我國(guó)古代勞動(dòng)人民勤勞、富有智慧，他們憑借豐富、大膽的想像，創(chuàng)造出了許多瑰麗、多彩、優(yōu)美的神話故事，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)離奇的神的形象，女?huà)z就是其中的一個(gè)。傳說(shuō)中的女?huà)z長(zhǎng)著蛇的身子，人的頭，她見(jiàn)大地上沒(méi)有人類，就用黃泥捏成了小人，創(chuàng)造了人類，她為了人類的生存，不顧辛勞，不怕兇險(xiǎn)，不停地工作，為人類造福，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)動(dòng)人的故事。

女?huà)z補(bǔ)天我會(huì)讀塌掙熄冶煉

(掙扎)(zhēng)(xī)

(熄滅)(liàn)(yě)

(冶煉)(塌下)(tā)我會(huì)寫(xiě)隆塌露燃熊掙熄噴缺純冶煉盆塌下露出燃燒圍困掙扎熄滅噴火缺少冶煉液體大盆云霞轟隆隆熊熊大火金光四射我會(huì)認(rèn)倒，下陷。洞，小孔。地面形成高低不平的山脊。指可能釀成災(zāi)害的大水。停止燃燒。像聲詞。指顏色只有青色的石頭。傳說(shuō)中用來(lái)補(bǔ)天的各種顏色的石頭。用高溫熔煉或電解等方法將礦石中的有用成分提取出來(lái)。塌下：窟窿：山岡：洪水：熄滅：轟隆?。杭兦嗍何宀适阂睙挘孩僮杂勺x課文，思考課文寫(xiě)了一件什么事？

②文中哪些地方使你感動(dòng)？為什么？

③有弄不懂的地方請(qǐng)做上記號(hào)，準(zhǔn)備提出。自學(xué)提綱：課文寫(xiě)了一件什么事？

（天塌下一塊，地被震裂，人們被水火所圍困，女?huà)z把人們從水火中救了出來(lái)。又揀五彩石冶煉，補(bǔ)好了天。）“……遠(yuǎn)遠(yuǎn)的天空塌下一大塊，露出一個(gè)黑黑的大窟窿。地被震裂了，出現(xiàn)了一道道深溝……許多人被圍困在山頂上，許多人在水里掙扎……”

她跑到山上，去尋找補(bǔ)天用的五彩石。她原以為這種石頭很多，用不著費(fèi)多大力氣。到山上一看，全是一些零零星星的碎塊。她忙了幾天幾夜，找到了紅、黃、藍(lán)、白四種顏色的石頭，還缺少一種純青石。于是，她又找啊找啊，終于在一眼清清的泉水中找到了。

五彩石找齊了，女?huà)z在地上挖個(gè)圓坑，把五彩石放在里面，用神火進(jìn)行冶煉。煉了五天五夜，五彩石化成了很稠的液體。把它裝在一個(gè)大盆里，端到天邊，對(duì)準(zhǔn)那個(gè)大黑窟窿，往上一潑，只見(jiàn)金光四射，大窟窿立刻被補(bǔ)好了。

“女?huà)z決定冒著生命危險(xiǎn)把天補(bǔ)上……只見(jiàn)金光四射，大窟窿立刻被補(bǔ)好了。”

（用上表示順序的詞語(yǔ)：先……接著……然后……最后……）

由此，你想到了什么人？你想說(shuō)些什么？

學(xué)了課文，女?huà)z的哪一點(diǎn)精神打動(dòng)了你？（不顧艱險(xiǎn)為民造福。）

在閱讀中了解女?huà)z怎樣冒著生命危險(xiǎn)、克服重重困難把天補(bǔ)好；體會(huì)女?huà)z的勇敢精神和樂(lè)于助人的高尚品德，并感受我國(guó)古代勞動(dòng)人民豐富的想象力。有感情朗讀課文1、積累課文中你認(rèn)為