PAGE專題06《木蘭詩》★基礎(chǔ)存盤一、文學(xué)常識(shí)1.《木蘭詩》選自宋朝·郭茂倩編的《樂府詩集》，這是南北朝時(shí)北方的一首民歌。敘述了古代英雄木蘭代父從軍、建功立業(yè)的傳奇故事。它和《孔雀東南飛》一起，堪稱樂府詩中的“雙璧”。二、課文精講（一）字音唧(jī)

當(dāng)（dàng）

杼(zhù)

軍帖(tiě)

鳴濺濺(jiānjiān)

姊(zǐ)

可汗(kèhán)

愿為(wèi)市鞍(ān)馬

鞍韉(jiān)

轡(pèi)頭胡騎(jì)鳴啾啾(jiūjiū)

戎(róng)機(jī)

朔(shuò)氣

金柝(tuò)

百千強(qiáng)(qiáng)相扶將(jiāng)

著(zhuó)

裳(cháng)

云鬢(bìn)

帖花黃(tiē)

傍(bàng)（二）注釋1.唧唧：嘆息的聲音。2.當(dāng)：對(duì)著。3.機(jī)杼：織布機(jī)發(fā)出的聲音。機(jī)：指織布機(jī)。杼：織布梭子。4.惟：只。5.軍帖：征兵的文書。6.可汗：古代西北地區(qū)民族對(duì)君主的稱呼。7.軍書十二卷：征兵的名冊(cè)很多卷。十二，表示很多，不是確指。8.爺：和下文的“阿爺”一樣，都指父親。9.為：為此。10.市：買。11.鞍馬，泛指馬和馬具。12.韉：馬鞍下的墊子。13.轡頭：駕馭牲口用的嚼子、籠頭和韁繩。14.旦：早晨。15.辭：離開，辭行。16.但聞：只聽見。17.濺濺：水流激射的聲音。18.胡騎：胡人的戰(zhàn)馬。胡，古代對(duì)北方少數(shù)民族的稱呼。19.啾啾：馬叫的聲音。20、戎機(jī)：指戰(zhàn)爭(zhēng)。21.度：越過。22.朔：指北方。23.氣：寒氣。24.金柝：即刁斗。古代軍中用的一種鐵鍋，白天用來做飯，晚上用來報(bào)更。一說金為刁斗，柝為木柝。25.寒光：冰冷的月光。26.鐵衣：鎧甲。27.天子：即“可汗”。28.明堂：明亮的的廳堂，此指宮殿。29.策勛：記功。30、十二轉(zhuǎn)：不是確數(shù)，形容功勞極高。轉(zhuǎn)：勛級(jí)每升一級(jí)叫一轉(zhuǎn)，十二轉(zhuǎn)為最高勛級(jí)。31.百千：形容數(shù)量多。32.強(qiáng)：有余。33.問所欲：?jiǎn)枺咎m）想要什么。轉(zhuǎn)：勛級(jí)每升一級(jí)叫一轉(zhuǎn)，十二轉(zhuǎn)為最高勛級(jí)。34.不用：不愿意做。35.尚書郎：尚書省的官。尚書省是古代朝廷中管理國家政事的機(jī)關(guān)。36.馳：騎上。37.千里足：千里馬。38.郭：城池。39.扶：扶持，攙扶。40、將：助詞，不譯。41.姊：姐姐。42.紅妝：指女子的艷麗裝束。43.霍霍：模擬磨刀的聲音。44.著：通假字通“著”，穿。45.云鬢：像云那樣的鬢發(fā)，形容好看的頭發(fā)。46.帖：“帖”通假字通“貼”。47.花黃：古代婦女的一種面部裝飾物。48.“火”：通“伙”。古時(shí)一起打仗的人用同一個(gè)鍋吃飯，后意譯為同行的人。49.撲朔：撲騰，爬騷.50、迷離：瞇著眼。51.傍地走：貼著地面并排跑。（三）一詞多義1.帖：昨夜見軍帖（名詞，文告）

對(duì)鏡帖花黃（動(dòng)詞，“帖”同“貼”，粘貼）2.市：愿為市鞍馬（買）

東市買駿馬（集市）3.策：策勛十二轉(zhuǎn)（記）

策之不以其道（用馬鞭打，這里是驅(qū)使、駕馭）《馬說》

執(zhí)策而臨之（馬鞭）《馬說》4.強(qiáng)：賞賜百千強(qiáng)（有余）

余強(qiáng)飲三大白（盡力）《湖心亭看雪》項(xiàng)為之強(qiáng)

（強(qiáng)同“僵”，僵硬）《幼時(shí)記趣》安：安能辨我是雄雌（怎么）

風(fēng)雨不動(dòng)安如山（安穩(wěn)

）《茅屋為秋風(fēng)所破歌》（四）古今異義1.從此替爺征

爺：古義：父親

今義：爺爺2.雙兔傍地走

走：古義：跑

今義：行走（五）通假字1對(duì)鏡帖花黃

（“帖”同“貼”，粘貼）

2.著我舊時(shí)裳

（“著”同“著”，穿）3.出門看火伴

（“火”同“伙”，伙伴）（六）詞類活用市：愿為市鞍馬（名詞用作動(dòng)詞，買

）策：策勛十二轉(zhuǎn)（名詞做動(dòng)詞，記載在策書上）（七）重點(diǎn)語句翻譯1．不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。譯文：聽不見父母呼喚女兒的聲音，只能聽到黃河“濺濺”的流水聲。2．萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。譯文：（木蘭）疾行萬里，奔赴戰(zhàn)場(chǎng)。像飛一樣越過關(guān)隘山川。3．朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。譯文：北方的寒氣中傳來打更聲，清冷的月光映照著將士們的鎧甲。4．將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。譯文：將士們經(jīng)過無數(shù)次出生入死的戰(zhàn)斗，有些壯烈犧牲了，有些凱旋而歸。5．策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。譯文：（天子給木蘭）記很大的功勛，還賞賜很多財(cái)物。6．當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡貼花黃。譯文：在窗前梳理云一樣的頭發(fā)，對(duì)著鏡子在臉上貼上花黃。7．雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。譯文：雄兔的腳亂撲騰，雌兔的眼瞇縫著。8．雙兔傍地走，安能辨我是雄雌。譯文：當(dāng)雄雌兩兔一起挨著奔跑的時(shí)候，怎能分辨得出哪個(gè)是雄兔，哪個(gè)是雌兔呢？

（八）內(nèi)容理解：1．《木蘭詩》的情節(jié)結(jié)構(gòu)？答：①停機(jī)嘆息，決定從軍；②出征準(zhǔn)備，奔赴沙場(chǎng)；③征戰(zhàn)沙場(chǎng)，凱旋回朝；④建功封賞，還朝辭官；⑤解甲還鄉(xiāng)，親人團(tuán)聚；⑥雙兔難辨，隱喻作結(jié)。2.詩歌語言的修辭特色。①比喻：雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離。雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？②頂真：歸來見天子，天子坐明堂。軍書十二卷，卷卷有爺名。出門看火伴，火伴皆驚忙。③對(duì)偶：朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。……④排比：東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭?！莼ノ模簴|市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。開我東閣門，坐我西閣床。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。3．文中用了兩個(gè)“旦辭……，暮宿（至）……，不聞……，但聞……”重復(fù)句式，這樣寫的好處是什么？答：以反復(fù)的修辭手法表現(xiàn)木蘭行進(jìn)的神速、軍情的緊急、心情的急切，使人感到緊張的戰(zhàn)爭(zhēng)氛圍。4．寫“黃河流水鳴濺濺”“燕山胡騎鳴啾啾”聲音目的是什么？答；襯托了木蘭的思鄉(xiāng)、思親之情。5.全詩最后一段有什么特點(diǎn)？這樣結(jié)束全詩好不好？答：使用比喻（隱喻）作結(jié)。這樣結(jié)束全詩，不但十分形象地解釋了“火伴”們的驚訝，還表明了木蘭富有機(jī)趣智慧而又充滿自豪的神態(tài)表情，豐富了木蘭的形象；同時(shí)使全詩錦上添花。6．木蘭是一個(gè)怎樣的女子？從文中哪些詩句可以體現(xiàn)出來？答：⑴勤勞善良：唧唧復(fù)唧唧，木蘭當(dāng)戶織。不聞機(jī)杼聲，惟聞女嘆息。⑵深明大義，既愛家也愛國：阿爺無大兒，木蘭無長(zhǎng)兄，愿為市鞍馬，從此替爺征。⑶堅(jiān)毅勇敢：朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。⑷淡泊名利：（向往和平寧靜的生活）木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。⑸機(jī)智謹(jǐn)慎：出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。7．《木蘭詩》對(duì)木蘭的從軍緣由、離別、辭官還鄉(xiāng)和家人團(tuán)聚的內(nèi)容都寫得比較詳細(xì)，對(duì)出征前的準(zhǔn)備和十年軍旅生活則寫得比較簡(jiǎn)略。全詩詳略得當(dāng)，為什么這樣安排？答：因?yàn)楸驹姷闹攸c(diǎn)不在于在表現(xiàn)木蘭馳騁沙場(chǎng)、克敵制勝的英雄氣概，而是重在表現(xiàn)木蘭深明大義、孝敬雙親的女兒情懷。在內(nèi)容上，突出木蘭的兒女情態(tài)，表現(xiàn)她的內(nèi)心世界，豐富了木蘭的英雄性格，使得人物形象真實(shí)感人。在結(jié)構(gòu)上，詳略得當(dāng)，使全詩顯得簡(jiǎn)潔緊湊。8．舉出你所知道的我國的其他巾幗英雄。答：穆桂英、梁紅玉、秋瑾……9.出自本文的兩個(gè)成語：撲朔迷離，意思是：形容事情錯(cuò)綜復(fù)雜，不容易看清真相。磨刀霍霍，意思是：常用來形容為做好某一件事而提前做充分的準(zhǔn)備、躍躍欲試的樣子。也形容敵人在行動(dòng)前頻繁活動(dòng)?！镏锌蓟貞?yīng)（2021·陜西·統(tǒng)考中考真題）閱讀下面的詩歌，完成下面小題。木蘭詩（節(jié)選）東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水嗚濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。1．有同學(xué)將前四句的意思理解為，“到東市買了駿馬，去西市買了鞍韉，往南市買了轡頭，從北市買了長(zhǎng)鞭。”大家都說他的理解不對(duì)。請(qǐng)你說服他。2．有評(píng)論說，“不聞爺娘喚女聲”一句點(diǎn)出了木蘭當(dāng)時(shí)的處境和身份。請(qǐng)對(duì)此做簡(jiǎn)要分析?！敬鸢浮?．這四句使用了互文的手法，意思相互交錯(cuò)、補(bǔ)充。應(yīng)該理解為，“到各處街市備辦鞍馬等戰(zhàn)具?！辈皇且惶幍胤劫I一樣?xùn)|西。

2．①借“不聞”點(diǎn)出木蘭替父叢軍、奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的處境；②借“喚女聲”點(diǎn)出木蘭的女子身份?；颍航枘咎m對(duì)父母的依戀、思念，點(diǎn)出她替父從軍、奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的處境和她的女子身份?！痉治觥?．此題考查的是對(duì)文段的理解。開始寫木蘭準(zhǔn)備出征，“東市買駿馬……”四句運(yùn)用了互文的修辭手法，“互文”即古代詩文的相鄰句子中所用的詞語互相補(bǔ)充，結(jié)合起來表示一個(gè)完整的意思，所以這里并不是一處買一樣?xùn)|西，而是到各處去購買馬具，表現(xiàn)了木蘭出征前緊張有序的準(zhǔn)備工作。2．此題考查的是對(duì)詞句的賞析?！安宦劆斈飭九暋币馑际恰奥牪灰姼改负魡九畠旱穆曇簟保瑵鉂獍狄?，木蘭聽不到父母呼喚女兒的聲音，包圍著木蘭的只有濺濺的水聲，燕山胡兵戰(zhàn)馬的啾啾的鳴叫聲，傳達(dá)出木蘭內(nèi)心的孤寂與凄涼，突出了她當(dāng)時(shí)的處境和她女子的身份。【點(diǎn)睛】譯文：在集市各處購買馬具。第二天早晨離開父母，晚上宿營在黃河邊，聽不見父母呼喚女兒的聲音，只能聽到黃河水流水聲。第二天早晨離開黃河上路，晚上到達(dá)黑山頭，聽不見父母呼喚女兒的聲音，只能聽到燕山胡兵戰(zhàn)馬的啾啾的鳴叫聲?！锬M預(yù)測(cè)（2021·河北唐山·統(tǒng)考一模）閱讀下面的文字，回答其后的問題?！赌咎m詩》（節(jié)選）旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾?！瓲斈锫勁畞恚龉喾鰧?；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。3．下面對(duì)“但聞黃河流水鳴濺濺”和“但聞燕山胡騎鳴啾啾”這兩句話的理解和分析，正確的一項(xiàng)是（

）A．寫出了征程的遙遠(yuǎn)和軍情的急迫。B．渲染了戰(zhàn)爭(zhēng)到來的悲涼氣氛。C．以宿營地空曠寂涼烘托木蘭離家思親的情懷。D．表現(xiàn)了行軍旅途的歡快。4．“小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊”一句中“霍霍”一詞有怎樣的表達(dá)效果？【答案】3．C

4．“霍霍”是擬聲詞。惟妙惟肖地描繪出小弟磨刀時(shí)的急切情態(tài)，表現(xiàn)小弟抑制不住的欣喜之情。【分析】3．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解。A.有誤，這兩句話的意思是：“只能聽到黃河水流水聲”“只能聽到燕山胡兵戰(zhàn)馬的啾啾的鳴叫聲”，并未寫出軍情的急迫；B.有誤，這兩句并未渲染了戰(zhàn)爭(zhēng)到來的悲涼氣氛，而是寫木蘭從軍后再也聽不到父母呼喚自己的聲音，烘托了木蘭離家思親的情懷；C.正確，這兩句是木蘭離開家后的環(huán)境描寫，以宿營地空曠寂涼烘托木蘭離家思親的情懷；D.有誤，這兩句話的意思是：“只能聽到黃河水流水聲”“只能聽到燕山胡兵戰(zhàn)馬的啾啾的鳴叫聲”，這寫出木蘭從軍后再也聽不到父母呼喚自己的聲音，烘托木蘭離家思親的情懷，有一種寂涼的氣氛，并非寫“軍旅的歡快”；故選C。4．本題考查對(duì)詞語的賞析?；艋?，模仿磨刀聲音的擬聲詞，結(jié)合文章內(nèi)容，“爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊”可知，這一部分寫木蘭從軍歸來全家欣喜、高興的樣子，“小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊”這一句寫出出小弟磨刀時(shí)的急切情態(tài)，表現(xiàn)木蘭回來后小弟的高興?！军c(diǎn)睛】譯文：第二天早晨離開父母，晚上宿營在黃河邊，聽不見父母呼喚女兒的聲音，只能聽到黃河水流水聲。第二天早晨離開黃河上路，晚上到達(dá)黑山頭，聽不見父母呼喚女兒的聲音，只能聽到燕山胡兵戰(zhàn)馬的啾啾的鳴叫聲?！改嘎犝f女兒回來了，互相攙扶著到城外迎接她；姐姐聽說妹妹回來了，對(duì)著門戶梳妝打扮起來；弟弟聽說姐姐回來了，忙著霍霍地磨刀殺豬宰羊。每間房都打開了門進(jìn)去看看，脫去打仗時(shí)穿的戰(zhàn)袍，穿上以前女孩子的衣裳，當(dāng)著窗子、對(duì)著鏡子整理漂亮的頭發(fā)，對(duì)著鏡子在面部貼上裝飾物。走出去看一起打仗的伙伴，伙伴們很吃驚，（都說我們）同行數(shù)年之久，竟然不知木蘭是女孩。5．（2022·遼寧本溪·統(tǒng)考一模）選出對(duì)《木蘭詩》節(jié)選賞析有誤的一項(xiàng)（

）木蘭詩（節(jié)選）萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)?？珊箚査咎m不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。A．“萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛”夸張地描寫了木蘭萬里迢迢，奔赴戰(zhàn)場(chǎng)的情景。B．詩中用“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣”描寫軍營環(huán)境，表現(xiàn)了木蘭戰(zhàn)斗生活的艱苦。C．“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”詳寫了戰(zhàn)爭(zhēng)的持久與殘酷，為下文“策勛”做了鋪墊。D．“木蘭不用尚書郎”而愿“還故鄉(xiāng)”的原因一是木蘭眷戀家園，二是木蘭是女孩?！敬鸢浮緾【詳解】C.“將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸”概述戰(zhàn)爭(zhēng)曠日持久，戰(zhàn)斗激烈悲壯，是略寫，不是“詳寫”；故選C。（2022·河北石家莊·統(tǒng)考二模）閱讀下面的兩首古詩，完成下面小題。甲萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸……開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。乙黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起。報(bào)君黃金臺(tái)上意，提攜玉龍為君死。6．下面對(duì)以上兩首詩的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（

）A．甲詩與《十五從軍征》屬于樂府詩，乙詩屬于格律詩，乙詩作者是唐代的李賀。B．這兩首詩都表現(xiàn)出戰(zhàn)爭(zhēng)的曠日持久和慘烈悲壯，都表現(xiàn)出詩人渴望和平的美好愿望。C．甲詩以“木蘭是女郎”來構(gòu)思傳奇故事，富有浪漫色彩，眾多的鋪陳排比，使作品具有強(qiáng)烈的感染力。D．乙詩頸聯(lián)調(diào)動(dòng)讀者的視覺和聽覺，形象地表現(xiàn)出因敵軍偷襲導(dǎo)致士氣低落的情形。7．任選一處畫波浪線的詩句，展開聯(lián)想與想象，用生動(dòng)的語言描繪其呈現(xiàn)的畫面。8．小明在吟誦乙詩結(jié)尾句時(shí)將重音放在“為”字上，小亮認(rèn)為這樣處理不妥，請(qǐng)你代替小亮說給小明聽?！敬鸢浮?．D

7．示例一：戰(zhàn)場(chǎng)上，木蘭一行人正在修整，黑黑的伸手不見五指，只聽得到北方的寒氣傳送著打更聲，寒冷的月光照在鎧甲上！北方夜晚的寒風(fēng)冰涼刺骨，月光顯得如此清幽，宿營地旁將士們裹緊鎧甲，蜷縮在地上，巡夜的士兵用打更的梆子到處巡邏。示例二：時(shí)值深秋，萬木搖落，在一片死寂之中，那角聲嗚嗚咽咽地鳴響起來。鏖戰(zhàn)從白天進(jìn)行到夜晚，晚霞映照著戰(zhàn)場(chǎng)，那大塊大塊的胭脂般鮮紅的血跡，透過夜霧凝結(jié)在大地上呈現(xiàn)出一片紫色。

8．小明，“提攜玉龍為君死”表達(dá)的是將士們以死報(bào)國的壯志豪情，故重音應(yīng)在“君”字上。【解析】6．本題考查內(nèi)容理解。D.理解和分析不正確。頸聯(lián)“半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起”意思是“紅旗半卷，援軍趕赴易水；夜寒霜重，鼓聲郁悶低沉”?！鞍刖怼倍趾x極為豐富。黑夜行軍，偃旗息鼓，為的是“出其不意，攻其不備”：“臨易水”既表明交戰(zhàn)的地點(diǎn)，又暗示將士們具有“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去不復(fù)還”那樣一種壯懷激烈的豪情。接著描寫苦戰(zhàn)的場(chǎng)面：馳援部隊(duì)一迫近敵軍的營壘，便擊鼓助威，投入戰(zhàn)斗。無奈夜寒霜重，連戰(zhàn)鼓也擂不響。面對(duì)重重困難，將士們毫不氣餒。而非“表現(xiàn)出因敵軍偷襲導(dǎo)致士氣低落的情形”。故選D。7．本題考查詩歌畫面描繪。從甲乙兩文中任選一處畫波浪線的詩句，根據(jù)詩意，展開聯(lián)想與想象，用生動(dòng)的語言描繪其呈現(xiàn)的畫面。甲文畫波浪線詩句“朔氣傳金柝，寒光照鐵衣”意思是：北方的寒氣中傳來打更聲，月光映照著戰(zhàn)士們的鎧甲。乙文畫波浪線詩句“角聲滿天秋色里，塞上燕脂凝夜紫”意思是：號(hào)角聲響徹秋夜的長(zhǎng)空，邊塞上將士的血跡在寒夜中凝為紫色。示例1：北方天寒地凍，空曠無人，寒冷的氣流隨著打更聲遙遙傳來，更顯孤單清冷；冷冰冰的月光照在冷冰冰硬邦邦的盔甲上，一個(gè)字：苦?。∈纠?：在萬木搖落的深秋，在號(hào)角聲的鼓舞下，唐軍將士士氣高昂，奮力戰(zhàn)斗，與敵人從白晝一直廝殺到黃昏。褐色的塞土上灑下了殷紅的血跡，夜霧中紫紅的顏色顯得更加濃重。8．本題考查朗讀重音?？谡Z交際題，注意稱呼和用語得體。小明，你最后一句將重音放在“為”字上不合理，因?yàn)橐以娊Y(jié)尾句“提攜玉龍為君死”意思是：手操寶劍甘愿為國血戰(zhàn)到死。抒發(fā)了將士們報(bào)效朝廷的決心和豪情，故重音應(yīng)在“君”字上，你說對(duì)嗎？（2021·河南·校聯(lián)考一模）閱讀下面一首詩，完成下面小題。木蘭詩（節(jié)選）爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。9．請(qǐng)從煉字的角度賞析文中畫橫線的句子。10．全詩多用第三人稱“木蘭”來敘事，選段中卻改用四個(gè)第一人稱“我”來敘事，有何作用？【答案】9．“霍霍”是擬聲詞，指磨刀的聲音。惟妙惟肖地描繪出小弟磨刀時(shí)的急切情態(tài)，表現(xiàn)出小弟急切迎接姐姐歸家時(shí)的欣喜之情。

10．①木蘭離家多年，回家后欣喜之情溢于言表，連用“我”強(qiáng)調(diào)了主觀感受，便于抒發(fā)“我”的欣喜之情使情感更真實(shí)、突出。②連用四個(gè)“我”造成回環(huán)往復(fù)的效果，富有氣勢(shì)和音韻美?！驹斀狻?.本題考查從煉字的角度賞析詩句的能力。古人作詩講究煉字，這種題型要求品味這些經(jīng)錘煉的字的妙處。答題時(shí)不能把該字孤立起來談，得放在句中，并結(jié)合全詩的意境、情感來分析。答題的步驟：（1）解釋該字在句中的含義。（2）展開聯(lián)想，把該字放入原句中描述景象。（3）點(diǎn)出該字有無修辭或描寫手法，若有則指出其作用。答題模式：X字在詩中的意思是……，它運(yùn)用了……的手法，寫出了……的景象，表達(dá)了詩人……的思想感情。本題需要抓住畫橫線詩句中具有代表性的詞語“霍霍”，分析其表達(dá)的情感，通過“霍霍”這一擬聲詞，表現(xiàn)出小弟在木蘭回家時(shí)的急切與欣喜，烘托了歡快喜慶的氣氛。2.本題考查敘事人稱變化的作用。在敘述之中，可以用三種人稱進(jìn)行。第一人稱：我、我們。第二人稱：你、你們。第三人稱：他、他們、它、它們。這三種人稱各有其表達(dá)效果與優(yōu)點(diǎn)。第一人稱的優(yōu)點(diǎn)是，增加對(duì)事情對(duì)人物敘述的真實(shí)性，讀者認(rèn)為這所描述的一切是作者親歷的。第二人稱敘述的好處是，增加親切感，這種方法的效果就好像是作者對(duì)我們娓娓而談一樣，無形之中拉近了讀者的距離。第三人稱敘述則顯得比較客觀公正，這是以一個(gè)冷靜的旁觀者的身份來進(jìn)行敘述的方法。這一題目考查的是由第三人稱轉(zhuǎn)為第一人稱來敘事的作用。依據(jù)前后詩句內(nèi)容，可知此時(shí)的木蘭離家多年，回家后欣喜之情溢于言表，連用“我”強(qiáng)調(diào)了主觀感受，讓讀者感覺更真實(shí)。另外，連用四個(gè)“我”造成回環(huán)往復(fù)的效果，富有氣勢(shì)和音韻美，這也是樂府詩的藝術(shù)特色。（2022·廣西欽州·統(tǒng)考一模）文言文閱讀木蘭詩（節(jié)選）北朝民歌東市買駿馬，西市買鞍韉，南市買轡頭，北市買長(zhǎng)鞭。旦辭爺娘去，暮宿黃河邊，不聞爺娘喚女聲，但聞黃河流水鳴濺濺。旦辭黃河去，暮至黑山頭，不聞爺娘喚女聲，但聞燕山胡騎鳴啾啾。萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)?？珊箚査咎m不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。【類文閱讀】秦良玉，忠州人，嫁石砫宣撫使馬千乘①。萬歷二十七年，千乘以三千人從征播州，良玉別②統(tǒng)精卒五百裹糧自隨。明年正月二日，賊乘官軍宴，夜襲。良玉夫婦首擊敗之，追入賊境，連破七寨，大敗賊眾，為南川路戰(zhàn)功第一。賊平，良玉不言功。其后，千乘為部民所訟，瘐死云陽獄，良玉代領(lǐng)其職。（選自《明史·秦良玉傳》）【注釋】①馬千乘：字肖容，明朝將軍，官至石柱宣撫使。②別：另外。11．解釋下面句中加點(diǎn)詞的意思。①朔氣傳金柝

朔：________

②出郭相扶將

郭：________③良玉別統(tǒng)精卒五百裹糧自隨

裹：________

④千乘為部民所訟

訟：________12．下面對(duì)選文和類文理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．選文講述了木蘭替父從軍，征戰(zhàn)沙場(chǎng)，凱旋回朝，建功受封，辭官還鄉(xiāng)的故事。B．選文以人物問答來刻畫人物心理，生動(dòng)細(xì)致；以鋪陳和排比來描述行為情態(tài)，神氣躍然。C．選文和類文都塑造了為國殺敵、英勇善戰(zhàn)、不貪功名、勇于擔(dān)當(dāng)?shù)慕韼接⑿坌蜗蟆．兩文都是關(guān)于戰(zhàn)爭(zhēng)的，反映了人民對(duì)和平生活的向往，目的是為了歌頌尚武精神。13．把選文和類文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。（2）賊平，良玉不言功。14．下面的對(duì)聯(lián)擬描述這兩位女英雄。請(qǐng)從以下句子中，選擇最合適的兩句，按上下聯(lián)的順序，填寫在橫線上。上聯(lián)：__________________________

下聯(lián)：__________________________①木蘭代父從軍屢建功勛

②辭官還鄉(xiāng)百代傳

③替父從軍美名揚(yáng)④穆桂英掛帥出征立偉業(yè)

⑤代夫領(lǐng)兵戰(zhàn)功立

⑥代父從軍千載誦15．我國從古至今涌現(xiàn)了許多巾幗英雄，如梁紅玉、劉胡蘭、秋瑾、江姐、屠呦呦、王亞平等。請(qǐng)你舉出一例，并用簡(jiǎn)潔的語言概括她的英雄故事?！敬鸢浮?1．

北方

外城

攜帶

誣告

12．D

13．（1）將士們身經(jīng)百戰(zhàn)，有的為國捐軀，有的轉(zhuǎn)戰(zhàn)多年得勝歸來。（2）平息賊亂后，秦良玉沒有向朝廷請(qǐng)功。

14．

上聯(lián)：代夫領(lǐng)兵戰(zhàn)功立

下聯(lián)：替父從軍美名傳

15．示例一：劉胡蘭10歲的時(shí)候就開始參加革命工作，14歲時(shí)她便配合武工隊(duì)隊(duì)員處決了當(dāng)時(shí)的反動(dòng)村長(zhǎng)，為村民除去了一個(gè)大惡霸。之后，敵人對(duì)其懷恨在心，一直想要找機(jī)會(huì)報(bào)復(fù)。在次年敵軍包圍村莊時(shí)，劉胡蘭被叛徒出賣，不幸被捕。最后她被敵人殘忍殺害，為革命獻(xiàn)出了寶貴的生命。示例二：20世紀(jì)60年代，為了尋找治療瘧疾新型有效藥物，屠呦呦帶領(lǐng)科研團(tuán)隊(duì)，從中醫(yī)藥古典文獻(xiàn)中獲得靈感，歷經(jīng)380多次失敗，不斷進(jìn)行分析研究、改進(jìn)提取方法，終于在1971年發(fā)現(xiàn)了有效抵抗瘧疾的青蒿素，為人類治療和控制瘧疾這一重大寄生蟲類傳染病做出了革命性的貢獻(xiàn)。屠呦呦也因此在2015年獲得諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)。【解析】11．這道題考查對(duì)文言文實(shí)詞的理解。作答時(shí)，可先理解整句話的大意，結(jié)合所學(xué)文言文實(shí)詞知識(shí)，來推斷加點(diǎn)詞的含義。①句意：北方的寒氣中傳來打更聲。朔：北方。②句意：互相攙扶著到城外迎接她。郭：外城。③句意：秦良玉另外帶領(lǐng)五百精兵攜帶軍糧跟隨出征。裹：攜帶。④句意：馬千乘被轄區(qū)內(nèi)的民眾誣告。訟：誣告。12．本題考查對(duì)文本內(nèi)容的理解。D.“目的是為了歌頌尚武精神”說法錯(cuò)誤?！赌咎m詩》熱情贊揚(yáng)了花木蘭替父從軍、勇敢善良的品質(zhì)、保家衛(wèi)國的熱情和英勇無畏的精神；《秦良玉傳》則是贊揚(yáng)了她幫助夫君征戰(zhàn)沙場(chǎng)，不慕名利，在丈夫死后代替他的職位效忠朝廷的忠勇精神；故選D。13．本題考查文中重點(diǎn)句子的翻譯。解答時(shí)一定要回到語境當(dāng)中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，直譯為主，意譯為輔。（1）句重點(diǎn)詞：百：表示多數(shù)；十年：表示時(shí)間長(zhǎng)。詞句運(yùn)用互文的手法，翻譯時(shí)不能逐字逐句翻譯，而是應(yīng)該將兩句聯(lián)系起來，翻譯為：將士們身經(jīng)百戰(zhàn)，有的為國捐軀，有的轉(zhuǎn)戰(zhàn)多年得勝歸來。（2）句重點(diǎn)詞：平：平息；言功：向朝廷請(qǐng)功。翻譯為：平息賊亂后，秦良玉沒有向朝廷請(qǐng)功。14．本題考查對(duì)聯(lián)的擬寫能力。作答時(shí)要根據(jù)題目要求，選擇合適的句子，注意區(qū)分上下聯(lián)。根據(jù)文章內(nèi)容可知，《木蘭詩》講述的是花木蘭代父從軍，征戰(zhàn)沙場(chǎng)的故事，可用“替父從軍美名揚(yáng)”概括；《秦良玉傳》講述的是秦良玉幫助丈夫打戰(zhàn)，并且在丈夫死后代夫領(lǐng)兵的故事，可用“代夫領(lǐng)兵戰(zhàn)功立”概括；再根據(jù)對(duì)聯(lián)“仄起平收”的規(guī)則可知，上聯(lián)應(yīng)該是“代夫領(lǐng)兵戰(zhàn)功立”，下聯(lián)則是“替父從軍美名揚(yáng)”。15．本題考查開放性題型。示例：梁紅玉自幼隨父兄練就了一身功夫，后結(jié)識(shí)韓世忠，兩人初次見面，是在平定方臘起義后的慶功宴上，梁紅玉感其恩義，以身相許，韓贖其為妾，原配白氏死后成為韓世忠的正妻。建炎三年(1129年)，在平定苗傅叛亂中立下殊勛，一夜奔馳數(shù)百里召韓世忠入衛(wèi)平叛，因此被封為安國夫人和護(hù)國夫人。后多次隨夫出征，在建炎四年(1130年)黃天蕩之戰(zhàn)中親執(zhí)桴鼓，和韓世忠共同指揮作戰(zhàn)，將入侵的金軍阻擊在長(zhǎng)江南岸達(dá)48天之久，從此名震天下。示例：王亞平曾任空軍航空兵某師某團(tuán)副大隊(duì)長(zhǎng)，安全飛行1567小時(shí)，被評(píng)為空軍二級(jí)飛行員。被中共中央、國務(wù)院、中國共產(chǎn)黨中央軍事委員會(huì)授予“英雄航天員”榮譽(yù)稱號(hào)，并獲“三級(jí)航天功勛獎(jiǎng)?wù)隆薄：笈c航天員翟志剛身著中國新一代“飛天”艙外航天服，先后從天和核心艙節(jié)點(diǎn)艙成功出艙，王亞平成為中國首位進(jìn)行出艙活動(dòng)的女航天員，邁出了中國女性艙外太空行走第一步。示例：江竹筠婚后負(fù)責(zé)中共重慶市委地下刊物《挺進(jìn)報(bào)》的組織發(fā)行工作。1948年，彭詠梧在中共川東臨時(shí)委員會(huì)委員兼下川東地委副書記任上戰(zhàn)死，江竹筠接任其工作。1948年6月14日，江竹筠在萬縣被捕，被關(guān)押于重慶軍統(tǒng)渣滓洞監(jiān)獄，受盡酷刑仍堅(jiān)不吐實(shí)，1949年11月14日被敵人殺害并毀尸滅跡。江姐是對(duì)她的愛稱?！军c(diǎn)睛】參考譯文：

在集市各處購買馬具。第二天早晨離開父母，晚上宿營在黃河邊，聽不見父母呼喚女兒的聲音，只能聽到黃河水流水聲。第二天早晨離開黃河上路，晚上到達(dá)黑山頭，聽不見父母呼喚女兒的聲音，只能聽到燕山胡兵戰(zhàn)馬的啾啾的鳴叫聲。不遠(yuǎn)萬里奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，翻越重重山峰就像飛起來那樣迅速。北方的寒氣中傳來打更聲，月光映照著戰(zhàn)士們的鎧甲。將士們身經(jīng)百戰(zhàn)，有的為國捐軀，有的轉(zhuǎn)戰(zhàn)多年勝利歸來。勝利歸來朝見天子，天子坐在殿堂（論功行賞）。給木蘭記很大的功勛，得到的賞賜有千百金還有余。天子問木蘭有什么要求，木蘭說不愿做尚書郎，希望騎上千里馬，回到故鄉(xiāng)。父母聽說女兒回來了，互相攙扶著到城外迎接她；姐姐聽說妹妹回來了，對(duì)著門戶梳妝打扮起來；弟弟聽說姐姐回來了，忙著霍霍地磨刀殺豬宰羊。每間房都打開了門進(jìn)去看看，脫去打仗時(shí)穿的戰(zhàn)袍，穿上以前女孩子的衣裳，當(dāng)著窗子、對(duì)著鏡子整理漂亮的頭發(fā)，對(duì)著鏡子在面部貼上裝飾物。走出去看一起打仗的伙伴，伙伴們很吃驚，（都說我們）同行數(shù)年之久，竟然不知木蘭是女孩。【類文閱讀】

秦良玉，四川忠州人，嫁給石砫宣撫使馬千乘。明萬歷二十七年，馬千乘帶領(lǐng)三千人馬跟隨明朝官軍征伐播州，秦良玉另外帶領(lǐng)五百精兵攜帶軍糧跟隨出征。第二年的正月二日，賊軍乘明朝官軍舉行宴會(huì)時(shí)，夜襲明軍。秦良玉夫婦首先打敗賊軍的偷襲，并且追擊到賊軍老巢，連續(xù)攻破七座寨子，將賊軍打得大敗。他們的戰(zhàn)功位居南川路首位。平息賊亂后，秦良玉沒有向朝廷請(qǐng)功。后來，馬千乘被轄區(qū)內(nèi)的民眾誣告，病死在云陽監(jiān)獄中，秦良玉繼任了丈夫的職務(wù)。（2022·江蘇南京·模擬預(yù)測(cè)）古詩文閱讀。甲歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床。脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？（節(jié)選自《木蘭詩》）乙木蘭者，古時(shí)一民間女子也。少習(xí)騎①，長(zhǎng)而益精。值可汗點(diǎn)兵，其父名在軍書，與同里諸少年皆次當(dāng)行②。其父以老病不能行。木蘭乃易男裝，市鞍馬，代父從軍。溯黃河，度黑山，轉(zhuǎn)戰(zhàn)驅(qū)馳③，凡十有二年，數(shù)建奇功。嘻！男子可為之事女子未必不可為。余觀夫木蘭從軍之事因益信。（選自《木蘭從軍》）丙父母見木蘭，喜極成悲傷。木蘭能承父母顏，卻卸巾鞲④理絲簧。昔為烈士雄，今為嬌子容。親戚持酒賀父母，始知生女與男同。門前舊軍都，十年共崎嶇。本結(jié)弟兄交，死戰(zhàn)誓不渝。今者見木蘭，言聲雖是顏貌殊。驚愕不敢前，嘆息徒嘻吁。世有臣子心，能如木蘭節(jié)。忠孝兩不渝，千古之名焉可滅。（選自唐·韋元甫《木蘭歌》）[注]：①習(xí)騎：練習(xí)騎馬。②當(dāng)行：在征發(fā)之列。③驅(qū)馳：策馬疾馳。④巾鞲：古時(shí)用于束衣袖的臂套。16．下列各組加點(diǎn)詞詞義不同的一項(xiàng)是A．當(dāng)戶理紅妝（夜不閉戶） B．木蘭乃易男裝

（平易近人）C．死戰(zhàn)誓不渝（矢志不渝） D．言聲雖是顏貌殊（殊途同歸）17．把[甲]文中畫波浪線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃18．[甲]文與[乙]文分別側(cè)重塑造木蘭哪方面的人物形象？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。19．同為抒發(fā)對(duì)木蘭的贊美之情，[甲]文與[丙]文的結(jié)尾方式有何不同？【答案】16．B

17．當(dāng)著窗子，對(duì)著鏡子，先理云鬢，后貼花黃。

18．[甲]文側(cè)重塑造木蘭淡泊名利、珍惜親情的普通人形象；[乙]文側(cè)重塑造木蘭代父從軍、馳騁沙場(chǎng)、建功立業(yè)的英雄形象。（意思對(duì)即可）

19．[甲]文的結(jié)尾以兔作喻，委婉含蓄地對(duì)木蘭進(jìn)行謳歌和贊美；[丙]文結(jié)尾是直抒胸臆，以議論語句直接表達(dá)對(duì)木蘭功績(jī)的評(píng)價(jià)和贊美?！窘馕觥?6．本題考查重點(diǎn)文言詞語在文中的含義。解釋詞語要注意理解文言詞語在具體語言環(huán)境中的用法，如通假字、詞性活用、古今異義等現(xiàn)象。A.都解釋為：門；B.換/容易；C.都解釋為：改變；D.都解釋為：不同。故選B。17．本題考查文言翻譯。解答時(shí)一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后找出關(guān)鍵實(shí)詞、虛詞，查看有無特殊句式，直譯為主，意譯為輔。重點(diǎn)詞語：理：整理、梳理。云鬢：形容好看的頭發(fā)。帖：同“貼”?；S：古代婦女面部的一種飾物。18．本題考查人物形象理解。根據(jù)[甲]文“木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)”可知，木蘭不慕名利，不求功名利祿，只愿和家人團(tuán)聚。由此可見，[甲]文側(cè)重描寫木蘭作為一名普通女孩，對(duì)故鄉(xiāng)的思念、對(duì)家人牽掛的思想感情；根據(jù)[乙]文“凡十有二年，數(shù)建奇功。嘻！男子可為之事女子未必不可為。余觀夫木蘭從軍之事因益信”可知，作者筆下的木蘭馳騁沙場(chǎng)、英勇善戰(zhàn)、不輸男子。由此可知，[乙]文側(cè)重塑造一個(gè)驍勇善戰(zhàn)，能力超群，建功立業(yè)的英雄花木蘭形象。19．本題考查詩歌結(jié)尾的分析。[甲]文結(jié)尾“雄兔腳撲朔，雌兔眼迷離；雙兔傍地走，安能辨我是雄雌？”，以兔為喻，寫出兔子在靜圖臥時(shí)外在行為舉止區(qū)別很大，一眼就可以判別出雄雌；而當(dāng)兔子一起奔跑時(shí)，就難以分辨出性別了。以此對(duì)木蘭女扮男裝替父從軍進(jìn)行巧妙的贊美，表達(dá)得含蓄委婉；[丙]文的結(jié)尾“世有臣子心，能如木蘭節(jié)。忠孝兩不渝，千古之名焉可滅”，指出：世上哪有這樣的臣子，能有木蘭這樣的氣節(jié)情操。忠孝兩全，千古的英名哪里能夠泯滅？這是以議論與抒情直接表達(dá)出木蘭的可貴之處（忠孝兩全），更利于讀者理解，并將詩歌的情感推向了高潮?！军c(diǎn)睛】參考譯文[甲]勝利歸來朝見天子，天子坐在殿堂論功行賞。給木蘭記了很大的功勛，賞賜了很多的財(cái)物。天子問木蘭想要什么，木蘭說不愿做尚書郎，希望能騎著千里馬，快馬加鞭送我回故鄉(xiāng)。父母聽說女兒回來了，互相攙扶著到城外迎接她；姐姐聽說妹妹回來了，對(duì)著門戶梳妝打扮起來；弟弟聽說姐姐回來了，忙著霍霍地磨刀殺豬宰羊。開我東閣、西閣的門，坐在我的床上。脫去打仗時(shí)穿的戰(zhàn)袍，穿上以前的女兒裝，面對(duì)窗戶和鏡子梳理像云一樣柔美的頭發(fā)，額上貼上花黃。出門去見一起打仗的伙伴，伙伴們都很吃驚，征戰(zhàn)同行這么多年，竟然不知木蘭是個(gè)女子。提著兔子的耳朵懸在半空時(shí)，雄兔兩只前腳時(shí)常動(dòng)彈，雌兔兩只眼睛時(shí)常瞇著，所以容易辨認(rèn)。雄雌兩只兔子貼著地面跑，怎能辨別哪個(gè)是雄兔哪個(gè)是雌兔呢？[乙]木蘭是古時(shí)候的一位民間女子。她從小練習(xí)騎馬，隨著年齡的增長(zhǎng)技術(shù)不斷精深。當(dāng)時(shí)正碰上可汗點(diǎn)兵，她的父親也在名冊(cè)上，和同村的許多年輕人都在此次出征隊(duì)伍中。因?yàn)樗母赣H年老多病不能勝任。木蘭于是女扮男裝，在集市買了馬和馬具，替父親出征。逆黃河而上，翻越黑山，騎馬四處征戰(zhàn)了十二年，屢次建立功勛。哈！男子可做的事女子未必不能做，我看到木蘭從軍之事后便更加相信這個(gè)道理了。[丙]父母看到木蘭歸家，高興到了極點(diǎn)反而突然生出悲哀之情。木蘭能夠承接安慰父母，脫下戎裝整理絲簧。昔日是烈士豪雄，如今卻變成了嬌美的女子的容貌。親戚們舉著酒杯來祝賀木蘭的父母，到如今才知道生女兒原來同生兒子一樣。門外都曾是木蘭的舊部士兵，一起出生入死十幾年。本來結(jié)下了兄弟的情誼，誓死共同戰(zhàn)斗終不改變。今天看到木蘭，聲音雖然相同，但容貌已經(jīng)改變了。木蘭的舊部士兵驚慌地不敢上前，他們徒自嘆著氣而已。世上哪有這樣的臣子，能有木蘭這樣的氣節(jié)情操，忠孝兩全，千古的英名哪里能夠泯滅？（2022·山東濟(jì)寧·統(tǒng)考二模）閱讀下面選文，完成下面小題?！炯住咳f里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)?？珊箚査?，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳。當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。（節(jié)選自《木蘭詩》）【乙】英烈夫人者，韓蘄王妾梁氏也。梁氏祖池州，父祖皆行伍。梁氏多力通技擊能開強(qiáng)弓射二百步無不中的。以父罪連坐沒入教坊，梁氏曰：“恨身不為男兒，乃至如此?！绷髟⒕┛跒榧?，有俠氣，以角抵技聞。梁氏數(shù)戰(zhàn)金軍于山陽，宿遷，皆勝。于是意少懈。八月丁卯，率輕騎襲金人糧道，遇伏。金以精兵鐵浮圖十倍圍之。梁氏身被數(shù)創(chuàng)，腰腹為敵刃割裂，腸流三尺，忍痛納回，以汗巾裹腹。知不免，乃顧左右曰：“今日?qǐng)?bào)國?！闭Z畢再突敵陣。敵矢如雨，猬集甲上。梁氏血透重甲，入敵陣復(fù)斬十?dāng)?shù)人，力盡落馬而死。金人相蹂踐爭(zhēng)其首級(jí)，裂其五體，后得其首者進(jìn)兩階，得其四肢者進(jìn)一階。（節(jié)選自《英烈夫人祠記》）20．下列加點(diǎn)詞語解釋錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．愿馳千里足

（馳：趕馬快跑） B．出郭相扶將（將：將軍，指木蘭）C．恨身不為男兒（恨：遺憾） D．于是意少懈（意：心情）21．下列句子中，加點(diǎn)詞語意義和用法與例句相同的一項(xiàng)是（

）例句：以父罪連坐沒入教坊A．屠懼，投以骨 B．以汗巾裹腹C．扶蘇以數(shù)諫故，上使外將兵 D．金以精兵鐵浮圖十倍圍之22．下列對(duì)選文的理解，不正確的一項(xiàng)是（

）A．梁紅玉因意識(shí)松懈而遭遇敵軍伏擊，后被敵軍殘忍斬殺，說明沙場(chǎng)征戰(zhàn)須知己知彼，隨時(shí)保持警惕。B．兩文均刻畫了為國奉獻(xiàn)的“女英雄”形象，打破傳統(tǒng)認(rèn)知中“男英雄”的形象定式，纖弱柔美的女性亦可有作為。C．【甲】文側(cè)重寫木蘭戰(zhàn)后歸來及與家人團(tuán)聚的場(chǎng)景，表達(dá)了作者厭惡戰(zhàn)爭(zhēng)的思想；【乙】文側(cè)重寫梁紅玉與金人作戰(zhàn)的激烈畫面，刻畫了梁紅玉向往和平的形象。D．《木蘭詩》與《孔雀東南飛》合稱“樂府雙璧”，描寫了木蘭替父從軍，征戰(zhàn)沙場(chǎng)，得勝歸來卻辭官回鄉(xiāng)的故事，刻畫了一位普通農(nóng)家的巾幗女英雄形象。23．用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。24．用“/”給下列句子斷句，斷二處。梁氏多力通技擊能開強(qiáng)弓射二百步無不中的。【答案】20．B

21．C

22．C

23．將士們身經(jīng)百戰(zhàn)，所剩無幾，多年后勝利歸來。

24．梁氏多力通技擊/能開強(qiáng)弓/射二百步無不中的?！窘馕觥?0．本題考查文言詞語辨析。B.句意：互相攙扶著到城外迎接她。將：助詞，不譯。故選B。21．本題考查文言虛詞意義和用法。例句“以父罪連坐沒入教坊”的“以”是連詞，因?yàn)?。A.介詞，把；B.介詞，用；C.連詞，因?yàn)椋籇.介詞，用、憑借；故選C。22．本題考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析。C.“刻畫了梁紅玉向往和平的形象”錯(cuò)誤，【乙】文“身被數(shù)創(chuàng)，腰腹為敵刃割裂，腸流三尺，忍痛納回，以汗巾裹腹”以及“今日?qǐng)?bào)國”的話語，表現(xiàn)出梁紅玉不怕犧牲、英勇善戰(zhàn)、以身報(bào)國的人物形象。故選C。23．本題考查文言句子翻譯。翻譯時(shí)要做到“信、達(dá)、雅”，注意重點(diǎn)字詞。重點(diǎn)字詞有：百戰(zhàn)，多次戰(zhàn)斗；壯士，指士兵；歸，歸來。24．本題考查劃分停頓。解答此類試題，要在整體感知文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，先對(duì)句子作簡(jiǎn)單翻譯，初步了解大意，然后根據(jù)句子的意思和古文句法進(jìn)行句讀，同時(shí)利用虛詞來輔助句讀。本句翻譯：梁氏力氣大，精通擊敵技術(shù)，能挽強(qiáng)弓，在兩百步內(nèi)射擊沒有不中的。故斷句：梁氏多力通技擊/能開強(qiáng)弓/射二百步無不中的。【點(diǎn)睛】參考譯文：【甲】不遠(yuǎn)萬里奔赴戰(zhàn)場(chǎng)，飛一樣跨過一道道的關(guān)隘，越過一座座的山峰。夜晚北方的寒氣傳送著打更的聲音，寒冷的月光照在將士們的鎧甲上，將士們身經(jīng)百戰(zhàn)有的為國捐軀，有的轉(zhuǎn)戰(zhàn)多年得勝歸來。????

勝利歸來朝見天子，天子坐在殿堂論功行賞。給木蘭記了很大的功勛，賞賜了很多的財(cái)物。天子問木蘭想要什么，木蘭說不愿做尚書郎，希望能騎著千里馬，快馬加鞭送我回故鄉(xiāng)。???

父母聽說女兒回來了，互相攙扶著到城外迎接她；姐姐聽說妹妹回來了，對(duì)著門戶梳妝打扮起來；弟弟聽說姐姐回來了，忙著霍霍地磨刀殺豬宰羊。開我東閣、西閣的門，坐在我的床上。脫去打仗時(shí)穿的戰(zhàn)袍，穿上以前的女兒裝，面對(duì)窗戶和鏡子梳理像云一樣柔美的頭發(fā)，額上貼上花黃。出門去見一起打仗的伙伴，伙伴們都很吃驚，征戰(zhàn)同行這么多年，竟然不知木蘭是個(gè)女子?！疽摇坑⒘曳蛉肆菏希琼n蘄王的妾。梁氏的祖籍在池州，祖父與父親都出自軍隊(duì)。梁氏力氣大，精通擊敵技術(shù)，能挽強(qiáng)弓，在兩百步內(nèi)射擊沒有不中的。因?yàn)楦赣H犯罪而連帶受罰被沒收入教坊，梁氏說：“遺憾的是自己不是男兒，才到如此下場(chǎng)?！绷菏蠝S落京口成為歌舞伎，有俠氣，憑借角抵這項(xiàng)技藝聞名。???

梁氏在山陽、宿遷與金軍多次交戰(zhàn)，都獲得了勝利，于是心里漸漸懈怠下來。八月丁卯日，梁氏率領(lǐng)輕騎兵襲擊金國人的糧道，遭遇對(duì)方的伏擊。金國派出十倍人數(shù)的精兵“鐵浮圖”將梁氏包圍。梁氏身受多處創(chuàng)傷，腰腹被敵人的兵器割裂，腸子流出了三尺長(zhǎng)，她忍著疼痛把腸子裝了回去，然后用腰帶裹住腹部。梁氏知道自己此次不免一死，就對(duì)身邊的人說：“今天我將以死報(bào)國?！闭f完再次沖向敵陣。敵人的箭像雨一樣密集，射在梁氏的鎧甲上就像刺猬一樣。梁氏的血浸透了幾重鎧甲，她沖入敵陣又殺死十幾個(gè)敵人，最終氣力衰竭，落馬而死。金人競(jìng)相踐踏、奪取她的首級(jí)，分裂她的五肢，后來，得到她首級(jí)的人晉升兩級(jí)，得到她四肢的人晉升一級(jí)。（2022·浙江寧波·統(tǒng)考一模）【甲】萬里赴戎機(jī)，關(guān)山度若飛。朔氣傳金柝，寒光照鐵衣。將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。歸來見天子，天子坐明堂。策勛十二轉(zhuǎn)，賞賜百千強(qiáng)。可汗問所欲，木蘭不用尚書郎，愿馳千里足，送兒還故鄉(xiāng)。爺娘聞女來，出郭相扶將；阿姊聞妹來，當(dāng)戶理紅妝；小弟聞姊來，磨刀霍霍向豬羊。開我東閣門，坐我西閣床，脫我戰(zhàn)時(shí)袍，著我舊時(shí)裳，當(dāng)窗理云鬢，對(duì)鏡帖花黃。出門看火伴，火伴皆驚忙：同行十二年，不知木蘭是女郎。（節(jié)選自《木蘭詩》）【乙】英烈夫人者，韓蘄王妾梁氏也。梁氏祖池州，父祖皆行伍。梁氏多力通技擊能開強(qiáng)弓射二百步無不中的。以父罪連坐沒入教坊，梁氏曰：“恨身不為男兒，乃至如此?！绷髟⒕┛跒榧?，有俠氣，以角抵技聞。梁氏數(shù)戰(zhàn)金軍于山陽，宿遷，皆勝。于是意少懈。八月丁卯，率輕騎襲金人糧道，遇伏。金以精兵鐵浮圖十倍圍之。梁氏身被數(shù)創(chuàng)，腰腹為敵刃割裂，腸流三尺，忍痛納回，以汗巾裹腹。知不免，乃顧左右曰：“今日?qǐng)?bào)國”。語畢再突敵陣。敵矢如雨，猬集甲上。梁氏血透重甲，入敵陣復(fù)斬十?dāng)?shù)人，力盡落馬而死。金人相蹂踐爭(zhēng)其首級(jí)，裂其五體，后得其首者進(jìn)兩階，得其四肢者進(jìn)一階。（節(jié)選自《英烈夫人祠記》）【丙】王昭君（其二）李白昭君拂玉鞍，上馬啼紅頰。今日漢宮人，明朝胡地妾?！咀ⅰ竣偻跽丫好麐?，字昭君。元帝時(shí)，將昭君賜給呼韓邪單于。后昭君出塞，單于上書表示愿意永保塞上邊境。25．參考下表提示的方法，解釋加點(diǎn)的詞。文言詞句方法解釋愿馳千里足課內(nèi)積累法（1）______恨身不為男兒課內(nèi)遷移法：未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也（2）______于是意少懈查閱字典法：①意料。②心情。③情趣。（3）______（填序號(hào)）腰腹為敵刃割裂成語解詞法：鮮為人知（4）______26．用“／”給【乙】文中的畫線句斷句（限斷兩處）。梁氏多力通技擊能開強(qiáng)弓射二百步無不中的。27．用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。（1）將軍百戰(zhàn)死，壯士十年歸。（2）梁氏血透重甲，入敵陣復(fù)斬十?dāng)?shù)人，力盡落馬而死。28．下列是關(guān)于三篇文章的理解，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（

）A．梁紅玉因意識(shí)松懈而遭遇敵軍伏擊，后被敵軍殘忍斬殺，說明沙場(chǎng)征戰(zhàn)須知己知彼，隨時(shí)保持警惕。B．王昭君為保大漢和平，出塞匈奴。李白用“今日漢宮人，明朝胡地妾”熱情贊揚(yáng)了昭君出塞的大義之舉。C．三篇選文均刻畫了為國奉獻(xiàn)的“女英雄”形象，打破傳統(tǒng)認(rèn)知中“男英雄”的形象定式，纖弱柔美的女性亦有可作為。D．《木蘭詩》與《孔雀東南飛》合稱“樂府雙璧”，描寫了木蘭替父從軍，征戰(zhàn)沙場(chǎng)，得勝歸來卻辭官回鄉(xiāng)的故事，刻畫了一位普通農(nóng)家的巾幗女英雄形象。29．三篇選文分別寫了花木蘭、梁紅玉、王昭君三位巾幗英雄，但在內(nèi)容，主題思想方面各有異同?！炯住课膫?cè)重寫木蘭戰(zhàn)后歸來及與家人團(tuán)聚的場(chǎng)景，表達(dá)了編寫者（1）____的思想；【乙】文側(cè)重寫梁紅玉與金人作戰(zhàn)的激烈畫面，刻畫了梁紅玉（2）____的形象，表達(dá)了作者對(duì)其的贊揚(yáng)；【丙】文李白側(cè)重寫昭君（3）____的場(chǎng)景，并抒發(fā)了個(gè)人感慨?！敬鸢浮?5．

趕馬快跑