第2講導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用第2講

│導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用編輯課件主干知識整合第2講

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編輯課件要點(diǎn)熱點(diǎn)探究第2講

│要點(diǎn)熱點(diǎn)探究?探究點(diǎn)一導(dǎo)數(shù)的幾何意義與導(dǎo)數(shù)運(yùn)算

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│要點(diǎn)熱點(diǎn)探究編輯課件【點(diǎn)評】求解曲線方程的過程中應(yīng)注意審清題意，吃透概念，正確區(qū)分“過曲線上的點(diǎn)P的切線〞與“曲線上的點(diǎn)P處的切線〞兩個(gè)不同的概念及相應(yīng)不同的解法．在以后的解題中，同學(xué)們應(yīng)盡量防止審題和解題失誤，以不變應(yīng)萬變，真正到達(dá)活學(xué)活用的目的．第2講

│要點(diǎn)熱點(diǎn)探究編輯課件第2講

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│要點(diǎn)熱點(diǎn)探究【點(diǎn)評】此題是新定義題，只要準(zhǔn)確運(yùn)用求導(dǎo)法那么，細(xì)心運(yùn)算不難得到結(jié)果．編輯課件第2講

│要點(diǎn)熱點(diǎn)探究?探究點(diǎn)二導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的單調(diào)性

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│要點(diǎn)熱點(diǎn)探究編輯課件第2講

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│要點(diǎn)熱點(diǎn)探究?探究點(diǎn)三導(dǎo)數(shù)與函數(shù)的極值和最值

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│要點(diǎn)熱點(diǎn)探究?探究點(diǎn)四導(dǎo)數(shù)的綜合運(yùn)用編輯課件第2講

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│要點(diǎn)熱點(diǎn)探究編輯課件【點(diǎn)評】根據(jù)高考在知識的交匯點(diǎn)命題這一特點(diǎn)，導(dǎo)數(shù)能與許多數(shù)學(xué)知識構(gòu)成廣泛的聯(lián)系，特別是與函數(shù)、數(shù)列、平面向量、三角的綜合，所以導(dǎo)數(shù)的“交融性〞在高考中的應(yīng)用尤為突出，仍將是今后高考數(shù)學(xué)命題的重點(diǎn)和熱點(diǎn)．第2講

│要點(diǎn)熱點(diǎn)探究編輯課件第2講

│要點(diǎn)熱點(diǎn)探究

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│要點(diǎn)熱點(diǎn)探究編輯課件第2講

│要點(diǎn)熱點(diǎn)探究編輯課件?探究點(diǎn)五函數(shù)、導(dǎo)數(shù)及不等式的綜合

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│規(guī)律技巧提煉規(guī)律技巧提煉1．無限接近的極限思想是建立導(dǎo)數(shù)概念、用導(dǎo)數(shù)定義求函數(shù)的導(dǎo)數(shù)的根本思想，丟掉極限思想就無法理解導(dǎo)數(shù)的概念．2．熟練記憶根本求導(dǎo)公式和函數(shù)的求導(dǎo)法那么，是正確進(jìn)行導(dǎo)數(shù)運(yùn)算的根底．3．掌握導(dǎo)數(shù)運(yùn)算在判斷函數(shù)的單調(diào)性、求函數(shù)的極大(小)值中的應(yīng)用，尤其要重視導(dǎo)數(shù)運(yùn)算在解決實(shí)際問題中的最值問題時(shí)所起的作用．編輯課件第2講

│規(guī)律技巧提煉4．本單元重點(diǎn)表達(dá)了函數(shù)思想及等價(jià)轉(zhuǎn)化的思想，在學(xué)習(xí)過程中應(yīng)用心體會．利用導(dǎo)數(shù)解有關(guān)函數(shù)的單調(diào)性、極值、最值的問題是本節(jié)的主要題型，也是高考考查的重點(diǎn)，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)引起足夠的重視．5．解單調(diào)性的題目時(shí)要注意判斷端點(diǎn)能否取到，用導(dǎo)數(shù)求單調(diào)函數(shù)的最值時(shí)要注意由極值到最值的過渡．6．對于函數(shù)求導(dǎo)，一般要遵循先化簡，再求導(dǎo)的根本原那么，求導(dǎo)時(shí)，不但要重視求導(dǎo)法那么的應(yīng)用，而且要特別注意求導(dǎo)法那么對求導(dǎo)的制約作用，在實(shí)施化簡時(shí)，首先必須注意變換的等價(jià)性，防止不必要的運(yùn)算失誤．7．體會數(shù)形結(jié)合、函數(shù)、方程思想在本章的運(yùn)用．編輯課件第2講

│課本挖掘提升課本挖掘提升例題蘇教版選修2－2P40第7題編輯課件第2講

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