水電浪費(fèi)現(xiàn)象調(diào)查報(bào)告?-==J調(diào)查背景：我國能源資源有限，常規(guī)能源資源僅占世界總量的10.7%，人均能源資源占有量遠(yuǎn)低于世界水平，而目前，我國能源資源利用率低、浪費(fèi)嚴(yán)重。那么大學(xué)生對這些問題是怎樣看待的呢?大學(xué)生水電浪費(fèi)現(xiàn)象嚴(yán)重嗎?針對這些問題，本調(diào)查小組利用課余時(shí)間做了一次調(diào)查。調(diào)查名稱：關(guān)于大學(xué)生水電浪費(fèi)情況的調(diào)查人：************調(diào)查日期：xx-**-**星期一調(diào)查對象：****學(xué)院學(xué)生調(diào)查目的：了解本校同學(xué)水電的使用情況，根據(jù)調(diào)查結(jié)果，指出浪費(fèi)情況和節(jié)約的必要性，呼吁同學(xué)們增強(qiáng)節(jié)約意識。調(diào)查方法：問卷調(diào)查、親臨實(shí)踐等方式。被浪費(fèi)的電資源教學(xué)樓：教室里浪費(fèi)電的現(xiàn)象屢有發(fā)生。據(jù)本組成員統(tǒng)計(jì)，中晚餐時(shí)間，公共樓每一層都有未關(guān)電源的現(xiàn)象，偏向后門的一組電燈未關(guān)的情況尤為嚴(yán)重。在能容納200人的教室中，由于開關(guān)位置偏后，沒關(guān)電源的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生;在白天里，有些教室還是所有的日光燈全部被翻開。特別是在夏天的里，早自習(xí)根本不需要開燈，但是經(jīng)常是所有日光燈全都開著，在離開教室時(shí)也沒有同學(xué)主動去關(guān);只有寥寥數(shù)人自習(xí)的教室，十多盞的電燈全部亮著。宿舍：普遍情況是許多宿舍是臺燈和日光燈都開著。其實(shí)開著臺燈就已經(jīng)夠了，開著日關(guān)燈就是一種浪費(fèi)。有時(shí)有些同學(xué)睡覺時(shí)忘記關(guān)開關(guān)，電燈就通宵的亮著;經(jīng)常是人不在寢室但是電腦還處于開機(jī)狀態(tài)。有些宿舍樓開始大幅度地使用空調(diào)。如，湖南理工學(xué)院10#2樓全部宿舍已經(jīng)安裝了空調(diào)。尤其在夏冬兩季，由于開空調(diào)而使用了大量的電資源，在一定程度上，也造成了資源的浪費(fèi)。從季節(jié)來分析，相對于春秋兩季，夏冬兩季用電量較大，浪費(fèi)現(xiàn)象也較為嚴(yán)重。夏季，由于天氣炎熱，宿管委員會未采取限時(shí)供電的做法，使得學(xué)生就寢時(shí)間推遲，有的同學(xué)玩電腦玩到很晚，導(dǎo)致電的浪費(fèi)變得更加嚴(yán)重。冬季，由于岳陽氣候較濕冷，尤其是湖南理工學(xué)院位于南湖邊，濕冷情況尤為嚴(yán)重。所以很多同學(xué)在冬天都喜歡喝熱水，這就導(dǎo)致部分宿舍飲水機(jī)一直處于通電的狀態(tài)。⑶校園：半夜里，偌大的校園，上百盞大功率的路燈徹夜亮著;走廊里的燈，經(jīng)常是二十四小時(shí)開著。各種浪費(fèi)電的現(xiàn)象隨處可見。2.被浪費(fèi)的水資源：教室：教室樓里浪費(fèi)水的現(xiàn)象主要是在廁所，很多同學(xué)在洗手時(shí)就把水龍頭開到最大，并且有時(shí)會忘記關(guān)掉水龍頭，使大量的水被白白浪費(fèi)了。廁所里的水龍頭的水一直在流的現(xiàn)象屢見不鮮。宿舍:宿舍是水浪費(fèi)最嚴(yán)重的地方，同學(xué)們很少把洗衣服的水回收起來再利用，而是一桶一桶直接地倒掉，小小的衣服不知道漂了多少遍，那一桶一桶的水就被無情的潑了出去;有的同學(xué)在洗漱時(shí)喜歡接一大盆水，沒用完就直接倒掉;或者是在喝水的時(shí)候接一大杯，喝不完就直接倒掉;有時(shí)候水龍頭忘記關(guān)了或者沒有關(guān)緊，大量的水嘩嘩啦啦的流走啦。電力資源浪費(fèi)的危害(1)從小的方面看，據(jù)統(tǒng)計(jì)，近幾年在公共教學(xué)樓，平均每天有超過400盞日光燈白白工作一小時(shí)以上，累積起來的電的浪費(fèi)數(shù)目駭人。對學(xué)校來說，其危害主要是在學(xué)校財(cái)力方面的損失。以每一度電0.6元計(jì)算，一年下來，僅僅在公共教學(xué)樓的電燈問題上，學(xué)校就要白白浪費(fèi)2萬元左右，如果，將其他教學(xué)樓浪費(fèi)的電一并統(tǒng)計(jì)，其數(shù)目可能超過6萬元，給學(xué)校的經(jīng)濟(jì)造成了負(fù)擔(dān)。(2)從大的方面看，電力資源的大量浪費(fèi)給社會帶來了極大的損失。我國以火力發(fā)電為主，僅在公共教學(xué)樓，每天超過400盞電燈白白工作一小時(shí)，這就意味著每天要多燒20千克煤，每年要浪費(fèi)10噸左右的煤。水資源浪費(fèi)的危害：對學(xué)校來說，水資源的浪費(fèi)會對學(xué)校的財(cái)力方面造成損失，需要多開支水費(fèi)。對同學(xué)們來說，水資源浪費(fèi)會影響同學(xué)們的正常生活。比方說一到夏天，許多高樓層的宿舍可能就會出現(xiàn)斷水現(xiàn)象，給同學(xué)們的生活帶來極大的不便。水資源的浪費(fèi)對社會也有很大的影響。一方面，對水資源的不合理利用和浪費(fèi)使得人們生產(chǎn)生活所需要的水得不到滿足，影響人們的生活和社會經(jīng)濟(jì)的開展。另一方面，隨著經(jīng)濟(jì)的開展和人口的增加，人類對水資源的需求量進(jìn)一步加大，很多國家和地區(qū)出現(xiàn)不同程度的缺水問題。相關(guān)科學(xué)研究說明，水資源短缺會有很大的影響。水資源短缺嚴(yán)重制約著我國經(jīng)濟(jì)的開展。水資源是人類生產(chǎn)生活中最關(guān)鍵的資源，但是現(xiàn)在，生態(tài)環(huán)境遭到嚴(yán)重破壞，水體污染嚴(yán)重，水資源的浪費(fèi)和水體污染已經(jīng)成為現(xiàn)代社會亟待解決的問題。(3)水電資源的浪費(fèi)對環(huán)境也造成了很大的危害，主要表現(xiàn)為能源資源的浪費(fèi)和環(huán)境污染。例如只要多燒一噸煤就會在空氣中多排放一頓的廢氣，造成了環(huán)境污染。對水的浪費(fèi)使得水資源所具有的生態(tài)作用遭到破壞。水在自然環(huán)境和社會環(huán)境中，都是極為重要而活潑的因素。山清水秀，鳥語花香，風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐收，是人類追求向往的美境，也是人類勞動創(chuàng)造和精心保護(hù)的碩果。水在不停地運(yùn)動，在人體里，在農(nóng)田，在工廠，使世界充滿生機(jī)和活力，污物被水流帶走，又被大自然凈化了。水資源的浪費(fèi)導(dǎo)致旱災(zāi)頻發(fā)，赤地千里，禾苗枯槁，生態(tài)壞境遭到破壞。1.宿舍樓水電浪費(fèi)嚴(yán)重的原因：學(xué)生缺乏節(jié)約意識據(jù)調(diào)查表顯示：盡管學(xué)校設(shè)置了最高用水用電量，但并未引起同學(xué)們的高度重視，同學(xué)們普遍存在著花錢買舒服的想法。對絕大多數(shù)學(xué)生而言，即使每月都要交水電費(fèi)，也采取不予理睬的態(tài)度。因?yàn)樗奚岵扇∷娰M(fèi)AA制，每人交納的費(fèi)用就很少了，更加不能引起學(xué)生們的重視。有點(diǎn)學(xué)生覺得即使自己節(jié)約這么一點(diǎn)點(diǎn)水和電也沒什么意義，因