解決方案v1.0隨著社會的高速發(fā)展，知識時代來臨，教育成為個人、甚至社會的重點關(guān)注話題之一，啟蒙教育更成為了各界關(guān)注的焦對家長來說，將孩子交由幼兒園管理，必定會慎重選擇。面對眾多可供選擇的幼兒園，家長會將各方面進(jìn)行對比。教學(xué)條件，師資力量固然是各個幼兒園的競爭重點，但是環(huán)境、安全等也是不可忽視的方面。采用人臉識別系統(tǒng)作為教學(xué)管理輔助，不僅可以讓家長放心的把孩子交給學(xué)校，更可以讓家長看到學(xué)校的管理。這在無形中使學(xué)校的競爭力倍增。幼兒園占地面積600平，教學(xué)樓共4層。幼兒園共十個班，大中小各班每班30個小朋友，小托班每班20個小朋友，每班有5名老師，其他園內(nèi)人員20人(如保安、攝影部工作人員、后廚等),共計360人。目前幼兒園每個兒童每天一個家長持接送卡接送，但是那個家長不確定，也有輪流接送的，多為如下角色人員其中之一接送小朋友：爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺。老師不可能全部記住所有小朋友的所有家庭成員，那么只能通過人臉識別技術(shù)自動判斷接小朋友的是否是其家庭成員。教學(xué)樓門口，小朋友接受園醫(yī)檢查后，老師樓口迎接小朋友至教室。人臉識別系統(tǒng)可記錄進(jìn)校人員的時間及在校軌跡。接小朋友回家：每個班家長持接送卡在園門口排隊，保安園門口維護(hù)秩序，叫到那個班，那個班的家長持接送卡進(jìn)園門后的教學(xué)樓門口排隊，老師看家長叫對應(yīng)小朋友的名字。從教學(xué)樓門口到幼兒園大門口還有一段距離，這也是幼兒園通往校外的主要路徑。人臉識別系統(tǒng)可自動識別接不朋友的家長身份，確保其身份真實性。幼兒園已建設(shè)的攝像機(jī)，主要覆蓋區(qū)域為出入口、樓道、廚房、教室等，共計40余個。幼兒園內(nèi)監(jiān)控攝像機(jī)雖已覆蓋重點區(qū)域，但所獲得的視頻圖像未做進(jìn)一步的處理分析，造成現(xiàn)有資源浪2費。北京時代云英科技作為專業(yè)視頻智能分析解決方案提供商，為幼兒園設(shè)計基于視頻監(jiān)控的人臉識別解決方案，有效提高幼兒園的管理效率與小朋友的安全。對本系統(tǒng)的設(shè)計，我們嚴(yán)格遵照國家及部級標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行設(shè)計，使整個系統(tǒng)的配置充分的體現(xiàn)科學(xué)合理、實用、經(jīng)濟(jì)的原則，以達(dá)到較高的性能價格比和技術(shù)的先進(jìn)性，同時也使系統(tǒng)的功能和容量都具有可擴(kuò)展性，為今后的升級和擴(kuò)充創(chuàng)造一個較大的技術(shù)空間?；谝曨l監(jiān)控的人臉識別解決方案，系統(tǒng)通過對視頻圖像的人臉面部識別、人臉識別預(yù)警等，切實保障只有家長和校園工作人員能進(jìn)入校園內(nèi)、特定區(qū)域只能特定人員進(jìn)出，并可進(jìn)行有針對性的調(diào)閱；在有非家長及非校園工作人員進(jìn)入或緊急事件發(fā)生時實時預(yù)警，便于第一時間進(jìn)行處理。系統(tǒng)總體拓?fù)淙四樧R別自動身份識別人臉識別自動預(yù)警視頻數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)化存儲管理中心智能視頻分析軟件平臺后臺硬件服務(wù)器人臉視頻智能分析服務(wù)平臺校園出入口人臉識別校園廚房人臉識別校園樓道人臉識別IP攝像機(jī)IP攝像機(jī)IP攝像機(jī)人臉識別系統(tǒng)拓?fù)鋱D3幼兒園人臉識別系統(tǒng)主要由前端圖像采集、網(wǎng)絡(luò)傳輸、智能視頻分析平臺，而智能視頻分析平臺則是本系統(tǒng)的心臟。系校園出入口人臉檢測人臉識別人臉識別實時報警校園廚房交換機(jī)后臺硬件服務(wù)器智能視頻分析軟件平臺智能視頻分析平臺校園樓道幼兒園人臉識別拓?fù)鋱D本著利舊原則，前端圖像采集設(shè)備與網(wǎng)絡(luò)可直接使用(校園已建成)。智能視頻分析平臺主要包含后臺硬件服務(wù)、軟件服務(wù)平臺，校園重點區(qū)域主要有校園出入口、校園廚房、校園過道。其中人臉識別過程如下圖：視頻捕獲圖像預(yù)處理人臉檢測人臉識別人臉數(shù)據(jù)庫比對人臉特征提取人臉識別流程示圖4校園出入口人臉識別主要作用：識別接小朋友的家長是否為小朋友的登記家長、識別進(jìn)入校園人員是否已登記。校園入口人臉識別工作流程設(shè)計：人臉檢測人臉識別人臉識別實時報警交換機(jī)智能視頻分析軟件平臺后臺硬件服務(wù)器校園入口智能視頻分析平臺校園入口人臉識別示圖在教學(xué)樓門口(朝外)安裝高清網(wǎng)絡(luò)槍機(jī)作為圖像采集源，幼兒園選取2個點位作為圖像采集源。導(dǎo)入的人臉圖像庫包含小朋友、小朋友的家長(爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、姥姥、姥爺)、校園工作人員(保安、攝影部工作人員、后廚、老師)。攝像頭抓拍進(jìn)入校園人員的人臉圖像并提交后臺比對?？勺R別進(jìn)入校園人員是否屬于校園庫內(nèi)人員，若非校園庫內(nèi)人員實時預(yù)警。校園出口人臉識別工作流程設(shè)計：5人臉檢測人臉識別人臉識別實時報警交換機(jī)智能視頻分析軟件平臺后臺硬件服務(wù)器校園出口智能視頻分析平臺校園出口人臉識別示圖在園門口內(nèi)側(cè)以安裝高清網(wǎng)絡(luò)槍機(jī)作為圖像采集源，幼兒園選取2個點位作為圖像采集源。導(dǎo)入的人臉圖像庫需將爸媽爸媽習(xí)朋友朋友2.1.2校園廚房人臉識別交換機(jī)在廚房安裝高清網(wǎng)絡(luò)槍機(jī)作為圖像采集源(朝廚房門口),幼兒園選取2個點位作為圖像采集源。導(dǎo)入的人臉庫為廚房工作人員庫攝像頭抓拍進(jìn)入廚房的人臉圖像并提交后臺比對可識別進(jìn)入廚房的人員是否屬于廚房庫內(nèi)人員，若非廚房庫內(nèi)人員實時預(yù)警校園樓道人臉識別主要作用：在特定時間(如上課時間)樓道不應(yīng)該有小朋友、其他外來人員避免打擾小朋友上課以及校園樓道人臉識別工作流程設(shè)計：7人臉檢測人臉識別人臉識別實時報警交換機(jī)智能視頻分析軟件平臺后臺硬件服務(wù)器校園樓道智能視頻分析平臺校園樓道人臉識別示圖在樓道安裝高清網(wǎng)絡(luò)槍機(jī)作為圖像采集源(朝樓道),幼兒園共4層，每層選取2個圖像采集源。導(dǎo)入的人臉庫為教職工人員庫攝像頭抓拍進(jìn)入樓道的人臉圖像并提交后臺比對可識別進(jìn)入樓道的人員是否屬于教職工庫內(nèi)人員，若非教職工庫內(nèi)人員實時預(yù)警2.2系統(tǒng)性能系統(tǒng)支持多路攝像頭視頻數(shù)據(jù)并行處理、實時比對預(yù)警人臉抓拍準(zhǔn)確率90%以上。查詢比對時間小于5s(在幾千到幾百萬不等庫中檢索到結(jié)果返回耗時小于5s)對比成功率：不低于90%。數(shù)據(jù)存儲：結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)存儲、非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)存儲非結(jié)構(gòu)化數(shù)據(jù)包括人臉圖片、人臉特征。歷史數(shù)據(jù)存儲時間180天82.3系統(tǒng)硬件配置-分析服務(wù)器的參數(shù)配置機(jī)架式八核16線程基于前端14路高清攝像頭(具體數(shù)量需要進(jìn)一步確定),按照每路10張/秒的處理計算：14路共計每天每處理1張圖片消耗2Ghz,共計10*14*2=280Ghz分析處理服務(wù)器臺數(shù)：280/(2.9*16*2)=3臺-存儲服務(wù)器的參