第頁高校教師職業(yè)道德練習(xí)卷含答案簡答題1.社會主義社會的職業(yè)道德，體現(xiàn)出新型職業(yè)道德的特點(diǎn),其最鮮明的特點(diǎn)之一就是保持（）的基本一致?！菊_答案】：B.個人利益、社會整體利益、職業(yè)集體利益2.高校教師的職業(yè)理想中最為核心的要素是（）?！菊_答案】：C.價值取向3.在孟二冬心中,教師職業(yè)道德的最高境界就是把教書育人作為一種職志,將（）相統(tǒng)一,成為一種人生的境界?！菊_答案】：B.為學(xué)、為師、為人4.李琳娜作為高職院校教師，多年來始終奉行高職教育（）的理念。【正確答案】：A.服務(wù)為宗旨5.道德屬于（）的范疇?！菊_答案】：C.倫理學(xué)6.德國古典哲學(xué)的創(chuàng)始人是（）?！菊_答案】：D.康德7.中國古代的尊師重教體現(xiàn)了中華民族特有的（）和先進(jìn)的文化觀念?！菊_答案】：D.務(wù)實(shí)精神8.袁隆平認(rèn)為：“人還是踏踏實(shí)實(shí)的好,一個人越是出名就越要謙虛謹(jǐn)慎,越要（）做人?！薄菊_答案】：D.夾著尾巴9.國際友人稱頌中國“當(dāng)代神農(nóng)氏”培育的（）是中國繼指南針、火藥、造紙術(shù)、活字印刷術(shù)之后,對人類做出的“第五大貢獻(xiàn)”?！菊_答案】：D.雜交水稻10.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》中明確指出:“把育人為本作為教育工作的（）?！薄菊_答案】：C.根本要求11.蠟燭精神的實(shí)質(zhì)是（）,體現(xiàn)了教師職業(yè)的價值追求,是教師職業(yè)道德的核心?！菊_答案】：B.奉獻(xiàn)12.（）是現(xiàn)代西方社會道德觀的主要特征?！菊_答案】：C.科學(xué)主義思潮13.對于講課,方永剛有一個自定的要求:“我要讓我的每一堂課都（）?！薄菊_答案】：B.講成精品14.職業(yè)情感是指高校教師建立在對教師這一職業(yè)正確認(rèn)知基礎(chǔ)上所形成的對教育工作是否熱愛的（）?！菊_答案】：B.心理價值傾向15.理性主義和經(jīng)驗(yàn)主義是（）時期道德觀的基本特征。【正確答案】：B.啟蒙運(yùn)動16.2006年9月20日,在第三屆中國公民道德論壇上,袁隆平闡述了他的科學(xué)道德觀。他說:“我不在家,就在試驗(yàn)田;不在試驗(yàn)田,就在去（）的路上?！边@正是袁隆平成功的根本?！菊_答案】：C.試驗(yàn)田17.“嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)”主要是規(guī)范高校教師的（）行為,是對高校教師在業(yè)務(wù)上的一種職業(yè)規(guī)范?！菊_答案】：C.學(xué)術(shù)研究18.“堅持做到教學(xué)常規(guī)六認(rèn)真:認(rèn)真?zhèn)湔n,認(rèn)真上課,認(rèn)真布置作業(yè),認(rèn)真批改作業(yè),認(rèn)真輔導(dǎo),認(rèn)真考核?！笔牵ǎ┑拿鞔_規(guī)定?！菊_答案】：D.《四川省教師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則》19.被譽(yù)為百科全書式學(xué)者的法國啟蒙思想家是（）?！菊_答案】：A.孟德斯鳩20.高校教師在教學(xué)工作中探尋職業(yè)幸福需要（）,以獲得自我效能感?！菊_答案】：C.充分發(fā)揮自我潛能21.高校教師職業(yè)道德制度化建設(shè)過程中,應(yīng)通過制度約束的（）體現(xiàn)制度的公正性,促進(jìn)教師正確對待自身在教學(xué)活動中的權(quán)利和義務(wù),自覺履行教師職責(zé)?！菊_答案】：D.透明度22.慎獨(dú)是教師職業(yè)道德修養(yǎng)的（）?！菊_答案】：B.最高層次23.邵春亮對于教育的認(rèn)知是：（）是教育的出發(fā)點(diǎn),也是教育的歸宿?！菊_答案】：D.愛24.人們道德評價的能力、道德評價活動的（）,標(biāo)志著一定道德體系原則以及規(guī)范被人們接受的程度?！菊_答案】：D.深度和廣度25.風(fēng)清氣正是學(xué)校在不斷發(fā)展的過程中形成的相對穩(wěn)定的精神風(fēng)貌和（）的總和?！菊_答案】：B.道德風(fēng)尚26.（）是中國古代在政治生活、社會生活與家庭生活中必須遵行的道德規(guī)范?！菊_答案】：B.忠孝節(jié)義27.“為人師表”的重點(diǎn)是規(guī)范高校教師的（）,這是教師職業(yè)道德的本質(zhì)特征,是由教師所從事職業(yè)的功能所決定的?！菊_答案】：B.社會道德責(zé)任28.中國古代提出“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”的是（）?！菊_答案】：D.顏真卿29.2006年6月9日,時任中共中央總書記的胡錦濤給孟二冬的女兒孟菲來信,指出在孟二冬身上“不僅體現(xiàn)了學(xué)識的魅力,而且體現(xiàn)了（）的魅力?！薄菊_答案】：B.人格30.高校教師職業(yè)榮譽(yù)是指對高校教師職業(yè)道德的社會價值進(jìn)行的一種評價,以及高校教師本身對這種評價所持有的（）?！菊_答案】：B.自我意識31.《中共中央關(guān)于加強(qiáng)社會主義精神文明建設(shè)若干問題的決議》規(guī)定,在社會主義市場經(jīng)濟(jì)中活躍的各種職業(yè),都要遵守職業(yè)道德共同的基本規(guī)范，這些共同的基本規(guī)范包括（）?！菊_答案】：A.愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾、奉獻(xiàn)社會32.世界杰出的農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家唐·帕爾伯格寫了一部名著叫（）,書中寫到:“袁隆平為中國贏得了寶貴的時間,他增產(chǎn)的糧食實(shí)質(zhì)上降低了人口增長率。他在農(nóng)業(yè)科學(xué)的成就擊敗了饑餓的威脅?！薄菊_答案】：D.《走向豐衣足食的世界》33.構(gòu)筑“理想國”的是（）?！菊_答案】：B.柏拉圖34.德國近代客觀唯心主義哲學(xué)的代表黑格爾認(rèn)為道德是（）?！菊_答案】：D.主觀意志的法35.在資本主義的發(fā)展過程中,逐漸形成了以（）為基本原則的道德觀,適應(yīng)了資本主義的發(fā)展?！菊_答案】：C.個人主義36.一個虛構(gòu)的“藍(lán)田神話”最終被科學(xué)的良知所粉碎,粉碎這個神話的人就是（）。【正確答案】：D.劉姝威37.《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》中明確指出:“把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的（）?！薄菊_答案】：C.戰(zhàn)略地位38.袁隆平曾說:“我的個性就是總覺得（）?！薄菊_答案】：C.不滿足39.教師職業(yè)勞動具有艱苦復(fù)雜的典型特征,這種艱苦復(fù)雜的特征主要來源于其工作的（）?！菊_答案】：C.廣延性40.倡導(dǎo)“捧得一顆心來,不帶半根草去”的是平民教育家（）?！菊_答案】：B.陶行知41.以真情、真實(shí)、真切為做人做事原則的是（）?！菊_答案】：A.季羨林42.高校教師職業(yè)道德制度建設(shè)的合法化主要體現(xiàn)在（）的合法化。【正確答案】：B.制度依據(jù)、制度運(yùn)行、制度內(nèi)容43.習(xí)近平指出：“只有堅持愛國和愛黨、愛社會主義相統(tǒng)一，愛國主義才是（），這是當(dāng)代中國愛國主義精神最重要的體現(xiàn)。”【正確答案】：C.鮮活的、真實(shí)的44.孟二冬的學(xué)生評價孟老師“從來都把（）看成是需要點(diǎn)滴積累而非豪言壯語能夠成就的事業(yè)?！薄菊_答案】：A.教書育人45.馬克思主義認(rèn)為：道德是（）,是在人類的物質(zhì)生活和精神生活中發(fā)生的,是對社會關(guān)系的認(rèn)識和行為?！菊_答案】：C.人的道德46.《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》中提出：教師應(yīng)“突出課堂育德，在教育教學(xué)中提升（）?！薄菊_答案】：D.師德素養(yǎng)47.與世界文明發(fā)展相同步,中國在原始社會就出現(xiàn)了以（）為主題的道德規(guī)范形式?！菊_答案】：A.風(fēng)俗習(xí)慣48.“怎么教”談的是教學(xué)的（）?！菊_答案】：B.程序和方法49.“三綱五?！敝械摹拔宄！笔侵福ǎ??！菊_答案】：A.仁、義、禮、智、信50.1995年9月1日,《中華人民共和國教育法》頒布,這是我國（）教育立法?！菊_答案】：A.第一部51.求實(shí)精神即（）,所強(qiáng)調(diào)的是人們在對待事物過程中不能完全依靠自己的主觀臆斷,不能僅僅依照條條框框辦事,而應(yīng)當(dāng)保持對客觀規(guī)律的敬畏之心?！菊_答案】：A.實(shí)事求是52.高校教師在對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育中，要堅持將愛國同（）相統(tǒng)一?！菊_答案】：B.愛黨、愛社會主義53.高校教師要形成教育信仰需要先形成（）,這是其形成職業(yè)信仰的基礎(chǔ)?！菊_答案】：C.職業(yè)認(rèn)同54.仁愛，指寬仁、慈愛，是人與人之間一種愛護(hù)、（）的感情?！菊_答案】：D.同情55.高校教師職業(yè)責(zé)任主要是指充當(dāng)（）而應(yīng)當(dāng)承擔(dān)的義務(wù)?！菊_答案】：C.教師職務(wù)與教師角色56.（）指出：“好老師心中要有國家和民族，要明確意識到肩負(fù)的國家使命和社會責(zé)任?！薄菊_答案】：D.習(xí)近平57.行為規(guī)范或行為準(zhǔn)則體現(xiàn)的是外在因素對教師職業(yè)行為的約束性,具有（）?！菊_答案】：B.他律性58.對于高校教師來說,教育過程人道化的實(shí)質(zhì)就是對全體教育工作者在（）方面的要求?！菊_答案】：D.職業(yè)道德59.（）是原始社會用以調(diào)整社會成員之間關(guān)系的重要道德規(guī)范?！菊_答案】：B.共同勞動、團(tuán)結(jié)互助60.馬克思主義認(rèn)為：在道德的三大職能中，（）是主要職能?！菊_答案】：B.調(diào)節(jié)職能61.（）是社會主義道德的基本原則和規(guī)范的核心?！菊_答案】：B.集體主義62.教師的工作形象主要體現(xiàn)在（）兩方面?！菊_答案】：C.工作態(tài)度和工作能力63.大學(xué)畢業(yè)時，在畢業(yè)紀(jì)念冊上寫下“振興中華，乃我輩之責(zé)”留言的是（）?！菊_答案】：D.黃大年64.對于自己的工作,邵春亮說:“所謂（）,不是一個單向的行為,而是一個雙向的互動,是心和心的交流。你也許塑造不了他的靈魂,但你可以用人格影響他的一生?！薄菊_答案】：A.傳道65.（）的利益高于一切,是原始社會道德的基本原則?！菊_答案】：C.氏族和部落66.教師專業(yè)知識中所包括的特定的學(xué)科專業(yè)知識,又稱為（）?！菊_答案】：A.本體性知識67.習(xí)近平指出：“對新時代中國青年來說，（）是立身之本、成才之基。”【正確答案】：B.熱愛祖國68.馬克思主義認(rèn)為：（）的出現(xiàn),是道德從萌芽到形成的關(guān)鍵?！菊_答案】：A.社會分工69.在黃大年心中，“（）才是最大的成功”?！菊_答案】：B.報效祖國70.所謂道德評價,就是人們依照（）的道德標(biāo)準(zhǔn)對自己和他人的行為進(jìn)行的善惡判斷和評論,表明褒貶態(tài)度?！菊_答案】：A.一定社會或階級71.在中國封建社會的先秦時期，社會公德觀的內(nèi)容包括（）?！菊_答案】：C.勤、儉、智、勇72.職業(yè)認(rèn)知是（）產(chǎn)生的依據(jù),同時也是決定職業(yè)行為傾向的思想基礎(chǔ)?！菊_答案】：A.職業(yè)情感73.（）是對教師的基本要求,也是使其之所以為教師的必要條件?！菊_答案】：B.為人師表74.科學(xué)合理的高校教師職業(yè)道德評價體系,應(yīng)該具備評價標(biāo)準(zhǔn)的科學(xué)合理性、評價手段及方式的科學(xué)性、（）等三個因素。【正確答案】：B.評價內(nèi)容的科學(xué)性75.職業(yè)態(tài)度的核心是（）?！菊_答案】：A.職業(yè)情感76.認(rèn)真負(fù)責(zé)的教風(fēng)是教師職業(yè)道德建設(shè)的（）?！菊_答案】：B.基礎(chǔ)和前提77.從高校教師（）的角度來說,高校教師職業(yè)責(zé)任包括學(xué)習(xí)、工作以及生活多個層面?！菊_答案】：A.生存價值78.金海教授經(jīng)常告誡學(xué)生,做學(xué)問貴在（）,絕不能克隆他人成果?！菊_答案】：D.自主和創(chuàng)新79.把學(xué)生培養(yǎng)成（）是我國教育的目的?！菊_答案】：D.德智體美勞全面發(fā)展80.對于講課，方永剛認(rèn)為：“講課不是去糊弄人,不是去誤人子弟,在你講的問題上沒有做（）,沒有對問題的深刻把握,就不要去講。”【正確答案】：B.深入細(xì)致的研究81.英國功利主義的代表人物是（）?！菊_答案】：A.邊沁82.北京大學(xué)黨委副書記楊河如是評價孟二冬教授：“孟二冬就是在（）之間,把自己的價值體現(xiàn)出來了?！薄菊_答案】：C.平凡、平淡、平和、平實(shí)83.黃大年說：“作為老師，不能虧待了孩子，不能耽誤了（）?！薄菊_答案】：C.人才84.高校教師職業(yè)道德制度化建設(shè)過程中,制度設(shè)置的動力機(jī)制應(yīng)該主要依靠（）的發(fā)揮,鼓勵教師進(jìn)行正確的角色采擇?！菊_答案】：D.教師倫理自主性85.職業(yè)道德評價是人們依據(jù)一定的道德標(biāo)準(zhǔn),對他人或自己的（）進(jìn)行褒貶揚(yáng)抑的判斷?！菊_答案】：A.職業(yè)行為86.高校教師在教學(xué)工作中探尋職業(yè)幸福,必須認(rèn)識到教育是一種追求美好生活的（）?！菊_答案】：B.存在方式87.教育管理工作的核心問題之一在于加強(qiáng)教師隊伍建設(shè),而加強(qiáng)教師隊伍建設(shè)的關(guān)鍵就在于弘揚(yáng)（）,提高職業(yè)道德素養(yǎng)?！菊_答案】：C.師表精神88.慎獨(dú)貴在（）?！菊_答案】：A.自律89.赫西俄德在其代表作（）中以宙斯的法律的名義,把“公正”和“正義”作為人們在現(xiàn)實(shí)生活中應(yīng)該遵從的高尚的道德標(biāo)準(zhǔn)?！菊_答案】：B.《工作與時日》90.高校教師的職業(yè)良心具有（）等鮮明特點(diǎn)?！菊_答案】：D.層次性高和教育性強(qiáng)91.候光炯經(jīng)過長期深入農(nóng)業(yè)生產(chǎn)第一線對土壤肥力和農(nóng)業(yè)土壤的研究，提出了（）的觀點(diǎn)。【正確答案】：A.土壤生理性92.袁隆平說：“專注地做好每一件事。無論是大還是小,都（）去做?！薄菊_答案】：A.用心93.高校教師的（）是教師實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想、獲取職業(yè)幸福的載體?！菊_答案】：B.教學(xué)方式94.對于教學(xué)，袁隆平深有體會地說:“即使淺顯的問題,如果教師本身（）,也不可能把課講好!”【正確答案】：B.鉆得不深不透95.對于（）的師德風(fēng)范,前國務(wù)院總理溫家寶曾有如下的評價:“您最大的特點(diǎn)就是一生筆耕不輟,桃李不言,下自成蹊。您寫的作品,如行云流水,敘事真實(shí),傳承精神,非常耐讀?！薄菊_答案】：A.季羨林96.“服務(wù)社會”的重點(diǎn)是規(guī)范（）的關(guān)系?！菊_答案】：A.高校教師與社會97.制度的存在,帶有一定的（）,具有規(guī)范性和約束性,是一種約束人們行為的準(zhǔn)則和依據(jù)。【正確答案】：A.價值判斷98.他是（）登上國際土壤學(xué)術(shù)講壇的中國人,令世人對中國刮目相看?！菊_答案】：A.第一個99.愛崗敬業(yè)精神包含著對教師職業(yè)的（）,要求教師應(yīng)在工作中保持對職業(yè)的全身心投入,提倡甘于奉獻(xiàn)的職業(yè)人生?！菊_答案】：D.敬重與喜愛100.德國教育家（）說:“教師本人是學(xué)校里最主要的師表,是直觀的最有效的模范,是學(xué)生活生生的榜樣?！薄菊_答案】：A.第斯多惠101.德國的黑格爾認(rèn)為“道德是（）”?！菊_答案】：A.主觀意志的法102.習(xí)近平在與（）座談時指出：“一個人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望?！薄菊_答案】：C.北師大師生103.（）是通過外部輿論壓力,使廣大教師不斷強(qiáng)化師德意識,提高思想政治覺悟,加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng),促進(jìn)師德要求走向自覺,最終內(nèi)化為優(yōu)秀品質(zhì)?！菊_答案】：D.社會評價104.孟德斯鳩被譽(yù)為（）的法國啟蒙思想家（）?！菊_答案】：C.百科全書式學(xué)者105.追求（）是經(jīng)驗(yàn)主義道德觀的特點(diǎn)?！菊_答案】：A.私利106.20世紀(jì)70年代候光炯主編完成了我國第一本農(nóng)業(yè)土壤學(xué)專著（）?！菊_答案】：B.《中國農(nóng)業(yè)土壤概論》107.（）是高校教師的首要職業(yè)技能,是承擔(dān)教師教育工作必備技能之一,也是能否成為一名優(yōu)秀高校教師的必要前提?！菊_答案】：A.教學(xué)能力108.“愛國守法”的重點(diǎn)是規(guī)范高校教師與國家的關(guān)系,對高校教師在（）提出要求?！菊_答案】：B.政治上109.在李琳娜的教學(xué)歷程中，處處寫著（）二字。【正確答案】：D.創(chuàng)新110.北大中文系主任溫儒敏說,孟二冬對學(xué)生的關(guān)愛是非常自然的,是一種（）的流露,并非簡單的職業(yè)要求?！菊_答案】：B.人格111.因所寫的一篇不到600字的文章而引發(fā)了轟動全國的“藍(lán)田事件”,因此被稱為“中國經(jīng)濟(jì)環(huán)境的清潔師”、“敢說出皇帝根本沒穿新衣的直言的孩子”的是（）?！菊_答案】：D.劉姝威112.高校教師職業(yè)承諾是指教師在從事教育工作過程中的（）、為教育工作辛勤努力的義務(wù)奉獻(xiàn)精神以及繼續(xù)長期從事高校教育工作意愿的形成。【正確答案】：A.心理歸屬感113.教師這一職業(yè)被人們尊稱為（）的職業(yè)。,老師才被人們尊稱為“”和“”?！菊_答案】：A.天底下最光輝114.（）指出：“讀書是學(xué)習(xí)，使用也是學(xué)習(xí)，而且是更重要的學(xué)習(xí)?！薄菊_答案】：D.毛澤東115.只有老兩口的邵春亮家里有兩多:（）,因?yàn)檫@里是學(xué)生們經(jīng)常光顧的“飯店”?！菊_答案】：D.拖鞋多、碗筷多116.侯光炯年少時就在心田里播下了報國的種子,與土壤的結(jié)緣使他選擇了（）的道路,并為此至死不渝?！菊_答案】：C.從農(nóng)報國117.人們道德評價的能力、道德評價活動的深度和廣度,標(biāo)志著一定道德體系原則以及規(guī)范被人們（）的程度?！菊_答案】：B.接受118.作為感動中國年度人物,給他的頒獎詞里有這樣一句話:“在信仰的戰(zhàn)場上,他把生命保持在（）的狀態(tài)?！薄菊_答案】：D.沖鋒119.（）是教師職業(yè)道德評價實(shí)踐中常用的方法,是師德評價發(fā)展性原則的具體表現(xiàn)形式之一,體現(xiàn)了對教師的尊重和信任?！菊_答案】：B.教師自評120.高校的校風(fēng)建設(shè)應(yīng)當(dāng)始終圍繞為人的發(fā)展和（）服務(wù)這兩個中心工作進(jìn)行?！菊_答案】：D.社會的進(jìn)步121.教師的職業(yè)幸福感是衡量教師職業(yè)理想是否正確的重要標(biāo)志,（）則是其重要來源之一?！菊_答案】：B.教學(xué)樂趣122.袁隆平指出：“不愛國,就喪失了做人的基本準(zhǔn)則,就不能成為（）?！薄菊_答案】：D.科學(xué)家123.1995年9月1日《中華人民共和國教育法》的頒布對整個國家的教育改革及教育事業(yè)的發(fā)展提供了基本的（）?！菊_答案】：D.法律保障124.（）是發(fā)揚(yáng)民主的一種師德評價的重要方法,也是教師相互學(xué)習(xí)的有效途徑?！菊_答案】：A.同行評價125.在中國封建社會的先秦時期，立身道德觀的內(nèi)容包括（）?！菊_答案】：D.謙、信、實(shí)、誠126.在孔子的教育思想中，最值得稱道的就是（），即人人應(yīng)受教育的主張?！菊_答案】：B.有教無類127.高校教師的治學(xué)應(yīng)包括兩個方面:一是教學(xué)上的治學(xué),二是（）中的治學(xué)。【正確答案】：D.科研128.追求私利是（）道德觀的特點(diǎn)?！菊_答案】：C.經(jīng)驗(yàn)主義129.在生命經(jīng)受最大的折磨和考驗(yàn)時,孟二冬對醫(yī)生說出的唯一希望是:“盡量保住我的嗓子,我還要（）!”【正確答案】：B.講課130.提出“知識就是力量”這一名言的是（）?！菊_答案】：B.弗朗西斯培根131.高校教師的（）是教師職業(yè)理想中最為核心的要素?！菊_答案】：C.價值取向132.被譽(yù)為“雜交水稻之父”的是（）?！菊_答案】：B.袁隆平133.提出“知識即美德”、“認(rèn)識你自己”兩個著名倫理學(xué)命題的是（）?！菊_答案】：A.蘇格拉底134.（）指出：“一所高校的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)，猶如陽光和空氣決定萬物生長一樣，直接影響著學(xué)生學(xué)習(xí)成長?！薄菊_答案】：D.習(xí)近平135.在中國封建社會的先秦時期，形成了“敬”“忠”“惠”“正”的（）?！菊_答案】：B.政治道德觀136.在社會主義職業(yè)道德共同的基本規(guī)范中，（）就是為人民群眾服務(wù),是社會主義職業(yè)道德的核心,是貫穿于全社會各種職業(yè)道德之中的基本價值追求?！菊_答案】：D.服務(wù)群眾137.社會主義的道德規(guī)范還包括愛崗敬業(yè)、誠實(shí)守信、辦事公道、服務(wù)群眾和奉獻(xiàn)社會的（）?！菊_答案】：A.職業(yè)道德138.高校教師在教學(xué)工作中探尋職業(yè)幸福,必須認(rèn)識到教育是一項(xiàng)（）的工作。【正確答案】：B.追求理想139.方永剛認(rèn)為“人不一定要立太多志,但一個沒有（）的人肯定是走不遠(yuǎn)的人?！薄菊_答案】：A.理想140.風(fēng)清氣正是校園師生精神面貌和人生態(tài)度等的（）,是大學(xué)文化的具體體現(xiàn)?！菊_答案】：C.精神外延141.高校教師欲真正地做到教書育人,需要端正自我認(rèn)識,樹立（）的從教觀?！菊_答案】：C.重教重育142.高校教師要以自己的實(shí)際言行來展示人民教師良好的知識、修養(yǎng)，讓社會公眾能從教師身上看到真善美，看到社會的（）?！菊_答案】：B.文明和良知143.提出“教育植根于愛”的是（）?！菊_答案】：A.魯迅144.對于人生的幸福,金海教授說:“做一個教師,讀書著書、（）,干這些我想干、能干而且樂意干的事情,就是最大的幸福?！薄菊_答案】：B.傳道授業(yè)145.（）是社會主義道德的主要規(guī)范?！菊_答案】：C.五愛146.提出“有了愛，才有教育的先機(jī)”的是（）?！菊_答案】：B.冰心147.“大學(xué)之道,在明明德,在親民,在止于至善”出自（）?！菊_答案】：A.《大學(xué)》148.國內(nèi)外的實(shí)踐證明,（）的制度體系是師德建設(shè)的重要保障?！菊_答案】：C.科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)149.被毛澤東尊稱為“人民師表”的是（）?！菊_答案】：D.徐特立150.抗日軍政大學(xué)的校風(fēng)是（）?！菊_答案】：A.團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑151.（）是社會主義起碼的道德規(guī)范?！菊_答案】：C.人道主義152.“土壤是活的,是有血有肉有脾氣,甚至有生命的東西?！卑l(fā)出這種內(nèi)心感嘆的是（）?！菊_答案】：B.候光炯153.教師的職責(zé)所在就是要關(guān)注國家的發(fā)展對（）的需求、對（）的需求?！菊_答案】：D.教育、人才154.聯(lián)合國教科文組織總干事姆博先生贊揚(yáng)（）取得的科研成果,是繼20世紀(jì)70年代國際培育半矮稈水稻之后的“第二次綠色革命”?！菊_答案】：B.袁隆平155.高校教師的（）包括職業(yè)承諾、價值取向以及教學(xué)方式三個方面?！菊_答案】：C.職業(yè)理想156.教師由于職業(yè)的特殊性，人們往往會以（）的道德標(biāo)準(zhǔn)來評價教師，也視教師為道德的楷模?！菊_答案】：A.更高157.（）指出：“一個優(yōu)秀的老師，應(yīng)該是‘經(jīng)師’和‘人師’的統(tǒng)一，既要精于‘授業(yè)’、‘解惑’，更要以‘傳道’為責(zé)任和使命?！薄菊_答案】：D.習(xí)近平158.高校教師將（）作為基本工作,是現(xiàn)代社會發(fā)展的要求?！菊_答案】：B.治學(xué)159.“愛國守法”的重點(diǎn)是規(guī)范高校教師與（）的關(guān)系,對高校教師在政治上提出要求?！菊_答案】：B.國家160.馬克思主義的道德觀認(rèn)為：道德是由一定社會的（）所決定的特殊意識形態(tài),是以善惡評價為標(biāo)準(zhǔn),依靠社會輿論、傳統(tǒng)習(xí)慣和內(nèi)心信念所維持的,調(diào)整人們之間以及個人與社會之間關(guān)系的行為規(guī)范的總和?！菊_答案】：A.經(jīng)濟(jì)關(guān)系161.邵春亮在給學(xué)生的信中寫道：“人總應(yīng)有點(diǎn)朝氣,有點(diǎn)激情,要（）,心中充滿綠洲?！薄菊_答案】：B.心存希望162.高校教師（）是指教師在教育工作過程中為完成工作任務(wù)而所需具備的教學(xué)能力、科研能力以及德育能力?！菊_答案】：B.職業(yè)技能163.對于自己的工作,邵春亮說:“所謂傳道,不是一個單向的行為,而是一個雙向的互動,是心和心的交流。你也許塑造不了他的靈魂,但你可以用（）影響他的一生?！薄菊_答案】：A.人格164.高校教師形成教育信仰需要具備（）,這是職業(yè)信仰的情趣。【正確答案】：C.職業(yè)精神165.邵春亮把（）作為自己的行為準(zhǔn)則,把每一名少數(shù)民族學(xué)生都視作自己的孩子?！菊_答案】：C.一切為了少數(shù)民族學(xué)生166.候光炯重視引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考，在野外考察時,要求學(xué)生做到（）?！菊_答案】：D.邊行、邊觀察、邊記錄、邊思考167.（）是園丁精神的精髓所在?！菊_答案】：C.愛生如子168.邊沁是英國（）的代表人物?！菊_答案】：B.功利主義169.教風(fēng)包括教師的治學(xué)態(tài)度、（）以及教書育人水平等?！菊_答案】：A.教學(xué)態(tài)度170.教師的外在形象是（）、教養(yǎng)的象征?！菊_答案】：A.文明的體現(xiàn)171.高校教師職業(yè)道德評價體系遵循著（）相結(jié)合的雙重原則?！菊_答案】：A.全面評價與分類評價172.道德評價也是個人（）形成的重要因素,它貫穿于道德教育、道德修養(yǎng)等實(shí)踐活動中。【正確答案】：A.道德觀念、道德品質(zhì)173.（）是市場經(jīng)濟(jì)條件下教師奉獻(xiàn)精神的實(shí)質(zhì)所在,也是評價教師奉獻(xiàn)精神的一個重要尺度?！菊_答案】：A.淡泊名利、無私奉獻(xiàn)174.職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)情感以及職業(yè)行為共同構(gòu)成了（）,彼此之間相互聯(lián)系,相互依賴?！菊_答案】：C.職業(yè)態(tài)度175.習(xí)近平指出：“只有堅持（）相統(tǒng)一，愛國主義才是，這是當(dāng)代中國愛國主義精神最重要的體現(xiàn)?！薄菊_答案】：A.愛國和愛黨、愛社會主義176.高校教師職業(yè)技能是指教師在教育工作過程中為完成工作任務(wù)而所需具備的（）。【正確答案】：B.教學(xué)能力、科研能力、德育能力177.對于什么是教育，邵春亮認(rèn)為（）。愛是教育的出發(fā)點(diǎn),也是教育的歸宿?！薄菊_答案】：C.教育就是愛178.對于高校教師來說,教書育人是職業(yè)道德的真諦,是崇高的職責(zé),是（）,是衡量教師職業(yè)道德水平高低的重要標(biāo)志?！菊_答案】：B.應(yīng)盡的義務(wù)和責(zé)任179.愛國情深,時刻守望國人的“飯碗”的是（）?！菊_答案】：B.袁隆平180.所謂“教風(fēng)”,是教學(xué)風(fēng)氣、（）的總稱?！菊_答案】：A.教師風(fēng)范181.教師自我公正是實(shí)現(xiàn)（）的基本前提?！菊_答案】：C.學(xué)生公正182.社會主義道德的規(guī)范還包括講究文明禮貌,助人為樂,愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境和遵紀(jì)守法的（）【正確答案】：C.社會公德183.黃大年常說的是：“我最看重的身份是一名（）?！薄菊_答案】：D.教師184.教師職業(yè)道德評價在實(shí)際操作過程中應(yīng)遵循（）等評價原則?！菊_答案】：A.目的性、主體性、發(fā)展性185.對于教師的仁愛之心，（）指出：“好老師應(yīng)該是仁師，沒有愛心的人不可能成為好老師?！菊_答案】：B.習(xí)近平186.尊重學(xué)生、關(guān)愛學(xué)生、熱愛學(xué)生、平等的對待每一個學(xué)生是（）對教育過程的要求?！菊_答案】：C.教育人道化187.高校教師教育信仰的形成過程實(shí)質(zhì)上是（）等傳遞的過程?！菊_答案】：A.教育知識、精神、價值以及制度188.高校教師踐行職業(yè)道德,需要在思想政治教育工作和教學(xué)管理中堅持（）的原則?！菊_答案】：D.以人為本189.“嚴(yán)于律己的慎獨(dú)精神”是師德修養(yǎng)的（）,是任何其他力量都不能代替的?！菊_答案】：B.內(nèi)在基礎(chǔ)190.家庭美德包括家庭（），涵蓋夫妻、長幼、鄰里關(guān)系?！菊_答案】：A.道德觀念、道德規(guī)范、道德品質(zhì)191.杜威在批判由亞里士多德開創(chuàng)、康德等繼承的傳統(tǒng)倫理學(xué)中的道德概念的基礎(chǔ)上,加以闡發(fā)和建構(gòu),提出了（）的道德觀?！菊_答案】：D.實(shí)用主義192.教師職業(yè)道德的高低好壞,直接體現(xiàn)為教師的（）?！菊_答案】：C.履職行為193.從高校教師（）的角度來說,高校教師職業(yè)責(zé)任包括政治、經(jīng)濟(jì)、法律以及道德等多個層面?！菊_答案】：B.事業(yè)追求194.（）認(rèn)為“如果人生真有意義與價值的話,其意義與價值就在于對人類發(fā)展的承上啟下、承前啟后的責(zé)任感?！薄菊_答案】：A.季羨林195.“生命一分鐘,奮斗六十秒”是方永剛的（）,他一生中的每一時刻都在學(xué)習(xí)、探索,絕無一點(diǎn)虛度?！菊_答案】：A.人生信條196.高校教師職業(yè)榮譽(yù)是指對高校教師職業(yè)道德的（）進(jìn)行的一種評價,以及高校教師本身對這種評價所持有的自我意識?！菊_答案】：B.社會價值197.被馬克思稱為古希臘羅馬奴隸制末期“最偉大的希臘啟蒙思想家”的是（）?！菊_答案】：C.伊壁鳩魯198.高校教師職業(yè)道德是高校教師在從事教育教學(xué)活動中所必須遵守的（）以及與之相適應(yīng)的道德觀念、道德情操和道德品質(zhì)?！菊_答案】：B.道德規(guī)范199.我國高等教育改革的進(jìn)程目前已步入（）的新階段。【正確答案】：C.提升內(nèi)涵與強(qiáng)化特色建設(shè)200.百年大計,教育為本;教育大計,（）?！菊_答案】：C.教師為本201.高校教師職業(yè)道德制度化建設(shè)過程中,制度設(shè)置的目標(biāo)追求應(yīng)該全面體現(xiàn)（）?！菊_答案】：C.“教書育人”的宗旨202.（）是袁隆平對學(xué)生的時常告誡?！菊_答案】：C.要把名利放在貢獻(xiàn)的后面203.對于高校教師的職業(yè)理想而言,（）是實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的強(qiáng)心劑,是實(shí)現(xiàn)職業(yè)理想的決定性因素。【正確答案】：C.繼續(xù)承諾204.古希臘時期的倫理思想主要是圍繞（）展開的?！菊_答案】：B.個人和城邦關(guān)系205.高校教師職業(yè)道德制度化建設(shè)過程中,在師德規(guī)范的達(dá)成方式上應(yīng)該注重（）的結(jié)合?！菊_答案】：B.規(guī)約與關(guān)懷206.馬克思主義認(rèn)為：（）作為社會經(jīng)濟(jì)關(guān)系的表現(xiàn),直接決定道德的內(nèi)容?！菊_答案】：B.利益207.（）是立教之本、興教之源?！菊_答案】：B.教師208.理性主義道德觀的特點(diǎn)是（）?！菊_答案】：B.遵從律令209.李琳娜教學(xué)方式最典型的特點(diǎn)就是讓學(xué)生（）?！菊_答案】：D.知行合一210.教師在教學(xué)科研中能否將所掌握知識融會貫通、靈活運(yùn)用，是教師學(xué)識是否（）的直接檢驗(yàn)?！菊_答案】：D.扎實(shí)211.（）是袁隆平堅守的律己格言?！菊_答案】：C.不翹尾巴212.我國的教師節(jié)是每年的（）?！菊_答案】：B.9月10日213.在近代社會，追求（）的道德規(guī)范是這一時期道德觀的一個特征之一?！菊_答案】：D.自由、博愛、平等、民主214.（）是受教育對象發(fā)揮主體性作用,對教師職業(yè)行為表達(dá)真實(shí)感受和意見的一種評價方法?！菊_答案】：D.學(xué)生評價215.科學(xué)精神是指人們在改造世界過程中形成的相信理性、追求知識與（）的規(guī)范性等?！菊_答案】：D.程序216.被稱為“倫理學(xué)之父”的是（）?！菊_答案】：C.亞里士多德217.高校教師在教學(xué)工作中探尋職業(yè)幸福需要擁有（）?！菊_答案】：A.崇高的職業(yè)理想218.劉姝威對“在您生命中覺得最值得珍惜的財富是什么”的回答是：“我最值得珍惜的財富是我（）學(xué)生的成果?！薄菊_答案】：C.學(xué)生的成果219.在學(xué)生眼里,候光炯既是一位嚴(yán)師,又是一位（“”）?！菊_答案】：C.慈母220.分類評價則是指根據(jù)高校教師的（）,對其采用不同的評價方式?！菊_答案】：A.工作職能221.提出實(shí)用主義道德觀的是美國哲學(xué)家（）?！菊_答案】：D.杜威222.以土壤科學(xué)作為畢生研究的志向,從此與土壤結(jié)緣的農(nóng)業(yè)科學(xué)家是（）?！菊_答案】：B.候光炯223.馬克思主義指出,道德作為一種（）,從根源上說它是社會物質(zhì)生活條件的反映,為社會經(jīng)濟(jì)關(guān)系所決定?！菊_答案】：A.社會意識形態(tài)224.金海教授常常提醒學(xué)生:“做學(xué)問就應(yīng)該實(shí)事求是,要有學(xué)者的（）?！薄菊_答案】：A.良心225.《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》中提出：教師應(yīng)“突出（），在教育教學(xué)中提升師德素養(yǎng)?！薄菊_答案】：B.課堂育德226.候光炯不僅注意將最新的科學(xué)技術(shù)知識傳授給學(xué)生,還十分重視學(xué)生的（）。【正確答案】：B.思想道德教育227.愛國主義不僅是具有鮮明立場和強(qiáng)烈感染力的一種理論主張,還是（）三者之間的有機(jī)統(tǒng)一?！菊_答案】：A.愛國情感、愛國思想、愛國行為228.在孟二冬心中,教師職業(yè)道德的最高境界就是把（）作為一種職志,將為學(xué)、為師、為人相統(tǒng)一,成為一種人生的境界?！菊_答案】：A.教書育人229.《關(guān)于加強(qiáng)和改進(jìn)新時代師德師風(fēng)建設(shè)的意見》中提出：教師應(yīng)“充分發(fā)揮課堂主渠道作用，引導(dǎo)廣大教師守好講臺主陣地，將立德樹人放在首要位置，融入滲透到（）全過程，以心育心、以德育德、以人格育人格?！薄菊_答案】：C.教育教學(xué)230.在一般的公眾視野里,教師形象的認(rèn)定很大程度上取決于公眾對教師（）的認(rèn)可度,良好的教師形象即意味著良好的教師職業(yè)行為表現(xiàn)?！菊_答案】：B.職業(yè)行為表現(xiàn)231.教師職業(yè)道德評價是一種（）相結(jié)合的綜合性評價?！菊_答案】：C.定性與定量232.奉獻(xiàn)精神是教師職業(yè)道德的（）,是當(dāng)代教師勞動的本質(zhì)特征?！菊_答案】：C.核心233.高校教師道德懲戒的主要手段是將（）相結(jié)合,以推進(jìn)高校教師職業(yè)道德建設(shè)工作的進(jìn)一步開展?！菊_答案】：D.道德懲戒與法律懲戒234.劉姝威因“藍(lán)田事件”而成為媒體聚焦的中心,也因她不畏強(qiáng)權(quán)、堅持真理的（）而得到了廣泛的支持和贊譽(yù)?！菊_答案】：C.職業(yè)操守235.高校教師的（）是其教育信仰的靈魂,是其從事教育工作的指南針?！菊_答案】：D.職業(yè)理想236.近代著名教育家（）提出“教育不能沒有情感，沒有愛就如同池塘沒有水。沒有水就沒有池塘，沒有愛就沒有教育?！薄菊_答案】：D.夏丐尊237.（）提出“熱愛孩子是教師生活中最主要的東西”?！菊_答案】：B.蘇霍姆林斯基238.高校教師職業(yè)道德制度建設(shè)應(yīng)遵循的原則有（）?！菊_答案】：A.合法性、民主性、可持續(xù)性239.堅持以人為本是（）的核心,是中國共產(chǎn)黨人堅持全心全意為人民服務(wù)這一黨的根本宗旨的鮮明體現(xiàn)?！菊_答案】：A.科學(xué)發(fā)展觀240.道德懲戒是指人們通過社會輿論以及社會道德力量對失德行為進(jìn)行的一種（）?！菊_答案】：B.道德性約束241.好的校風(fēng)是學(xué)校的獨(dú)有特色和風(fēng)格,決定著學(xué)校的辦學(xué)水平和（）?！菊_答案】：D.綜合實(shí)力242.理想信念是指人們對未來的向往和追求,是人們的（）和世界觀在奮斗目標(biāo)上的集中體現(xiàn)?！菊_答案】：A.政治立場243.中國古代提出“敏而好學(xué)，不恥下問”的是（）?！菊_答案】：A.孔子244.把“義務(wù)”納入道德思想是（）的一個重要貢獻(xiàn)?！菊_答案】：D.德謨克利特245.高校教師職業(yè)道德評價標(biāo)準(zhǔn)具體而有層次,測評的維度一般分為（）三個層次?！菊_答案】：B.個人品質(zhì)、科學(xué)研究、學(xué)習(xí)創(chuàng)新246.高校教師的德育能力突出表現(xiàn)為對大學(xué)生的（）?！菊_答案】：C.思想政治教育能力247.高校教師職業(yè)責(zé)任的天職與底線就是（）,這種愛并非僅是教育工作產(chǎn)生的前提,而是貫穿于教師教育行為的全過程?！菊_答案】：A.愛學(xué)生248.在中國封建社會的先秦時期，政治道德觀的內(nèi)容包括（）?！菊_答案】：B.“敬”“忠”“惠”“正”249.候光炯因其貢獻(xiàn)而獲得了黨和人民給他的很多榮譽(yù)，但他卻把自己應(yīng)得的榮譽(yù)視為（）?！菊_答案】：C.欠人民的債250.教育是一項(xiàng)（）職業(yè)?！菊_答案】：D.服務(wù)型251.（）是黃大年最愛的歌，也是他心底最深的情?！菊_答案】：B.《我愛你，中國》252.（）同志關(guān)于“土壤科學(xué)必須為農(nóng)業(yè)生產(chǎn)服務(wù)”的號召給候光炯留下了深刻的印象?！菊_答案】：B.朱德253.校風(fēng)是指一所學(xué)校在長期發(fā)展過程中逐步形成的、特有的（）和文化狀態(tài)?！菊_答案】：D.精神環(huán)境254.基督教所宣揚(yáng)的“愛人如己”和禁欲主義的道德信條,實(shí)質(zhì)上是建立在（）基礎(chǔ)上的利己主義道德?！菊_答案】：A.蒙昧主義255.在平凡的崗位上把小事做好的是（）?！菊_答案】：B.孟二冬256.園丁精神的實(shí)質(zhì)是（）,集中體現(xiàn)了教師的責(zé)任心?！菊_答案】：D.敬業(yè)257.（）的校風(fēng)是“團(tuán)結(jié)、緊張、嚴(yán)肅、活潑”?！菊_答案】：B.抗日軍政大學(xué)258.高校教師職業(yè)道德制度建設(shè)的可持續(xù)性原則是指師德制度建設(shè)的（）等系統(tǒng)性要素的有機(jī)統(tǒng)一。【正確答案】：C.整體性、協(xié)調(diào)性、效率性、穩(wěn)定性259.（）是高校教師的特定職業(yè)技能,是與中小學(xué)教師職業(yè)要求相區(qū)別的重要體現(xiàn),是創(chuàng)造新知識的重要途徑?！菊_答案】：B.科研能力260.風(fēng)清氣正,體現(xiàn)的是（）,并在教風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設(shè)中具體表現(xiàn)出來。【正確答案】：D.政治要求、道德規(guī)范、紀(jì)律保障261.“五愛”即（）,這是中國民主革命時期、社會主義建設(shè)和改革開放時期長期積累下來的道德規(guī)范?！菊_答案】：A.愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛社會主義262.教師職業(yè)形象一般分為（）三類?！菊_答案】：A.理想形象、自我形象、公眾形象263.習(xí)近平指出：“老師對學(xué)生的影響，離不開老師的（），更離不開老師為人處世、于國于民、于公于私所持的價值觀?！薄菊_答案】：B.學(xué)識和能力264.（）說:“人的身上,最值錢的,是裝在腦袋里的知識和一顆責(zé)任心?！薄菊_答案】：B.袁隆平265.1949年《中國人民政治協(xié)商會議共同綱領(lǐng)》第四十二條明確規(guī)定:“提倡（）為中華人民共和國全體國民的公德?！薄菊_答案】：A.愛祖國、愛人民、愛勞動、愛科學(xué)、愛護(hù)公共財物266.世界著名科學(xué)家（）指出：“每個人都有一定的理想，這種理想決定著他的努力和判斷的方向?！薄菊_答案】：A.愛因斯坦267.對教師而言,責(zé)任心就是一種（）?！菊_答案】：A.使命感268.在西方，宗教倫理學(xué)家認(rèn)為道德是上帝創(chuàng)世時為世人所判定的（）?！菊_答案】：D.戒律269.在中國封建社會的先秦時期，形成了“孝”“慈”“悌”“友”的（）?！菊_答案】：A.家族道德觀270.（）是職業(yè)態(tài)度的核心?！菊_答案】：A.職業(yè)情感271.（）作為一種重要的精神力量和激勵手段,保證教師道德原則和規(guī)范的貫徹,規(guī)范