PAGE2022—2023學(xué)年第一學(xué)期七年級(jí)語(yǔ)文學(xué)業(yè)水平檢測(cè)題（試卷滿分為150分，考試時(shí)間為120分鐘）一、填空（10分）1.讀經(jīng)典詩(shī)文，感古人情懷。曹操想象“①______，若出其中；②______，若出其里”的壯美景象，抒發(fā)了建功立業(yè)、統(tǒng)一中原的雄心壯志；“③______，聞道龍標(biāo)過(guò)五溪。”面對(duì)暮春景象、朋友被貶，李白不由感傷；“④______，崔九堂前幾度聞?！倍鸥貞涍^(guò)往，慨嘆繁華時(shí)代的落幕；馬致遠(yuǎn)羈旅漂泊，欲墜的夕陽(yáng)，引發(fā)他“⑤______”的思鄉(xiāng)愁緒；孔子對(duì)著流水說(shuō)：“⑥______，不舍晝夜?！北磉_(dá)對(duì)時(shí)光荏苒的感慨；“⑦_(dá)_____，鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)?！雹郷_____（作者）于冬夜聽(tīng)風(fēng)雨聲，猶思報(bào)國(guó)之志?！敬鸢浮竣偃赵轮孝谛菨h燦爛③楊花落盡子規(guī)啼④岐王宅里尋常見(jiàn)⑤斷腸人在天涯⑥逝者如斯夫⑦夜闌臥聽(tīng)風(fēng)吹雨⑧陸游【解析】【詳解】注意“爛”、“楊”、“啼”、“岐”、“涯”、“斯”、“闌”等字的書(shū)寫(xiě)。2.取名是一門(mén)藝術(shù)，中國(guó)人常從古詩(shī)中汲取靈感。下列名字出自什么詩(shī)句？任選一個(gè)回答。A.邱勝春（人名）B.西窗（蠟燭品牌名）C.望鄉(xiāng)（賓館名）我選______（只填序號(hào)），詩(shī)句出處：______，______【答案】①示例：我選A，詩(shī)句出處：自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝②我選B，詩(shī)句出處：何當(dāng)共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時(shí)③我選C，詩(shī)句出處：不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)【解析】【詳解】本題考查詩(shī)句，人名結(jié)合所學(xué)詩(shī)句即可，難度不大。示例1：我選B，詩(shī)句出處：西窗偏受夕陽(yáng)明，好事能來(lái)慰此情。示例2：我選C，詩(shī)句出處：悠悠南北各天涯，欲望鄉(xiāng)關(guān)眼已花。二、閱讀（69分）（一）名著閱讀。（13分）有一個(gè)小幸童，拿出一個(gè)羊脂玉的盤(pán)兒，有三個(gè)法藍(lán)xiāng（）金的茶鍾；又一童，提一把白銅壺兒，斟了三杯香茶。真?zhèn)€是色欺榴蕊艷，味勝桂花香。三藏見(jiàn)了，夸愛(ài)不盡道：“好美器！”那老僧道：“污眼污眼！老爺乃天朝上國(guó)，廣覽奇珍，好物件！好物件！真是美食美器！”那老僧道：“污眼污眼！老爺乃天朝上國(guó)，廣覽奇珍，似這般器具，何足過(guò)獎(jiǎng)？老爺自上邦來(lái)，可有甚么寶貝，借與弟子一觀？”三藏道：“可憐！我那東土，無(wú)甚寶貝，就有時(shí)，路程遙遠(yuǎn)，也不能帶得?！毙姓咴谂缘溃骸皫煾?，我前日在包袱里，曾見(jiàn)那領(lǐng)袈裟，不是件寶貝？拿與他看看如何？”眾僧聽(tīng)說(shuō)袈裟，一個(gè)個(gè)冷笑。行者道：“你笑怎的？”院主道：“老爺才說(shuō)袈裟是件寶貝，言實(shí)可笑。若說(shuō)袈裟，似我等輩者，不止二三十件；若論我?guī)熥?，在此處做了二百五六十年和尚，足有七八百件！”叫：“拿出?lái)看看?！蹦抢虾蜕?，也是他一時(shí)賣(mài)弄，便叫道人開(kāi)庫(kù)房，頭陀抬柜子，就抬出十二柜，放在天井中，開(kāi)了鎖，兩邊設(shè)下衣架，四圍牽了繩子，將袈裟一件件抖開(kāi)掛起，請(qǐng)三藏觀看。果然是滿堂綺繡，四壁綾羅！行者一一觀之，都是些穿花納錦，刺繡銷(xiāo)金之物，笑道：“好，好，好，收起收起！把我們的也取出來(lái)看看?！比匕研姓叱蹲?，悄悄地道：“徒弟，莫要與人斗富。你我是單身在外，只恐有錯(cuò)?！毙姓叩溃骸翱纯呆卖?，有何差錯(cuò)？”三藏道：“你不曾理會(huì)得，古人有云，珍奇玩好之物，不可使見(jiàn)貪婪奸偽之人。倘若一經(jīng)入目，必動(dòng)其心；既動(dòng)其心，必生其計(jì)。汝是個(gè)畏禍的，索之而必應(yīng)其求可也；不然，則殞身滅命，皆起于此，事不小矣?！毙姓叩溃骸胺判姆判?！都在老孫身上！”你看他不由分說(shuō)，急急地走了去，把個(gè)包袱解開(kāi)，早有霞光進(jìn)進(jìn)，尚有兩層油紙guǒ（）定，去了紙，取出袈裟！抖開(kāi)時(shí)，紅光滿室，彩氣盈庭。眾僧見(jiàn)了，無(wú)一個(gè)不心歡口贊。真?zhèn)€好袈裟?。ü?jié)選自《西游記》第十五回）3.給加點(diǎn)字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。（1）xiāng（）金（2）綺繡（）（3）貪婪（）（4）guǒ（）定4.下列說(shuō)法不正確的一項(xiàng)是（）A.節(jié)選部分情節(jié)為：三藏夸愛(ài)贊寶→老僧好奇求寶→三藏只說(shuō)無(wú)寶→行者透露袈裟→院主賣(mài)弄袈裟→行者展示袈裟→眾僧稱(chēng)贊袈裟。B.文中的“老師祖”喜歡華麗的衣服，愛(ài)慕虛榮，貪婪。C.文中畫(huà)線句運(yùn)用語(yǔ)言描寫(xiě)、動(dòng)作描寫(xiě)、心理描寫(xiě)，可以看出唐僧是謹(jǐn)慎小心、不張揚(yáng)、有智慧、有遠(yuǎn)見(jiàn)的人。D.“只恐有錯(cuò)”后文眾僧放火燒師徒二人，袈裟被黑熊怪偷跑等內(nèi)容作鋪墊。5.選文的“袈裟風(fēng)波”寄寓了哪些道理？請(qǐng)結(jié)合選段分析?！敬鸢浮?.①鑲②qǐ③lán④裹4.C5.示例：不能貪婪、不能愛(ài)慕虛榮、不能賣(mài)弄，否則會(huì)被人利用、惹禍上身?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查字音、字形。鑲金：讀音為xiāngjīn，釋義為把金子嵌入另一物體內(nèi)。綺繡：讀音為qǐxiù，意思是彩色絲織品。貪婪：讀音為tānlán，意思是渴望而不知滿足。裹定：讀音為guǒdìng，意思是包裹?！?題詳解】本題考查內(nèi)容理解。C.“扯住”為動(dòng)作描寫(xiě)，“悄悄地道”為語(yǔ)言描寫(xiě)，沒(méi)有“心理描寫(xiě)”；故選C。【5題詳解】本題考查道理感悟。結(jié)合選文孫悟空顯耀袈裟導(dǎo)致后面偷袈裟，，結(jié)合第三段“古人有云，珍奇玩好之物，不可使見(jiàn)貪婪奸偽之人。倘若一經(jīng)入目，必動(dòng)其心；既動(dòng)其心，必生其計(jì)。汝是個(gè)畏禍的，索之而必應(yīng)其求可也；不然，則殞身滅命，皆起于此，事不小矣”，啟發(fā)我們做人不能貪婪、不能愛(ài)慕虛榮、不能賣(mài)弄，否則會(huì)被人利用、惹禍上身。6.在“評(píng)選名著中勞?！被顒?dòng)中，你打算將勞模一票投給下面哪個(gè)人物？請(qǐng)結(jié)合原著中的某個(gè)情節(jié)簡(jiǎn)述理由。阿長(zhǎng)藤野先生豬八戒沙僧白龍馬【答案】（示例①：我選阿長(zhǎng)，阿長(zhǎng)是“我們”家的保姆，勤勞能干；示例②：我選藤野先生，藤野先生在“我”讀書(shū)期間為“我”修改講義，認(rèn)真負(fù)責(zé)；示例③：我選豬八戒，唐僧師徒四人西天取經(jīng)，臟活累活都是豬八戒干，比如在烏雞國(guó)，豬八戒就從井下把國(guó)王的尸體背了上來(lái)；示例④：我選沙僧，取經(jīng)途中，沙僧一直配合孫悟空的工作，任勞任怨；示例⑤：我選白龍馬，小白龍千里迢迢馱著唐僧西天取經(jīng)，歷經(jīng)艱辛，毫無(wú)怨言。（要有具體情節(jié)）【解析】【詳解】考查名著人物，開(kāi)放類(lèi)試題，選取自己最熟悉的人物，結(jié)合名著相關(guān)情節(jié)，言之成理即可。示例①：我選長(zhǎng)媽媽?zhuān)L(zhǎng)媽媽在魯迅斷奶時(shí)來(lái)到魯迅家，幫助魯迅母親和祖母撫育魯迅和四個(gè)弟妹，勤勞能干；示例②：我選藤野先生，他為“我”修改講義，教“我”畫(huà)解剖圖，他治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，認(rèn)真負(fù)責(zé)；示例③：我選豬八戒，在高莊招親后.所有的勞作都是他一個(gè)人做，耕田耙地不用牛，收割莊稼不用刀，吃苦耐勞；示例④：我選沙僧，自從唐僧收了沙和尚這個(gè)徒弟后，他就挑著重重的擔(dān)子，一直挑到了西天，從沒(méi)叫過(guò)苦，任勞任怨；示例⑤：我選白龍馬，白龍馬馱著唐僧去取經(jīng)，任勞任怨，而且在幾位師兄都不在的情況下，他變?yōu)槭膛ゴ虤ⅫS袍怪救唐僧，毫無(wú)怨言。（二）（9分）閱讀詩(shī)歌，完成下面小題?；瓷蠞O者〔唐〕鄭谷白頭波上白頭翁，家逐船移江浦風(fēng)。一尺鱸魚(yú)新釣得，兒孫吹火荻花中。江上漁者〔宋〕范仲淹江上往來(lái)人，但愛(ài)鱸魚(yú)美。君看一葉舟，出沒(méi)風(fēng)波里。7.這兩首詩(shī)體裁上都屬于________?！痘瓷蠞O者》第二句中體現(xiàn)漁家生活特性的兩個(gè)字是________、________。8.鱸魚(yú)的鮮美，《江上漁者》以“但愛(ài)鱸魚(yú)美”來(lái)直接夸贊，《淮上漁者》是怎樣表現(xiàn)鱸魚(yú)味美的？9.兩首詩(shī)中的“漁者”形象有什么共同點(diǎn)？【答案】7①絕句②逐③移8.用“兒孫爭(zhēng)著生爐子吹火（兒孫吹火荻花中）”這一富有生活氣息的畫(huà)面表現(xiàn)一家人即將享受美味的喜悅。9.漁者的生活都很艱辛，《淮上漁者》首句以?xún)蓚€(gè)“白頭”強(qiáng)調(diào)漁者蒼老年邁，“家逐船移江浦風(fēng)”中的“逐”和“移”字表現(xiàn)了漁者過(guò)著隨波逐浪、四處漂泊的生活?！督蠞O者》作者用“一葉舟”和“風(fēng)波里”強(qiáng)調(diào)漁者勞作的艱辛?！窘馕觥俊?題詳解】本題考查詩(shī)歌體裁和內(nèi)容?！痘瓷蠞O者》為七言絕句，《江上漁者》是五言絕句，故兩者都為絕句?！凹抑鸫平诛L(fēng)”意思是水邊輕風(fēng)陣陣，漁船隨處飄流。對(duì)于漁人而言，家就是船，船就是家，故注一“逐”字，有一種隨遇而安、自由自在的意味。所以“逐”和“移”體現(xiàn)漁家生活特征?！?題詳解】本題考查詩(shī)句的理解?！督蠞O者》以“但愛(ài)鱸魚(yú)美”來(lái)直接夸贊鱸魚(yú)的鮮美，《淮上漁者》沒(méi)有直接夸贊鱸魚(yú)的味美，而是通過(guò)側(cè)面描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)的。詩(shī)的三、四句“一尺鱸魚(yú)新釣得，兒孫吹火荻花中”，意思是：白發(fā)老人釣得一條尺把長(zhǎng)的鱸魚(yú)，兒孫們興高采烈地忙著在荻花叢中吹火煮魚(yú)?！皟簩O吹火荻花中”，可見(jiàn)兒孫們對(duì)釣得鱸魚(yú)的欣喜歡快之情，以及渴望盡快品嘗到鮮美的魚(yú)肉、魚(yú)湯的喜悅之情。據(jù)此可概括作答?！?題詳解】本題考查人物形象的分析。兩首詩(shī)的題目中都有“漁者”二字，可見(jiàn)都是描述捕魚(yú)人的生活的?！痘瓷蠞O者》前兩句“白頭波上白頭翁，家逐船移江浦風(fēng)”，意思是：江中白浪里有一位白發(fā)老漁翁，江岸風(fēng)聲陣陣，老漁翁船行到哪個(gè)地方，家就安在哪里?！鞍最^翁”表現(xiàn)了漁者的年齡老邁，外貌蒼老；“家逐船移”說(shuō)明老漁翁船行到哪個(gè)地方，家就安在哪里?！爸稹迸c“移”二字點(diǎn)明了漁者過(guò)著漂泊不定、以船為家的生活。這種隨波逐流、四處漂泊的生活是非常艱辛的?！督蠞O者》第三、四句“君看一葉舟，出沒(méi)風(fēng)波里”，意思是：你看江中那小小的漁船，在風(fēng)浪中飄蕩，一會(huì)兒看得見(jiàn)，一會(huì)兒看不見(jiàn)。漁夫捕魚(yú)時(shí)，那小小的“一葉舟”漁船在波浪中飄揺顛簸，忽隱忽現(xiàn)，“出沒(méi)”風(fēng)浪中，可見(jiàn)漁者在波浪中飄揺顛簸的小船隨時(shí)都有被浪頭打翻的可能，表現(xiàn)了漁人生入死同驚濤駭浪搏斗的危境與艱辛，體現(xiàn)了詩(shī)人對(duì)勞動(dòng)人民的同情。由此可見(jiàn)漁人的生活都很艱辛。（三）（16分）閱讀下面文言文，完成小題?！炯住糠蚓又?，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無(wú)以明志，非寧?kù)o無(wú)以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及?。ㄖT葛亮《誡子書(shū)》）【乙】一曰慎獨(dú)而心安。自修之道，莫難于養(yǎng)心；養(yǎng)心之難，又在慎獨(dú)①。能慎獨(dú)，則內(nèi)省不疚，可以對(duì)天地質(zhì)鬼神。人無(wú)一內(nèi)愧之事，則天君②泰然。此心?？熳銓捚剑侨松谝蛔詮?qiáng)之道，第一尋樂(lè)之方，守身之先務(wù)也。（曾國(guó)藩《誡子書(shū)》）【注釋】①慎獨(dú)：指在閑居獨(dú)處無(wú)人監(jiān)督時(shí)，更須謹(jǐn)慎從事，自覺(jué)遵守各種道德準(zhǔn)則。②天君：舊謂心為思維器官，稱(chēng)心為天君。10.解釋下列句中加點(diǎn)詞的含義。（1）年與時(shí)馳（2）險(xiǎn)躁則不能治性（3）自修之道（4）是人生第一自強(qiáng)之道11.將下面句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。（1）靜以修身，儉以養(yǎng)德。（2）人無(wú)一內(nèi)愧之事，則天君泰然。12.甲乙兩文都談?wù)摰叫奚眇B(yǎng)性的方法，甲文認(rèn)為“______”和“______”是修身養(yǎng)德的基礎(chǔ)，乙文認(rèn)為個(gè)人修養(yǎng)的最高境界是“______”。（用原文的字詞填空）13.讀了以上兩篇短文后，你受到了怎樣的啟發(fā)，請(qǐng)就其中一個(gè)方面談?wù)勛约旱恼J(rèn)識(shí)?！敬鸢浮?0.（1）疾行，指迅速逝去。（2）輕?。?）方法（4）表示判斷的動(dòng)詞11.（1）用寧?kù)o來(lái)修養(yǎng)身心，用節(jié)儉來(lái)培養(yǎng)品德。（2）（如果）一個(gè)人在獨(dú)處時(shí)沒(méi)有做過(guò)一件問(wèn)心有愧的事，（那么）他就會(huì)覺(jué)得十分安穩(wěn)。12.①靜②儉③慎獨(dú)13.示例：“夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無(wú)以廣才，非志無(wú)以成學(xué)”一句告訴我：不安定清靜就不能為實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大理想而長(zhǎng)期刻苦學(xué)習(xí)，要學(xué)得真知必須使身心在寧?kù)o中研究探討，人們的才能是從不斷的學(xué)習(xí)中積累起來(lái)的；不下苦功學(xué)習(xí)就不能增長(zhǎng)與發(fā)揚(yáng)自己的才干；沒(méi)有堅(jiān)定不移的意志就不能使學(xué)業(yè)成功?！窘馕觥俊?0題詳解】本題考查文言實(shí)詞。（1）句意：年華隨時(shí)光而飛馳。馳，疾行，指迅速逝去。（2）句意：冒險(xiǎn)草率、急躁不安就不能修養(yǎng)性情。險(xiǎn)，輕薄。（3）句意：修身養(yǎng)性做人做學(xué)問(wèn)的方法。道，方法。（4）句意：木紋有疏有密。是，表示判斷的動(dòng)詞?！?1題詳解】本題考查文言翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點(diǎn)，直譯和意譯相結(jié)合。（1）重點(diǎn)詞有：修身，個(gè)人品德修養(yǎng)。養(yǎng)德，培養(yǎng)品德。（2）重點(diǎn)詞有：天君泰然，像天道運(yùn)行一樣生生不息自然自在。就是易經(jīng)乾卦說(shuō)的“天行健，君子以自強(qiáng)不息”。這里是指人的內(nèi)心?！?2題詳解】本題考查文言?xún)?nèi)容理解?！胺蚓又?，靜以修身，儉以養(yǎng)德”意思是：有道德修養(yǎng)的人，依靠?jī)?nèi)心安靜來(lái)修養(yǎng)身心，以?xún)€樸節(jié)約財(cái)物來(lái)培養(yǎng)自己高尚的品德。所以甲文認(rèn)為“靜”和“儉”是修身養(yǎng)德的基礎(chǔ)；“自修之道，莫難于養(yǎng)心；養(yǎng)心之難，又在慎獨(dú)”意思是：修身養(yǎng)性做人做學(xué)問(wèn)的道路，最難的就是養(yǎng)心，養(yǎng)心中最難的，就是做到在一個(gè)人獨(dú)處時(shí)思想、言語(yǔ)、行為謹(jǐn)慎，乙文認(rèn)為個(gè)人修養(yǎng)的最高境界是“慎獨(dú)”?！?3題詳解】本題考查文章啟發(fā)?！墩]子書(shū)》是三國(guó)時(shí)期政治家諸葛亮臨終前寫(xiě)給他兒子諸葛瞻的家書(shū)。文章闡述修身養(yǎng)性、治學(xué)做人的深刻道理。從文中可以看出諸葛亮是一位品格高潔、才學(xué)淵博的父親，對(duì)兒子的殷殷教誨與無(wú)限期望盡在此書(shū)中。示例：“年與時(shí)馳，意與歲去”告訴我：少壯不努力，老大徒傷悲。我們要珍惜時(shí)間。樹(shù)立遠(yuǎn)大志向，勤奮學(xué)習(xí)，這樣，到了老了以后，才不會(huì)為過(guò)去的碌碌無(wú)為而后悔。《誡子書(shū)》中曾國(guó)藩要兒孫們要慎獨(dú)，“內(nèi)省不疚，可以對(duì)天地質(zhì)鬼神”就是要求兒孫們要修身養(yǎng)性。示例：慎獨(dú)不是一陣子，而是一輩子的自我修養(yǎng)。我們始終要心存敬畏、處處自律，時(shí)時(shí)自警，日日自省，如此，才會(huì)不放縱、不越軌、不逾矩，做到慎獨(dú)而心安?！军c(diǎn)睛】參考譯文：【甲】有道德修養(yǎng)的人，依靠?jī)?nèi)心安靜來(lái)修養(yǎng)身心，以?xún)€樸節(jié)約財(cái)物來(lái)培養(yǎng)自己高尚的品德。不恬靜寡欲無(wú)法明確志向，不排除外來(lái)干擾無(wú)法達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)。學(xué)習(xí)必須靜心專(zhuān)一，而才干來(lái)自勤奮學(xué)習(xí)。如果不學(xué)習(xí)就無(wú)法增長(zhǎng)自己的才干，不明確志向就不能在學(xué)習(xí)上獲得成就?？v欲放蕩、消極怠慢就不能勉勵(lì)心志使精神振作，冒險(xiǎn)草率、急躁不安就不能修養(yǎng)性情。年華隨時(shí)光而飛馳，意志隨歲月逐漸消逝。最終枯敗零落，大多不接觸世事、不為社會(huì)所用，只能悲哀地困守在自己窮困的破舍里，到時(shí)悔恨又怎么來(lái)得及？【乙】第一，一個(gè)人獨(dú)處時(shí)思想、言語(yǔ)、行為謹(jǐn)慎就能在處事時(shí)做到心安理得，心平氣和。修身養(yǎng)性做人做學(xué)問(wèn)的道路，最難的就是養(yǎng)心，養(yǎng)心中最難的，就是做到在一個(gè)人獨(dú)處時(shí)思想、言語(yǔ)、行為謹(jǐn)慎。能夠做到在一個(gè)人獨(dú)處時(shí)思想、言語(yǔ)、行為謹(jǐn)慎，就可以問(wèn)心無(wú)愧，就可以對(duì)得起天地良心和鬼神的質(zhì)問(wèn)。如果一個(gè)人在獨(dú)處時(shí)沒(méi)有做過(guò)一件問(wèn)心有愧的事，那么他就會(huì)覺(jué)得十分安穩(wěn)，自己的心情也常常會(huì)是快樂(lè)滿足寬慰平安的，(做到在一個(gè)人獨(dú)處時(shí)思想、言語(yǔ)、行為謹(jǐn)慎)是人生中最好的自強(qiáng)不息的道路和尋找快樂(lè)的方法，也是做到守身如玉的基礎(chǔ)。（四）（11分）閱讀下面的文章，完成下面小題。陽(yáng)臺(tái)上的小麻雀國(guó)永梅①陽(yáng)臺(tái)上曾經(jīng)養(yǎng)過(guò)一只小麻雀，現(xiàn)在已是鳥(niǎo)去籠空，但我仍常常懷著一種很復(fù)雜的心情想起它。②那只小麻雀是鄰居在修房子時(shí)捉到，送給兒子的。母親怕它飛走，把它的翅膀給剪短了?；一业男÷槿?，實(shí)在算不上漂亮，但它那婉轉(zhuǎn)清亮的叫聲，兩顆轉(zhuǎn)動(dòng)靈活的宛如黑珍珠的小眼睛，著實(shí)讓我喜歡。我特地給它買(mǎi)了一個(gè)小小的鳥(niǎo)籠，買(mǎi)了小米，在陽(yáng)臺(tái)上為它安了家。每天早晨，揉著惺松的雙眼，我總要到陽(yáng)臺(tái)上去問(wèn)候一下這個(gè)小家伙。那一段時(shí)間，平淡的日子也好像因了這清脆的叫聲有了生機(jī)。我把小麻雀當(dāng)成了朋友，照顧得也格外周到小心。③可是，慢慢地，撒落在陽(yáng)臺(tái)上的小米和混合著糞便的沙子卻越來(lái)越多，我不得不天天打掃清洗陽(yáng)臺(tái)。與此同時(shí)，小麻雀的叫聲似乎少了很多，也暗淡了許多。小麻雀慢慢地被冷落起來(lái)，只有記起來(lái)，才去為它添點(diǎn)水，加點(diǎn)食。④終于，有一天，在我打掃干凈陽(yáng)臺(tái)之后，我打量了一下那只躲在角落里的毫無(wú)色彩的小麻雀，對(duì)丈夫說(shuō)：“把小麻雀放了吧?！闭煞蛞詾槲沂强蓱z它，就說(shuō)：“放了吧，它在鳥(niǎo)籠里也怪孤獨(dú)的?！庇谑谴蜷_(kāi)鳥(niǎo)籠，丈夫抓住它，把手從陽(yáng)臺(tái)伸了出去，奇怪的是，它并沒(méi)有振翅高飛，反而直接從三樓掉向地面的花園去了。我立刻明白過(guò)來(lái)，給它剪短的翅膀還沒(méi)長(zhǎng)好，它還不會(huì)飛。果然，摔到地面的小麻雀努力了幾次，都沒(méi)有飛起。一剎那，我的心里灌滿自責(zé)和歉疚，是我拋棄了它！我匆匆地下樓，一路小跑趕到小花園，想重新帶它回家。但小麻雀似乎傷了心，跟我賭氣似的，好幾次差點(diǎn)就捉到了，但卻都溜走了。最后竟鉆到灌木叢中，任我怎么呼喚，怎么尋找，再也不出來(lái)了。見(jiàn)我在小花園里團(tuán)團(tuán)亂轉(zhuǎn)，丈夫在樓上喊：“上來(lái)吧，它不會(huì)餓死的?！蔽覑澣坏赝刈?，心里希望它能找到屬于自己的那方天空。⑤這以后，我經(jīng)常站在窗前向樓下花園里張望，希望能看到那只小麻雀。有一天，我領(lǐng)兒子在樓下散步。兒子走著走著，驚叫起來(lái)：“媽媽?zhuān)÷槿福　蔽壹弊邘撞?，是一只已死去的小麻雀。也是灰灰的羽毛，我的心里一緊，莫非……兒子蹲在小麻雀前，仰起小臉問(wèn)：“媽媽?zhuān)÷槿冈趺戳?？”我沒(méi)有回答，抱起兒子快步走開(kāi)了。⑥以后的日子，常常想起那只生死未卜的小麻雀，心情格外沉重，那種感覺(jué)，好像是朋友投奔到我家，而我卻自私地只能接納他帶來(lái)的益處，不能容納他的缺點(diǎn)，最后競(jìng)將他轟出家門(mén)！14.下列對(duì)于文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是（）A.本文以人與動(dòng)物關(guān)系為題材，記敘了我們一家人與一只小麻雀相處的一段經(jīng)歷。B.“我”認(rèn)為小麻雀“在鳥(niǎo)籠里也怪孤獨(dú)的”，出于愛(ài)憐同情將小麻雀放生。C.“我”最后自私地將小麻雀“拋棄”，表達(dá)了“我”的自責(zé)、愧疚之情。D.文章啟示我們，在與動(dòng)物相處時(shí)，要有尊重動(dòng)物、善待生命的意識(shí)。15.本文有“小麻雀”“‘我’的情感變化”兩條線索，通讀全文，找出“我”的情感線，按提示填空?？吹娇蓯?ài)的小麻雀，“我”非常喜歡→小麻雀的叫聲少了，“我”慢慢冷落了它→被放生的小麻雀還不會(huì)飛，“我”心中充滿①_________→“我”在小花園沒(méi)有找到小麻雀，②___________地回家→“我”常常想起小麻雀，心情格外沉重。16.從修辭手法的角度，賞析第②段畫(huà)線句?；一倚÷槿?，實(shí)在算不上漂亮，但它那婉轉(zhuǎn)清亮的叫聲，兩顆轉(zhuǎn)動(dòng)靈活的宛如黑珍珠的小眼睛，著實(shí)讓我喜歡?！敬鸢浮?4.B15.①自責(zé)、歉疚②悵然16.示例：運(yùn)用比喻的修辭，將小麻雀的眼睛比作黑珍珠，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了小麻雀的可愛(ài)，表達(dá)了“我”對(duì)小麻雀的喜愛(ài)之情?！窘馕觥俊?4題詳解】考查對(duì)文章內(nèi)容的理解與分析。依據(jù)文章第3段可知，我是因?yàn)槁槿浮叭雎湓陉?yáng)臺(tái)上的小米和混合著糞便的沙子卻越來(lái)越多”，不得不天天打掃清洗陽(yáng)臺(tái)；依據(jù)第4段可知，丈夫是覺(jué)得麻雀“在鳥(niǎo)籠里也怪孤獨(dú)的”。所以選項(xiàng)B項(xiàng)“‘我’認(rèn)為小麻雀‘在鳥(niǎo)籠里也怪孤獨(dú)的’，出于愛(ài)憐同情將小麻雀放生”的理解是錯(cuò)誤的?！?5題詳解】考查對(duì)文章內(nèi)容的梳理與概括。閱讀文本劃分文章的結(jié)構(gòu)層次，結(jié)合題目篩選相關(guān)的詞句，或根據(jù)內(nèi)容概括人物的心理、情感等，用原文中表現(xiàn)情感的詞語(yǔ)或依據(jù)題目要求結(jié)合文本內(nèi)容概括作答。依據(jù)題干中的“被放生的小麻雀還不會(huì)飛”可知，所寫(xiě)事件在文章第4段，依據(jù)“它并沒(méi)有振翅高飛，反而直接從三樓掉向地面的花園去了。我立刻明白過(guò)來(lái)，給它剪短的翅膀還沒(méi)長(zhǎng)好，它還不會(huì)飛。果然，摔到地面的小麻雀努力了幾次，都沒(méi)有飛起。一剎那，我的心里灌滿自責(zé)和歉疚”，可篩選出“自責(zé)和歉疚”填寫(xiě)第一空。依據(jù)題干中的“‘我’在小花園沒(méi)有找到小麻雀”可知，敘寫(xiě)的事件也在文章第4段，依據(jù)“我匆匆地下樓，一路小跑趕到小花園，想重新帶它回家。但小麻雀似乎傷了心，跟我賭氣似的，好幾次差點(diǎn)就捉到了，但卻都溜走了?！覑澣坏赝刈撸睦锵Ｍ苷业綄儆谧约旱哪欠教炜铡?，可篩選出“悵然”填寫(xiě)第二空?！?6題詳解】體會(huì)重要語(yǔ)句的含意，品味語(yǔ)言表達(dá)藝術(shù)。從修辭手法角度賞析句子，具體解答時(shí)可表述為：運(yùn)用了XX修辭手法，（生動(dòng)傳神、具體準(zhǔn)確、形象生動(dòng)等）表現(xiàn)了（寫(xiě)出了）人或事物……的情感、心理、性格等（特點(diǎn)、特征）。語(yǔ)句“灰灰的小麻雀，實(shí)在算不上漂亮，但它那婉轉(zhuǎn)清亮的叫聲，兩顆轉(zhuǎn)動(dòng)靈活的宛如黑珍珠的小眼睛，著實(shí)讓我喜歡”，將“小麻雀的眼睛”比作“黑珍珠”，運(yùn)用了比喻的修辭手法，生動(dòng)形象地寫(xiě)出了小麻雀的靈動(dòng)與可愛(ài)的神情，結(jié)合后文“我把小麻雀當(dāng)成了朋友，照顧得也格外周到小心”可知，通過(guò)這一比喻，也表達(dá)了“我”對(duì)小麻雀的喜愛(ài)之情。（五）（20分）閱讀下面的文章，完成下面小題。報(bào)歲蘭林清玄①花市擺出了一長(zhǎng)排的報(bào)歲蘭，一小部分正在盛開(kāi)，大部分是結(jié)著花苞，等待年風(fēng)一吹，同時(shí)開(kāi)放。②報(bào)歲蘭有一種極特別的香氣，那香輕輕細(xì)細(xì)的，但能在空氣中流蕩很久，所以在鄉(xiāng)下有一個(gè)比較土的名字叫“香水蘭”，因?yàn)樗偸窃谶^(guò)年的時(shí)候開(kāi)，又叫做“年蘭”，在鄉(xiāng)下，“年蘭”和“年柑”一樣，是家家都有的。③童年時(shí)代，每到過(guò)年，我們祖宅的大廳里，總會(huì)擺幾盆報(bào)歲蘭和水仙，淺黃淺紅的報(bào)歲蘭和鮮嫩鮮白的水仙，一旦貼上紅色對(duì)聯(lián)，就成為一個(gè)色彩豐富的年景了。④我們家的報(bào)歲蘭和水仙花都是父親親手培植的，父親雖是鄉(xiāng)下平凡的農(nóng)夫，但他對(duì)種植作物似乎有天生的特殊才能，只要是他想種的作物很少有不成功的。父親在世的時(shí)候，我們家的農(nóng)田經(jīng)營(yíng)非常多元，他種了稻子、甘蔗、香蕉、竹子、檳榔、椰子、蓮霧、橘子、檸檬、番薯乃至青菜。中年以后，他還開(kāi)辟了一個(gè)占地達(dá)四百畝的林場(chǎng)，對(duì)于作物的習(xí)性可以說(shuō)了如指掌。⑤我小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候，父親不知從哪里知道了種花可以賺錢(qián)，在我們家的后院開(kāi)辟了一個(gè)很大的花園，努力地培育兩種花，一種是蘭花，一種是玫瑰花。那時(shí)父親對(duì)花卉的熱愛(ài)到了著迷的程度，經(jīng)?？椿ɑ艿臅?shū)籍到深夜，自己研究花的育種，有一年他種出了一種“黑色玫瑰”，興奮非常，那玫瑰雖不是純黑色，但它如深紫色的絨布，接近于黑的程度。⑥對(duì)于蘭花，他的心得更多。我們家種蘭花的竹架占地兩百多平，一盆盆蘭花吊在竹架下，父親每天下田前和下田以后都待在他的蘭花園里。田地收成后的余暇，他就帶著一把小鏟子獨(dú)自到深山去，找尋那些野生的蘭花，偶有收獲，總是歡喜若狂。⑦在愛(ài)花種花方面，我們兄弟都深?lèi)?ài)父親的影響，是由于幼年開(kāi)始就常隨父親在花園中整理花圃的緣故。但是在記憶里，父親從未因種花而得到什么利潤(rùn)，倒是把蘭花的幼根時(shí)常送給朋友，或者用野生蘭花和朋友交換品種，我們家的報(bào)歲蘭就是朋友和他交換得來(lái)的。⑧父親生前最喜歡的蘭花有三種：一是報(bào)歲蘭，一是素心蘭，一是羊角蘭。他種了不少名貴的蘭花，為何獨(dú)愛(ài)這三種蘭花呢？記得有一次他對(duì)我說(shuō)：“有很多蘭花很鮮艷很美，可是看久了就俗氣；有一些蘭花是因?yàn)樯俣F，其實(shí)沒(méi)什么特色；像報(bào)歲、素心、羊角雖然顏色單純，算是普通的蘭花，可是它樸素，帶一點(diǎn)喜氣，是蘭花里面最親切的?！雹岣赣H的意思仿佛是說(shuō)：樸素、喜樂(lè)、親切是人生最可貴的特質(zhì)。這些特質(zhì)也是他人生里經(jīng)常再現(xiàn)出來(lái)的特色。⑩中學(xué)的時(shí)候，我們家搬到新家，新家是在熱鬧的街上，既沒(méi)有前庭，也沒(méi)有后院，父親卻在四樓頂樓搭了竹架，繼續(xù)種花。我記得搬家的那幾天，父親不讓工人動(dòng)他的花，他親自把花放在兩輪板車(chē)上，一趟一趟拉到新家，因?yàn)樗麚?dān)心工人一個(gè)不小心，會(huì)把他鐘愛(ài)的花折壞了。?搬家以后，父親的生活步調(diào)并沒(méi)有改變，他還是每天騎他的老爺腳踏車(chē)到田里去，每天晨起則在屋頂平臺(tái)上整理他的花圃，雖然陽(yáng)臺(tái)缺少地氣，父親的花卉還是種得非常的美，尤其是報(bào)歲蘭，一年一年地開(kāi)。?報(bào)歲蘭要開(kāi)的那一段時(shí)間，差不多是學(xué)校里放寒假的時(shí)候，我從小就在外求學(xué)，只是寒暑假才有時(shí)間回鄉(xiāng)陪伴父親，報(bào)歲蘭要開(kāi)的那一段日子，我?guī)缀踉缤矶寂愀赣H整理花園。有時(shí)父子忙了半天也沒(méi)說(shuō)什么話，父親會(huì)突然冒出一句：“唉！報(bào)歲蘭又要開(kāi)了，時(shí)間真是快呀！”父親是生性樂(lè)觀的人，他極少在談話里用感嘆語(yǔ)氣，所以我每聽(tīng)到這里就感慨極深，好像觸動(dòng)了時(shí)間的某一個(gè)樞紐，使人對(duì)成長(zhǎng)感到一種警覺(jué)。?報(bào)歲蘭真是準(zhǔn)時(shí)的一種花，好像不過(guò)年它就不開(kāi)，而它一開(kāi)就是一年已經(jīng)過(guò)去了；新年過(guò)后不久，報(bào)歲蘭又在時(shí)間中凋落。這樣的花，它的生命好像只有一個(gè)特定的任務(wù)，就是告訴人：“年到了，時(shí)間真是快呀！”人的一生中，無(wú)常還不是那么迫人的，可是像報(bào)歲蘭，一年的開(kāi)放就是一個(gè)鮮明的無(wú)常，雖然它帶著樸素的顏色、喜樂(lè)的節(jié)氣和親切的花香同時(shí)來(lái)到，在過(guò)完新年的時(shí)候，還是掩不住它的惆悵。?就像父親，他的音容笑貌時(shí)時(shí)從我的心里映現(xiàn)出來(lái)，我在遠(yuǎn)方想起他的時(shí)候，這種映現(xiàn)一如他生前的樣子，可是他已經(jīng)不在這個(gè)世上了。我知道，我憶念的父親的容顏雖然相同，其實(shí)憶念的本身已經(jīng)不同了。就如同報(bào)歲蘭老的凋謝，新的開(kāi)起，樣子、香味、顏色沒(méi)什么不同，其實(shí)中間已經(jīng)過(guò)了整整的一年。偶然路過(guò)花市，看到報(bào)歲蘭，想到父親種植的報(bào)歲蘭，今年那些蘭花一樣地開(kāi)，還是要擺在貼了紅色春聯(lián)的祖廳。唯一不同的是祖廳的神案上多了父親的牌位，墻上多了父親的遺照，我們失去了最敬愛(ài)的父親。這樣想時(shí)，報(bào)歲蘭的顏色與香味中帶著一種悲切的氣息：唉！報(bào)歲蘭又開(kāi)了，時(shí)間真是快呀！17.本文圍繞“報(bào)歲蘭”寫(xiě)了父親愛(ài)花、種花的哪些經(jīng)歷？請(qǐng)簡(jiǎn)要概括。18.文章以“報(bào)歲蘭”為題，有什么妙處？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。19.通觀全文，文中父親是一個(gè)怎樣的人？請(qǐng)結(jié)合具體內(nèi)容分析。20.談?wù)勀銓?duì)文章最后“唉！報(bào)歲蘭又開(kāi)了，時(shí)間真是快呀！”這句話的理解?！敬鸢浮?7.①父親愛(ài)花到了癡迷的狀態(tài)，看花卉的書(shū)籍到深夜，還自己研究花種。②搬家的時(shí)候，不讓工人動(dòng)自己的花，怕工人折斷了自己的花，自己一車(chē)車(chē)?yán)丶?。③每天晨起的時(shí)候整理花圃，在報(bào)歲蘭開(kāi)放的季節(jié)，幾乎整天忙碌在花園里（答出兩點(diǎn)即可）。18.報(bào)歲蘭是是貫穿全文的線索，全文描寫(xiě)的對(duì)象和主要內(nèi)容；以物喻人，報(bào)歲蘭是父親的象征，突出了對(duì)父親的懷念這一文章的主旨。19.①勤勞而智慧：每天晨起的時(shí)候整理花圃，在報(bào)歲蘭開(kāi)放的季節(jié)，幾乎整天忙碌在花園里；開(kāi)辟了一個(gè)占地達(dá)四百甲的林場(chǎng)；自己研究花的育種，種出了一種“黑色玫瑰”。②淡泊名利：把幼根送給朋友，未從種花中得到什么利潤(rùn)。③性情高雅：喜歡花，翻閱種花的書(shū)籍。④樸素親切：蘭花的氣質(zhì)，樸素、喜樂(lè)、親切是他人生最可貴的特質(zhì)。（答出兩點(diǎn)即可）20.作者就是在目睹報(bào)歲蘭一年一度的開(kāi)放中，從幼年走入中年，花開(kāi)說(shuō)明舊的一年已經(jīng)逝去，作者內(nèi)心充滿了遺憾和焦慮。這句話是對(duì)父親語(yǔ)言的化用，正是時(shí)間帶走了自的父親，話里含著對(duì)父親的深切思念?！窘馕觥俊?7題詳解】本題考查概括能力。根據(jù)第⑤段“那時(shí)父親對(duì)花卉的熱愛(ài)到了著迷的程度，經(jīng)?？椿ɑ艿臅?shū)籍到深夜，自己研究花的育種，有一年他種出了一種‘黑色玫瑰’，興奮非常，那玫瑰雖不是純黑色，但它如深紫色的絨布，接近于黑的程度”可知，父親癡迷于花卉，時(shí)常熬夜閱讀有關(guān)花卉的書(shū)籍，并且還自己研究花種，培育新的花卉品種；根據(jù)第⑩段“中學(xué)的時(shí)候，我們家搬到新家，新家是在熱鬧的街上，既沒(méi)有前庭，也沒(méi)有后院，父親卻在四樓頂樓搭了竹架，繼續(xù)種花。我記得搬家的那幾天，父親不讓工人動(dòng)他的花，他親自把花放在兩輪板車(chē)上，一趟一趟拉到新家，因?yàn)樗麚?dān)心工人一個(gè)不小心，會(huì)把他鐘愛(ài)的花折壞了”可知，在搬家的時(shí)候，父親親力親為，不讓工人動(dòng)自己的花，怕工人折斷了自己的花；根據(jù)第?段“搬家以后，父親的生活步調(diào)并沒(méi)有改變，他還是每天騎他的老爺腳踏車(chē)到田里去，每天晨起則在屋頂平臺(tái)上整理他的花圃”、第?段“報(bào)歲蘭要開(kāi)的那一段日子，我?guī)缀踉缤矶寂愀赣H整理花園”可知，父親每天晨起的時(shí)候在屋頂平臺(tái)上整理花圃，在報(bào)歲蘭開(kāi)放的那一段日子，幾乎整天在花園里忙碌?！?8題詳解】本題考查標(biāo)題作用。根據(jù)第①段“花市擺出了一長(zhǎng)排的報(bào)歲蘭，一小部分正在盛開(kāi)”、第②段“報(bào)歲蘭有一種極特別的香氣，那香輕輕細(xì)細(xì)的”、第③段“童年時(shí)代，每到過(guò)年，我們祖宅的大廳里，總會(huì)擺幾盆報(bào)歲蘭”、第?段“報(bào)歲蘭要開(kāi)的那一段時(shí)間，差不多是學(xué)校里放寒假的時(shí)候，我從小就在外求學(xué)，只是寒暑假才有時(shí)間回鄉(xiāng)陪伴父親，報(bào)歲蘭要開(kāi)的那一段日子，我?guī)缀踉缤矶寂愀赣H整理花園”、第?段“報(bào)歲蘭真是準(zhǔn)時(shí)的一種花，好像不過(guò)年它就不開(kāi)，而它一開(kāi)就是一年已經(jīng)過(guò)去了”等句子可知，在文本的多處段落都寫(xiě)了報(bào)歲蘭，據(jù)此可知，報(bào)歲蘭是貫穿全文的線索，是全文描寫(xiě)主要對(duì)象；根據(jù)第?段“就像父親，他的音容笑貌時(shí)時(shí)從我的心里映現(xiàn)出來(lái)，我在遠(yuǎn)方想起他的時(shí)候，這種映現(xiàn)一如他生前的樣子，可是他已經(jīng)不在這個(gè)世上了。我知道，我憶念的父親的容顏雖然相同，其實(shí)憶念的本身已經(jīng)不同了。就如同報(bào)歲蘭老的凋謝，新的開(kāi)起，樣子、香味、顏色沒(méi)什么不同，其實(shí)中間已經(jīng)過(guò)了整整的一年”可知，報(bào)歲蘭是父親的象征，作者是借物喻人，表達(dá)了對(duì)父親的思念之情；根據(jù)第?段“唯一不同的是祖廳的神案上多了父親的牌位，墻上多了父親的遺照，我們失去了最敬愛(ài)的父親。這樣想時(shí)，報(bào)歲蘭的顏色與香味中帶著一種悲切的氣息”可知，作者借花寄托思念之情，突出了對(duì)父親的懷念這一文章的主旨?！?9題詳解】本題考查人物形象的把握。根據(jù)第④段“中年以后，他還開(kāi)辟了一個(gè)占地達(dá)四百畝的林場(chǎng)，對(duì)于作物的習(xí)性可以說(shuō)了如指掌”、第⑤段“那時(shí)父親對(duì)花卉的熱愛(ài)到了著迷的程度，經(jīng)?？椿ɑ艿臅?shū)籍到深夜，自己研究花的育種，有一年他種出了一種‘黑色玫瑰’”、第⑥段“對(duì)于蘭花，他的心得更多。我們家種蘭花的竹架占地兩百多平，一盆盆蘭花吊在竹架下，父親每天下田前和下田以后都待在他的蘭花園里”和第⑾段“搬家以后，父親的生活步調(diào)并沒(méi)有改變，他還是每天騎他的老爺腳踏車(chē)到田里去，每天晨起則在屋頂平臺(tái)上整理他的花圃”可知，每天晨起的時(shí)候整理花圃，在報(bào)歲蘭開(kāi)放的季節(jié)，幾乎整天忙碌在花園里；自己研究花的育種，種出了一種“黑色玫瑰”。據(jù)此可知，父親的時(shí)間都花在照顧報(bào)歲蘭的身上，從早到到晚。并且還研究花的育種，種出了一種“黑色玫瑰”，由此可知，父親是一個(gè)勤勞并有智慧的人；根據(jù)第⑦段“在愛(ài)花種花方面，我們兄弟都深?lèi)?ài)父親的影響，是由于幼年開(kāi)始就常隨父親在花園中整理花圃的緣故。但是在記憶里，父親從未因種花而得到什么利潤(rùn)，倒是把蘭花的幼根時(shí)常送給朋友，或者用野生蘭花和朋友交換品種，我們家的報(bào)歲蘭就是朋友和他交換得來(lái)的”可知，父親把幼根送給朋友，未從種花中得到什么利潤(rùn)。父親把養(yǎng)花當(dāng)作愛(ài)好，不把花當(dāng)作掙錢(qián)的工具，據(jù)此可知父親淡泊名利；根據(jù)第⑤段“那時(shí)父親對(duì)花卉的熱愛(ài)到了著迷的程度，經(jīng)?？椿ɑ艿臅?shū)籍到深夜”可知，父親是一個(gè)農(nóng)民，竟然喜歡花，為了培育出優(yōu)良的花，翻閱種花的書(shū)籍進(jìn)行學(xué)習(xí)，據(jù)此可得出父親志趣高雅、勤奮好學(xué)；根據(jù)第?段“人的一生中，無(wú)常還不是那么迫人的，可是像報(bào)歲蘭，一年的開(kāi)放就是一個(gè)鮮明的無(wú)常，雖然它帶著樸素的顏色、喜樂(lè)的節(jié)氣和親切的花香同時(shí)來(lái)到，在過(guò)完新年的時(shí)候，還是掩不住它的惆悵”第⑧段“像報(bào)歲、素心、羊角雖然顏色單純，算是普通的蘭花，可是它樸素，帶一點(diǎn)喜氣，是蘭花里面最親切的”可知，作者表面寫(xiě)出蘭花，實(shí)則寫(xiě)父親的品質(zhì)就像報(bào)歲蘭的氣質(zhì)。據(jù)此得出：父親質(zhì)樸、樂(lè)觀、為人親切和善；【20題詳解】本題考查對(duì)句子的理解。根據(jù)第⑤段“我小學(xué)六年級(jí)的時(shí)候……”、第⑩段“中學(xué)的時(shí)候，我們家搬到新家，新家是在熱鬧的街上……”、第?段“報(bào)歲蘭真是準(zhǔn)時(shí)的一種花，好像不過(guò)年它就不開(kāi)，而它一開(kāi)就是一年已經(jīng)過(guò)去了；新年過(guò)后不久，報(bào)歲蘭又在時(shí)間中凋落”可知，作者從小學(xué)，到初中，到長(zhǎng)大。見(jiàn)證了報(bào)歲蘭每一年的開(kāi)放，花開(kāi)一次，說(shuō)明舊的一年已經(jīng)逝去，“我”長(zhǎng)大了，父親也漸漸的老了；根據(jù)“這樣的花，它的生命好像只有一個(gè)特定的任務(wù)，就是告訴人：‘年到了，時(shí)間真是快呀！’人的一生中，無(wú)常還不是那么迫人的，可是像報(bào)歲蘭，一年的開(kāi)放就是一個(gè)鮮明的無(wú)常，雖然它帶著樸素的顏色、喜樂(lè)的節(jié)氣和親切的花香同時(shí)來(lái)到，在過(guò)完新年的時(shí)候，還是掩不住它的惆悵”可知，作者寫(xiě)看到報(bào)歲蘭的惆悵，實(shí)際是抒發(fā)自己的惆悵，他在惆悵父親在漸漸地老去；根據(jù)第?段“有時(shí)父子忙了半天也沒(méi)說(shuō)什么話，父親會(huì)突然冒出一句：‘唉！報(bào)歲蘭又要開(kāi)了，時(shí)間真是快呀！’”可知，這里引用父親的話，點(diǎn)明時(shí)光流逝，帶走了“我”最親愛(ài)的父親。選文以該句結(jié)尾，抒發(fā)了作者對(duì)父親的深切思念之情，點(diǎn)明主旨，深化文章中心。三、應(yīng)用（11分）21.中國(guó)是茶的故鄉(xiāng)，“何物堪留客，烹茶成雪芽”，茶文化已成為中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的一個(gè)代表。請(qǐng)閱讀以下材料，完成后面題目?！静牧弦弧坎枋侵腥A民族的舉國(guó)之飲，發(fā)于神農(nóng)，聞?dòng)隰斨芄?，興于唐朝，盛于宋代，普及于明清。中國(guó)茶文化糅合佛、儒、道諸派思想，獨(dú)成一體，是中國(guó)文化中的一朵奇葩！同時(shí)，茶也已成為全世界最大眾化、最受歡迎、最有益于身心健康的綠色飲料?！静牧隙坎栌卸喾N，其特點(diǎn)和功用也大不相同：綠茶，能提神益思、清除疲勞、殺菌消炎、解毒防??；紅茶，具有暖胃的作用，適合女性或者冬天使用；黑茶，可消食解膩、御寒、殺菌止瀉；白茶，能明目、保肝護(hù)肝、促進(jìn)血糖平衡?！静牧先坑腥苏J(rèn)為，“和、靜、真”可作為中國(guó)茶道的核心內(nèi)容?！昂汀笔侵袊?guó)茶道哲學(xué)思想的核心，“靜”是中國(guó)茶道修習(xí)的不二法門(mén)，“真”是中國(guó)茶道的終極追求。選茶、斟茶、敬茶、喝茶有許多講究，如須雙手奉茶，用謙辭、敬辭等?！静牧纤摹侩S著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，消費(fèi)觀念的轉(zhuǎn)變，近年冒出了特別多的茶店，但是主要是奶茶，水果茶，最主要的還是甜味居多的調(diào)和茶。它們有個(gè)共同特點(diǎn)，那就是快，標(biāo)準(zhǔn)，透明，清晰。這是現(xiàn)代工業(yè)化的產(chǎn)物，借助機(jī)械，電子設(shè)備，現(xiàn)代管理思維去經(jīng)營(yíng)的連鎖產(chǎn)業(yè)，吸引的主要是年輕一代，和我們傳統(tǒng)的茶文化走的是兩個(gè)路子。（1）【知茶禮】春節(jié)，舅舅一家三口遠(yuǎn)道而來(lái)。請(qǐng)根據(jù)材料，選出下列話語(yǔ)中合乎茶道的一項(xiàng)（）A.舅舅，您舟車(chē)勞頓，令尊還沒(méi)回，我為您泡上一杯綠茶，代他表示歉意和歡迎。B.舅媽?zhuān)宀杵叻譂M，情意裝滿杯，請(qǐng)喝杯紅茶暖胃驅(qū)寒。C.表哥，聽(tīng)說(shuō)你偶感風(fēng)寒，身體不適，賢弟泡上白茶一杯，愿你早日康復(fù)。D.舅舅，綠茶是家鄉(xiāng)特產(chǎn)，現(xiàn)惠贈(zèng)給您，一點(diǎn)薄禮，不成敬意。（2）【品茶境】仿照示例，在“靜”和“真”中任選一個(gè)字，闡釋茶之意境。示例：喝——與“和”諧音，蘊(yùn)含和諧、美好、謙和之意。（3）【明茶史】學(xué)校要組織一期關(guān)于“茶”的手抄報(bào)，請(qǐng)根據(jù)以上四則材料，完成手抄報(bào)的項(xiàng)目。茶的起源發(fā)展→①_____→②______→茶文化的挑戰(zhàn)（4）【論茶道】小明平時(shí)總喜歡喝奶茶、水果茶，他認(rèn)為傳統(tǒng)的喝茶方式繁瑣不夠時(shí)尚，傳統(tǒng)茶文化已經(jīng)落伍。你認(rèn)可這種觀點(diǎn)嗎？請(qǐng)闡釋你的理由?！敬鸢浮浚?）B（2）示例一：靜——與“境”諧音，同時(shí)包含安靜寧謐的修養(yǎng)之境。示例二：真——與“斟”諧音，同時(shí)表達(dá)本真、真誠(chéng)的相處之道。示例三：靜——與“凈”諧音，同時(shí)包含蕩滌心靈、潔凈內(nèi)心的美好追求。示例四：靜——與“敬”諧音，同時(shí)包含謙卑、尊敬、互敬之意。（3）①茶的種類(lèi)和功能②茶的文化內(nèi)涵（4）示例：不認(rèn)可，傳統(tǒng)喝茶方式能夠營(yíng)造一種寧?kù)o的氛圍，會(huì)讓人心靜下來(lái)，舒緩下來(lái)；而飲茶活動(dòng)中的謙和，使人內(nèi)心平和，心境和諧。所以，茶文化能夠消解、舒緩人們內(nèi)心的浮躁、焦慮，飽受人們的青睞。（能自圓其說(shuō)即可）【解析】【小問(wèn)1詳解】本題考查語(yǔ)言的表達(dá)。解答此題關(guān)鍵在于平時(shí)學(xué)習(xí)中扎實(shí)的積累，對(duì)一些語(yǔ)言的用法準(zhǔn)確把握。A.有誤，“令尊”是稱(chēng)呼對(duì)方父親的敬辭，不能用于稱(chēng)呼自己的父親；C.有誤，“賢弟”是稱(chēng)呼對(duì)方的敬辭，不能用來(lái)說(shuō)自己。材料二中說(shuō)“白茶，能明目、保肝護(hù)肝、促進(jìn)血糖平衡”，用于表哥“偶感風(fēng)寒”功用不對(duì)；D.有誤，“惠贈(zèng)”是敬辭，指對(duì)方贈(zèng)予（財(cái)物），不能用于自己；故選B?！拘?wèn)2詳解】本題考查句子的仿寫(xiě)。根據(jù)自己對(duì)茶道內(nèi)涵的了解，仿照示例，在“靜”和“真”中任選一個(gè)字，闡釋茶之意境。用簡(jiǎn)短的一句話表述出茶道內(nèi)涵和影響力即可，要求句式與例句完全相同。示例一：靜——與“境”諧音，蘊(yùn)含平心靜氣、驅(qū)除妄念，感受自然之意。示例二：真——與“斟”諧音，表達(dá)真誠(chéng)交往，增進(jìn)交往和友誼的一種樸素的處世之道?！拘?wèn)3詳解】本題考查對(duì)材料內(nèi)容的分析概括。第一空，根據(jù)材料二“綠茶”“紅茶”“綠茶”“白茶”“特點(diǎn)和功用也大不相同”可知是介紹茶的種類(lèi)和功能；第二空，根據(jù)材料三“‘和’是中國(guó)茶道哲學(xué)思想的核心，‘靜’是中