四年級上冊音樂課教學計劃范文模板2023【（3篇）】

音樂教育是小學根底教育的組成局部，它能夠陶冶學生情操、讓安康、美麗、活潑和具有現(xiàn)代生活氣息去激發(fā)學生喜愛中國、喜愛社會主義祖國和喜愛生活的感情。通過音樂教育，使學生懂得什么是美、什么是丑、什么是高尚、什么是低級等。在幼小的心靈中，逐步樹立高尚道德情操的人生觀，促進學生德、智、體、美全面進展，具有不行替代的作用。

培育學生對音樂的興趣、愛好和對祖國音樂藝術的感情、引導和培育學生參與音樂社會實踐活動。豐富情感體驗、培育審美情操、啟迪才智、和合作意識樂觀向上的生活意識。

本學期教學內容的根本要求：唱歌、唱游、觀賞、器樂、識譜、等。

一、唱歌：

(1)本學期根據(jù)教學大綱的要求，留意培育學生正確的發(fā)聲、演唱方法，防止喊歌;讓學生學習正確的唱歌姿態(tài)、清楚的咬字吐字方法和氣息方法。

(2)教學中抓住重難點，演唱時要留意音準、節(jié)奏和正確的心情。

唱歌的技能技巧、培育學生學唱二聲部合唱、輪唱、獨唱、小組唱等。

二、唱游：

(1)依據(jù)每課時的要求讓學生結合歌曲適當?shù)淖鲂┞蓜渔覒?、音樂表演、歌舞表演、卡片傳遞、集體舞等。不斷地培育學生韻律感、節(jié)奏感、和從小養(yǎng)成團結友愛的集體生活習慣。

(2)提高音樂素養(yǎng)教學，在動的教學中培育學生對各種音樂要素，

如;音的長短，音的凹凸、音的強弱、音色、節(jié)奏、節(jié)拍、速度等的感知力量和對音樂語言的理解力量，把握一些淺顯的音樂學問和初步的音樂表現(xiàn)技能。

(3)實行課堂學唱歌曲，編排歌表演、音樂嬉戲，結合讀譜學問的

學習安排相關的唱游活動，反復訓練，反復感受，這樣有利于加深對唱曲的理解和感受，穩(wěn)固課堂所學的學問，收到更好的教學效果。

三、觀賞：

(1)不斷的給學生接觸國內外優(yōu)秀的音樂作品，學習我國優(yōu)秀的民族音樂來擴大音樂視野，把握淺顯的音樂根底學問和簡潔的音樂技能。重視學習我國的民間音樂。把描寫的情景綻開想象、聯(lián)想、分析樂曲的藝術處理等。

(2)了解人聲分類和演唱形式，常見樂器和演奏形式及音樂的根本表現(xiàn)手法，依據(jù)歌曲介紹中外音樂家。

四、器樂：

(1)依據(jù)一些歌曲，利用打擊樂器進入課堂教學。并留意引導，傳授演奏姿態(tài)與方法。每學期要求學生積存兩首短樂曲。

(2)留意同唱歌、觀賞、識譜有機結合。

(3)培育學生初步的齊奏、合奏、獨奏和伴奏力量。

五、識譜：

(1)要求學生必需把握教師所教的的樂理學問如：中、低、高音階排列的挨次，把握的音符、附點、休止符、及其組成的簡潔節(jié)奏、旋律、感受并熟悉節(jié)拍的強弱規(guī)律，力度記號及不同的要求唱法，并進展節(jié)奏和旋律短句編寫、練習聽音記譜等。

四年級上冊音樂課教學規(guī)劃范文模板20232

為了順當完本錢學期的教育教學任務，真正地提高學生的音樂技能技巧，讓學生在音樂中學有所獲，并能夠把握音樂課所要求的根本學問，同時又能夠感受到音樂的歡樂和情趣，從而提高音樂審美力量，特制訂本規(guī)劃。

一、教學目標

1、情感態(tài)度價值觀：

通過音樂教學，學生能夠感受到音樂的各種律動，并能夠在聽賞樂曲中感受音樂的心情，能夠正確地表達音樂的心情，對音樂的觀賞能夠有自己的熟悉和見解，能夠在音樂學習的過程中能夠理解樂曲所包含的思想，樹立根本的價值觀。

2、學問與技能

(1)能夠熟悉十六分音符、切分節(jié)奏、切分音、漸強、漸弱、附點八分音符。

(2)能夠嫻熟地用有彈性的聲音并有表情地演唱歌曲，能夠用不同的演唱形式如齊唱、領唱和合唱等形式嫻熟地表現(xiàn)歌曲。能夠背唱局部歌曲。

(3)能夠對唱曲進展編創(chuàng)動作和表演，并能夠用簡潔的樂器為歌曲伴奏，編創(chuàng)伴奏節(jié)奏。

(4)能夠在音樂傾聽中感受樂曲的心情，能夠對音樂的構造做出正確的推斷，能夠分析簡潔的歌曲曲式形式。

3、過程與方法

(1)通過仿照建立學生的音樂認知感受，讓學生對音樂有感性的熟悉。

(2)通過聽賞、動作、律動等不同形式體驗音樂，在體驗中感受愉悅的審美享受。

(3)在教學中引導學生合作完成音樂作品的表演、演奏等等，制造合作的氣氛和意識。

(4)在教學中積極引導學生探究音樂的表現(xiàn)形式，引導學生探究音樂的奇怪心和探究意識。

(5)注意音樂教學方法的實踐，特殊是對音樂觀賞中比照觀賞的使用，引導學生比照觀賞，從比照中感受音樂的不同特點。

二、學情分析

我校四年級共有4個班，每個班的程度可能會有所不同，要依據(jù)本班的實際狀況來教學，對于根底比擬差的同學賜予更多的幫忙，四年級的學生在音樂上有了比擬高的觀賞力量和演唱水平，在節(jié)奏方面能夠較嫻熟地熟悉根本的簡潔的節(jié)奏，能夠在音樂中表現(xiàn)出肯定的律動自覺性來。但是，唱歌的技巧不夠嫻熟，演唱高音比擬困難，對唱曲的情感理解不夠深入，表現(xiàn)不夠精確。四年級學生學習態(tài)度積極，學生思維靈敏，承受力量較強，對于新事物有很強的興趣，在音樂的歌曲演唱教學中能夠積極主動地運用音樂唱歌方式來演唱，做到聲情并茂，但對于音樂的信息量還不夠，再分析歌曲與歌曲的表現(xiàn)設計的力量還略顯缺乏。

三、教材分析

本冊學問難度加深了，所以更應培育孩子的興趣，激發(fā)學生學習音樂的愛好。我們通過學習，熟悉到作為一般中小學的音樂教育，應以普及藝術教育為內容，把單純的音樂擴展為音樂文化是素養(yǎng)教育的需要，因此，本教材的內容主要以審美為中心，以音樂文化為主線。本學期教材共有六個單元，其中有唱歌8課，觀賞8課，音樂實踐3課，活動2課(除開音樂劇單元)，音樂學問4課，音樂劇1課。觀賞與唱歌的局部同等重要，比例均等，音樂學問的比重較大、在音樂實踐方面也賜予了相當?shù)闹亓俊?/p>

四、教學重難點

(一)重點

1、增加學生對根本音樂技能如節(jié)奏練習、旋律跟讀的.提高，從而提高學生的專業(yè)技能和學問。

2、提高演唱的技巧和方法，做到能夠有意識運用彈性的聲音輕聲演唱歌曲。在歌曲演唱的形式上要有所突破，能夠把握集中根本的演唱形式。

3、能夠熟悉一些樂器并了解其根本的演奏方式，能夠區(qū)分其中的音色。

4、積極引導學生參加音樂的編創(chuàng)和表現(xiàn)，在編創(chuàng)和表現(xiàn)中積極合作。

(二)難點：

1、對音樂技能的把握和學習，特殊是對一些特殊的節(jié)奏的練習是難點。

2、唱歌的技巧和方法，特殊是在美麗的音色訓練方面有著重要的探究價值，但也是有著較難地方。

3、在觀賞中如何把握觀賞的方法，以及對樂器的音色的聽辨是極為困難的。

四年級上冊音樂課教學規(guī)劃范文模板20233

一、學生狀況分析

1、任教班級學生學科學習狀況(好、中、差)分析。

2、差生狀況分析(含差生名單，現(xiàn)狀和差因分析)

二、學問目標：

1、熟悉四二拍，四四拍的拍號及其強弱規(guī)律。

2、通過學習本冊教材，學習換氣等一些常用記號。

三、力量目標：

1、學生通過學習歌曲，學會用正確的口形，呼吸及連音、斷音的演唱方法演唱，學會簡易的輪唱，二部合唱，做到聲部間的和諧，均衡，看得懂一些簡潔的指揮手勢。

2、通過學習本冊教材，熟悉一些樂器，學習演奏方法。

3、通過觀賞，了解幾種常見的演奏形式，培育學生對音樂的速度，力度，節(jié)奏、節(jié)拍、音色、音區(qū)的感知力量，培育他們的音樂想象力和聯(lián)想力量。

4、通過樂器的訓練，讓學生學會正確的演奏姿態(tài)與方法，培育初步的齊奏、合奏及伴奏力量。

四、情意目標：

通過音樂教學，突出其學科的特點，把愛國主義集體主義精神的培育滲透到音色教育中，啟迪才智，培育合作意識和樂觀向上的生活態(tài)度，使學生成為有抱負，有道德，有文化，有紀律的全面進展的新人。

五、質量目標：

通過學習能把握教材規(guī)定的簡潔的樂理學問和音樂技能，把握簡潔的視譜力量，能夠完整的演唱歌曲。

六、教材分析

1、本學期教材的學問構造體系分析和技能訓練要求。

2、本學期教材在學科教學中的地位和作用。

3、教學重點、難點分析。

4、本學期教材的學問構造體系分析和技能訓練要求。本冊教材內容有：歌曲十課，每課還包括音樂觀賞、器樂、動手動腦練習等等內容，這些內容均有機的聯(lián)系在一起。本學期教學內容包括唱歌、觀賞、器樂、視譜等，

其要求如下：

唱歌：學習用正確的口形唱歌，咬字吐字清楚，學習正確的呼吸及連音演唱方法，能夠很好的表現(xiàn)歌曲的情感。

觀賞：觀賞優(yōu)秀的歌曲、樂曲、民歌、民間歌舞、民間器樂曲。了解人聲的分類和演唱形式，常見的樂器和演奏形式，了解中外出色音樂家。感受音樂的不憐憫緒。器樂：練習豎迪的演奏姿態(tài)與方法，培育初步的齊奏、合奏的力量。

視譜：通過學習熟悉四二拍，四四拍的強弱規(guī)律。

5、本學期教材在學科教學中的地位和作用。音樂教育是根底教育的有機組成局部，是實施