一、選擇題（下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)符合題意。共15個(gè)小題，每小題1分，共1511分）生活離不開(kāi)化學(xué)，下列變化屬于化學(xué)變化的是()A．紙張燃燒B．酒精揮發(fā)C．蠟燭熔化D．鐵水鑄成鍋21分）下列物質(zhì)屬于氧化物的是()A．高錳酸鉀B．冰水混合物C．氧氣D．天然氣31分）我國(guó)推廣食用的碘鹽是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀（KIO3在碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)是()41分）下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是()51分）現(xiàn)將20克A和足量B混合加熱，A與B發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，20克A完全反應(yīng)后生成16克C和8克D，則參加反應(yīng)的B與生成的C的質(zhì)量比是()A．1：4B．5：4C．2：1D．1：261分）人類的日常生活離不開(kāi)水。下列關(guān)于水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．水由氫元素和氧元素組成B．用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水C．沉淀、過(guò)濾、蒸餾中對(duì)水的凈化程度最高的是過(guò)濾D．明礬可用于凈水，是因?yàn)樗苡谒傻哪z狀物可吸附懸浮在水中的雜質(zhì)71分）綠蘿因缺乏氮元素導(dǎo)致葉片發(fā)黃，改善葉片發(fā)黃可施用的化肥是()A．KClB．Ca3（PO4）2C．NaHCO3D．NH4NO381分）硬鋁常用于制造火箭、飛機(jī)的外殼。鋁元素的相關(guān)信息如圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．鋁屬于金屬元素B．鋁元素的相對(duì)原子質(zhì)量為26.98C．鋁是地殼中含量最多的元素D．鋁在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子91分）甲物質(zhì)燃燒反應(yīng)過(guò)程的微觀示意圖如圖。下列說(shuō)法正確的是()A．該反應(yīng)中含兩種有機(jī)物B．該反應(yīng)前后原子數(shù)目改變C．該反應(yīng)前后元素種類改變D．參加反應(yīng)的甲和乙分子個(gè)數(shù)比為1：5101分）下列滅火措施錯(cuò)誤的是()A．炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，放入較多的蔬菜B．家用電器著火直接用水澆滅C．撲滅森林火災(zāi)時(shí)可開(kāi)辟隔離帶D．酒精燈灑出的酒精在實(shí)驗(yàn)桌上燃燒，用濕布蓋滅111分）下列做法不利于環(huán)境保護(hù)的是()A．工業(yè)廢水任意排放B．開(kāi)發(fā)新能源C．回收廢舊電池D．使用可降解塑料121分）物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．氮?dú)鉄o(wú)色無(wú)味，可作保護(hù)氣B．熟石灰具有堿性，可改良酸性土壤C．小蘇打有弱堿性，可治療胃酸過(guò)多D．石墨具有導(dǎo)電性，可作電極131分）化學(xué)元素與人類的健康息息相關(guān)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．缺氟易產(chǎn)生齲齒B．缺鐵易引起甲狀腺腫大C．缺鋅易引起發(fā)育不良D．缺維生素C易引起壞血病141分）下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到目的的是()選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A鑒別羊毛纖維和棉纖維取樣灼燒，聞氣味B除去N2中少量O2通過(guò)足量的灼熱銅網(wǎng)C除去CaO中的少量CaCO3加入稀鹽酸，過(guò)濾D從KCl和MnO2混合物中回收MnO2溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥151分）硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖所示。下列說(shuō)法正確的是()A．兩種物質(zhì)都是可溶性物質(zhì)B．t1℃時(shí)，兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等C．t2℃時(shí)，50g水中加入60g硝酸鉀，形成105g溶液D．兩種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時(shí)，硝酸鉀溶液析出晶體多二、填空與簡(jiǎn)答題（本題3個(gè)小題，每空1分，共10分）163分）請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空。（1）2個(gè)磷原子；（2）硝酸根離子；（3）3SO2中“2”的含義。173分）回收利用廢舊金屬具有重要意義。某金屬?gòu)U料的成分是Zn、Cu和CuO，利用該金屬?gòu)U料回收銅。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）步驟Ⅰ和步驟Ⅱ的操作名稱是。（2）加入過(guò)量稀H2SO4的目的是。（3）濾液Ⅰ與Zn反應(yīng)生成Cu的化學(xué)方程式為。184分）A、B、C、D為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，它們都含有同一種元素，B是最常用的溶劑，D俗稱干冰。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)（1）A的化學(xué)式為。（2）寫(xiě)出D的一種用途。三、實(shí)驗(yàn)與探究題（本題3個(gè)小題，每空1分，共18分）194分）請(qǐng)分析下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)并回答相關(guān)問(wèn)題。（1）實(shí)驗(yàn)1點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ?。?）實(shí)驗(yàn)2可得出燃燒需要滿足的條件是。（3）實(shí)驗(yàn)3易引起的實(shí)驗(yàn)后果是。（4）實(shí)驗(yàn)4是測(cè)定溶液①食醋②食鹽水③爐具清潔劑④汽水的pH。測(cè)得pH＜7的溶208分）實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石、稀鹽酸、稀硫酸，以及下列儀器：（1）寫(xiě)出儀器⑦的名稱。（2）利用上述儀器和藥品可制取二氧化碳，選擇的儀器是（填序號(hào)反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（3）若用上述儀器和藥品制取氧氣，還需補(bǔ)充（填儀器名稱反應(yīng)的化學(xué)方程式為。（4）用排水法收集氧氣時(shí)，當(dāng)集氣瓶中水排完后填操作把集氣瓶移出水槽填“正放”或“倒放”）正桌上。（5）小組同學(xué)將生成劑二氧化碳?xì)怏w通入石灰水中卻始終未見(jiàn)變渾濁，可能的原因216分）中和反應(yīng)在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用。某小組在實(shí)驗(yàn)室探究氫氧化鈉和鹽酸的反應(yīng)。（1）向盛有5mL氫氧化鈉溶液的燒杯中滴加幾滴酚酞溶液，可觀察到的現(xiàn)象。再向其中滴入稀鹽酸，溶液變無(wú)色。學(xué)生對(duì)于所加鹽酸是否過(guò)量提出了疑問(wèn)，于是對(duì)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分作出猜想：猜想一：NaCl猜想二：NaCl、HCl。（2）為了驗(yàn)證其猜想，同學(xué)們進(jìn)行如下探究。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量反應(yīng)后的溶液，加入鎂條猜想二正確證明鹽酸過(guò)量（3）向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸時(shí)，有同學(xué)觸摸到試管外壁，感覺(jué)有溫度變化。小組利用數(shù)字傳感器得出反應(yīng)時(shí)間與溶液溫度變化的關(guān)系，如圖所示。同學(xué)們得出結(jié)論：稀鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)過(guò)程中。（4）查閱資料得知，在中和反應(yīng)中溶液的導(dǎo)電性也發(fā)生變化。已知電導(dǎo)率是衡量溶液導(dǎo)電能力大小的物理量。在相同條件下，電導(dǎo)率與離子濃度（單位體積內(nèi)的離子數(shù)）成正②M點(diǎn)表示。交流與反思：a．中和反應(yīng)發(fā)生的實(shí)質(zhì)是。b．中和反應(yīng)可以從熱量、酸堿性、產(chǎn)物、導(dǎo)電性等方面進(jìn)行探究。四、計(jì)算與分析題（本題2個(gè)小題，共7分）223分）金銀花作為一種中藥具有悠久的歷史，其有效成分之一是綠原酸（C16H18O9）。（1）一個(gè)綠原酸分子中含有個(gè)原子。（2）綠原酸中氫、氧元素的質(zhì)量比為（填最簡(jiǎn)整數(shù)比）。234分）某工廠用氫氧化鈉溶液處理廢水中的硫酸銅，現(xiàn)用一定量的氫氧化鈉溶液處理硫酸銅溶液，產(chǎn)生的沉淀質(zhì)量與滴加氫氧化鈉溶液質(zhì)量的關(guān)系如圖所示：（1）恰好完全反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量是g。（2）求該氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)劑質(zhì)量分?jǐn)?shù)。一、選擇題（下列各題的四個(gè)選項(xiàng)中只有一個(gè)符合題意。共15個(gè)小題，每小題1分，共1511分）生活離不開(kāi)化學(xué)，下列變化屬于化學(xué)變化的是()A．紙張燃燒B．酒精揮發(fā)C．蠟燭熔化D．鐵水鑄成鍋【分析】有新物質(zhì)生成的變化叫化學(xué)變化，沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化叫物理變化。化學(xué)變化的特征是：有新物質(zhì)生成。判斷物理變化和化學(xué)變化的依據(jù)是：是否有新物質(zhì)生成?！窘獯稹拷猓篈、紙張燃燒有二氧化碳、水等新物質(zhì)生成，是化學(xué)變化；故選項(xiàng)正確；B、酒精揮發(fā)沒(méi)有新物質(zhì)生成，是物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、蠟燭熔化沒(méi)有新物質(zhì)生成，是物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、鐵水鑄成鍋沒(méi)有新物質(zhì)生成，是物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：A。21分）下列物質(zhì)屬于氧化物的是()A．高錳酸鉀B．冰水混合物C．氧氣D．天然氣【分析】物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，純凈物是由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物；氧化物由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物。【解答】解：物質(zhì)分為混合物和純凈物，混合物是由兩種或兩種以上的物質(zhì)組成，純凈物是由一種物質(zhì)組成。純凈物又分為單質(zhì)和化合物。由同種元素組成的純凈物叫單質(zhì)；由兩種或兩種以上的元素組成的純凈物叫化合物；氧化物由兩種元素組成，其中一種是氧元素的化合物；A、高錳酸鉀是鉀元素、錳元素和氧元素組成的化合物，不符合氧化物的特點(diǎn)，不屬于氧化物，選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、冰水混合物中只含有水一種物質(zhì)，屬于純凈物，水由氫元素和氧元素組成的化合物，符合氧化物的特點(diǎn)，屬于氧化物，選項(xiàng)正確；C、氧氣是氧元素一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，不屬于氧化物，選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、天然氣的主要成分是甲烷，還含有其他物質(zhì)，屬于混合物，不屬于氧化物，選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：B。31分）我國(guó)推廣食用的碘鹽是在食鹽中加入一定量的碘酸鉀（KIO3在碘酸鉀中碘元素的化合價(jià)是()【分析】根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，結(jié)合碘酸鉀（KIO3）的化學(xué)式進(jìn)行解答本題.【解答】解：鉀元素顯+1價(jià)，氧元素顯﹣2價(jià)，設(shè)碘元素的化合價(jià)是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價(jià)代數(shù)和為零，可得+1）+x+(﹣2）×3＝0，故選：D。41分）下列實(shí)驗(yàn)操作中正確的是()B.D.【分析】根據(jù)基本實(shí)驗(yàn)操作的正確方法以及注意事項(xiàng)來(lái)分析?！窘獯稹拷猓篈、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁，應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體，防止污染試劑，圖中所示操作錯(cuò)誤；B、使用酒精燈時(shí)要注意“兩查、兩禁、一不可”，熄滅酒精燈時(shí)，不能用嘴吹滅酒精燈，應(yīng)用燈帽蓋滅，以防發(fā)生火災(zāi)，圖中所示操作錯(cuò)誤；C、正在加熱的蒸發(fā)皿溫度較高，為防止?fàn)C傷手，不能用手直接拿熱的蒸發(fā)皿，應(yīng)用坩堝鉗夾取，圖中所示操作錯(cuò)誤；D、向試管中傾倒液體時(shí)，瓶塞應(yīng)倒放在桌面上，標(biāo)簽向著手心，試管略傾斜，試管口與試劑瓶口應(yīng)緊挨，圖中所示操作正確。故選：D。51分）現(xiàn)將20克A和足量B混合加熱，A與B發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，20克A完全反應(yīng)后生成16克C和8克D，則參加反應(yīng)的B與生成的C的質(zhì)量比是()A．1：4B．5：4C．2：1D．1：2【分析】根據(jù)反應(yīng)前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變進(jìn)行計(jì)算?！窘獯稹拷猓悍磻?yīng)前后物質(zhì)總質(zhì)量不變，故B的質(zhì)量為16g+8g﹣20g＝4g，則參加反應(yīng)的B與生成的C的質(zhì)量比＝4g：16g＝1：4。故選：A。61分）人類的日常生活離不開(kāi)水。下列關(guān)于水的說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．水由氫元素和氧元素組成B．用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水C．沉淀、過(guò)濾、蒸餾中對(duì)水的凈化程度最高的是過(guò)濾D．明礬可用于凈水，是因?yàn)樗苡谒傻哪z狀物可吸附懸浮在水中的雜質(zhì)【分析】A、根據(jù)物質(zhì)的組成分析；B、根據(jù)軟水硬水的鑒別分析；C、根據(jù)凈水的方法分析；D、根據(jù)明礬凈水的原理分析?！窘獯稹拷猓篈、水是氫元素與氧元素組成的氧化物，故A選項(xiàng)正確；B、硬水遇到肥皂水產(chǎn)生較少泡沫、較多浮渣，軟水遇到肥皂水產(chǎn)生較多泡沫，所以用肥皂水可區(qū)分硬水和軟水，故B選項(xiàng)正確；C、沉淀能夠除去水中的大顆粒的難溶性雜質(zhì)，過(guò)濾能夠除去水中的難溶性雜質(zhì)，蒸餾幾乎能夠除去水中的所有雜質(zhì)，所以對(duì)水的凈化程度最高的是蒸餾，故C選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、明礬可用于凈水，是因?yàn)樗苡谒纬傻哪z狀物，可吸附懸浮雜質(zhì)，并加速其沉降，故D選項(xiàng)正確；故選：C。71分）綠蘿因缺乏氮元素導(dǎo)致葉片發(fā)黃，改善葉片發(fā)黃可施用的化肥是()A．KClB．Ca3（PO4）2C．NaHCO3D．NH4NO3【分析】根據(jù)改善葉片發(fā)黃可施用氮肥來(lái)補(bǔ)充氮元素進(jìn)行分析。【解答】解：改善葉片發(fā)黃可施用氮肥來(lái)補(bǔ)充氮元素，含有氮元素的化肥為氮肥，硝酸銨中含有氮元素，故改善葉片發(fā)黃可施用的化肥是硝酸銨。故選：D。81分）硬鋁常用于制造火箭、飛機(jī)的外殼。鋁元素的相關(guān)信息如圖所示，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．鋁屬于金屬元素B．鋁元素的相對(duì)原子質(zhì)量為26.98C．鋁是地殼中含量最多的元素D．鋁在化學(xué)反應(yīng)中容易失去電子【分析】元素周期表一格中信息：左上角數(shù)字表示原子序數(shù)，右上角符號(hào)表示元素符號(hào)，中間漢字表示元素名稱，方格下面的數(shù)字表示相對(duì)原子質(zhì)量。粒子結(jié)構(gòu)示意圖的含義：小圈和圈內(nèi)的數(shù)字表示原子核和核內(nèi)質(zhì)子數(shù)，弧線表示電子層，弧線上的數(shù)字表示該層的電子數(shù)，據(jù)以上分析解答?！窘獯稹拷猓篈.鋁為“钅”字旁，屬于金屬元素，故正確；B.相對(duì)原子質(zhì)量的單位為“1”，鋁元素的相對(duì)原子質(zhì)量為26.98，故正確；C.地殼中元素含量前四位分別是：氧、硅、鋁、鐵，則地殼中含量最多的元素是氧，鋁是地殼中含量最多的金屬元素，故錯(cuò)誤；D.鋁最外層電子數(shù)為3，小于4，在化學(xué)變化中易失去電子，故正確。故選：C。91分）甲物質(zhì)燃燒反應(yīng)過(guò)程的微觀示意圖如圖。下列說(shuō)法正確的是()A．該反應(yīng)中含兩種有機(jī)物B．該反應(yīng)前后原子數(shù)目改變C．該反應(yīng)前后元素種類改變D．參加反應(yīng)的甲和乙分子個(gè)數(shù)比為1：5【分析】觀察反應(yīng)的微觀示意圖，分析反應(yīng)物生成物及反應(yīng)的條件寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式。根據(jù)物質(zhì)組成、方程式的意義等分析解答?！窘獯稹拷猓河蓤D可知，C3H8和氧氣點(diǎn)燃生成二氧化碳和水，化學(xué)方程式為：C3H8+5O23CO2+4H2O。A、該反應(yīng)中C3H8是含有碳元素的化合物，屬于有機(jī)物，CO2雖然是含有碳元素的化合物，但是其性質(zhì)與無(wú)機(jī)物類似，屬于無(wú)機(jī)物，故A錯(cuò)誤；B、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，該反應(yīng)前后原子的種類和數(shù)目不變，故B錯(cuò)誤；C、根據(jù)質(zhì)量守恒定律，該反應(yīng)前后元素種類不變，故C錯(cuò)誤；D、由化學(xué)方程式可知，參加反應(yīng)的甲和乙分子個(gè)數(shù)比為1：5，故D正確。故選：D。101分）下列滅火措施錯(cuò)誤的是()A．炒菜時(shí)油鍋中的油不慎著火，放入較多的蔬菜B．家用電器著火直接用水澆滅C．撲滅森林火災(zāi)時(shí)可開(kāi)辟隔離帶D．酒精燈灑出的酒精在實(shí)驗(yàn)桌上燃燒，用濕布蓋滅【分析】根據(jù)滅火原理：①清除或隔離可燃物，②隔絕氧氣或空氣，③使溫度降到可燃物的著火點(diǎn)以下，結(jié)合滅火方法進(jìn)行分析解答。【解答】解：A.炒菜的油鍋著火，放入較多的蔬菜來(lái)隔絕氧氣，同時(shí)降低溫度來(lái)滅火，故正確；B.正在使用的家用電器著火，不能用水澆滅，否則容易觸電，不安全，故錯(cuò)誤；C.撲滅森林火災(zāi)，開(kāi)辟火路走勢(shì)前方樹(shù)木，形成隔離帶，隔離了可燃物，故正確；D.燃著的酒精燈不慎碰倒失火，立即用濕布蓋滅，既隔絕氧氣又降低溫度，故正確。故選：B。111分）下列做法不利于環(huán)境保護(hù)的是()A．工業(yè)廢水任意排放B．開(kāi)發(fā)新能源C．回收廢舊電池D．使用可降解塑料【分析】A、根據(jù)工業(yè)廢水任意排放，會(huì)污染水資源，進(jìn)行分析。B、根據(jù)利用和開(kāi)發(fā)新能源，能夠減少有害氣體、溫室氣體排放，進(jìn)行分析。C、根據(jù)廢舊電池中含有大量重金屬和有害物質(zhì)進(jìn)行分析。D、根據(jù)使用可降解塑料，可以降低污染進(jìn)行分析。【解答】解：A、工業(yè)廢水任意排放，會(huì)污染水資源，所以不利于環(huán)境保護(hù)，故A錯(cuò)誤；B、利用和開(kāi)發(fā)新能源，能夠減少有害氣體、溫室氣體排放，有利于環(huán)境保護(hù)，故B正確；C、廢舊電池中含有大量重金屬和有害物質(zhì)，如果隨意丟棄，將會(huì)對(duì)土地、水源、空氣等環(huán)境造成嚴(yán)重的污染。而通過(guò)回收利用，這些有害物質(zhì)可以得到有效處理，從而降低環(huán)境污染，故C正確；D、使用可降解塑料，可以降低污染，有助于環(huán)境保護(hù)，故D正確。故選：A。121分）物質(zhì)的性質(zhì)決定用途。下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．氮?dú)鉄o(wú)色無(wú)味，可作保護(hù)氣B．熟石灰具有堿性，可改良酸性土壤C．小蘇打有弱堿性，可治療胃酸過(guò)多D．石墨具有導(dǎo)電性，可作電極【分析】物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途，根據(jù)常見(jiàn)物質(zhì)的性質(zhì)與用途，進(jìn)行分析解答?！窘獯稹拷?；A、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可作保護(hù)氣，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B、熟石灰具有堿性，可改良酸性土壤，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。C、人的胃液中含有鹽酸，小蘇打有弱堿性，小蘇打與鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，可治療胃酸過(guò)多，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。D、石墨具有優(yōu)良的導(dǎo)電性，可作電極，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選：A。131分）化學(xué)元素與人類的健康息息相關(guān)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．缺氟易產(chǎn)生齲齒B．缺鐵易引起甲狀腺腫大C．缺鋅易引起發(fā)育不良D．缺維生素C易引起壞血病【分析】根據(jù)各種元素的生理功能以及缺乏癥狀分析?！窘獯稹拷猓篈、缺氟易產(chǎn)生齲齒，過(guò)量會(huì)引起氟斑病和氟骨病，故A說(shuō)法正確；B、鐵是人體血紅蛋白的重要組成元素，缺鐵容易引起貧血，缺碘易引起甲狀腺腫大，故B說(shuō)法錯(cuò)誤；C、缺鋅易引起發(fā)育不良、食物不振、生長(zhǎng)遲緩，故C說(shuō)法正確；D、缺維生素C易引起壞血病，故D說(shuō)法正確；故選：B。141分）下列實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到目的的是()選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)方案A鑒別羊毛纖維和棉纖維取樣灼燒，聞氣味B除去N2中少量O2通過(guò)足量的灼熱銅網(wǎng)C除去CaO中的少量CaCO3加入稀鹽酸，過(guò)濾D從KCl和MnO2混合物中回收MnO2溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥【分析】鑒別物質(zhì)時(shí)，首先對(duì)需要鑒別的物質(zhì)的性質(zhì)進(jìn)行對(duì)比分析找出特性，再根據(jù)性質(zhì)的不同，選擇適當(dāng)?shù)脑噭?，出現(xiàn)不同的現(xiàn)象的才能鑒別。除雜至少要滿足“不增不減”的原則，“不增”是指不增加新雜質(zhì)，“不減”是指不減少目標(biāo)物質(zhì)的質(zhì)量。【解答】解：A、可用灼燒聞氣味的方式鑒別羊毛和棉纖維，產(chǎn)生燒焦羽毛的氣味的羊毛燃燒，產(chǎn)生燒紙氣味的棉花，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到目的。B、氧氣通過(guò)灼熱的銅網(wǎng)時(shí)可與銅發(fā)生反應(yīng)生成氧化銅，而氮?dú)獠慌c銅反應(yīng)，能除去雜質(zhì)且沒(méi)有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到目的。C、CaO和CaCO3均能與稀鹽酸反應(yīng)，不但能把雜質(zhì)除去，也會(huì)把原物質(zhì)除去，不符合除雜原則，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案不能達(dá)到目的。D、KCl易溶于水，MnO2難溶于水，可用溶解、過(guò)濾、洗滌、干燥的方法回收MnO2，故選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)方案能達(dá)到目的。故選：C。151分）硝酸鉀和氯化鉀的溶解度曲線如圖所示。下列說(shuō)法正確的是()A．兩種物質(zhì)都是可溶性物質(zhì)B．t1℃時(shí)，兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等C．t2℃時(shí)，50g水中加入60g硝酸鉀，形成105g溶液D．兩種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時(shí)，硝酸鉀溶液析出晶體多【分析】根據(jù)題目信息和溶解度曲線可知：硝酸鉀和氯化鉀兩種固體物質(zhì)的溶解度，都是隨溫度升高而增大，而硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高變化比氯化鉀大；交點(diǎn)的含義，有關(guān)的計(jì)算要正確?！窘獯稹拷猓篈、兩種物質(zhì)都是可溶性物質(zhì)錯(cuò)誤，因?yàn)?0℃時(shí)，物質(zhì)的溶解度大于20g，是易溶物質(zhì)，圖像中并沒(méi)有標(biāo)注20℃時(shí)的溶解度；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、t1℃時(shí)，兩種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等錯(cuò)誤，因?yàn)闆](méi)有指明是飽和溶液；故選項(xiàng)錯(cuò)C、t2℃時(shí)，硝酸鉀的溶解度是110g，因此50g水中加入60g硝酸鉀，形成飽和溶液的質(zhì)量＝55g+50g＝105g；故選項(xiàng)正確；D、兩種物質(zhì)的飽和溶液從t2℃降溫到t1℃時(shí)，硝酸鉀溶液析出晶體多錯(cuò)誤，因?yàn)闆](méi)有指明是等質(zhì)量的飽和溶液；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：C。二、填空與簡(jiǎn)答題（本題3個(gè)小題，每空1分，共10分）163分）請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空。（1）2個(gè)磷原子2P；（2）硝酸根離子。5；（3）3SO2中“2”的含義一個(gè)二氧化硫分子中含有2個(gè)氧原子。【分析】書(shū)寫(xiě)元素符號(hào)時(shí)，第一個(gè)字母要大寫(xiě)，第二個(gè)字母要小寫(xiě)；化學(xué)符號(hào)周圍的數(shù)字表示不同的意義：符號(hào)前面的數(shù)字，表示原子、分子或離子的個(gè)數(shù)；右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子所帶的電荷數(shù)；右下角的數(shù)字表示幾個(gè)原子構(gòu)成一個(gè)分子；元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià)?！窘獯稹拷?）符號(hào)前面的數(shù)字，表示原子、分子或離子的個(gè)數(shù)；2個(gè)磷原子表示為2P；故答案為：2P；（2）由離子的表示方法，在表示該離子的元素符號(hào)或原子團(tuán)的右上角，標(biāo)出該離子所帶的正負(fù)電荷數(shù)，數(shù)字在前，正負(fù)符號(hào)在后，帶1個(gè)單位電荷時(shí)，1要省略，硝酸根離子可表示為N05；故答案為：05；（3）符號(hào)前面的數(shù)字，表示原子、分子或離子的個(gè)數(shù)；3SO2中“2”表示1個(gè)二氧化硫分子中含有2個(gè)氧原子；故答案為：一個(gè)二氧化硫分子中含有2個(gè)氧原子。173分）回收利用廢舊金屬具有重要意義。某金屬?gòu)U料的成分是Zn、Cu和CuO，利用該金屬?gòu)U料回收銅。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。（1）步驟Ⅰ和步驟Ⅱ的操作名稱是過(guò)濾。（2）加入過(guò)量稀H2SO4的目的是使鋅和氧化銅充分反應(yīng)。（3）濾液Ⅰ與Zn反應(yīng)生成Cu的化學(xué)方程式為Zn+CuSO4＝Cu+ZnSO4?！痉治觥浚?）根據(jù)過(guò)濾能實(shí)現(xiàn)固體和液體的分離進(jìn)行分析；（2）根據(jù)鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，氧化銅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，銅和稀硫酸不反應(yīng)進(jìn)行分析；（3）根據(jù)，鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，氧化銅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，銅和稀硫酸不反應(yīng)，稀硫酸過(guò)量，步驟Ⅰ所得濾液Ⅰ中溶質(zhì)的成分是：CuSO4、ZnSO4、H2SO4；向?yàn)V液Ⅰ中加入適量Zn，鋅和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，鋅和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋅和銅進(jìn)行分析。【解答】解1）步驟Ⅰ和步驟Ⅱ均能實(shí)現(xiàn)固體和液體的分離，操作名稱是過(guò)濾；（2）金屬?gòu)U料的成分是Zn、Cu和CuO，加入過(guò)量稀硫酸，鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，氧化銅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，銅和稀硫酸不反應(yīng)，稀硫酸過(guò)量，目的是使鋅和氧化銅充分反應(yīng)（合理即可（3）金屬?gòu)U料劑成分是Zn、Cu和CuO，加入過(guò)量稀硫酸，鋅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，氧化銅和稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅和水，銅和稀硫酸不反應(yīng)，稀硫酸過(guò)量，故步驟Ⅰ所得濾液Ⅰ中溶質(zhì)的成分是：CuSO4、ZnSO4、H2SO4；向?yàn)V液Ⅰ中加入適量Zn，鋅和硫酸反應(yīng)生成硫酸鋅和氫氣，鋅和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸鋅和銅，化學(xué)方程式為：Zn+CuSO4＝Cu+ZnSO4。故答案為1）過(guò)濾；（2）使鋅和氧化銅充分反應(yīng)（合理即可（3）Zn+CuSO4＝Cu+ZnSO4。184分）A、B、C、D為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，它們都含有同一種元素，B是最常用的溶劑，D俗稱干冰。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)（1）A的化學(xué)式為H2O2。（2）寫(xiě)出D的一種用途滅火。（3）A→C反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O22H2O+O2↑，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)?！痉治觥扛鶕?jù)A、B、C、D為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，都含有同一種元素，B是最常用的溶劑，所以B是水，D俗稱干冰，所以D是二氧化碳，水、二氧化碳中都含有氧元素，A、B、C、D中都含有同一種元素氧元素，水和C可以相互轉(zhuǎn)化、C可以轉(zhuǎn)化為二氧化碳，所以C是氧氣，A可以轉(zhuǎn)化為水、氧氣，所以A是過(guò)氧化氫，然后將推出的物質(zhì)驗(yàn)證即【解答】解1）A、B、C、D為初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，都含有同一種元素，B是最常用的溶劑，所以B是水，D俗稱干冰，所以D是二氧化碳，水、二氧化碳中都含有氧元素，A、B、C、D中都含有同一種元素氧元素，水和C可以相互轉(zhuǎn)化、C可以轉(zhuǎn)化為二氧化碳，所以C是氧氣，A可以轉(zhuǎn)化為水、氧氣，所以A是過(guò)氧化氫，經(jīng)過(guò)驗(yàn)證，推導(dǎo)正確，所以A是過(guò)氧化氫，化學(xué)式為H2O2；（2）D是二氧化碳，其具有不支持燃燒也不可燃燒的性質(zhì)，可用于滅火；（3）A→C反應(yīng)即過(guò)氧化氫溶液在二氧化錳催化下分解為水和氣體氧氣，化學(xué)方程式為：2H2O22H2O+O2↑;分解反應(yīng)是由一種物質(zhì)生成兩種或兩種以上的物質(zhì)的反應(yīng)，反應(yīng)特征是“一變多”，該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)。故答案為1）H2O2；（2）滅火；三、實(shí)驗(yàn)與探究題（本題3個(gè)小題，每空1分，共18分）194分）請(qǐng)分析下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)并回答相關(guān)問(wèn)題。（1）實(shí)驗(yàn)1點(diǎn)燃?xì)錃馇耙欢ㄒ獧z驗(yàn)純度。（2）實(shí)驗(yàn)2可得出燃燒需要滿足的條件是可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn)。（3）實(shí)驗(yàn)3易引起的實(shí)驗(yàn)后果是炸裂瓶底。（4）實(shí)驗(yàn)4是測(cè)定溶液①食醋②食鹽水③爐具清潔劑④汽水的pH。測(cè)得pH＜7的溶【分析】（1）根據(jù)防范爆炸的做法來(lái)分析；（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)內(nèi)容與燃燒的條件來(lái)分析；（3）根據(jù)鐵絲在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)的注意事項(xiàng)來(lái)分析；（4）根據(jù)溶液的酸堿性與pH的關(guān)系來(lái)分析。【解答】解1）氫氣是可燃性氣體，點(diǎn)燃前需要檢驗(yàn)純度，防止點(diǎn)燃不純的氫氣發(fā)生爆炸。（2）小木條和小煤塊都是可燃物，在酒精燈火焰上加熱時(shí)，小木塊先燃燒，這一現(xiàn)象說(shuō)明燃燒需要滿足的條件是溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn)。（3）進(jìn)行鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要在集氣瓶底部放一些水或細(xì)沙，防止高溫生成物濺落，炸裂瓶底。實(shí)驗(yàn)3中集氣瓶沒(méi)有放水，引起的實(shí)驗(yàn)后果是炸裂瓶底。（4）食鹽水呈中性，pH＝7；爐具清潔劑顯堿性，pH＞7；食醋、汽水均顯酸性，pH＜7。故答案為1）檢驗(yàn)純度；（2）可燃物溫度達(dá)到著火點(diǎn)；（3）炸裂瓶底；（4）①④。208分）實(shí)驗(yàn)室現(xiàn)有氯酸鉀、二氧化錳、石灰石、稀鹽酸、稀硫酸，以及下列儀器：（1）寫(xiě)出儀器⑦的名稱錐形瓶。（2）利用上述儀器和藥品可制取二氧化碳，選擇的儀器是①②⑦⑧（填序號(hào)反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑。（3）若用上述儀器和藥品制取氧氣，還需補(bǔ)充試管（填儀器名稱反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KClO32KCl+3O2↑。（4）用排水法收集氧氣時(shí)，當(dāng)集氣瓶中水排完后，蓋上玻璃片（填操作把集氣瓶移出水槽，正放（填“正放”或“倒放”）正桌上。（5）小組同學(xué)將生成劑二氧化碳?xì)怏w通入石灰水中卻始終未見(jiàn)變渾濁，可能的原因是二氧化碳中混有氯化氫氣體?！痉治觥浚?）依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識(shí)解決此題；（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳是固液常溫反應(yīng)，且二氧化碳密度比空氣大，能溶于水來(lái)分析解答；根據(jù)石灰石與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水來(lái)分析解答；（3）根據(jù)氯酸鉀在二氧化錳催化并加熱條件下生成氯化鉀和氧氣和實(shí)驗(yàn)所需儀器來(lái)分析解答；（4）根據(jù)排水集氣法的操作和氧氣密度比空氣大來(lái)分析解答；（5）根據(jù)二氧化碳中混有氯化氫氣體，氯化氫與石灰水反應(yīng)來(lái)分析解答?！窘獯稹拷?）由圖可知，儀器①的名稱為錐形瓶；（2）實(shí)驗(yàn)室用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳，該反應(yīng)為固液常溫反應(yīng)，且二氧化碳密度比空氣大，能溶于水，則若想制取大量二氧化碳，選擇儀器為①②⑦⑧,石灰石與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、二氧化碳和水，反應(yīng)方程式是CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑;（3）氯酸鉀在二氧化錳催化并加熱條件下生成氯化鉀和氧氣，需要盛放藥品，則上述儀器和藥品中還需補(bǔ)充試管，該反應(yīng)化學(xué)方程式是2KClO32KCl+3O2↑;（4）當(dāng)集氣瓶中水排完后，在集氣瓶口蓋上玻璃片，收集完畢后要先把導(dǎo)管移出水槽，集氣瓶移出水槽，由于氧氣密度比空氣大，則應(yīng)正放在桌上；（5）小組同學(xué)將生成劑二氧化碳?xì)怏w通入石灰水中卻始終未見(jiàn)變渾濁，可能二氧化碳中混有氯化氫氣體，氯化氫與石灰水反應(yīng)。故答案為1）錐形瓶；（2）①②⑦⑧;CaCO3+2HCl＝CaCl2+H2O+CO2↑;（3）試管；2KClO32KCl+3O2↑;（4）蓋上玻璃片；正放；（5）二氧化碳中混有氯化氫氣體。216分）中和反應(yīng)在日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中有廣泛的應(yīng)用。某小組在實(shí)驗(yàn)室探究氫氧化鈉和鹽酸的反應(yīng)。（1）向盛有5mL氫氧化鈉溶液的燒杯中滴加幾滴酚酞溶液，可觀察到溶液變紅的現(xiàn)象。再向其中滴入稀鹽酸，溶液變無(wú)色。學(xué)生對(duì)于所加鹽酸是否過(guò)量提出了疑問(wèn)，于是對(duì)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的成分作出猜想：猜想一：NaCl猜想二：NaCl、HCl。（2）為了驗(yàn)證其猜想，同學(xué)們進(jìn)行如下探究。實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論取少量反應(yīng)后的溶液，加入鎂條 有氣泡產(chǎn)生猜想二正確證明鹽酸過(guò)量（3）向氫氧化鈉溶液中滴加稀鹽酸時(shí)，有同學(xué)觸摸到試管外壁，感覺(jué)有溫度變化。小組利用數(shù)字傳感器得出反應(yīng)時(shí)間與溶液溫度變化的關(guān)系，如圖所示。同學(xué)們得出結(jié)論：稀鹽酸和氫氧化鈉反應(yīng)過(guò)程中放出熱量（是放熱反應(yīng)）。（4）查閱資料得知，在中和反應(yīng)中溶液的導(dǎo)電性也發(fā)生變化。已知電導(dǎo)率是衡量溶液導(dǎo)電能力大小的物理量。在相同條件下，電導(dǎo)率與離子濃度（單位體積內(nèi)的離子數(shù)）成正②M點(diǎn)表示恰好完全反應(yīng)（或單位體積內(nèi)離子數(shù)最少，合理即可）。交流與