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第頁共頁小學校本培訓管理制度范本第一章總則第一條為規(guī)范小學校本培訓管理行為，提高小學教師培訓工作的效果，進一步提高教師的教育教學水平，制定本制度。第二章培訓計劃第二條小學校通過學校班子會議、學科組會議、教務會議等，制定每學期的教師培訓計劃。第三條小學校每學期的教師培訓計劃應包括培訓內(nèi)容、培訓時間、培訓方式等。第四條小學校應根據(jù)教師的不同需求，合理安排培訓計劃，確保各類培訓均能得到覆蓋。第五條小學校應結合學校實際情況，及時調(diào)整教師培訓計劃。第三章培訓組織第六條小學校根據(jù)培訓計劃，成立培訓工作小組，負責具體的培訓組織工作。第七條培訓工作小組應由院長或副院長擔任組長，各年級和學科組組長及教務處負責人為成員。第八條培訓工作小組應根據(jù)培訓內(nèi)容和方式，制定相應的組織方案，并組織實施。第四章培訓實施第九條小學校應委托具備相應資質和經(jīng)驗的培訓機構進行培訓。第十條小學校應根據(jù)實際情況，將教師分為不同的培訓對象，制定相應的培訓計劃。第十一條小學校應根據(jù)培訓計劃，安排教師參加培訓活動，并及時通知參訓人員。第十二條教師參加培訓活動期間，學校應安排其他教師頂崗代課，保證課堂教學的正常進行。第十三條教師參加培訓活動期間，學校應提供必要的交通和住宿等保障條件。第五章培訓評估第十四條小學校應定期對教師培訓效果進行評估。第十五條小學校應制定評估標準，制定評估方案，對教師培訓進行綜合評估。第十六條小學校應根據(jù)評估結果，及時調(diào)整培訓計劃和培訓方式，提高培訓質量。第十七條小學校應對教師培訓進行總結，形成培訓報告，并將報告上報上級教育主管部門。第六章獎懲措施第十八條對于積極參加培訓，學習成績達標的教師，學校應給予表揚和獎勵。第十九條對于教師未能按時參加培訓，學習成績不達標的，學校應予以批評和警告，并適當降低其績效評價。第二十條對于教師違反培訓紀律，影響培訓效果的，學校應給予相應的紀律處分。第

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