人教版七年級數(shù)學(xué)下冊《5.3 平行線的性質(zhì)》同步練習(xí)-附答案_第1頁
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第頁人教版七年級數(shù)學(xué)下冊《5.3平行線的性質(zhì)》同步練習(xí)-附答案學(xué)校:___________班級:___________姓名:___________考號:___________一、選擇題1.下列角的平分線中,互相垂直的是()A.平行線的同旁內(nèi)角的平分線 B.平行線的同位角的平分線C.平行線的內(nèi)錯(cuò)角的平分線 D.對頂角的平分線2.如圖,已知∠1=70°,CD∥BE,則∠B的度數(shù)為()A.70° B.100° C.110° D.120°3.下列命題中,是真命題的是()A.在同一平面內(nèi),垂直于同一條直線的兩條直線平行B.三角形一個(gè)外角大于它的任何一個(gè)內(nèi)角C.兩條直線被第三條直線所截,同旁內(nèi)角互補(bǔ)D.過一點(diǎn)有且只有一條直線與已知直線平行4.將一直角三角板與兩邊平行的紙條如圖所示放置,若∠1=55°,則∠2的度數(shù)為()A.135° B.130° C.45° D.35°5.如圖,∠1=30°,∠B=60°,AB⊥AC,則下列說法正確的是()A.AB//CD B.AC⊥CD C.∠D=60° 6.如圖,直線l1//lA.150° B.140° C.130° D.120°7.如圖,下列結(jié)論中不正確的是()A.若AD∥BC,則∠1=∠B B.若∠1=∠2,則AD∥BCC.若∠2=∠C,則AE∥CD D.若AE∥CD,則∠1+∠3=180°8.如圖,AB//EF,∠ABD=13∠ABC,∠EFD=A.60° B.80° C.90° D.100°二、填空題9.命題“如果x2=9,那么x=3”是命題(填“真”或“假”).10.如圖,AB∥CD,∠C=55°,則∠1的度數(shù)是.11.把命題“對頂角相等”改寫成“如果……,那么……”的形式為.12.如圖,AB∥CD,∠A=24°,∠C=55°,則∠E=°.13.如圖,將直角三角板ABC與直尺貼在一起,使三角板ABC的直角頂點(diǎn)C(∠ACB=90°)在直尺的一邊上,若∠1=65°,則∠2的度數(shù)等于.三、解答題14.如圖,點(diǎn)E在DF上,點(diǎn)B在AC上,∠1=∠2,∠C=∠D,若∠A=45°,試求∠F的度數(shù).15.如圖,△ABC中,點(diǎn)D,E分別在AB,AC上,F(xiàn),G在BC上,EF與DG交于點(diǎn)O,∠B=∠3.若(1)判斷線段DE和BC的位置關(guān)系,并說明理由;(2)求∠DEC的度數(shù).16.如圖,∠BCD=∠BFE,∠1+∠2=180°.(1)求證:AD∥CE;(2)若DA⊥AB,∠1?∠2=80°,求∠BEF的度數(shù).

參考答案1.A2.C3.A4.D5.D6.D7.A8.B9.假10.125°11.如果兩個(gè)角是對頂角,那么這兩個(gè)角相等12.3113.25°14.解:∵∠1=∠2,∠2=∠ANC,∴∠1=∠ANC,∴DB//∴∠ABD=∠C,∵∠C=∠D,∴∠D=∠ABD,∴DF//∴∠A=∠F=45°,∴∠F的度數(shù)為45°.15.(1)解:DE與BC平行,理由如下:∵∠1+∠2=180°,∴BD∥EF,∴∠B=∠OFC,∵∠3=∠B,∴∠OFC=∠3,∴DE∥BC;(2)解:∵DE∥BC,∴∠DEC+∠C=180°,又∵∠C=60°,∴∠DEC=180°?∠C=180°?60°=120°.16.(1)證明:∵∠BCD=∠BFE,∴CD∥EF,∴∠2=∠DCE,∵∠1+∠2=180°,∴∠1+∠DCE=180°,∴AD∥CE;(2)

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