第感恩節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃的方案5篇

2016年最新幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案一

一、happythanksgivingday!——“感恩你我，真情成長(zhǎng)”

小班：親親一家人

中班：讓愛住我家

大班：感恩的心

二、大活動(dòng)目標(biāo)

將感恩的種子播撒在幼兒的心田

三、活動(dòng)安排：

主題活動(dòng)：11月22日——11月26日(包括家長(zhǎng)半日活動(dòng)設(shè)計(jì))

四、階段性工作安排：

一、環(huán)境：大展板的制作，18號(hào)前完成

1、背景(幕布亦是海報(bào))的制作。

各級(jí)部將各自活動(dòng)的具體安排(必須寫清活動(dòng)名稱、目標(biāo)、準(zhǔn)備、時(shí)間、地點(diǎn)及參加人員)以圖文并茂的形式寫在2k的鉛畫紙上。經(jīng)園部審核后由中班統(tǒng)一布置和裝飾。

2、老師每人制作一個(gè)自己的感恩小海報(bào)，裝飾在各年級(jí)大海報(bào)周圍。

3、各班環(huán)境：小、中班用水果娃娃制作火雞，布置在教室;

大班制作感恩海報(bào)

二、開幕式

1、時(shí)間：11月19日上午10:00

2、參加人員：全園幼兒

3、主持人：(中班)

4、過程：

a、主持人宣布活動(dòng)開幕

b、情景劇表演《感恩節(jié)的雨來》

c、“愛的語統(tǒng)”：愛心撒播關(guān)懷，四葉草傳遞祝福，黃絲帶洋溢真情!

d、感恩宣言：小班——愛自己，愛家人

中班——愛自己，愛家人，愛同伴

大班——愛自己，愛家人，愛同伴，愛生活

三、主題教育活動(dòng)準(zhǔn)備

1、各級(jí)部按照各自的計(jì)劃開展教學(xué)活動(dòng)，并做好過程資料的整理。

2、家長(zhǎng)半日活動(dòng)可以與本次活動(dòng)相結(jié)合。

3、各年級(jí)的特色活動(dòng)

★大班年級(jí)

(1)護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只生雞蛋，可以裝扮雞蛋也可以給雞蛋取名字，扮演雞蛋的爸媽，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。

(2)大帶小活動(dòng)：大班的孩子到對(duì)口小班找一個(gè)弟弟或妹妹，照顧弟弟妹妹一天，跟弟弟妹妹一起玩游戲、一起吃飯……體會(huì)做哥哥姐姐的自豪，

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★中班年級(jí)

護(hù)蛋活動(dòng)：每人從家中帶一只熟雞蛋，扮演雞蛋的爸媽，一天保護(hù)好雞蛋，不讓雞蛋破碎掉，體驗(yàn)爸媽養(yǎng)育寶寶的辛苦，學(xué)會(huì)感恩。

★小班年級(jí)

火雞展覽：親子在家用水果娃娃制作火雞，進(jìn)行火雞展覽活動(dòng)。

2016年最新幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案二

活動(dòng)目標(biāo)：

通過活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對(duì)待父母或者老師還是同伴，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

活動(dòng)時(shí)間：2015年__月(11月的第4個(gè)星期四是感恩節(jié))。

活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。

2.準(zhǔn)備“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。

3.《感恩的心》手語版演員的到位(教師和幼兒)。

活動(dòng)安排：

各班主要圍繞幾個(gè)“一”展開活動(dòng)。

1.說一篇《感恩的心》故事。

2.采訪一個(gè)身邊的人

3.畫一幅感恩的畫

4.學(xué)唱一首感恩的歌

5.寫一段祝福，將感激銘記心中。

溫馨提示：

1、周四10點(diǎn)30全體50組集中操場(chǎng)進(jìn)行“感恩的.心”手語表演活動(dòng)。

2、周四放學(xué)前將感恩箴言張貼在審美部入口處

3、各班根據(jù)班級(jí)實(shí)際情況借鑒感恩節(jié)推薦活動(dòng)

“感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己;感恩的心，感謝命運(yùn)，花開花落，我一樣會(huì)珍惜”當(dāng)這熟悉的旋律回響在耳旁，你是否可以感受到心靈深處的某種觸動(dòng)?

2016年最新幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案三

活動(dòng)目標(biāo)：

通過活動(dòng)，讓孩子自己用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對(duì)待父母或者老師還是同伴，快樂或者悲傷，都能以一顆感恩的心去面對(duì)。那么，他們就會(huì)明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭;你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光。

活動(dòng)時(shí)間：2016年11月24日。

活動(dòng)前期準(zhǔn)備：

1.利用網(wǎng)絡(luò)和圖書館收集有關(guān)感恩節(jié)的背景知識(shí)，相關(guān)故事，歌曲征集等。

2.準(zhǔn)備“黃絲帶”，用于征集“感恩箴言”。

3.《感恩的心》手語版演員的到位(教師和幼兒)。

活動(dòng)安排：

各班主要圍繞幾個(gè)“一”展開活動(dòng)。

1.說一篇《感恩的心》故事。

2.采訪一個(gè)身邊的人

3.畫一幅感恩的畫

4.學(xué)唱一首感恩的歌

5.寫一段祝福，將感激銘記心中。

溫馨提示：

感恩節(jié)幼兒園活動(dòng)策劃的方案(篇5)

幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)策劃方案

感恩節(jié)是西方的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，被視為向他人表達(dá)感激之情的時(shí)刻。在幼兒園中，感恩節(jié)是培養(yǎng)幼兒感恩之心，培養(yǎng)他們與他人分享和幫助的意識(shí)的良機(jī)。本文將詳細(xì)介紹一項(xiàng)幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)的策劃方案，以幫助幼兒更好地理解這一節(jié)日的意義，并促進(jìn)他們的社交能力和表達(dá)能力的發(fā)展。

1.活動(dòng)目標(biāo)

-培養(yǎng)幼兒感恩之心，讓他們明白感恩的重要性；

-培養(yǎng)幼兒與他人分享和幫助的意識(shí)；

-促進(jìn)幼兒的社交能力和表達(dá)能力的發(fā)展；

-增強(qiáng)幼兒對(duì)節(jié)日的認(rèn)識(shí)和理解。

2.活動(dòng)內(nèi)容

2.1感恩節(jié)故事講解和討論

通過講解感恩節(jié)的背景和由來，向幼兒介紹感恩的含義。使用簡(jiǎn)單生動(dòng)的語言，引起幼兒的興趣，并幫助他們理解感恩的概念。然后，組織小組討論，引導(dǎo)幼兒分享他們的感恩對(duì)象，并讓他們說出自己為什么感激這些人。鼓勵(lì)幼兒表達(dá)自己的想法和感受。

2.2愛心益智游戲

準(zhǔn)備一些與感恩相關(guān)的益智游戲，例如拼圖、找差異、猜謎等。在游戲中，給幼兒提供機(jī)會(huì)與他人互幫互助。鼓勵(lì)幼兒發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)合作精神，共同解決問題，并及時(shí)給予他們肯定和鼓勵(lì)。

2.3"感恩明信片"制作

讓幼兒制作感恩明信片，用來表達(dá)他們對(duì)重要的人的感謝之情。提供一些素材和工具，激發(fā)幼兒的創(chuàng)造力，讓他們用自己的方式表達(dá)感激之情。鼓勵(lì)幼兒寫下自己的感謝話語，并在家長(zhǎng)的幫助下，寄送給他們心中重要的人。

2.4"感恩大餐"準(zhǔn)備

組織一場(chǎng)幼兒園的感恩大餐，讓幼兒參與其中。鼓勵(lì)幼兒在餐前為自己喜歡的食物、家長(zhǎng)、老師等人感恩，并在餐桌上表達(dá)他們的感激。準(zhǔn)備一些節(jié)日美食，如火雞、南瓜派等，與幼兒一同品嘗。

3.活動(dòng)流程

-活動(dòng)前期準(zhǔn)備：確定活動(dòng)目標(biāo)，準(zhǔn)備相關(guān)故事、游戲和材料；

-活動(dòng)開展：對(duì)幼兒進(jìn)行感恩節(jié)故事講解和討論，進(jìn)行愛心益智游戲，制作感恩明信片，準(zhǔn)備感恩大餐；

-活動(dòng)整理幼兒制作的明信片，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參加感恩大餐，進(jìn)行活動(dòng)總結(jié)和反思。

4.活動(dòng)評(píng)估

通過觀察幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)和聽取家長(zhǎng)的反饋，評(píng)估活動(dòng)的效果。根據(jù)反饋結(jié)果，對(duì)活動(dòng)進(jìn)行改進(jìn)，以便更好地達(dá)到活動(dòng)目標(biāo)。

通過本次幼兒園感恩節(jié)活動(dòng)的策劃和開展，希望能夠培養(yǎng)幼兒的