三年級(jí)?上冊(cè)(R)第六單元祖國(guó)河山語文園地一、讀詞語，注意加點(diǎn)字的特點(diǎn)，完成練習(xí)。蝌蚪飛蛾

螃蟹

蟑螂鯉魚鯊魚鯽魚鱸魚1.我發(fā)現(xiàn)所有加點(diǎn)的字都是______。第一行加點(diǎn)字都帶有偏旁______，我猜測(cè)“蟑螂”的讀音是____________，帶有這個(gè)偏旁的字，我還知道：______、______、______。第二行加點(diǎn)的字都帶有偏旁______字旁，表示這些字的意思都與______有關(guān)，我猜測(cè)“鱸”的讀音是____。形聲字蟲字旁zhāng

láng蛙螞蟻魚魚lú2.用“\”劃去下列詞語中不是同一類的一項(xiàng)。(1)螃蟹小蝦蝌蚪鴿子(2)鯉魚鯽魚草魚螞蟻二、讀語段，完成下面的練習(xí)。

廬山的云霧瞬息萬變。眼前的云霧剛剛還是隨風(fēng)飄蕩的一縷青煙，轉(zhuǎn)眼間就變成了一瀉千里的九天銀河。明明是一匹四蹄生風(fēng)的白馬，還沒等你完全看清楚，它又變成了漂浮在北冰洋上的一座冰山。1.這段話是圍繞“_______________________

”這句話來寫的，這句話是這段的中心句。廬山的云霧瞬息萬變2.一段話的中心句的位置一般在(

)A.段落的開頭

B.段落的中間C.段落的結(jié)尾

D.以上三種情況都有可能D3.下列關(guān)于中心句的說法正確的一項(xiàng)是(

)。A.一段話的開頭表達(dá)了這段話的主要意思，后面的內(nèi)容一般就不會(huì)再圍繞這句話來寫了B.中心句可以幫助我們更好地理解一段話的意思C.一段話中必須得有中心句，這樣才能把一段話的意思講明白B三、把下列ABB式詞語補(bǔ)充完整，并完成練習(xí)。慢(

)圓(

)靜(

)空(

)懶(

)

顫(

)亂(

)鬧(

)笑(

)1.這樣的詞語我還知道：_________________________________________騰騰溜溜悄悄蕩蕩洋洋微微糟糟哄哄呵呵冷冰冰氣呼呼毛茸茸香噴噴沉甸甸2.選擇合適的詞語填入句子中。(1)小貓吃飽了，就趴在墻根兒(

)地曬太陽去了。(2)廟會(huì)散了，人們都回家去了，人來人往的大街上，一會(huì)兒就(

)的了。(3)夜深了，孩子們都睡了，剛才還(

)的臥室一下子就變得(

)了。懶洋洋空蕩蕩鬧哄哄靜悄悄四、根據(jù)下面的開頭，圍繞這個(gè)意思，試著寫一段話。我喜歡夏天的夜晚，________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

一輪明月高高地懸掛在天上，淡淡的月光像輕柔的紗，河面上像被人撒了一層碎銀，亮晶晶的。夏夜的風(fēng)是令人期待的，徐徐吹來，格外涼爽。五、日積月累。早發(fā)白帝城朝辭白帝__________，千里江陵__________。兩岸猿聲__________，輕舟_______________。1.把詩句補(bǔ)充完整。彩云間一日還啼不住已過萬重山2.這首詩的作者是____朝的______，他被稱為“_______”。3.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。朝辭(zhāo

cháo)萬重山(zhòng

chóng)唐李白詩仙√√4.給下列加點(diǎn)字選擇合適的解釋。(1)朝辭白帝彩云間。()A.告辭 B.不接受，請(qǐng)求離去(2)千里江陵一日還。()A.一千里 B.概數(shù)，形容兩地相距較遠(yuǎn)AB5.從“朝”字中，我知道，詩人從白帝城出發(fā)的時(shí)間是：______。詩的前兩句運(yùn)用的修辭手法是______(比喻

擬人

夸張)。直接體現(xiàn)船行之快的詩句是“_______________”和“________________