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人教統(tǒng)編版高一(上)期末語文練習(xí)卷(2)(含答案)2023-2024學(xué)年人教部編版高一(上)期末語文練習(xí)卷
一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ
1.(17分)閱讀下面的文字,完成下面小題。
材料一:
革命文學(xué)是代表新興階級——無產(chǎn)階級的文學(xué)形態(tài),它要求文學(xué)寫作“與整個的新興階級政治運(yùn)動很密切地配合起來",具體地“擔(dān)負(fù)起對于新興階級解放運(yùn)動的斗爭的任務(wù)”,當(dāng)無產(chǎn)階級取得政權(quán)之后,革命文學(xué)要為無產(chǎn)階級革命進(jìn)行合法性書寫,并參與無產(chǎn)階級文化意識形態(tài)的直接建構(gòu)。這樣的文學(xué)思想對文學(xué)寫作者的身份與態(tài)度提出格外的要求:文學(xué)家要以革命者的身份,采取介入革命生活的態(tài)度,進(jìn)行文學(xué)寫作,也就是說,文學(xué)敘述必須以革命的話語展開。蔣光慈曾把革命黨人與文藝家進(jìn)行類比,“倘若一個從事實(shí)際運(yùn)動的革命黨人,當(dāng)他拿手槍或?qū)懶缘漠?dāng)兒,目的是在于為人類爭自由,為被壓迫群眾求解放,那么我們的文藝者當(dāng)拿起自己的筆來的時候,就應(yīng)當(dāng)認(rèn)清自己的使命是同這位革命黨人的一樣。"所以,在蔣光慈看來,所謂實(shí)際的革命黨人與文藝者,不過名義稍有點(diǎn)不同,其實(shí)質(zhì)作用沒有什么差異,新作家應(yīng)是“革命的兒子”,同時也就是“革命的創(chuàng)造者",新作家的使命與一般革命黨人所負(fù)的使命一樣。
革命文學(xué)崇尚“力”的風(fēng)度,崇尚“陽剛"的美學(xué)規(guī)范,構(gòu)成這種規(guī)范的審美內(nèi)容是緊張,是沉重,是革命的堅(jiān)強(qiáng),是革命英雄主義的氣概,這樣的審美崇尚在革命文學(xué)世界中得到生動而多樣的顯現(xiàn)。就題材形態(tài)而言,革命文學(xué)選取的題材都有很強(qiáng)的硬度,總是與火與血的苦難現(xiàn)實(shí)相連,遠(yuǎn)離沖淡平和、牧歌情調(diào)的清遠(yuǎn)之境,這樣的境界即使有,也是作為革命生活的背景與陪襯出現(xiàn)。就情感維度而言,革命文學(xué)拒絕個人的感傷情緒,棄絕軟性的個人情感,代之以剛性的革命情感。在革命文學(xué)中,革命者被賦予崇高的氣節(jié),他們是力的化身,是堅(jiān)強(qiáng)的符號,他們能承擔(dān)來自物質(zhì)與精神兩重壓力的損害,而保持壓力下的硬漢風(fēng)度,這類特征在女性革命者形象的身上可以得到更為生動的印證。革命文學(xué)追求“陽剛”的美學(xué)風(fēng)格,是出于一種先在的革命政治理念,這一理念認(rèn)定:革命力量是堅(jiān)決的、勇敢的,革命者有堅(jiān)強(qiáng)的意志和不可戰(zhàn)勝的力量,革命文學(xué)的“力"的審美范式的形成正是對這一革命理念的適從。
20世紀(jì)的中國革命文學(xué)充溢著浪漫的精神氣息、濃郁的革命情調(diào)、積極樂觀的向上情緒,這或許與知識分子的個人氣質(zhì)有關(guān)。知識分子天然地具有浪漫的個性,他們對革命的想象和記憶,都充滿著浪漫色彩,革命的知識分子作為革命文學(xué)的書寫者,自然把知識者個人的精神特點(diǎn)帶到文學(xué)中,但這種個人性并不是沒有限度的,它更多地受制于集團(tuán)意志和想象模式,革命文學(xué)的浪漫性歸根到底是政治想象的折射。革命的終極目標(biāo)既然是未經(jīng)現(xiàn)實(shí)兌現(xiàn)的,那么它就只能作為彼岸性的理想而存在。在此岸的現(xiàn)實(shí)革命實(shí)踐與彼岸的未來革命理想之間,構(gòu)成一種革命的時間過程,這一過程具有豐富的不確定性,正是這種不確定性,決定著政治想象的浪漫性。
(摘編自雷世文《論20世紀(jì)中國的革命文學(xué)》)
材料二:
革命是20世紀(jì)上半葉中國社會最大的政治。革命在很大程度上催生和運(yùn)用了新文學(xué),新文學(xué)也依憑著社會特殊的需要,獲得了空前的地位,這是20世紀(jì)中國特殊的國情,也是文學(xué)發(fā)展的特殊情態(tài)。
革命是文學(xué)不可回避的時代內(nèi)容和思想資源,五四新文學(xué)的發(fā)軔來自中國社會物質(zhì)革命、政治革命失敗后的轉(zhuǎn)向。曾經(jīng)是五四運(yùn)動骨干的傅斯年在《白話文學(xué)與心理的改革》一文中說:“物質(zhì)的革命失敗了,政治的革命失敗了,現(xiàn)在有思想革命的萌芽了?!备锩俏膶W(xué)不斷發(fā)展的根本動力。社會改造催生了新的思想,新的思想促進(jìn)文學(xué)的更新。應(yīng)該說中國自古就沒有純文學(xué),從來沒有離開社會發(fā)展的文學(xué)和離開社會變革的文學(xué)。文學(xué)的確表現(xiàn)了每個作家的審美趣味和獨(dú)立思想,但同時更是歷史演變、社會變革影響下的結(jié)果。大部分的革命文學(xué)作家是把文學(xué)作為思想觀念表達(dá)的渠道,本身帶有主觀追求和一定的意識形態(tài)。革命文學(xué)作家也從未徹底完成對純文學(xué)性的堅(jiān)守。即便像魯迅也曾說過文學(xué)是余裕的產(chǎn)物,但在《吶喊:自序》中也認(rèn)為革命文學(xué)不是一種普通的職業(yè),而是可以用于改造民族的靈魂。文學(xué)是審美的,但絕不純粹是審美的,文學(xué)蘊(yùn)含的思想賦予了文學(xué)更高的追求,賦予了現(xiàn)代作家強(qiáng)烈的社會意識和深切的文化情懷。
文學(xué)與革命的互滲關(guān)系,是20世紀(jì)中國文化發(fā)展的基本生態(tài)。文學(xué)與革命的互滲,并非簡單地指文學(xué)產(chǎn)生的環(huán)境背景與創(chuàng)作內(nèi)容,也并非革命對文學(xué)產(chǎn)生了現(xiàn)實(shí)的要求,而在于文學(xué)具有革命的本質(zhì)。從五四開始的中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)走過了百年的發(fā)展歷程,中國社會現(xiàn)代化也歷經(jīng)了百年的征程,中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命與建設(shè)更是實(shí)現(xiàn)了百年的發(fā)展。文學(xué)、社會、政治革命始終交互滲透、同步發(fā)展,共同形成了20世紀(jì)的中國經(jīng)驗(yàn)。在中國共產(chǎn)黨成立100周年的歷史關(guān)頭,我們更加真切地感受到這種關(guān)系。
(摘編自《文學(xué)的革命與革命的文學(xué)》)
(1)下列材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是___________
A.無論是在無產(chǎn)階級取得政權(quán)之前還是之后,革命文學(xué)都應(yīng)擔(dān)負(fù)起一定的任務(wù)。
B.依照材料一的觀點(diǎn),在創(chuàng)作革命文學(xué)時,文學(xué)家的文學(xué)敘述離不開革命的話語。
C.中國的革命文學(xué)從20世紀(jì)上半葉以來一直具有空前的地位,呈現(xiàn)出特殊的情態(tài)。
D.革命是文學(xué)不可回避的時代內(nèi)容和思想資源,能夠推動文學(xué)不斷地向前發(fā)展。
(2)根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法正確的一項(xiàng)是___________
A.按照蔣光慈的觀點(diǎn),革命文學(xué)新作家是“革命的兒子",與一般革命黨人的使命不同。
B.20世紀(jì)的中國革命文學(xué)洋溢著積極樂觀的情緒,是因?yàn)橹R分子個人天然的浪漫。
C.革命文學(xué)作家把文學(xué)作為思想觀念表達(dá)的渠道,從而帶有主觀追求和一定意識形態(tài)。
D.文學(xué)、社會、政治革命始終交互滲透、同步發(fā)展,這是中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)發(fā)展的啟示之一。
(3)結(jié)合材料內(nèi)容,下列選項(xiàng)中能體現(xiàn)“革命文學(xué)”特征的一項(xiàng)是___________
A.曹雪芹《紅樓夢》
B.魯迅《中國小說史略》
C.杜鵬程《保衛(wèi)延安》
D.費(fèi)孝通《鄉(xiāng)土中國》
(4)請結(jié)合材料一的內(nèi)容,簡要分析材料二中畫橫線部分的觀點(diǎn)。
(5)二十一世紀(jì)的作家,如何學(xué)習(xí)20世紀(jì)中國革命文學(xué)創(chuàng)作者的經(jīng)驗(yàn)?請結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶ā?/p>
(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ
2.(18分)閱讀下面的文字,完成各題。
進(jìn)諫
麥浪聞鶯
那天午后,我是被府中一浪蓋過一浪的吵鬧聲給驚醒的。
我很惱火,同時也深感意外。我,荀息,晉國的上大夫自入仕以來,一直秉承盡忠王事之志,展平生所學(xué),夙夜為大王參贊軍機(jī),伴君東征西討,使得大晉在十?dāng)?shù)年間盡滅驪、耿、霍、魏、狄戎等周邊小國。后來,我又復(fù)獻(xiàn)假道伐虢之計(jì),先后用了五年時間,滅掉了強(qiáng)敵虞和虢,這就是史稱“并國十七、服國三十八"的始末,從而使我大晉巋然屹立在紛亂的春秋時代。當(dāng)然,我在追隨大王成就宏圖霸業(yè)之時,身心日益疲憊,年老體衰。特別是長年征戰(zhàn)烙在我肌體內(nèi)的刀傷箭疼,一到雨季就會發(fā)作,令我苦不堪言。為此,我不得不向大王告假,想頤養(yǎng)一些時日。
為給自己營造一個清靜的休養(yǎng)環(huán)境,我特地奏請大王恩準(zhǔn),在府門外掛了塊“謝絕拜訪”的牌子,并嚴(yán)令侍衛(wèi)把守。
然而,這天午后,看來我是無論如何也小寐不成了,因?yàn)槲业氖绦l(wèi)驚慌失措地跑進(jìn)來稟告說:“右將軍畢萬他們,已持劍闖進(jìn)客廳了!"
我素知,畢萬將軍是個很威猛的人,曾追隨大王出征滅過霍、魏和耿三國。凱旋后,大王便將魏地賜給了他。此時,他不待在封地,怎么還會帶著人闖進(jìn)我的府第呢?難道,他想謀反,并誅殺于我?
為此,我當(dāng)即披衣而起,拖著病軀拄著竹杖出來質(zhì)問畢萬說:“將軍意欲何為?
沒想到,畢萬竟流了淚,一下子跪倒在我面前,并抽出佩劍橫在自己的頸脖說:“荀大夫哇,您得救救大晉哪!不然,我就死在您面前……”其他大臣也全都呼啦啦地跪下來,如喪考她般號啕大哭說:“荀大夫哇,您得救救我大晉哪,嗚嗚嗚。"
我一時驚愕萬分,便踉蹌著挽起了畢萬,請他斷斷續(xù)續(xù)地講述事情經(jīng)過——
也就是在公元前672年的九月間,大王晉獻(xiàn)公率大軍攻打驪戎國,不僅將驪戎的眾多城池納入我大晉版圖,也將一對嫵媚嬌艷的姊妹花攬入了懷中——也就是驪戎國的第一美人驪姬和她的妹妹驪紫。大王自此如獲至寶,對這對姐妹花寵愛有加,遂成天沉迷于酒色,不謀朝政,不圈進(jìn)取。這還不算,大王為進(jìn)一步獲得美人歡心,竟不顧群臣的強(qiáng)烈反對令強(qiáng)征十?dāng)?shù)萬青壯年勞力,花費(fèi)銀糧無數(shù),意欲修筑兩座九層高臺,以供與兩位愛妃歌舞游宴。
“難道,就沒有一個大臣勸阻么?”我惱怒至極,“即便大王為政有失,我們做臣子的,可要勸阻哇!"
“當(dāng)然有”,畢萬擦拭著眼淚說,“前四日,左將軍趙夙入殿進(jìn)諫,被大王厲聲斥責(zé)逐出;前三日,里克大人進(jìn)殿勸諫,被大王廷杖四十逐出;今日朝會時,大王竟令刀斧手將魏御史斬于宮門外……"
“嗬,那,那右將軍你,為什么不上殿進(jìn)諫呢?”我立時感到一陣眩暈。天啦,大王這是怎么了?我愣了愣,強(qiáng)按著胸中的憤懣白了畢萬一眼說:“將軍乃大王的心腹愛將,明知事態(tài)的是非曲直嚴(yán)重,不盡臣責(zé)以正君聽,倒要橫頸自刎于我堂前,是何居心呢?"
畢萬瞬時漲紅了臉,一邊嗚咽一邊辯解道:“我只是個沖鋒陷陣的將軍哪,怎能提劍上殿進(jìn)諫?再說,大王已將魏御史立斬于宮前……”
我頓時悲憤難抑,順勢推搡了畢萬一把說:“我等既為人臣,無論是為君王計(jì),還是為天下安,均應(yīng)耿言直諫,匡正大王的過失,怎能趨利以避之?我這就進(jìn)宮去。"
晉王宮前,旌旗獵獵。抬望眼,但見王旗桿上,一顆長發(fā)飄飄的頭顱,正迎風(fēng)翻滾??蓱z的魏御史??!我猛地咳嗽起來,心在滴血,便頓了頓手中的竹杖,佝僂著腰身疾步拾級而上。
此時,大王正在歡悅地飲酒。他見我大步上前,便頷首對我說;“荀大夫別來無恙?愛卿不在府中靜養(yǎng),怎的就進(jìn)宮了呢?”接著,他突然斷喝道:“若是再為筑高臺揚(yáng)國威之事而來,寡人必?cái)仄涫?,啖其血?
我的血又凝固了一層。我就拱手說;“大王,這些天,老臣在家靜養(yǎng)時,練就了一個小把戲,就是把棋子堆起來,再在上面擺雞蛋,且紋絲不動,今特來獻(xiàn)之?!?/p>
大王的臉一時陰晴不定起來。少頃,他就說:“那愛卿可以一試。"我放下竹杖,盤腿坐下。先一一擺好12個棋子,然后再往棋子上一個個放雞蛋。
驪姬和驪紫先是掩嘴驚呼起來說:“喲,荀大夫,小心哪!”
大王也隨之驚呼說:“小心小心,危險哪!"
我輕輕地放下手中的雞蛋,緩緩地站起身,復(fù)又跪倒在地說:“大王啊,棋上累卵可重來,大廈將傾難收哇!君不見,我大晉本就地貧民瘠,近年來開疆拓土,更是耗費(fèi)甚巨?,F(xiàn)如今十?dāng)?shù)萬人筑高臺,來年誰來種地交糧呢?還有,秦楚齊燕等強(qiáng)敵一直環(huán)伺周邊,只待我大晉一朝內(nèi)亂。您說,還有比這更危險的事兒嗎?”
大王聽了,頓時嚇白了臉,對我長揖到地說:“寡人即刻下詔,停筑九龍臺就是。"
(1)下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是___________
A.荀息追憶了自己在晉十?dāng)?shù)年的光輝事跡,協(xié)助晉君“并國十七,服國三十八”,勾勒出他忠心為國又機(jī)智過人的形象。
B.“畢萬竟流了淚,一下子跪倒在我面前",表現(xiàn)了其人雖然憂心國事但性格懦弱,故不敢去進(jìn)諫,只能求助荀息。
C.在荀息進(jìn)諫之前,已有多位大臣因此遭到迫害,但并未阻止他勸阻君主的決心,襯托出荀息的忠君不二,大義凜然。
D.“我的血又凝固了一層”,表明荀息在聽到晉君的呵斥后更為寒心,同時也越發(fā)冷靜繼而采取了更委婉的勸諫方式。
(2)文中對數(shù)位大臣因勸諫而下場凄慘的描寫,下列說法不正確的一項(xiàng)是___________
A.隨著時間的推進(jìn),勸諫的大臣結(jié)局越發(fā)悲慘,反映出晉君的脾氣越發(fā)暴躁。
B.大臣們前赴后繼地勸誡君主,正是他們忠君愛國的體現(xiàn)。
C.對旗桿上魏御史頭顱的特寫,說明荀息有感于諫臣的死亡,對晉君充滿了仇恨。
D.以大臣之忠心與君王之殘暴作對比,突出了對于君主勞民傷財(cái)、殘害忠良的批判之意。
(3)在傳統(tǒng)的史傳作品中,為了凸顯記敘的真實(shí)客觀,敘述者多藏匿于文本之外,但此篇小說卻以“我"的口吻徐徐道來,你認(rèn)為這種寫法有何妙處?
(4)同樣是規(guī)勸他人做自己不樂意的事情,在《紅樓夢》前八十回中,能言善辯的薛寶釵曾兩次勸賈寶玉讀書,都無一例外失敗了﹔而在此篇小說中,荀息卻在多位大臣勸諫失敗的情況下,成功說服了晉君,試分析造成不同結(jié)果的原因。
二、古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀
3.(20分)閱讀下面的文言文,完成各題。
圬者王承福傳
韓愈
圬之為技賤且勞者也。有業(yè)之,其色若自得者。聽其言,約而盡。問之,王其姓。承福其名。世為京兆長安農(nóng)夫。天寶之亂,發(fā)人為兵。持弓矢十三年,有官勛,棄之來歸。喪其土田,手鏝①衣食,余三十年。舍于市之主人,而歸其屋食之當(dāng)焉。視時屋食之貴賤,而上下其圬之以償之;有馀,則以與道路之廢疾餓者焉。
又曰:“粟,稼而生者也;若市與帛。必蠶績而后成者也;其他所以養(yǎng)生之具,皆待人力而后完也;吾皆賴之。然人不可遍為,宜乎各致其能以相生也。故君者,理我所以生者也;而百官者,承君之化者也。任有大小,惟其所能,若器皿焉。食焉而怠其事,必有天殃,故吾不敢一日舍鏝以嬉。夫鏝易能,可力焉,又誠有功;取其直雖勞無愧,吾心安焉夫力易強(qiáng)而有功也;心難強(qiáng)而有智也。用力者使于人,用心者使人,亦其宜也。吾特?fù)衿湟诪闊o傀者取焉?!?/p>
“嘻!吾操鏝以入富貴之家有年矣。有一至者焉又往過之則為墟矣有再至三至者焉而往過之則為墟矣。問之其鄰,或曰:‘噫!刑戮也?!蛟唬骸砑人溃渥訉O不能有也。’或曰:‘死而歸之官也?!嵋允怯^之,非所謂食焉怠其事,而得天殃者邪?非強(qiáng)心以智而不足,不擇其才之稱否而冒之者邪?非多行可愧,知其不可而強(qiáng)為之者邪?將富貴難守,薄寶而厚饗之者邪?抑豐悴有時,一去一來而不可常者邪?吾之心憫焉,是故擇其力之可能者行焉。樂富貴而悲貧賤,我豈異于人哉?"
又曰:“功大者,其所以自奉也博。妻與子,皆養(yǎng)于我者也;吾能薄而功小,不有之可也。又吾所謂勞力者,若立吾家而力不足,則心又勞也?!币簧矶窝?,雖圣者石可為也。
愈始聞而惑之,又從而思之,蓋所謂“獨(dú)善其身"者也。然吾有譏焉;謂其自為也過多,其為人也過少。其學(xué)楊朱之道者邪?楊朱之,道不肯拔一毛而利天下。而夫人以有家為勞心,不肯一動其心以蓄其妻子,其肯勞其心以為人乎哉?雖然,其賢于世者之患不得之,而患失之者,以濟(jì)其生之欲,貪邪而亡道以喪其身者,其亦遠(yuǎn)矣!又其言,有可以警余者,故余為之傳而自鑒焉。
注:①鏝:抹子,粉刷墻壁的工具。
(1)對下列各詞中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是___________
A.天寶之亂,發(fā)人為兵發(fā):征集,征調(diào)
B.而歸其屋食之當(dāng)焉歸:歸還
C.其所以自奉也博奉:供養(yǎng)
D.故余為之傳而自鑒焉鑒:借鑒
(2)文中畫波浪線的句子,斷句最合理的一項(xiàng)是___________
A.有一至者焉/又往過之/則為墟矣/有再至/三至者焉/而往過之/則為墟矣
B.有一至者焉/又往過/之則為墟矣/有再至/三至者焉/而往過之則為墟矣
C.有一至者/焉又往過之/則為墟矣/有再至/三至者/焉而往過之/則為墟矣
D.有一至者/焉又往過/之則為墟矣/有再至/三至者/焉而往過之/則為墟矣
(3)下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是___________
A.這篇傳記介紹了粉刷匠王承福的身世和人品,展現(xiàn)了普通勞動者的風(fēng)采,文章構(gòu)思巧妙,語言委婉含蓄。
B.王承福覺得人們只要量才度力,安守本分,選擇力所能及的職業(yè)并腳踏實(shí)地地工作,就能做到問心無愧。
C.作者認(rèn)為,許多富貴人家日益破落是因?yàn)樗麄冏霾坏阶允称淞?,王承福不愿意娶妻生子,也是這個原因。
D.本文和柳宗元的《種樹郭駝橐傳》一樣,同是為底層的勞動者寫的傳記,同樣寄托對普通勞動者的尊敬。
(4)把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①樂富貴而悲貧賤,我豈異于人哉?
②妻與子,皆養(yǎng)于我者也;吾能薄而功小,不有之可也。
(5)結(jié)合文本,概括王承?!耙咱貫闃I(yè)”的原因。
(二)古代詩歌閱讀
4.(9分)閱讀下面這首五代詩,完成各題。
秋宿湘江遇雨
譚用之①
江上陰云鎖夢魂,江邊深夜舞劉琨②。
秋風(fēng)萬里芙蓉國③,暮雨千家薜荔④村。
鄉(xiāng)思不堪悲橘柚⑤,旅游誰肯重王孫⑥。
漁人相見不相問,長笛一聲歸島門。
【注】①譚用之,唐末五代詩人,善為詩,而官不達(dá)。②劉琨:晉朝人,少懷壯志,與祖逖相互激勵,常聞雞鳴而起來舞劍,準(zhǔn)備為國家作一番事業(yè)。③芙蓉國:湖南省內(nèi)因廣種木芙蓉,故有芙蓉國之稱。④薜荔:又名木蓮,一種常綠蔓生植物,多生于田野間。古人把它看作是香草。⑤橘柚:這兩種水果都盛產(chǎn)于南方,在秋冬成熟。⑥王孫:本意是貴族子弟,有時也指隱士,這里是作者自指。
(1)下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是___________
A.首句不但形象地描繪出暴雨將至之時的那種陰云密布的景色,而且照應(yīng)標(biāo)題中的“遇雨"。
B.頷聯(lián)轉(zhuǎn)入描寫湘江的秋雨景色,此聯(lián)既對仗工整,又運(yùn)用比喻,將美麗的湖南比作是芙蓉。
C.頸聯(lián)由寫景轉(zhuǎn)入抒情,詩人見湖南盛產(chǎn)橘柚的情景,不禁觸景生情;再用“王孫”自比,耐人尋味。
D.最后兩句寫打漁人與詩人相見,打漁人卻不與詩人說一句話,自顧自地吹著長笛回島去了。
(2)請結(jié)合全詩,簡要分析詩人的思想感情。
(三)名篇名句默寫(本題共1小題,6分)
5.(6分)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
(1)《離騷》中“,"兩句,體現(xiàn)了屈原用崇尚憂國憂民的美德約束自己,即使為此犧牲生命也不足惜的情感。
(2)齊威王發(fā)布懸賞求諫的政令后,廣開言路,一開始就有“,”的好局面。
(3)在《蜀道難》中,李白通過描寫星辰的觸手可及、行人的仰天嘆息來襯托蜀道之高險的兩句是:,。
三、語言文字運(yùn)用(20分)(一)語言文字運(yùn)用Ⅰ
6.(11分)閱讀下面的文字,完成問題。
當(dāng)前,太多的人無暇翻開一本書仔細(xì)閱讀,______的是終日沉迷于手機(jī),熱衷于在網(wǎng)上刷微信朋友圈,習(xí)慣于在搞笑誘人的短視頻里廢寢忘食。大學(xué)校園里,地鐵車廂里,家中臥室內(nèi),總見屏幕藍(lán)光,總有低頭一族。如今,這樣的圖景已是______。
手機(jī)、網(wǎng)絡(luò),儼然成為了一堵墻,一堵橫亙在文化閱讀與為數(shù)眾多的人群之間的高墻。墻的一邊,文化出版業(yè)日趨發(fā)達(dá),各種出版物內(nèi)容豐富,圖書裝幀越來越精美,而電子書、VR新技術(shù)的助推更是令出版業(yè)______。而在墻的另一邊,越來越多的人慢慢淪為手機(jī)的奴隸。他們也知道打開一本書去閱讀的意義,但真要見之于行動時,書本大抵又?jǐn)巢贿^手機(jī)。
有道是,“墻,推倒了便是橋"。網(wǎng)絡(luò)以其技術(shù)支撐與渠道優(yōu)勢,不該是阻礙閱讀的墻,反而更有條件成為引渡讀者的一座寬闊通達(dá)的橋。如果說,在一些人那里閱讀趨于迷失,網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)成了擺布人類的“暴君”,那么,需要反省的只能是被擺布者自己。
(1)依次填入文中橫線上的詞語,全都恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是___________
A.習(xí)以為常司空見慣炙手可熱
B.取而代之司空見慣如虎添翼
C.取而代之見怪不怪炙手可熱
D.習(xí)以為常見怪不怪如虎添翼
(2)文中畫波浪線的句子刻畫出了沉迷手機(jī)者面對書本閱讀的復(fù)雜心理,“也"“真”“又"等副詞中蘊(yùn)含著對“他們”的復(fù)雜情感,請簡要分析。
(3)文中加點(diǎn)詞“暴君"使用了比喻的修辭手法,請結(jié)合材料簡要分析其作用。
(二)語言文字運(yùn)用II
7.(9分)閱讀下面的文字,完成下列各題。
科學(xué)家發(fā)現(xiàn),出現(xiàn)在錯誤時間的光或光的數(shù)量超過了人類所需就會引發(fā)光污染。()在人類發(fā)明電燈之前,反射在海洋上的星光是海灘上最亮的東西,海龜幼總會本能地朝最亮的光源——海洋前進(jìn)。隨著夜晚沿海城市明亮燈光的照射,剛孵化出的小海龜變得困惑和迷失方向,①_____________,最后因脫水或成為其他捕食者的獵物喪命,僅在佛羅里達(dá)州每年孵化損失就達(dá)數(shù)十萬只。候鳥和夜行鳥利用月亮、星星和落日的光線,②_________________。光污染隱藏了它們的導(dǎo)航工具,每年有數(shù)百萬只鳥因撞上發(fā)光的建筑物喪命。大量昆蟲本是鳥類的主要食物來源,可它們被人造光源所吸引,飛蛾撲火般沖上去,③_________________。因此現(xiàn)在許多城市都采取“熄燈”計(jì)劃,即在鳥類遷徙期間關(guān)閉建筑燈。
(1)下列填入文中括號內(nèi)的語句,銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是___________
A.動物的繁殖、遷徙和喂養(yǎng)等行為會直接受光污染影響。
B.光污染會直接影響動物的繁殖、遷徙和喂養(yǎng)等行為。
C.動物的喂養(yǎng)、遷徙和繁殖等行為會直接受光污染影響。
D.光污染會直接影響動物的喂養(yǎng)、遷徙和繁殖等行為。
(2)請?jiān)谖闹袡M線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句,使整段文字語意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密,每處不超過12個字。
四、寫作(60分)
8.(60分)閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
城里人可以用“土氣"來藐視鄉(xiāng)下人,而“土”卻是鄉(xiāng)下人的命根,出門在外,如果水土不服,可以把紅紙包裹著的東西煮一點(diǎn)湯吃,這就是一包灶上的泥土。
﹣﹣費(fèi)孝通《鄉(xiāng)土中國鄉(xiāng)土本色》
在社會變遷的過程中,人并不能靠經(jīng)驗(yàn)做指導(dǎo)。能依賴的是超出于個別情境的原則,而能形成原則、應(yīng)用原則的卻不一定是長者。這種能力和年齡的關(guān)系不大,重要的是智力和專業(yè),還可加一點(diǎn)機(jī)會。在變遷中,習(xí)慣是適應(yīng)的阻礙,經(jīng)驗(yàn)等于頑固和落后。頑固和落后并非只是口頭上的譏笑,而是生存機(jī)會上的威脅。
﹣﹣費(fèi)孝通《鄉(xiāng)土中國長老統(tǒng)治》
讀了上面材料,你有怎樣的思考?鄉(xiāng)土習(xí)俗是傳統(tǒng)文化的延續(xù),還是社會發(fā)展的障礙?請寫一篇文章發(fā)表你的看法。
要求:結(jié)合材料,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。
2023-2024學(xué)年人教部編版高一(上)期末語文練習(xí)卷
參考答案與試題解析
一、現(xiàn)代文閱讀(35分)(一)現(xiàn)代文閱讀Ⅰ
1.(17分)閱讀下面的文字,完成下面小題。
材料一:
革命文學(xué)是代表新興階級——無產(chǎn)階級的文學(xué)形態(tài),它要求文學(xué)寫作“與整個的新興階級政治運(yùn)動很密切地配合起來",具體地“擔(dān)負(fù)起對于新興階級解放運(yùn)動的斗爭的任務(wù)”,當(dāng)無產(chǎn)階級取得政權(quán)之后,革命文學(xué)要為無產(chǎn)階級革命進(jìn)行合法性書寫,并參與無產(chǎn)階級文化意識形態(tài)的直接建構(gòu)。這樣的文學(xué)思想對文學(xué)寫作者的身份與態(tài)度提出格外的要求:文學(xué)家要以革命者的身份,采取介入革命生活的態(tài)度,進(jìn)行文學(xué)寫作,也就是說,文學(xué)敘述必須以革命的話語展開。蔣光慈曾把革命黨人與文藝家進(jìn)行類比,“倘若一個從事實(shí)際運(yùn)動的革命黨人,當(dāng)他拿手槍或?qū)懶缘漠?dāng)兒,目的是在于為人類爭自由,為被壓迫群眾求解放,那么我們的文藝者當(dāng)拿起自己的筆來的時候,就應(yīng)當(dāng)認(rèn)清自己的使命是同這位革命黨人的一樣。"所以,在蔣光慈看來,所謂實(shí)際的革命黨人與文藝者,不過名義稍有點(diǎn)不同,其實(shí)質(zhì)作用沒有什么差異,新作家應(yīng)是“革命的兒子”,同時也就是“革命的創(chuàng)造者",新作家的使命與一般革命黨人所負(fù)的使命一樣。
革命文學(xué)崇尚“力”的風(fēng)度,崇尚“陽剛"的美學(xué)規(guī)范,構(gòu)成這種規(guī)范的審美內(nèi)容是緊張,是沉重,是革命的堅(jiān)強(qiáng),是革命英雄主義的氣概,這樣的審美崇尚在革命文學(xué)世界中得到生動而多樣的顯現(xiàn)。就題材形態(tài)而言,革命文學(xué)選取的題材都有很強(qiáng)的硬度,總是與火與血的苦難現(xiàn)實(shí)相連,遠(yuǎn)離沖淡平和、牧歌情調(diào)的清遠(yuǎn)之境,這樣的境界即使有,也是作為革命生活的背景與陪襯出現(xiàn)。就情感維度而言,革命文學(xué)拒絕個人的感傷情緒,棄絕軟性的個人情感,代之以剛性的革命情感。在革命文學(xué)中,革命者被賦予崇高的氣節(jié),他們是力的化身,是堅(jiān)強(qiáng)的符號,他們能承擔(dān)來自物質(zhì)與精神兩重壓力的損害,而保持壓力下的硬漢風(fēng)度,這類特征在女性革命者形象的身上可以得到更為生動的印證。革命文學(xué)追求“陽剛”的美學(xué)風(fēng)格,是出于一種先在的革命政治理念,這一理念認(rèn)定:革命力量是堅(jiān)決的、勇敢的,革命者有堅(jiān)強(qiáng)的意志和不可戰(zhàn)勝的力量,革命文學(xué)的“力"的審美范式的形成正是對這一革命理念的適從。
20世紀(jì)的中國革命文學(xué)充溢著浪漫的精神氣息、濃郁的革命情調(diào)、積極樂觀的向上情緒,這或許與知識分子的個人氣質(zhì)有關(guān)。知識分子天然地具有浪漫的個性,他們對革命的想象和記憶,都充滿著浪漫色彩,革命的知識分子作為革命文學(xué)的書寫者,自然把知識者個人的精神特點(diǎn)帶到文學(xué)中,但這種個人性并不是沒有限度的,它更多地受制于集團(tuán)意志和想象模式,革命文學(xué)的浪漫性歸根到底是政治想象的折射。革命的終極目標(biāo)既然是未經(jīng)現(xiàn)實(shí)兌現(xiàn)的,那么它就只能作為彼岸性的理想而存在。在此岸的現(xiàn)實(shí)革命實(shí)踐與彼岸的未來革命理想之間,構(gòu)成一種革命的時間過程,這一過程具有豐富的不確定性,正是這種不確定性,決定著政治想象的浪漫性。
(摘編自雷世文《論20世紀(jì)中國的革命文學(xué)》)
材料二:
革命是20世紀(jì)上半葉中國社會最大的政治。革命在很大程度上催生和運(yùn)用了新文學(xué),新文學(xué)也依憑著社會特殊的需要,獲得了空前的地位,這是20世紀(jì)中國特殊的國情,也是文學(xué)發(fā)展的特殊情態(tài)。
革命是文學(xué)不可回避的時代內(nèi)容和思想資源,五四新文學(xué)的發(fā)軔來自中國社會物質(zhì)革命、政治革命失敗后的轉(zhuǎn)向。曾經(jīng)是五四運(yùn)動骨干的傅斯年在《白話文學(xué)與心理的改革》一文中說:“物質(zhì)的革命失敗了,政治的革命失敗了,現(xiàn)在有思想革命的萌芽了。”革命是文學(xué)不斷發(fā)展的根本動力。社會改造催生了新的思想,新的思想促進(jìn)文學(xué)的更新。應(yīng)該說中國自古就沒有純文學(xué),從來沒有離開社會發(fā)展的文學(xué)和離開社會變革的文學(xué)。文學(xué)的確表現(xiàn)了每個作家的審美趣味和獨(dú)立思想,但同時更是歷史演變、社會變革影響下的結(jié)果。大部分的革命文學(xué)作家是把文學(xué)作為思想觀念表達(dá)的渠道,本身帶有主觀追求和一定的意識形態(tài)。革命文學(xué)作家也從未徹底完成對純文學(xué)性的堅(jiān)守。即便像魯迅也曾說過文學(xué)是余裕的產(chǎn)物,但在《吶喊:自序》中也認(rèn)為革命文學(xué)不是一種普通的職業(yè),而是可以用于改造民族的靈魂。文學(xué)是審美的,但絕不純粹是審美的,文學(xué)蘊(yùn)含的思想賦予了文學(xué)更高的追求,賦予了現(xiàn)代作家強(qiáng)烈的社會意識和深切的文化情懷。
文學(xué)與革命的互滲關(guān)系,是20世紀(jì)中國文化發(fā)展的基本生態(tài)。文學(xué)與革命的互滲,并非簡單地指文學(xué)產(chǎn)生的環(huán)境背景與創(chuàng)作內(nèi)容,也并非革命對文學(xué)產(chǎn)生了現(xiàn)實(shí)的要求,而在于文學(xué)具有革命的本質(zhì)。從五四開始的中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)走過了百年的發(fā)展歷程,中國社會現(xiàn)代化也歷經(jīng)了百年的征程,中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的革命與建設(shè)更是實(shí)現(xiàn)了百年的發(fā)展。文學(xué)、社會、政治革命始終交互滲透、同步發(fā)展,共同形成了20世紀(jì)的中國經(jīng)驗(yàn)。在中國共產(chǎn)黨成立100周年的歷史關(guān)頭,我們更加真切地感受到這種關(guān)系。
(摘編自《文學(xué)的革命與革命的文學(xué)》)
(1)下列材料相關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是C
A.無論是在無產(chǎn)階級取得政權(quán)之前還是之后,革命文學(xué)都應(yīng)擔(dān)負(fù)起一定的任務(wù)。
B.依照材料一的觀點(diǎn),在創(chuàng)作革命文學(xué)時,文學(xué)家的文學(xué)敘述離不開革命的話語。
C.中國的革命文學(xué)從20世紀(jì)上半葉以來一直具有空前的地位,呈現(xiàn)出特殊的情態(tài)。
D.革命是文學(xué)不可回避的時代內(nèi)容和思想資源,能夠推動文學(xué)不斷地向前發(fā)展。
(2)根據(jù)材料內(nèi)容,下列說法正確的一項(xiàng)是D
A.按照蔣光慈的觀點(diǎn),革命文學(xué)新作家是“革命的兒子",與一般革命黨人的使命不同。
B.20世紀(jì)的中國革命文學(xué)洋溢著積極樂觀的情緒,是因?yàn)橹R分子個人天然的浪漫。
C.革命文學(xué)作家把文學(xué)作為思想觀念表達(dá)的渠道,從而帶有主觀追求和一定意識形態(tài)。
D.文學(xué)、社會、政治革命始終交互滲透、同步發(fā)展,這是中國現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)發(fā)展的啟示之一。
(3)結(jié)合材料內(nèi)容,下列選項(xiàng)中能體現(xiàn)“革命文學(xué)”特征的一項(xiàng)是C
A.曹雪芹《紅樓夢》
B.魯迅《中國小說史略》
C.杜鵬程《保衛(wèi)延安》
D.費(fèi)孝通《鄉(xiāng)土中國》
(4)請結(jié)合材料一的內(nèi)容,簡要分析材料二中畫橫線部分的觀點(diǎn)。
(5)二十一世紀(jì)的作家,如何學(xué)習(xí)20世紀(jì)中國革命文學(xué)創(chuàng)作者的經(jīng)驗(yàn)?請結(jié)合材料談?wù)勀愕目捶ā?/p>
【答案】(1)C
(2)D
(3)C
(4)①革命文學(xué)的作用:參與無產(chǎn)階級的政治運(yùn)動,直接建構(gòu)無產(chǎn)階級文化意識形態(tài);②創(chuàng)作者的使命:與一般革命黨人所負(fù)的使命一樣,是“革命的創(chuàng)造者";③革命文學(xué)的本質(zhì):文學(xué)與革命互滲,使得革命文學(xué)具有革命的本質(zhì),這也包含了思想的革命。
(5)①主動介入火熱而豐富的現(xiàn)實(shí)生活;②認(rèn)清并自覺承擔(dān)自己的使命(要有強(qiáng)烈的社會意識和深切的文化情懷);③保持積極樂觀的向上情緒;④要堅(jiān)守作品的純文學(xué)性。
(二)現(xiàn)代文閱讀Ⅱ
2.(18分)閱讀下面的文字,完成各題。
進(jìn)諫
麥浪聞鶯
那天午后,我是被府中一浪蓋過一浪的吵鬧聲給驚醒的。
我很惱火,同時也深感意外。我,荀息,晉國的上大夫自入仕以來,一直秉承盡忠王事之志,展平生所學(xué),夙夜為大王參贊軍機(jī),伴君東征西討,使得大晉在十?dāng)?shù)年間盡滅驪、耿、霍、魏、狄戎等周邊小國。后來,我又復(fù)獻(xiàn)假道伐虢之計(jì),先后用了五年時間,滅掉了強(qiáng)敵虞和虢,這就是史稱“并國十七、服國三十八”的始末,從而使我大晉巋然屹立在紛亂的春秋時代。當(dāng)然,我在追隨大王成就宏圖霸業(yè)之時,身心日益疲憊,年老體衰。特別是長年征戰(zhàn)烙在我肌體內(nèi)的刀傷箭疼,一到雨季就會發(fā)作,令我苦不堪言。為此,我不得不向大王告假,想頤養(yǎng)一些時日。
為給自己營造一個清靜的休養(yǎng)環(huán)境,我特地奏請大王恩準(zhǔn),在府門外掛了塊“謝絕拜訪"的牌子,并嚴(yán)令侍衛(wèi)把守。
然而,這天午后,看來我是無論如何也小寐不成了,因?yàn)槲业氖绦l(wèi)驚慌失措地跑進(jìn)來稟告說:“右將軍畢萬他們,已持劍闖進(jìn)客廳了!”
我素知,畢萬將軍是個很威猛的人,曾追隨大王出征滅過霍、魏和耿三國。凱旋后,大王便將魏地賜給了他。此時,他不待在封地,怎么還會帶著人闖進(jìn)我的府第呢?難道,他想謀反,并誅殺于我?
為此,我當(dāng)即披衣而起,拖著病軀拄著竹杖出來質(zhì)問畢萬說:“將軍意欲何為?
沒想到,畢萬竟流了淚,一下子跪倒在我面前,并抽出佩劍橫在自己的頸脖說:“荀大夫哇,您得救救大晉哪!不然,我就死在您面前……"其他大臣也全都呼啦啦地跪下來,如喪考她般號啕大哭說:“荀大夫哇,您得救救我大晉哪,嗚嗚嗚。”
我一時驚愕萬分,便踉蹌著挽起了畢萬,請他斷斷續(xù)續(xù)地講述事情經(jīng)過——
也就是在公元前672年的九月間,大王晉獻(xiàn)公率大軍攻打驪戎國,不僅將驪戎的眾多城池納入我大晉版圖,也將一對嫵媚嬌艷的姊妹花攬入了懷中——也就是驪戎國的第一美人驪姬和她的妹妹驪紫。大王自此如獲至寶,對這對姐妹花寵愛有加,遂成天沉迷于酒色,不謀朝政,不圈進(jìn)取。這還不算,大王為進(jìn)一步獲得美人歡心,竟不顧群臣的強(qiáng)烈反對令強(qiáng)征十?dāng)?shù)萬青壯年勞力,花費(fèi)銀糧無數(shù),意欲修筑兩座九層高臺,以供與兩位愛妃歌舞游宴。
“難道,就沒有一個大臣勸阻么?"我惱怒至極,“即便大王為政有失,我們做臣子的,可要勸阻哇!”
“當(dāng)然有",畢萬擦拭著眼淚說,“前四日,左將軍趙夙入殿進(jìn)諫,被大王厲聲斥責(zé)逐出;前三日,里克大人進(jìn)殿勸諫,被大王廷杖四十逐出;今日朝會時,大王竟令刀斧手將魏御史斬于宮門外……”
“嗬,那,那右將軍你,為什么不上殿進(jìn)諫呢?"我立時感到一陣眩暈。天啦,大王這是怎么了?我愣了愣,強(qiáng)按著胸中的憤懣白了畢萬一眼說:“將軍乃大王的心腹愛將,明知事態(tài)的是非曲直嚴(yán)重,不盡臣責(zé)以正君聽,倒要橫頸自刎于我堂前,是何居心呢?”
畢萬瞬時漲紅了臉,一邊嗚咽一邊辯解道:“我只是個沖鋒陷陣的將軍哪,怎能提劍上殿進(jìn)諫?再說,大王已將魏御史立斬于宮前……"
我頓時悲憤難抑,順勢推搡了畢萬一把說:“我等既為人臣,無論是為君王計(jì),還是為天下安,均應(yīng)耿言直諫,匡正大王的過失,怎能趨利以避之?我這就進(jìn)宮去?!?/p>
晉王宮前,旌旗獵獵。抬望眼,但見王旗桿上,一顆長發(fā)飄飄的頭顱,正迎風(fēng)翻滾??蓱z的魏御史啊!我猛地咳嗽起來,心在滴血,便頓了頓手中的竹杖,佝僂著腰身疾步拾級而上。
此時,大王正在歡悅地飲酒。他見我大步上前,便頷首對我說;“荀大夫別來無恙?愛卿不在府中靜養(yǎng),怎的就進(jìn)宮了呢?"接著,他突然斷喝道:“若是再為筑高臺揚(yáng)國威之事而來,寡人必?cái)仄涫?,啖其血!?/p>
我的血又凝固了一層。我就拱手說;“大王,這些天,老臣在家靜養(yǎng)時,練就了一個小把戲,就是把棋子堆起來,再在上面擺雞蛋,且紋絲不動,今特來獻(xiàn)之。"
大王的臉一時陰晴不定起來。少頃,他就說:“那愛卿可以一試。”我放下竹杖,盤腿坐下。先一一擺好12個棋子,然后再往棋子上一個個放雞蛋。
驪姬和驪紫先是掩嘴驚呼起來說:“喲,荀大夫,小心哪!"
大王也隨之驚呼說:“小心小心,危險哪!”
我輕輕地放下手中的雞蛋,緩緩地站起身,復(fù)又跪倒在地說:“大王啊,棋上累卵可重來,大廈將傾難收哇!君不見,我大晉本就地貧民瘠,近年來開疆拓土,更是耗費(fèi)甚巨?,F(xiàn)如今十?dāng)?shù)萬人筑高臺,來年誰來種地交糧呢?還有,秦楚齊燕等強(qiáng)敵一直環(huán)伺周邊,只待我大晉一朝內(nèi)亂。您說,還有比這更危險的事兒嗎?"
大王聽了,頓時嚇白了臉,對我長揖到地說:“寡人即刻下詔,停筑九龍臺就是?!?/p>
(1)下列對文本相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞,不正確的一項(xiàng)是B
A.荀息追憶了自己在晉十?dāng)?shù)年的光輝事跡,協(xié)助晉君“并國十七,服國三十八",勾勒出他忠心為國又機(jī)智過人的形象。
B.“畢萬竟流了淚,一下子跪倒在我面前”,表現(xiàn)了其人雖然憂心國事但性格懦弱,故不敢去進(jìn)諫,只能求助荀息。
C.在荀息進(jìn)諫之前,已有多位大臣因此遭到迫害,但并未阻止他勸阻君主的決心,襯托出荀息的忠君不二,大義凜然。
D.“我的血又凝固了一層",表明荀息在聽到晉君的呵斥后更為寒心,同時也越發(fā)冷靜繼而采取了更委婉的勸諫方式。
(2)文中對數(shù)位大臣因勸諫而下場凄慘的描寫,下列說法不正確的一項(xiàng)是C
A.隨著時間的推進(jìn),勸諫的大臣結(jié)局越發(fā)悲慘,反映出晉君的脾氣越發(fā)暴躁。
B.大臣們前赴后繼地勸誡君主,正是他們忠君愛國的體現(xiàn)。
C.對旗桿上魏御史頭顱的特寫,說明荀息有感于諫臣的死亡,對晉君充滿了仇恨。
D.以大臣之忠心與君王之殘暴作對比,突出了對于君主勞民傷財(cái)、殘害忠良的批判之意。
(3)在傳統(tǒng)的史傳作品中,為了凸顯記敘的真實(shí)客觀,敘述者多藏匿于文本之外,但此篇小說卻以“我”的口吻徐徐道來,你認(rèn)為這種寫法有何妙處?
(4)同樣是規(guī)勸他人做自己不樂意的事情,在《紅樓夢》前八十回中,能言善辯的薛寶釵曾兩次勸賈寶玉讀書,都無一例外失敗了﹔而在此篇小說中,荀息卻在多位大臣勸諫失敗的情況下,成功說服了晉君,試分析造成不同結(jié)果的原因。
【答案】(1)B
(2)C
(3)①第一人稱有助于刻畫人物的內(nèi)心活動,勾勒出荀息從驚到怒再到悲的復(fù)雜的心理變化,使人物形象更為立體充實(shí)。
②與全知視角相比,第一人稱有限視角以“我"的所見所聞而展開,直到最后才明了荀息是如何成功勸諫晉君的,增加了故事懸念。
③第一人稱讓讀者有身臨其境之感,更為真實(shí)親切。
(4)①需要勸諫的事由不同造成結(jié)果不同:薛寶釵勸賈寶玉讀書是人生道路的抉擇,而仕途經(jīng)濟(jì)為寶玉所不恥;荀息勸晉君停筑高臺一事關(guān)涉國家根本,晉君只是一時誤入歧途沉溺享樂,但仍有雄心壯志。
②勸諫者身份不同造成結(jié)果不同:薛寶釵是賈寶玉的表姐,以閨閣少女的身份對寶玉的人生選擇加以規(guī)勸,親近關(guān)系與情感力度皆不夠;荀息是追隨晉君征戰(zhàn)南北的肱骨大臣,自然有資格參與國家大事的探討,加之受到特別恩寵,君王對其諫言更為重視。
③勸諫的表達(dá)方式不同造成結(jié)果不同:寶釵第一次是直諫,惹得寶玉不喜;第二次又將寶玉與學(xué)詩的香菱作對比,詩賦與圣人之書對寶玉而言優(yōu)劣分明,自然更加難以接受;荀息以曲諫的方式,用類比的方法點(diǎn)明晉君建高臺的嚴(yán)重后果,使其接受了勸諫。
二、古代詩文閱讀(35分)(一)文言文閱讀
3.(20分)閱讀下面的文言文,完成各題。
圬者王承福傳
韓愈
圬之為技賤且勞者也。有業(yè)之,其色若自得者。聽其言,約而盡。問之,王其姓。承福其名。世為京兆長安農(nóng)夫。天寶之亂,發(fā)人為兵。持弓矢十三年,有官勛,棄之來歸。喪其土田,手鏝①衣食,余三十年。舍于市之主人,而歸其屋食之當(dāng)焉。視時屋食之貴賤,而上下其圬之以償之;有馀,則以與道路之廢疾餓者焉。
又曰:“粟,稼而生者也;若市與帛。必蠶績而后成者也;其他所以養(yǎng)生之具,皆待人力而后完也;吾皆賴之。然人不可遍為,宜乎各致其能以相生也。故君者,理我所以生者也;而百官者,承君之化者也。任有大小,惟其所能,若器皿焉。食焉而怠其事,必有天殃,故吾不敢一日舍鏝以嬉。夫鏝易能,可力焉,又誠有功;取其直雖勞無愧,吾心安焉夫力易強(qiáng)而有功也;心難強(qiáng)而有智也。用力者使于人,用心者使人,亦其宜也。吾特?fù)衿湟诪闊o傀者取焉?!?/p>
“嘻!吾操鏝以入富貴之家有年矣。有一至者焉又往過之則為墟矣有再至三至者焉而往過之則為墟矣。問之其鄰,或曰:‘噫!刑戮也?!蛟唬骸砑人?,而其子孫不能有也?!蛟唬骸蓝鴼w之官也?!嵋允怯^之,非所謂食焉怠其事,而得天殃者邪?非強(qiáng)心以智而不足,不擇其才之稱否而冒之者邪?非多行可愧,知其不可而強(qiáng)為之者邪?將富貴難守,薄寶而厚饗之者邪?抑豐悴有時,一去一來而不可常者邪?吾之心憫焉,是故擇其力之可能者行焉。樂富貴而悲貧賤,我豈異于人哉?"
又曰:“功大者,其所以自奉也博。妻與子,皆養(yǎng)于我者也;吾能薄而功小,不有之可也。又吾所謂勞力者,若立吾家而力不足,則心又勞也?!币簧矶窝?,雖圣者石可為也。
愈始聞而惑之,又從而思之,蓋所謂“獨(dú)善其身"者也。然吾有譏焉;謂其自為也過多,其為人也過少。其學(xué)楊朱之道者邪?楊朱之,道不肯拔一毛而利天下。而夫人以有家為勞心,不肯一動其心以蓄其妻子,其肯勞其心以為人乎哉?雖然,其賢于世者之患不得之,而患失之者,以濟(jì)其生之欲,貪邪而亡道以喪其身者,其亦遠(yuǎn)矣!又其言,有可以警余者,故余為之傳而自鑒焉。
注:①鏝:抹子,粉刷墻壁的工具。
(1)對下列各詞中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是B
A.天寶之亂,發(fā)人為兵發(fā):征集,征調(diào)
B.而歸其屋食之當(dāng)焉歸:歸還
C.其所以自奉也博奉:供養(yǎng)
D.故余為之傳而自鑒焉鑒:借鑒
(2)文中畫波浪線的句子,斷句最合理的一項(xiàng)是A
A.有一至者焉/又往過之/則為墟矣/有再至/三至者焉/而往過之/則為墟矣
B.有一至者焉/又往過/之則為墟矣/有再至/三至者焉/而往過之則為墟矣
C.有一至者/焉又往過之/則為墟矣/有再至/三至者/焉而往過之/則為墟矣
D.有一至者/焉又往過/之則為墟矣/有再至/三至者/焉而往過之/則為墟矣
(3)下列對原文有關(guān)內(nèi)容的理解和分析,不正確的一項(xiàng)是C
A.這篇傳記介紹了粉刷匠王承福的身世和人品,展現(xiàn)了普通勞動者的風(fēng)采,文章構(gòu)思巧妙,語言委婉含蓄。
B.王承福覺得人們只要量才度力,安守本分,選擇力所能及的職業(yè)并腳踏實(shí)地地工作,就能做到問心無愧。
C.作者認(rèn)為,許多富貴人家日益破落是因?yàn)樗麄冏霾坏阶允称淞?,王承福不愿意娶妻生子,也是這個原因。
D.本文和柳宗元的《種樹郭駝橐傳》一樣,同是為底層的勞動者寫的傳記,同樣寄托對普通勞動者的尊敬。
(4)把文言文閱讀材料中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
①樂富貴而悲貧賤,我豈異于人哉?
②妻與子,皆養(yǎng)于我者也;吾能薄而功小,不有之可也。
(5)結(jié)合文本,概括王承?!耙咱貫闃I(yè)”的原因。
【答案】(1)B
(2)A
(3)C
(4)①以富貴為樂,以貧賤為悲,我難道與一般人不同嗎?
②妻室兒女都要由自己養(yǎng)活;我能力小,貢獻(xiàn)少,沒有妻室兒女是可以的。
(5)①喪失了土地;②粉刷墻壁是比較好掌握的技能;③比較容易換取應(yīng)有的報(bào)酬。
(二)古代詩歌閱讀
4.(9分)閱讀下面這首五代詩,完成各題。
秋宿湘江遇雨
譚用之①
江上陰云鎖夢魂,江邊深夜舞劉琨②。
秋風(fēng)萬里芙蓉國③,暮雨千家薜荔④村。
鄉(xiāng)思不堪悲橘柚⑤,旅游誰肯重王孫⑥。
漁人相見不相問,長笛一聲歸島門。
【注】①譚用之,唐末五代詩人,善為詩,而官不達(dá)。②劉琨:晉朝人,少懷壯志,與祖逖相互激勵,常聞雞鳴而起來舞劍,準(zhǔn)備為國家作一番事業(yè)。③芙蓉國:湖南省內(nèi)因廣種木芙蓉,故有芙蓉國之稱。④薜荔:又名木蓮,一種常綠蔓生植物,多生于田野間。古人把它看作是香草。⑤橘柚:這兩種水果都盛產(chǎn)于南方,在秋冬成熟。⑥王孫:本意是貴族子弟,有時也指隱士,這里是作者自指。
(1)下列對這首詩的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是B
A.首句不但形象地描繪出暴雨將至之時的那種陰云密布的景色,而且照應(yīng)標(biāo)題中的“遇雨"。
B.頷聯(lián)轉(zhuǎn)入描寫湘江的秋雨景色,此聯(lián)既對仗工整,又運(yùn)用比喻,將美麗的湖南比作是芙蓉。
C.頸聯(lián)由寫景轉(zhuǎn)入抒情,詩人見湖南盛產(chǎn)橘柚的情景,不禁觸景生情;再用“王孫”自比,耐人尋味。
D.最后兩句寫打漁人與詩人相見,打漁人卻不與詩人說一句話,自顧自地吹著長笛回島去了。
(2)請結(jié)合全詩,簡要分析詩人的思想感情。
【答案】(1)B
(2)①因雨受阻,被迫夜宿湘江的無奈和悵惘。
②借劉琨聞雞起舞的故事,表明詩人奮發(fā)振作、立志救時的抱負(fù)和決心。
③對廣闊無邊的花海和綠色原野的壯麗景色的贊美。
④頸聯(lián)直接抒發(fā)詩人的思鄉(xiāng)之情。
⑤無人賞識,不被重用的悲憤。
⑥尾聯(lián)借打漁人與詩人相遇卻不與詩人說一句話,抒發(fā)詩人無人理解、世無知音的孤獨(dú)寂寞之情。
(三)名篇名句默寫(本題共1小題,6分)
5.(6分)補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。
(1)《離騷》中“亦余心之所善兮,雖九死其猶未悔"兩句,體現(xiàn)了屈原用崇尚憂國憂民的美德約束自己,即使為此犧牲生命也不足惜的情感。
(2)齊威王發(fā)布懸賞求諫的政令后,廣開言路,一開始就有“群臣進(jìn)諫,門庭若市”的好局面。
(3)在《蜀道難》中,李白通過描寫星辰的觸手可及、行人的仰天嘆息來襯托蜀道之高險的兩句是:捫參歷井仰脅息,以手撫膺坐長嘆。
【答案】(1)
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