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文檔簡介

第第頁中班語言教案：城里最漂亮的巨人

中班語言教案：城里最美麗的巨人

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過理解故事，感知喬治樂觀、良善的性格

2、能依據(jù)伙伴的需要選擇合適的物品

3、體驗(yàn)援助別人的歡樂

4、幼兒活動(dòng)時(shí)遵守秩序的觀念。

5、情愿觀賞散文，感知散文語言的精美，風(fēng)趣。

活動(dòng)預(yù)備:

PPT

活動(dòng)過程:

1、導(dǎo)入提問：什么是巨人?

2、開展

(1)喬治變美麗、問：大家都不喜愛喬治，為什么?

、問：喬治多么盼望別人喜愛他，你們有什么好方法來幫一幫他?

、喬治想到了一個(gè)好方法--買一身美麗的衣服。

④、喬治買了什么?最末買了什么?一件美麗的襯衫、一條美麗的褲子喬治把他它們都穿在了身上。喬治現(xiàn)在變得怎么樣了?變得比剛剛美麗了，喬治自己也說：我是城里最美麗的巨人。

(2)援助長頸鹿、小山羊問：長頸鹿為什么會哭?。出處。喬治能幫幫他嗎?喬治能怎么援助長頸鹿?(喬治把圍巾送給長頸鹿當(dāng)圍巾)喬治援助長頸鹿后，心里美滋滋的!

問：喬治繼續(xù)往前走，接下來他又會遇到誰?小伙伴猜的都有可能，我們一起來看一下。小山羊怎么了，喬治怎么援助小山羊?(喬治把襯衫送給小山羊當(dāng)船帆)好了，故事到了這里，老師要考考小伙伴，剛才喬治都遇到了誰，發(fā)生了什么事。

3、依據(jù)故事排圖譜

(1)遇到小老鼠喬治遇到小老鼠，發(fā)生了什么，喬治怎么援助小老鼠(喬治把皮鞋送給小老鼠當(dāng)房子)(2)遇到小狐貍喬治遇到小狐貍，發(fā)生了什么，喬治怎么援助小狐貍(喬治把襪子送給小狐貍當(dāng)睡袋)(3)遇到小狗喬治遇到小狗，發(fā)生了什么，喬治怎么援助小狗(喬治把皮帶送給小老鼠當(dāng)小路過了沼澤地)4、總結(jié)喬治把身上的東西都送給了小動(dòng)物們，又變成了最初那個(gè)穿著舊袍子和舊涼鞋的喬治，小伙伴們，假如是你，你還會喜愛喬治嗎?為什么?

老師也喜愛喬治，由于他心地良善，樂于援助別人，有時(shí)候美麗并不僅僅是外表美麗，心地良善、幫組別人也是一種美

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