xué)生的生活，做學(xué)生的摯友，常常找學(xué)生談心，了解他們的'苦惱，盡早發(fā)覺問題，處理在萌芽狀態(tài)，做好穩(wěn)定工作。

5、強(qiáng)化常規(guī)訓(xùn)練，為班級營造良好班風(fēng)。

良好的常規(guī)是進(jìn)行正常的學(xué)習(xí)和生活的保障，因此，要扎實有效地進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練。訓(xùn)練內(nèi)容包括新《守則》《行規(guī)》要求的常規(guī)，還有就是出勤常規(guī)、課堂常規(guī)、課間常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)、勞動常規(guī)等等。

①、緊抓班級紀(jì)律，營造一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。

②、做好考勤工作。讓紀(jì)律委員特地負(fù)責(zé)點名，每星期匯報一次，并送交政教處存底。對于一些常常遲到的同學(xué)分別對待，做好轉(zhuǎn)化工作。

③、衛(wèi)生工作專人專管，并實行包干，誰值日誰負(fù)責(zé)。

④、做好課堂外的秩序工作。要堅決禁止上課睡覺的現(xiàn)象，下課打鬧的狀況，老師、學(xué)生齊抓共管，堅決杜絕有意損壞公物的現(xiàn)象，杜絕了違法犯罪的不良行為。

高二年級時承上啟下的一年，學(xué)生在將自己高一的成果順當(dāng)帶入高二的同時，還要為高三的驚慌學(xué)習(xí)做好打算，這些都是我們始終以來教學(xué)的根本之處。現(xiàn)在我們國家的國情就是這樣的，不能滿意每一名中學(xué)生順當(dāng)?shù)纳敫咝＃泻艽蟮囊徊糠秩藦慕窬妥呱狭斯ぷ鲘徫?，起先全新的生活。但是我想，為了學(xué)生將來更好的發(fā)展，我肯定會努力教化他們，努力教化他們考上高校，實現(xiàn)自己的幻想！

班主任新學(xué)年工作安排篇4

第一，努力加強(qiáng)與維護(hù)學(xué)生的良好思想道德。

雖然經(jīng)驗了初一整個學(xué)年的相互磨合，孩子們從小學(xué)的“好孩子，好學(xué)生”已經(jīng)逐步發(fā)展壯大。一些好的行為習(xí)慣已經(jīng)初步養(yǎng)成了。然而維護(hù)和發(fā)展這些習(xí)慣的發(fā)展空間仍舊很大，應(yīng)讓他們接著保持良好的道德行為和行為習(xí)慣，使其更有利于在整個初中階段的健康，華蜜成長。

也是為他們將來的中學(xué)，高校生活打下堅實的基礎(chǔ)。因此，為了發(fā)展和維持良好的行為習(xí)慣，仍舊是班主任教化工作的優(yōu)先任務(wù)。

如下工作細(xì)則：

1、與時俱進(jìn)地完善班紀(jì)班規(guī)，并切實落實和執(zhí)行。在依據(jù)學(xué)校、班級實際狀況和學(xué)生的基本心理特點，修改和完善現(xiàn)有的一級班級的規(guī)章制度，使之更有效，更多切合實際地加以落實。可以適當(dāng)依據(jù)班級狀況，修改和完善包括出席，課間，早操，上課，衛(wèi)生，紀(jì)律，就寢等方面的規(guī)則紀(jì)律。

2、有安排地實施個別談話。不定期地找學(xué)生談話，了解他們的心理狀態(tài)和學(xué)習(xí)狀態(tài)，幫助他們主動面對生活和學(xué)習(xí)上的困難，克服不良習(xí)慣，盡量從“情感”方面培育起他們自覺養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

3、以德教化，德高為范。作為班級學(xué)生的第一負(fù)責(zé)人，班主任在校期間應(yīng)當(dāng)以自身良好的行為師范，給學(xué)生樹立一個優(yōu)秀的形象，這對于培育學(xué)生的良好行為至關(guān)重要。

4、樹立班級典范，表揚(yáng)優(yōu)秀學(xué)生。一些班級學(xué)生有優(yōu)秀的行為表現(xiàn)，應(yīng)當(dāng)剛好地予以表揚(yáng)。使之成為四周同學(xué)的榜樣。

其次，努力保持良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。

班風(fēng)建設(shè)是學(xué)風(fēng)好壞的關(guān)鍵因素，只有班風(fēng)建設(shè)搞好了，才能營造出良好的學(xué)風(fēng)，所以各位班主任老師必需要花大力氣保持著良好的班風(fēng)。

（1）嚴(yán)格管理，嚴(yán)格監(jiān)督。從學(xué)習(xí)中出現(xiàn)的每一個問題抓起，從小細(xì)微環(huán)節(jié)入手，起先各個學(xué)科，從每個學(xué)生的實際行為入手，監(jiān)督學(xué)生必需保持良好行為習(xí)慣。

（2）接著做好班干部的管理工作。把重點放在提高班干部的責(zé)任心，有安排地開展班干部會議。班干部是學(xué)生正確的思想和行為的領(lǐng)頭人。一個良好的.班委會是營造良好班風(fēng)的骨干力氣。通過定期不定期的班干部會議，了解班風(fēng)建設(shè)狀況。

（3）嚴(yán)守紀(jì)律，嚴(yán)格管理。在不違反《教化教學(xué)法規(guī)》和《老師法》的狀況下，必要時管理方式可以苛刻一些，學(xué)生犯較嚴(yán)峻的錯誤時，應(yīng)當(dāng)適當(dāng)賜予警告，以此促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。

第三，加大力度促進(jìn)和維持良好的學(xué)風(fēng)。

班級學(xué)生成果的好壞是一個班級管理效果的干脆體現(xiàn)，學(xué)風(fēng)是學(xué)習(xí)成果的重要保證。良好的學(xué)風(fēng)，班級學(xué)生就能夠進(jìn)入最佳學(xué)習(xí)狀態(tài)，更加能夠成長，學(xué)習(xí)成果也會得到整體提高。因此必需設(shè)法促進(jìn)和維持班級的良好學(xué)風(fēng)。

（1）班主任需主動與任課老師開展溝通、溝通。了解學(xué)生在各科學(xué)習(xí)當(dāng)中的狀況，讓學(xué)生盡量在各科上均有一個良好的學(xué)習(xí)氛圍。

（2）嚴(yán)抓班干部的學(xué)習(xí)。除了個別管理實力突出學(xué)生以外，班干部的學(xué)習(xí)成果肯定要相對大部分同學(xué)更好一些。定期找學(xué)習(xí)成果有所下滑的班干部溝通溝通，確保其學(xué)習(xí)成果的穩(wěn)定。讓班干部帶領(lǐng)全班學(xué)生，把全班的學(xué)習(xí)成果搞上去。

班主任新學(xué)年工作安排篇5

本學(xué)期班級管理方方面面的工作急需去實施和完成，針對地段生的詳細(xì)狀況，在向兄弟班級學(xué)習(xí)的同時，對本班的工作作以下設(shè)想，以后在班級管理中不斷完善。

一、學(xué)習(xí)方面

在學(xué)習(xí)方面的要求，我們是今日能做到的，決不留到明天；現(xiàn)階段應(yīng)達(dá)到的要求我們要100%的達(dá)到，因此我們詳細(xì)從以下四個方面來著手這方面的工作

首先，我們非常注意學(xué)習(xí)習(xí)慣的培育。有了好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，就不怕沒有好的成果，因此我們總是想盡方法使學(xué)生從“要我學(xué)”到“我要學(xué)”，我們的學(xué)生大都從小嬌生慣養(yǎng)，好習(xí)慣不多，壞習(xí)慣不少，我們只好軟硬兼施，實在不行，強(qiáng)制執(zhí)行，現(xiàn)在每一個同學(xué)都必需接受這樣一種看法，任何事情都要以學(xué)習(xí)為先，不把學(xué)習(xí)搞好其它免談。

其次，我們比較注意學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。好的方法既能提高效率，又簡單搞好成果；我們對好方法沒有定論，因人而異，適合自己的方法就是好方法；我們讓每一個學(xué)生都清晰：學(xué)習(xí)上沒有捷徑，好方法來源于苦讀，因此，我們在平常要學(xué)得相當(dāng)仔細(xì)，苦讀加效果，就會得到我們自己的方法。

最終，該談一談成果。它是我們想要的，但不是最終目的。我們信任有付出必有回報。我們會用成果來檢測我們平常做得怎么樣，預(yù)料將來會怎么樣，以隨時調(diào)整我們的做法。我們看重眼前的成果，但眼前的成果不是我們的最終目的，而作為我們黑暗中走向勝利的一盞燈。我們須要它，并希望最亮！

一切的做法都離不開良好的'班風(fēng)，一到兩個月要建立良好的班集體，我們要為每個學(xué)生創(chuàng)作并提高良好的學(xué)習(xí)氛圍，這也是我們的目標(biāo)。

二、管理方面

本著不阻礙人的特性發(fā)展，在管理中提高實力，發(fā)展自我的觀點，本班逐步實行學(xué)生自我管理，詳細(xì)做法

首先，我們制定了一套比較系統(tǒng)、完善的班級管理規(guī)定及獎懲方法，并在實踐中不斷修正與完善。這樣我們處理班級問題就有章可循，不會想怎么做就怎么做。我們信任，法制相對完備的社會要比法制相對落后的社會發(fā)展的快。我們堅決反對不要約束、沒有集體的特性，也不會死板教條、呆板做事。我們在不違反原則的前提下，能敏捷地處理好個人與集體的關(guān)系，從不因自己去冒犯他人的利益。

其次，我們實行班長領(lǐng)導(dǎo)下的值日班長制，嚴(yán)格執(zhí)行班規(guī)，賞罰分明，決不徇私舞弊。三好生、評優(yōu)、入團(tuán)，有班委全權(quán)負(fù)責(zé)，按積分處理，決不感情用事。嚴(yán)格做到，引導(dǎo)學(xué)生的問題能在學(xué)生那里解決就不要到老師那里去；老師的的作用是指導(dǎo)和監(jiān)督。目的是提高學(xué)生的實力，師生關(guān)系更和諧。

再次，我們要正確地處理好班級管理與學(xué)校管理的關(guān)系。我們重視良好的生活習(xí)慣、語言習(xí)慣、行為習(xí)慣的培育。我們的成長目標(biāo)也是要有高遠(yuǎn)的志向、高尚的情操、高雅的舉止、名貴的氣質(zhì)。因此，我們必需做好，我們要的是真實的自己而不是一種假象，我們比信任分?jǐn)?shù)更信任我們自己！

三、實力發(fā)展方面

在搞好學(xué)習(xí)，搞好管理的同時，我們也相當(dāng)重視良好實力的發(fā)展。我們要利用一切可以利用的機(jī)會，通過各種渠道，發(fā)展他們的特長，培育他們成為各種標(biāo)兵，從而也增加了他們的信念，做一個全面發(fā)展的學(xué)生。

我們苦，苦得其所，我們樂，樂在其中。我們有實力、有信念迎接以后的學(xué)習(xí)。盡管我們剛起先實施，但我們有信念做好。

班主任新學(xué)年工作安排篇6

班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著學(xué)校。如何才能將班級工作開展得繪聲繪色呢？本學(xué)期特制定工作安排如下：

一、班級概況和工作目標(biāo)：

本班共有學(xué)生55人，男生29人,女生26人。每個孩子,活潑可愛。其中學(xué)習(xí)自覺、思維靈敏的學(xué)生有,也有反應(yīng)慢、習(xí)慣差的，所以造成兩極分化的趨勢。所以本學(xué)期以抓學(xué)生的行為學(xué)習(xí)習(xí)慣和文明禮儀教化為主,讓學(xué)生健康成長。同時協(xié)作好學(xué)校的一系列常規(guī)活動，與各任課老師親密協(xié)作，相互協(xié)作，取各班的特長,爭取把班級建設(shè)成為活潑、好學(xué)、文明的班級。

二、詳細(xì)工作措施：

（一）嚴(yán)