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文檔簡介

第第頁大班美術(shù)教案：快樂的小丑教案及教學(xué)反思

大班美術(shù)教案：歡樂的小丑教案及教學(xué)反思

活動目標(biāo)：

1.通過觀賞小丑的面部特征，嘗試用夸張、變形的方法大膽地表現(xiàn)小丑的五官。

2.能大膽地選用自己喜愛的線條、外形及顏色進(jìn)行造型。

3.感受小丑面容夸張帶來的詼諧幽默，體驗(yàn)創(chuàng)作活動帶來的歡樂。

4.對方形、圓形，線條等涂鴉感愛好，并嘗試大膽添畫，能大膽表述自己的想法。

5.體驗(yàn)運(yùn)用不同方式與同伴合作作畫的樂趣。

活動預(yù)備：

閱歷預(yù)備：觀賞過馬戲小丑表演的影視圖片。

教具預(yù)備：小丑圖片(PPT)學(xué)具預(yù)備：面具底板;顏料;畫筆。

活動過程：

一.觀賞小丑圖片，感受小丑的面部特征。

1.觀賞小丑圖片，感受小丑的風(fēng)趣、幽默。

指導(dǎo)語：這是誰呀?(小丑)我發(fā)覺有小伙伴看著他在笑呢，他什么地方逗你笑?出處(動作、表情、服飾)老師小結(jié)幼兒的講解并描述。

2.觀賞小丑的面部圖片，了解其面部特征。

3.局部觀賞感受眼睛、嘴巴的夸張變形。

指導(dǎo)語：小丑面部發(fā)生了什么改變?什么地方變得有趣好笑?

二.觀測小丑面具范例，了解制作方法。

1.出示面具，引導(dǎo)了解眼睛、鼻子、嘴巴的位置。

指導(dǎo)語：今日我們也來試著畫一個小丑好嗎?想象哪些部位可以變形?怎么樣變才能讓別人感覺幽默、好笑?

2.觀賞小丑面具范例，了解操作方法。

指導(dǎo)語：這里我也帶來了一些畫好的小丑面具，有趣嗎?瞧他們把小丑的眼睛變成了什么樣?假如是你你會怎么變呢?

3.交代水粉操作的要求。

三.幼兒嘗試用夸張、變形的方法創(chuàng)作小丑面具，老師指導(dǎo)。

1.幼兒自由選擇顏色在面具上進(jìn)行創(chuàng)作。

2.老師鼓舞幼兒用各種線條、外形及色塊來表現(xiàn)小丑面部的夸張、變形。

四.展示作品，感受不同線條、圖案、色塊組合后帶來的幽默。

(1)相互觀賞，感受不同的夸張變形。

(2)說說自己喜愛哪幅作品，什么地方有趣好笑?

(3)戴上面具一起舞蹈，體驗(yàn)創(chuàng)作活動帶來的歡樂。

教學(xué)反思：

利用多種感觀讓幼兒去認(rèn)知事物是我們常用的教學(xué)方法。在活動中，我發(fā)覺幼兒們的立場積極，表現(xiàn)出極大的愛好，制造力也得到

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