第第頁中班語言教案：爸爸的親親

中班語言教案：爸爸的親親

活動目標：

1、通過情景閱讀感受家庭的暖和，體會爸爸對自己的愛。

2、在繪本情景和游戲的中表達對四周的人的愛。

活動預備：

繪本ppt、游戲背景音樂

環(huán)節(jié)價值：

一、講解并描述故事

T：聽，這是什么聲音?

T：這是蝴蝶結妹妹，我們和她打個招呼：你好，蝴蝶結妹妹。

閱讀繪本，播放ppt

蝴蝶結妹妹很喜愛親親，喜愛大大的親親，也喜愛小小的親親到滑滑的親親。

T：你聽到蝴蝶結妹妹有什么樣的親親?親的是誰呢?

這樣的親親你有過嗎?大大的親親你親了誰?小小的親親你親了誰呢?(小老鼠，杰瑞我也很喜愛，，米老鼠就更可愛了。)

二、爸爸的親親

我親親花兒，親在花瓣上

我親親蝴蝶，親它們的翅膀

我親親蒲公英，親它們的胡須

我親親雪花，親的小嘴涼涼。

經(jīng)常得到奶奶香香的松軟的親親有時我也和弟弟，來一個臭臭的吵鬧的親親

我總是依偎在媽媽懷里，喜愛她暖暖擁抱的親親。

但是我最喜愛的，是跟爸爸的親親，跟胡子長長又扎人的爸爸親親!

這是我最愛的親親。

T：剛剛蝴蝶結妹妹說到了許多親親，她最喜愛誰的親親?你最喜愛哪個?

T：爸爸為什么的親親寶寶呢?爸爸喜愛親寶寶哪兒呢?

總結：爸爸的親親從頭到腳，爸爸的愛也是從頭到腳，全身滿滿的都是爸爸的愛。

T：爸爸在做什么的時候會親親你呢?"出處'(關注在什么時間、做什么的時候會親親例如：親子制作、玩、唱歌、睡覺、點滴陪伴;還有爸爸親親的感受)爸爸什么時候會親親你呢?

總結：走到哪里爸爸和寶寶的親親就到哪里，處處都是爸爸對寶寶的愛。

T：爸爸和寶寶在做什么?

總結：有時候爸爸沒有親親，但也是一樣愛著寶寶。牽牽手走一走也是愛。

三、爸爸的親親

播放影集

《爸爸的親親》

爸爸的親親，不是軟軟的，是扎扎的。

爸爸的親親，不溫順，很有力，有的時候我逃也逃不掉。

爸爸的親親，很搞笑，當他親過來的時候我總是忍不住哈哈大笑。

爸爸的親親不多，爸爸的愛許多。

四、找一個伙伴親親

T：爸爸的親親真好，。

T：爸爸的親親真好，總是陪伴著我們。我們四周還有誰會親親你呢?(老師、保育老師、伙伴)

T：你有伙伴嗎?親伙伴，可以親哪里呢?

T：我們玩過碰一碰的游戲，我們今日來玩親一親的游戲吧。

我們來找伙伴親一親好嗎?

游戲：找伙伴，親一親

T：孩子們，你喜愛親親嗎?你想把自己的親親給誰呢?

故事內(nèi)容：

爸爸的親親

我喜愛親親

我喜愛大大的親親，也喜愛小小的親親。

我喜愛尖尖的親親，也喜愛圓圓的親親。

我喜愛毛茸茸的親親，也喜愛滑溜溜的親親。

我親親花兒，親在花瓣上

我親親蝴蝶，親它們的翅膀

我親親蒲公英，親它們的胡須

我親親雪花，親的小嘴涼涼。

游戲之后來一個友好的親親

有時我和弟弟，來一個臭臭的吵鬧的親親

也經(jīng)常得到奶奶香香的松軟的親親

我總是依偎在媽媽懷里，喜愛她暖暖擁抱的親親。

但是我最喜愛的，是跟偉大爸