第3課公民義務(wù)第二框依法行使權(quán)利一、我國(guó)公民應(yīng)該如何正確行使權(quán)利?1.任何權(quán)利都是有范圍的。公民行使權(quán)利不能超越它本身的界限，不能濫用權(quán)利。課堂筆記公民合法的自由和權(quán)利超越權(quán)利范圍的違法行為言論自由散播謠言、肆意詆毀辱罵他人等出版自由出版盜版刊物、淫穢色情讀物等集會(huì)自由聚眾賭博、非法集會(huì)等…行使權(quán)利有界限探索新知

我國(guó)憲法對(duì)公民行使權(quán)利作出的限制性規(guī)定嚴(yán)峻的疫情在這幾天似乎有些消停，但是由不少的“隱形窮人”被疫情炸了出來。前段

時(shí)間在朋友圈流傳著一個(gè)笑話：

“通知：假期延遲到2.2;

通知：假期延遲到2.10;

通知

:假期延遲到2.17;通知：公司沒有了，不用回來了。

”前陣子，一對(duì)年輕父母忍痛舍棄了

剛出生的孩子。他們無奈地給孩子

留下了一塊玉佩，以及一張字條，上面寫著：“如今肺炎過于嚴(yán)重.我

們毫無收入。找不到工作流落街頭,也不能帶著他一起餓死。真心希

望能幫忙救救這個(gè)孩子?！币咔橄碌?000萬貨車司

機(jī)：各地暫停車輛營(yíng)運(yùn)

沒有收入，每月上萬車貸還不起在微博上，看到一位網(wǎng)友的留

言。她說，自己的老公是出租

車司機(jī)。疫情時(shí)期，街上沒多

少人，賺不到錢，現(xiàn)在連基本

的生活都難以保障。教師小結(jié)當(dāng)前，銀行貸款，信用卡還貸，花唄借唄房租車貸等等一大堆負(fù)債，是很

多人所遭遇的。

一個(gè)月不開工，就對(duì)于這些每個(gè)月都要還債的人來說，打擊確

實(shí)很大。當(dāng)然除了這些“月光族”,還有一些抗風(fēng)險(xiǎn)能力比較小的小型企業(yè)，實(shí)體店也是一個(gè)巨大的打擊，特別是服務(wù)業(yè)和娛樂業(yè)。這場(chǎng)誰也沒有預(yù)料到的災(zāi)難，告訴了你一個(gè)赤裸裸的現(xiàn)實(shí)：如果你沒窮到

沒有存款，那么等待著你的，將是無盡的痛苦和糾結(jié)。疫情之下，眾生皆苦，

我們能做的就是盡量多存點(diǎn)錢，應(yīng)對(duì)意外。手中有糧，心中不慌。以后要努力

賺錢，認(rèn)真工作和生活。一、我國(guó)公民應(yīng)該如何正確行使權(quán)利?1.任何權(quán)利都是有范圍的。公民行使權(quán)利不能超越它本身的界限，不能濫用權(quán)利。2.公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的

、社會(huì)的

、集體的利益和其他公民的合法的

自由和權(quán)利個(gè)人的自由和權(quán)利不能以損害國(guó)家利益、社會(huì)利益和集體利益為代價(jià)。同時(shí)，每個(gè)

人合法的自由和權(quán)利都應(yīng)當(dāng)受到尊重和保護(hù)，我們?cè)谛惺棺杂珊蜋?quán)利的時(shí)候，也不得損害其他

公民合法的自由和權(quán)利。課堂筆記一、我國(guó)公民應(yīng)該如何正確行使權(quán)利?1.任何權(quán)利都是有范圍的。公民行使權(quán)利不能超越它本身的界限，不能濫用權(quán)利。2.公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、

社會(huì)的、集體的利益和

其他公民的合法的

自由和權(quán)利個(gè)人的自由和權(quán)利不能以損害國(guó)家利益、社會(huì)利益和集體利益為代價(jià)。同時(shí)，

每個(gè)

人合法的自由和權(quán)利都應(yīng)當(dāng)受到尊重和保護(hù)，我們?cè)谛惺棺杂珊蜋?quán)利的時(shí)候，也不得損害其他

公民合法的自由和權(quán)利。3.公民行使權(quán)利應(yīng)該按照法定程序，按照規(guī)定的活動(dòng)方式、步驟和過程進(jìn)行。意義：遵守正當(dāng)程序，有利于公民實(shí)際享受權(quán)利，有效避免和化解糾紛。課堂筆記以案說法

王女士在某化妝品店買了一套化妝品，但是用后臉變紅變癢，并長(zhǎng)了些痘痘，這使愛美的她很痛苦。她召集了幾名親戚朋友，憤怒地找到該化妝品店，并實(shí)施動(dòng)手打砸，造成該店巨大損失，王女士最終因

故意毀壞財(cái)物罪被判處有期徒刑一年。思考：王女士的維權(quán)方式及后果，帶給你怎樣的啟示?公民權(quán)利受到損害，要依照法定程序維護(hù)權(quán)利。如此維權(quán)二、公民如何做到維護(hù)權(quán)利守程序?1.每個(gè)公民都應(yīng)該樹立按照法定程序辦事的意識(shí)，通過正確的途徑和方式維護(hù)自身的權(quán)益。2.公民權(quán)利受到損害，要依照法定程序維護(hù)權(quán)利。維護(hù)權(quán)利的方式包括協(xié)商、調(diào)解、仲裁和訴訟等。課堂筆記適用范圍特點(diǎn)原則維權(quán)

過程消費(fèi)、勞動(dòng)爭(zhēng)議和交通事故糾紛快速、簡(jiǎn)便自愿、互諒直接對(duì)話，擺事實(shí)、講道理分清責(zé)任達(dá)成協(xié)議糾紛解決課堂筆記解決糾紛的有效方式三個(gè)節(jié)協(xié)商調(diào)解調(diào)解過程調(diào)解人疏導(dǎo)勸說，促使雙方相互諒解，進(jìn)行協(xié)商自愿達(dá)成協(xié)議，解決糾紛。也是解決糾紛的有效方式課堂筆記依

據(jù)法律法規(guī)和政策以及社會(huì)公德特點(diǎn)調(diào)解方式人民調(diào)解行政調(diào)解

司法調(diào)解探索新知通過訴訟向法院起訴出現(xiàn)糾紛

調(diào)解無效雙方自愿

申請(qǐng)仲裁仲裁

公民與其他個(gè)人組織之間發(fā)生合同糾紛和其他

財(cái)產(chǎn)權(quán)益爭(zhēng)議時(shí)，可以申請(qǐng)仲裁。當(dāng)事人根據(jù)他們之間訂立的仲裁協(xié)議，自愿將其爭(zhēng)議提交仲裁，并受仲裁裁判約束。課堂筆記適用范圍過程行政訴訟公民可以通過訴訟向人民法院起訴，依法維護(hù)自身權(quán)益。

行政機(jī)關(guān)的行為侵犯

自己權(quán)利侵犯人身、財(cái)產(chǎn)權(quán)利

的行為人身關(guān)系或財(cái)產(chǎn)關(guān)

系的爭(zhēng)議課堂筆記刑事訴訟民事訴訟3990元被

告原告電備學(xué)住實(shí)課堂筆記

三、

公民維護(hù)權(quán)利的方式有哪些?1.公民權(quán)利受到損害，要依照法定程序維護(hù)權(quán)利。維護(hù)權(quán)利的方式包括協(xié)商、調(diào)解、仲裁和訴訟等。2.一些常見的消費(fèi)、勞動(dòng)爭(zhēng)議和交通事故糾紛等，可以通過協(xié)商解決。3.調(diào)解也是解決糾紛的有效方式。我國(guó)調(diào)解方式主要有人民調(diào)解、行政調(diào)解、司法調(diào)解。4.仲裁是解決糾紛的又一方式。公民與其他個(gè)人或組織之間發(fā)生合同糾紛和其他財(cái)產(chǎn)權(quán)益爭(zhēng)議時(shí)，可以申請(qǐng)仲裁。5.公民可以通過訴訟向人民法院起訴，依法維護(hù)自身合法權(quán)益1.不能越界，不能濫用權(quán)利2.不能以損害國(guó)家利益、社會(huì)利益和集體利益為代價(jià)不能損害其他公民的合法自由和權(quán)利3.行使權(quán)利應(yīng)依照法定程序、活動(dòng)方式、步驟和

過程進(jìn)行人民調(diào)解1.思想上：機(jī)

、

行

政

調(diào)

辦事意識(shí)，通過工

解、司法

班權(quán)；調(diào)解民事

訴訟

調(diào)2.行、刑事自

仲裁維訴、行政

訴訟依法行使權(quán)利維護(hù)權(quán)利守程序行使權(quán)利有界限課堂小結(jié)訴訟1.

微信作為一種新興的交流工具，走進(jìn)了普通民眾的生活，個(gè)人的言論自由得到了極大的發(fā)揮。但是微

信自由的背后是公共責(zé)任與法律底線。這說明(A.言論自由是無限制的絕對(duì)自由

D

B.法律是對(duì)權(quán)利的限制和約束C.

濫用言論自由要受到刑事處罰D.

公民要在法律允許的范圍內(nèi)行使權(quán)利課堂練習(xí)