社區(qū)分類(lèi)回收垃圾箱創(chuàng)意設(shè)計(jì)

廣州市天河區(qū)龍口西小學(xué)

江梅小學(xué)四年級(jí)—廣州版—綜合實(shí)踐/勞動(dòng)教育—第二單元

社區(qū)分類(lèi)回收垃圾箱（一）不足之處????請(qǐng)按下暫停鍵思考幾分鐘功能單一占據(jù)空間大標(biāo)識(shí)不清回收量小……社區(qū)分類(lèi)回收垃圾箱（二）????認(rèn)真觀察一下，要注意細(xì)節(jié)整潔美觀腳踩翻蓋有溫馨提示標(biāo)識(shí)清晰仍有缺點(diǎn)????還有什么缺點(diǎn)？未來(lái)智能化社會(huì)的原住民，要有智能化生活的思維方式哦！

體積大功能少

低智能難移動(dòng)形相似圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)創(chuàng)意設(shè)計(jì)圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)多功能自動(dòng)化……環(huán)保美觀創(chuàng)新錦囊妙計(jì)：針對(duì)缺點(diǎn)進(jìn)行改進(jìn)這種縫衣針有什么缺點(diǎn)？動(dòng)腦筋一針孔太小，線不容易穿進(jìn)去，眼花的老人穿線更困難。圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)如此設(shè)計(jì)，你們想到了嗎？圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)改變結(jié)構(gòu)，尾部做成軟性塑料針孔，手稍微一按針孔就變大了。如此設(shè)計(jì)，你們想到了嗎？圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)不直穿，斷開(kāi)針孔，線從側(cè)邊開(kāi)口處套進(jìn)去。1易滑落2色彩單調(diào)3造型單一4功能少5低智能動(dòng)腦筋二這種晾衣架有什么缺點(diǎn)？圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)1.易滑落，怎么改？圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)2.色彩單調(diào)，怎么改？圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)3.造型單一，怎么改？圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)4.功能少，怎么改？運(yùn)用組合思維，做成“大”衣架，跳出“小”概念！圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)5.低智能，怎么改？智能晾衣架：無(wú)線遙控升降（多功能伸縮）、風(fēng)干、消毒、照明……圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)體積大（不環(huán)保）形相似（不新穎）功能少（不豐富）難移動(dòng)（不方便）低智能（不自動(dòng)）回顧：社區(qū)分類(lèi)回收垃圾箱的缺點(diǎn)0201030504瘦身環(huán)保形相似

材料造型功能少組合優(yōu)化動(dòng)起來(lái)（輪子/電動(dòng)/太陽(yáng)能……）計(jì)算機(jī)科學(xué)（如生物特征識(shí)別術(shù)）傳感器……變聰明不怕做不出就怕想不到一支筆一張紙小設(shè)計(jì)師們，行動(dòng)起來(lái)吧！1作者2作品名稱(chēng)3圖文并茂4評(píng)價(jià)5改進(jìn)請(qǐng)按下暫停鍵開(kāi)始設(shè)計(jì)吧展示佳作小伙伴評(píng)價(jià)視頻來(lái)源于央視網(wǎng)觀后感（一）

人工智能時(shí)代即將來(lái)臨，這是屬于你們的時(shí)代。努力學(xué)習(xí)科學(xué)知識(shí)，奇思妙想多么重要！報(bào)道中的主人公才讀小學(xué)二年級(jí)，可是他們?nèi)诵≈練獯?，關(guān)注垃圾分類(lèi)問(wèn)題的解決，動(dòng)手又動(dòng)腦，貢獻(xiàn)了自己的力量。有志不在年高，希望你們把自己的兩件寶——手和腦積極地用起來(lái)，在生活中多開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，提升自己的綜合素養(yǎng)，長(zhǎng)大為祖國(guó)做出貢獻(xiàn)！視頻來(lái)源于央視網(wǎng)觀后感（二）這種新型的太陽(yáng)能垃圾箱，具有多功能的特點(diǎn)，可以裝垃圾，可以做公益廣告，可以給市民的手機(jī)充電，還可以夜間照明。它的電力來(lái)源很環(huán)保，箱頂上有一塊太陽(yáng)光電板，幫助儲(chǔ)蓄光能。我國(guó)正在建設(shè)資源節(jié)約型社會(huì)，如果大家的奇思妙想符合節(jié)能理念，利用的是新能源，那么設(shè)計(jì)出來(lái)的作品將更受歡迎！

課后請(qǐng)完善自己的設(shè)計(jì)草圖，有條件的嘗試制作（可以是微縮版），再聯(lián)系社區(qū)有關(guān)人員，爭(zhēng)取把成品送出去使用或展覽。課后作業(yè)謝謝觀看社區(qū)分類(lèi)回收垃圾箱創(chuàng)意設(shè)計(jì)

答疑課

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江梅小學(xué)四年級(jí)—廣州版—綜合實(shí)踐/勞動(dòng)教育—第二單元

問(wèn)：我的科學(xué)知識(shí)不夠豐富，不太懂創(chuàng)意設(shè)計(jì)，也無(wú)法為社區(qū)做大的垃圾箱，能把廢舊物品改造成家用垃圾箱嗎？答疑答疑圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)當(dāng)然可以改造里面可能就蘊(yùn)含了創(chuàng)意和創(chuàng)新把手家是小小的社區(qū)社區(qū)是大大的家圖片來(lái)源于網(wǎng)絡(luò)

我想要怎樣的垃圾箱？認(rèn)真思考舊紙箱空油壺礦泉水瓶快遞盒變，變，變0103搜索廢舊物品垃圾箱視頻來(lái)源于學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)圖片來(lái)源于學(xué)習(xí)強(qiáng)國(guó)微小，也