2023年關于小學工作計劃匯編六篇小學工作安排篇1

一、指導思想

以踏實的工作作風，進一步加強學校技術裝備的維護與管理。依據學校經濟條件爭取在本學期再更新一批教室終端顯示設備，以適應新的教化技術要求。要不斷學習兄弟單位的先進管理閱歷，結合本校實際在教化技術裝備工作中形成新的管理模式，為學校的教化教學工作做好強有力的支撐。充分利用現(xiàn)有的技教手段，突出學校的形象，展示學校的辦學特色，創(chuàng)設師生良好的教學與學習環(huán)境，為學校的發(fā)展，師生的成長作貢獻。

二、主要目標

(一)進一步推動學校的教化裝備現(xiàn)代化建設

接著推動學校信息化建設的步伐，逐步打造全市一流的信息化設施。安排本學期完成更新十二臺班級終端顯示設備，以適應新時期教學的需求。加強信息裝備平常的應用和管理，利用集中學習對老師進行運用電教設備運用的培訓，尤其是對智能化一體機的操作培訓。對于學校的.信息化設備要勤于檢查，勤于維護，提前發(fā)覺和解除故障的隱患，削減的設備的故障率。強化規(guī)范管理，提高運用效能，充分發(fā)揮教化技術裝備保障教學、服務教學、促進教學的功能，全面提升學校教化技術裝備的建設、管理和應用水平。

(二)推動數字化校內建設

進一步發(fā)揮現(xiàn)代教化技術在教化教學中的作用。進一步加快推動數字化校內建設。進一步開發(fā)利用學校網站的宣揚教化作用。在師德師風建設中注入正能量，起到引領作用。初步設想設立星小榮譽欄，師德師風展示窗，虛心聽取學生、家長對我校的訴求。

進一步提升學校信息化硬件水平。平常做好網站、電子屏的管理、維護和運用，對師生的上網行為進行監(jiān)管，過濾不良信息。對本校的活動、通告等信息通過網站、電子屏剛好傳播，不斷提高學校的知名度，使學校網站、電子屏成為社會了解我校的一個重要窗口，成為學生、家長與老師信息溝通的一個重要平臺。期初要完成老師信息的更新工作，保證家校路路通的信息正確送達。

依據市局要求，本學期要完成全市教化系統(tǒng)視頻會議的硬件安裝。今年暑期我校已完成了初步的安裝，待開學初的全市聯(lián)調，再正式啟用。

(三)建好教學資源庫

為一線老師供應干脆的服務。接著充溢學校教學資源庫、完善學校網站、特色網站和主題網站，整體提升我校的網站建設維護水平，爭取在全市中小學網站評比中取得更好的成果。讓軟硬件達到蘇州市教化信息化示范學校的標準。

(四)加強圖書館的建設與管理。

根據蘇州市一級圖書館的標準做好工作。做好各類教學教化資料的歸類整理工作，依據教學需求剛好充分地組織優(yōu)質圖書資源，協(xié)作老師的在職進修，遠程教學學習，以及學生的課外閱讀考級，做好圖書館在這方面的協(xié)作工作。進一步發(fā)揮圖書館在學校教學中的作用。引導學生讀好書，到喜愛書愛讀書。接著開展各類讀書活動、新書介紹活動、讀書心得溝通活動，結合科技節(jié)開展讀一本科技書的活動，擴高校生的閱讀量。接著添置紙質圖書。逐步提高科技類圖書的比例。結合學生的讀書活動，撰寫好讀書筆記。加強圖書館的管理，完善圖書總括登記與剔舊登記、及圖書館各項統(tǒng)計，記好日志，制訂好圖書館工作安排，寫好總結。

(五)加強骨干老師的引領作用。

利用教化技術裝備提升教科研的水平，特殊在微課探討中發(fā)揮應有的作用。通過新一輪現(xiàn)代信息技術培訓提高老師的信息技術操作水平。市學科帶頭人、市教學能手要接著完善自己的教學博客，制作優(yōu)質的教學課件，能起到示范和引領作用。能剛好完成上級要求的資料上傳任務，并接著開展對青年老師的幫輔結對，進一步提升團隊水平。

三、詳細任務

(一)開展校本信息技術培訓。尤其是涉及到安裝智能化一體機的班級的相關老師必需嫻熟地駕馭智能化一體機的操作技能;

(二)多媒體教室、計算機教室運用率達到xx市教化局規(guī)定的標準;

(三)提高網絡教室的運用率，逐步達到xx市教化局規(guī)定的要求;

(四)完善學校主頁，要求做到好用、美觀、更新剛好，充當好老師、學生、家長間的橋梁作用，在全面完善的基礎上逐步提高各類主頁的應用功能，加大主題網頁、特色網頁的建設步伐;

(五)利用計算機和校內網絡進行學校內部的各項管理;

(六)強化老師的信息化應用意識，促信息化應用技能的提高。要求40周歲以下的青年老師每學期至少自制一個高質量的多媒體課件，35周歲以下每周至少上一節(jié)高質量的多媒體課，并把信息化的運用率及運用質量納入學期業(yè)務考核中;

(七)做好圖書館的建設。進一步發(fā)揮圖書館的作用。

(八)主動引導老師運用好市“小學教學資源庫平臺”和“視頻點播”資源。

(九)對于學校的信息化設備要勤于檢查，勤于維護，解除故障的隱患。定期對學校信息化設備的運用和維護作檢查。做好信息設備的修理、保養(yǎng)、平安工作，做好防火、防潮、防盜工作。

小學工作安排篇2

為了更好地落實學校工作安排，讓數學課堂充溢勃勃朝氣和活力，不斷提高數學教學質量，特制定本學期的教研工作安排：

一、指導思想

仔細實行黨的教化方針，以學校教學工作安排要點為指導，以新教化的志向課堂的方向確立新課程標準的基本理念，穩(wěn)步推動課程改革。圍繞教研組的科研課題，轉變教化理念，改進教化方法，優(yōu)化教學模式，逐步提升課堂教學效益，提高各年級數學教學質量。

二、主要工作思路

課堂是落實課程改革的主陣地，努力追求真實、有效，高效的課堂，要從學生的真實須要動身，從教材內容的特點動身，落實學生必需駕馭的學問和技能，努力鍛造課改精品課，注意提高課堂教學的水準。接著加大對數學老師的備課、上課，作業(yè)布置與批改，課外輔導，考試與評價，課后反思等基本內容的教學常規(guī)管理。

三、主要工作與措施

(一)扎實推動教學教研常規(guī)工作，增加教研工作的實效性。

1、接著堅持集體備課。教案的備寫要規(guī)范化，教學內容，教學目標，教學重點、難點，教具打算，教學過程，教學設計及反思等要素要齊全。教案的設計要結合本班實際和老師個人特點設計切實可行，易教易學的教案。要從教學過程的設計中看出老師是如何教的、學生是如何學的、學問是怎樣生成的、基礎學問是怎樣訓練的、實力是怎樣培育的、學生的主動性是怎樣調動的等等。學期結束對老師的備課量化打分、評比嘉獎。

2、作好課堂教學指導，強化質量意識。課堂教學是落實課改的主渠道，是教學質量的重要保證。本學期將嚴把課堂教學質量觀，把提高課堂教學質量作為我組老師的重點工作。嚴禁老師無打算上課，無教案上課，努力克服課堂教學的隨意性。注意課堂教學的過程管理，接著實行隨機查課，對老師們的教學狀況進行有效的監(jiān)督、檢查和指導，努力促進教學質量的提高。

3、嚴把作業(yè)質量關，切實減輕學生課業(yè)負擔。對于作業(yè)的設計、布置、批改，力求做到“四精四必”，即“精選、精練、精批、精講”。嚴格限制作業(yè)量及作業(yè)時間，減輕學生過重的課業(yè)負擔，調動學習主動性。作業(yè)批改要剛好、仔細、細致、規(guī)范，不允許錯批、漏批、學生代批的現(xiàn)象發(fā)生。對學困生的作業(yè)要盡量做到面批面改，剛好輔導，以增加學習信念，提高學習成果。

(二)學、研、培結合，促進老師專業(yè)成長，加強數學老師隊伍建設。強化老師的學習意識，促進老師學問剛好更新，作好課題的探討工作、老師的培訓工作。促進數學老師的專業(yè)成長，推動數學老師隊伍整體水平的提高。

1、本學期把老師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。仔細組織老師進一步解讀新課標，學習新教材，全面熟識新教材的特點，以便更好得用好新教材。并立足于課堂教學實踐，探究新課程下的課堂教化教學規(guī)律。在學習、探究、探討、反思、溝通、實踐中，把課程改革的精神扎扎實實地落實到詳細的課堂教學中。

2、作好校本培訓工作，提高數學老師駕馭課堂教學的實力和科研實力。利用老師之間在課程實施等教學活動上的專業(yè)切磋，有效地開展培訓。多渠道提高我校骨干老師隊伍建設，最終在校內形成人人想學、自覺好學、終身學習的'學習氛圍。

3、加強老師的培育，為老師的發(fā)展創(chuàng)建環(huán)境，為其供應學習、培訓的機會和展示的平臺，在老師中進行“傳幫帶”的活動，通過“傳、幫、帶”的方式，一方面達到教學相長的目的，另一方面使老師盡快成長我組的學科帶頭人。

4、開展聽課、評課的研討活動，老師每學期聽課不少于16節(jié)。老師之間通過相互聽課、評課，取長補短，加強教學研討溝通，不斷提高自己的教學藝術。

5、激勵本組老師多參與校內外的教學教研活動和老師間的學習，做好學習筆記和聽課筆記。通過教研活動促進老師的反思，促進老師的專業(yè)成長。

小學工作安排篇3

一、教材分析

本冊主體課文選自“經部”的《孟子》?！睹献印酚涗浟藨?zhàn)國思想家孟軻的思想和言行，是一部文風剛健的對話體著作。學習課文，你將面對一位精神煥發(fā)的老者——孟軻。他是貴真求善的哲人，又是至誠仁愛的賢者;他是主動進取的士人，又是誨人不倦的良師。他會告知你，人的本性是和善的;他會告知你，人應當在艱苦的環(huán)境中磨礪意志，不斷完善自己的'道德;他還會告知你，只有不為貧賤所移、不為威猛所屈的人，才是真正的大丈夫。

讀讀《孟子》中的這些格言吧：“民為貴，社稷次之，君為輕”、“老吾老，以及人之老;幼吾幼，以及人之幼”“仰不愧于天，俯不怍于人”“窮則獨善其身，達則兼善天下”“如欲平治天下，當今之世，舍我其誰也”……

一路走來，你會發(fā)覺這位言語犀利、滔滔雄辯的老者，其實是既可敬又可愛的。他剛毅正直，胸中充盈著浩然之氣;他崇尚王道，極力反對稱霸斗爭;他意志堅決，始終追求“仁政”的社會志向;他好為人師，把“得天下英才而教化之”當做世間最歡樂的事情之一……“鐵肩擔道義，妙手著文章”，他就是這樣一位英氣勃勃的儒者。

我們堅信，與孟子同游，你對人性會有更深刻的相識，你的內心會變得無比充溢，你的志向會變得更加高遠，你的人生看法會變得更加主動!

二、教學目標

1、培育誦讀的實力和習慣，激發(fā)對國學經典的愛好。

2、了解傳統(tǒng)文化學問，相識國學經典的價值，提升文化素養(yǎng)。

3、形成良好的價值取向，矯正日常行為。

4、在實踐活動中體會國學思想精髓。

5、熟讀經典誦讀部分內容，領悟意思，提高道德水平。

6、背誦《人性善》《心之四端》《浩然之氣》《殺身成仁》《石灰吟》《何必曰利》《得道多助》《君子有三樂》等古文詩詞。

三、教學重點、難點

重點：熟讀《國學》中編排的文章、初步感知其大意。

難點：能正確理解所學內容，受到品德教化。聯(lián)系生活實際，感悟道家思想內涵，同時把道家思想內化為自身思想，做到思成而行自然。

四、教學措施

1、通過家長檢查、同學互查、老師抽查來鞏固學生對國學經典的誦讀;

2、充分開拓班級展示欄的宣揚功能，把學生好的國學個人感悟作品進行張貼示范，帶動更多的學生酷愛國學;

3、教學形式多樣化，課堂上或老師講解，或學生講故事，或讀書。同時開展國學背誦競賽，營造詩文學習的深厚氛圍。

4、注意嬉戲教學，教學中要擅長激發(fā)學生的愛好。

5、注意面對全體學生與敬重個別差異，集體、小組、個人展示等交織進行，使每一個學生都能在原來的基礎上有所提高。

6、持之以恒，堅持每天早晨10分鐘早誦，每天傍晚幾分鐘暮省，讓學生讀得多，思得深;

7、營造人人是老師，到處是教室，地地可學文的氛圍，讓孩子沉醉國學其中。同時盡量通過父母子女一起誦讀，增進親子感情;

8、按部就班，教學相長。

小學工作安排篇4

一、備課組概況：

備課組共有5個班，擔當著整個一年級的語文教學任務。隨著新課標的理念不斷深化，每人的教化觀念有了變更，教學實力在不同層次上有了提升，從而也激起了對新教材的探究熱忱。我們這個年級的老師年齡結構好，中老老師有深厚的教研閱歷，年輕老師有熱忱飽滿的工作看法，這股力氣肯定會促使著備課組教研工作和諧，統(tǒng)一，有序地完成。面對新學生，新教材，我們肯定努力探究、主動建構新的課堂教學模式。

二、指導思想：

1、讓校本教研成為推動我們教研組工作再上一臺階的動力。圍繞“深化課改，爭創(chuàng)特色；抓老師發(fā)展，爭出成果；抓教學評價，提升質量”開展工作。

2、依據我們年級的自身實際狀況，立足課堂，充分挖掘文本，促進年級組老師的溝通與協(xié)作，進一步提高每一位老師的綜合素養(yǎng)以及教學質量。

三、實施方法：

1、在漢語拼音教學中，滲透趣味性，活化教學內容。通過穿插嬉戲、編兒歌等形式，讓學生在動中學、趣中學。激發(fā)學生學習的愛好，提高課堂教學的實效。

2、在識字教學中，培育學生的自主識字實力。依據兒童的認知特點，識字教學實行認寫分開。突出學生的自主性，通過放手讓學生借助圖認字、猜字、嬉戲識字等方式，恰當地引導學生自主識字，讓學生自己尋求認字方法，使學生從過去的繁重識字負擔中解放出來。

3、在識字、閱讀教學中，隨時把握時機，為學生創(chuàng)設口語交際的環(huán)境，供應展示自我的平臺。

4、開展豐富多彩的語文實踐活動，把表演、競賽、嬉戲、音樂等引進課堂，使學生在實踐活動中鞏固學問，培育愛好，形成實力，逐步提高語文素養(yǎng)。

四、主要工作：

1、重視學習習慣的培育

聽：聽人講話，看法仔細，留意力集中，還要邊聽邊想，邊聽邊記。

說：能說一般話，要口齒清晰，聲音洪亮，看法大方，學習運用禮貌用語。

讀：讀準字音，不加字，不漏字，不唱讀，不頓讀，能在課外閱讀適合自己的書報。

寫：正確的書寫方法和寫字姿態(tài)，以及仔細書寫、保持紙面整齊、疼惜文具等。

想：邊聽邊想，邊讀邊想。

問：遇到疑難問題不能解決的，敢于提出。

2、漢語拼音：學習漢語拼音的聲母、韻母聲調和整體認讀音節(jié)，學習拼音方法，能正確地拼讀音節(jié)。借助漢語拼音識字閱讀。（要仔細識記，拼讀，找到識字和拼音的聯(lián)系點，做到有機結合，相互滲透，相得益彰。利用看拼音讀課文識字，進一步復習鞏固漢語拼音。）

3、識字：400個生字，讀準字音認清字形，大致了解在語言環(huán)境里的意思，生字在課文里會讀，離開課文會認。相識漢字的基本筆劃和常用的偏旁部首，了解筆順規(guī)則。培育主動識字的愛好和初步的識字實力。（識寫分流，識多寫少，識400個寫100個。在書寫中留意筆順、結構、書寫規(guī)則等的'滲透。復習前幾課未書寫的獨體字）。

4、閱讀：學習朗讀課文，對朗讀有愛好。能讀得流利，讀出感情。背誦全部的古詩和部分的課文。（利用所學字詞，進行課外閱讀適合自己的書報，古詩肯定要熟讀成誦，常常復習。）

5、加強備課組集體的力氣：

（1）在教學中遇到問題，剛好探討探討，剛好解決。

（2）本學期的試卷命題工作，組內老師一起探討，出好每一份考卷。

五、活動支配：

（1）老師備課詳盡，注意與創(chuàng)新的結合。易化難點，備課量足夠。做到周周有一篇反思或隨筆。

（2）布置的作業(yè)要有層次感，多面批。努力做好培優(yōu)抓差的工作。

（3）做到考核多元化。老師在單元試卷的題型、密度、廣度和深度上有所突破。

（4）本學期我們將主動參與教學設計等基本功活動。

一年級上冊語文備課組活動安排

（5）課余時間主動觀摩示范課，并完成評課活動。并努力上好一節(jié)教研課。

（6）我們一年級組語文老師要立足崗位，團結協(xié)作，求真務實，順當而圓滿地完成各項教化教學任務。

六、詳細支配：

周次時間活動內容

一9月4日一年段制定教學進度，教學安排。

二9月11日一年級語文集體備課（拼音教學）

三9月18日參與校教研活動。

主講：文*紅

四9月25日一年級語文學習區(qū)關于集體備課的指導性看法。

五10月9日參與校教研活動。

六10月16日一年級集體備課（寫字教學）主講：袁*連

七10月23日參與校教研活動。

八10月30日一年級語文集體備課（識字認字教學）主講：劉*玲

九11月6日參與校教研活動。

十11月13日一年級語文集體備課（閱讀教學）主講：李*紅

十一11月20日參與校教研活動。

十二11月27日一年級語文集體備課，關于口語交際（主講：漆*）

十三12月4日參與校教研活動。

十四12月11日一年級語文集體備課（看圖說話）

主講：文慧紅

十五12月18日校級教研，期末復習工作。

十六12月25日一年級語文集體備課（復習安排），主持：劉*玲

十七1月9日參與校級教研總結活動。

小學工作安排篇5

本學期我擔當五年級一班的班主任。新學期起先了，結合本班實際狀況，制定如下班主任工作安排。

一、指導思想

以學?？傮w工作安排為指導，以深化開展素養(yǎng)教化和創(chuàng)新教化為目標，圍繞學校主題教化活動，提高學生的思想素養(yǎng)和科學文化素養(yǎng)、以愛國主義教化為主線，以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容，留意培育和提高學生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教化，努力探究班級工作的新特色。

二、班情分析

本班共有學生40人，其中班干部6人。本班學生酷愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、敬重師長、酷愛勞動。能根據《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的緣由，部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，在特性、學習習慣等方面都存在很大的差異，可以通過集體教化來轉化。

三、班級工作重點及目標班級教化工作

重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教化，培育學生良好的行為習慣，接著進行酷愛班級的教化、團結同學的教化，搞好心理健康教化。

詳細工作：

1、接著抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教化，培育良好行為。

2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培育，爭創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班。

3、搞好每位學生的自我愛護教化，增加平安意識，形成肯定的實力。

4、搞好每位學生的心理健康教化，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5、使學生愛科學、學科學，主動探究新知。

三、詳細工作安排

9月份:1、班干部競選

2、尊師頌

3、“做誠信的學生”主題班會

10月份:1、"祖國，您好"主題班會

2、評比文明之星

3、"我的優(yōu)點大家找"主題班會

11月份:1、做好迎接期中考試的.打算

2、評比紀律之星

3、“平安路上行”主題班會

12月份:1、零花錢怎么辦

2、評比衛(wèi)生之星

3、“偉人伴我行”主題班會

1月份:做好迎接期末考試的打算

本班學生奮斗目標：

1、形成健康向上的良好班風，增加集體凝合力。

2、爭當學校的“優(yōu)秀班集體”。

3、發(fā)展特性特長，促進身心健康。

詳細工作：

(1)激勵支持學生主動參與學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成果，熬煉實力，培育其集體榮譽感。

(2)留意育人環(huán)境的美化，充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評比欄，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學生在潛移默化中受到教化。

(3)開展豐富多采的主題班隊會，在集體活動中增加班級的凝合力，形成良好的班風。

四、常規(guī)管理措施

1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣，同時針對五年級學生的年齡特點，制定以下措施：

(1)建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄。班里還將定期評比“優(yōu)秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生狀況進行評比，激勵學生團結合作，培育集體榮譽感。

(2)建立本班的“學習小組”，前后位四個同學為一組，選出小組的組長?！皩W習小組”中的四位同學要相互幫助，團結協(xié)作，共同努力，才能取得好成果，這一方法培育了同學們的團結協(xié)作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。

2、文明行為方面為進一步規(guī)范學生的行為，讓學生的日常行為也參加評比，詳細做法如下：

(1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的加分，不好的適當減分，由值日班長記錄。

(2)定期對學生進行“十個道德行為”的教化。

(3)利用“優(yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”。

3、衛(wèi)生方面，我將實行以下措施：

(1)進一步對衛(wèi)生小組進步行培訓，指導他們如何分工，責任到人，增加小組意識，起到模范帶頭作用。

(2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄。有大問題剛好向老師匯報。

(3)利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

(4)綜合各方面表現(xiàn)，結合衛(wèi)生委員的記錄，每周評比一次“衛(wèi)生標兵”。

五、德育工作措施

在德育方面的工作，要到處與學校教化處保持一樣。為此我制定以下措施：

1、搞好班級的育人環(huán)境，讓課程表、學生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時辰表上墻。利用壁報欄展示學生的特性特長、美化環(huán)境，利用評比欄激勵學生進步。

2、培育班干部同學的責任心，號召他們主動幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關切，有主動上進的動力，從而也成為優(yōu)秀的學生。

3、班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。

六、學生心理健康教化

1、班主任要主動學習心理健康方面的學問，以便做好學生的心理健康教化，正確地賜予教化。

2、對少數有心理問題的學生，要剛好地與家長取得聯(lián)系，實施有安排的教化。要多與這些孩子溝通，找到問題的關鍵，剛好進行工作。同時也要做好學生心理轉化的記錄，從中發(fā)覺規(guī)律，削減學生的心理問題發(fā)生率。

3、上好心理輔導課，培育學生健康的心理品質。

4、加強家庭與學校的聯(lián)系，家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現(xiàn)，給孩子一個寬松的心理空間。

隨著社會的進步，學生的心理健康教化問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的緣由會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任，對學生加強心理健康教化就顯得尤為重要。

七、學生平安教化

常常教化學生要輕聲慢步，不行以在走廊里追逐打鬧。告知學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

八、問題學生的轉化工作

本班有幾位學生屬于特殊活潑好動的孩子，自制實力較差，上課留意力不夠集中。能清晰地相識到自己的不足，但保持時間不長。

針對上述狀況，轉化措施如下：

1、班集體內形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數學生良好行為來教化他們。

2、對于他們在行為上的不良之處，漸漸訂正，有進步時剛好表揚。

3、多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們主動嚴格地要求自己。

4、多與家長聯(lián)系，了解他們在家的狀況。與家長一同把孩子教化好。

班內還有幾位學生屬于聽話，舉止文明的孩子，但就是在學習方面有些吃力，接受新學問較慢。

針對上述狀況，轉化措施如下：

1、號召全體學生關切他們，幫助他們。

2、學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們。

3、當他們在學習上有進步的時候，老師要剛好表揚。

4、多與家長聯(lián)系，力所能及地賜予幫助。猜你喜愛：

小學工作安排篇6

新學期為了使學生素養(yǎng)教化更具科學性，實踐性，明確教化要面對現(xiàn)代化，我將狠抓德育工作，促進育人質量的提高，接著堅持以德育為首位，以法制教化為輔，以愛國主義教化為核心，以學校常規(guī)教化為重點，以“學會做人”為育人目標，不斷探究教化方法，實行有效的措施，促進班級的教化教學的完善和發(fā)展，現(xiàn)依據本班的實際狀況特擬定如下安排：

一、指導思想

新的學期，以各學科課程為標準，精確領悟新課改精神，提高相識，充分發(fā)揮主動性、創(chuàng)建性，把新的理念落實到教學過程的每一個環(huán)節(jié)之中，推動課堂教學改革，促進班級教學質量穩(wěn)步提高。

二、本班狀況分析

我班這一學期共有50名學生，其中女生22人，男生有28人，其中大部分學生平常上課都比較仔細。學生們平常活潑好動，具有愛集體，愛勞動，團結友愛等特點。但也有一些同學上課不敢大膽發(fā)言，學習主動性不強，貪玩又馬虎，不完成作業(yè)，再加上父母、爺爺奶奶的嬌生慣養(yǎng)，因此學生的自覺性差，沒有良好的生活習慣。所以，應當加強班干部的管理力度，以班長趙琴為核心，以學習委員張成等為代表起帶頭作用，仔細組織好學生每早的晨讀，以各組組長為首帶領全班同學改正不良的行為習慣。并開展一些活動幫助那些學習成果不好的同學，開展以“一幫一，多幫一”等活動，讓他們把學習成果提上去。

三、本學期奮斗目標

1、實行“文明班集體”、“文明學生”主題教化活動，培育學生成為具有現(xiàn)代化素養(yǎng)的一代新人。

2、對學生進行養(yǎng)成習慣的培育。

3、培育學生在學習中專注主動，生活中整齊勤勞，充溢自信，從而形成良好的班風。

四、工作重點

1、加強德育教化，搞好學生紀律的基礎上，培育學生高尚的道德情操和良好的行為習慣。

2、創(chuàng)設良好的學習環(huán)境，進行學習方法科學指導，提高教學質量。

3、充分利用少先隊這個有力的組織，通過開展各項活動，培育學生成為有志向、有道德、有文化、有紀律的建設者和接班人。

4、轉化學困生，促進良好的班風形成，爭取向無學困生的班級靠攏，把這一點作為重點來抓。

5、爭創(chuàng)一個平安無事故的班集體。

6、結合“學生養(yǎng)成教化示范?！钡膭?chuàng)建目標，爭創(chuàng)“學生養(yǎng)成教化優(yōu)秀班集體”。

7、加強法制教化。讓學生知法，懂法。

五、詳細措施和方法

（一）：加強班隊建設，狠抓班風建設。

（1）加強全班的德育，讓學生學會怎樣做人、樹立公德意識，留意平安教化，多進行思想上的溝通，在平常多激勵他們去參與活動，充分發(fā)揮他們的創(chuàng)新意識和動手實力，讓學生樹立我為班級服務光榮的集體主義精神，形成一種“人人愛班，人人管理”的現(xiàn)象，人人爭做班級小主子。

（2）培育班上學生良好的紀律，小學生好動，課堂紀律的好與壞干脆關系到教學質量的凹凸，因此我將利用一個月的時間好好整頓班級的紀律，以保證教學任務的順當地進行，在課堂上，盡量運用贊揚的語言，樹立孩子較強的自信念，培育良好的班風，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律，下課后不打架、不吵架。平常，多與其他任課老師溝通、聯(lián)系，對于不遵守紀律的學生同任課老師聯(lián)合起來一齊進行教化，使他們逐步養(yǎng)成良好的遵守紀律的好習慣。

（4）充分發(fā)揮少先隊這個有力的組織來加強班隊建設。本學期通過開展各種少先隊活動促進隊員“五自”實力的提高，培育他們酷愛組織的情感，并到處以少先隊員光榮稱號嚴格要求自己，為同學們樹立榜樣，培育學生主子翁精神，使他們朝著團結、向上的方向發(fā)展，以促文明班級形成。

（5）充分發(fā)揮班上“學習園地”的作用，針對學生的學習、紀律、衛(wèi)生等方面加以評比，并定期評出“先進個人”、“先進小組”。由于學生好勝心強，這樣就調動起他們的主