四年級國旗下學習使我快樂講話稿范文四年級國旗下學習使我歡樂講話稿范文1

自從升入四年級后，我們的作業(yè)變多了，學習壓力也變大了。常常有同學埋怨，學習太苦了。可有的同學卻學得很歡樂。學習是苦，還是樂？教師在班級開了一個爭論會。

張銘軒一臉不快樂地說開了：“學習真苦??！每天都有一大堆學校里的作業(yè)。寫完了，還要寫家長布置的作業(yè)。學習實在是太苦了！”

陳伊楠滿臉自信地說：“學習真歡樂！每天我在課堂上都會學到很多學問。不懂的地方可以自己深入討論，弄懂了就感覺很有成就感。”

葉晨皓滿臉苦惱地說：“學習真苦哇！每個星期日都要上許很多多的興趣班，從下午一點半始終上到六點半，都沒有看書、玩耍的時間了?！?/p>

張景成快樂地說：“每次看到一本好書，我就快樂得一蹦三尺高，飯都不想吃了。學習真歡樂啊！”

……

原來，每個同學都喜愛學習，只是不想寫太多的作業(yè)和上很多的興趣班。盼望教師、家長讓我們自己去查找學習的歡樂和自由吧！

四年級國旗下學習使我歡樂講話稿范文2

當今社會，是人，都會忙。每個人都會忙于自己的事情，假如你不忙，那你就是火星人?！苷芾淼囊痪湓挕４笕嗣τ谑聵I(yè)，青年人忙于查找事業(yè)，少年忙于體驗事業(yè)，小孩忙于想象事業(yè)，嬰兒忙于沒有事業(yè)。

我忙于體驗事業(yè)。

其實有一句話說得很對：大人是上班族，小孩是大人的上班族。所以每個人都有事業(yè)。

我們小學生理解的就是：體驗事業(yè)=學習。為什么我們學習的壓力就如登上珠穆朗瑪峰一樣多呢？真是恨不得從珠穆朗瑪峰山頂完成第一次飛行和最終一次飛行。但我們照樣生活得挺歡樂的。

每天早晨，幾乎每一個小學生都從“起床啦，起床啦?！甭暺鸫怖?！一局部是鬧鐘叫的，另一局部是媽媽叫的。因此，我們可以得出一個結(jié)論：媽媽=鬧鐘。

若是周一至周五，我們就得像消防員一樣，以神速起床、洗臉、刷牙、吃早飯、上學。到了學校，我們還得交作業(yè)，然后做早操，接著預備上課。多忙！

學習是有壓力的，誰也不知道你這一天會發(fā)生什么倒霉事。聽完35分鐘教師滔滔不絕的說話聲后，最終迎來了下課。不知為什么，現(xiàn)在大多數(shù)小學生喜愛的課程都是下課。

回家后，做完了小山似的學校作業(yè)后，我們又要做珠穆朗瑪峰似的家庭作業(yè)。等我們完成這些作業(yè)的時候，時針已經(jīng)跑了圈了。但我一想到明天又可以上學后，又歡樂了。所以說，現(xiàn)在中國培育出來的貌似都是雙面派。

過寒暑假，貌似很好，但其實是最無聊的時候。見不到同學，又沒人和我說話，多無聊！所以我還是比擬喜愛上學的。

所以說，早晨，我很歡樂；晚上；我很忙。

四年級國旗下學習使我歡樂講話稿范文3

爸爸盼望把我培育成一只“大牛蛙”，參與各種奧數(shù)班，參與競賽，拿各種證書。媽媽盼望我成為一只活蹦亂跳的“小青蛙”，有自己的興趣愛好，而我呢，也想成為一只能用自己的一技之長將來為社會做出奉獻的“小青蛙”，所以我的雙休日總是忙勞碌碌的，一刻都不停。

星期五的晚上，剛吃完晚飯，我就要忙著去上書法課，一走進教室，濃濃的墨香氣息馬上把我引入了書法的殿堂，我手握毛筆，在紙上自如書寫，濃淡變化，字體粗細均在我的把握之中。似乎毛筆就是一根奇妙的魔法棒，在我的指揮下，在紙上呈現(xiàn)出一幅幅奇妙的書法作品，書寫完畢，朱教師對我的作品進展了點評，我的幾幅得意之作甚至被朱教師給別的同學當作臨摹的對象。

只要有空的時候，我還會和爸爸一起搗騰一些化學試驗。我們常常拿家里的藥“開刀”，為了試驗兩種不同鈣片的效果，把兩種鈣片放在鹽酸里看它們?nèi)芑臓顩r，事實證明迪巧鈣片含鈣量更高；為了測試硫糖鋁愛護胃的功能，我們在試管內(nèi)模擬胃的環(huán)境，我們發(fā)覺它確實能在胃上生一層膜。固然，在搗騰的同時也不免發(fā)生一些小事故，比方氫氣“爆炸”、“孔雀石綠”大事（好心為了給小魚治病的我們，不當心把孔雀石綠打翻在地上，擦了好半天才完全搞潔凈。）

星期日的晚上，我又開頭忙著寫博客，我會在上面記錄最近一周發(fā)生的點點滴滴。我經(jīng)常在生活中查找寫作素材，一個不經(jīng)意的”動作，一件可樂的小事，一點人生感悟，都會被擅長觀看的我“捕獲”下來。

整個雙休日一點也不得閑，雖然仍舊當著一只很一般的小“青蛙”，但是我學到了許多課堂上學不到的學問，開闊了眼界。我忙，但很歡樂！

四年級國旗下學習使我歡樂講話稿范文4

古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉?！笨梢?，古人對讀書的情有獨鐘。讀書最大的好處在于：它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。對我而言，讀書最大的好處是讓我歡樂成長。

讀書，讓我的童年很歡樂。從小我就喜愛讀書。一開頭，我懵懵懂懂地讀一些圖畫書。長大些，《幼兒畫報》成了我的最愛，“紅袋鼠”與“跳跳蛙”的故事為我的幼兒生活增加了不少樂趣。再長大些，進入小學后，熟悉的字越來越多，讀的書也越來越多，《格林童話》、《調(diào)皮包馬小跳》、《窗邊的小豆豆》等書充實了我的課余生活。

讀書，讓我的學習很歡樂?！白x書破萬卷，下筆如有神”。讀書不僅豐富了我的課外生活，拓寬了我的學問，更讓我的作文水平得到進一步提高。以前，我總怕寫作文，一聽到教師布置作文就頭疼，面對作文題，我真不知道如何下手。為了把作文寫好，我就找來很多優(yōu)秀作文書，細品里面的作文。除此之外，我還常常讀一些名人佳作，如冰心奶奶的散文集、楊紅纓阿姨的小說。通過大量的閱讀，我慢慢喜愛上了寫作文，原來寫作文并不難，只要你細心觀看，親身體會就會寫好作文。

讀書，讓我的心情很歡樂。每每心情落魄時，我就會單獨一人坐在桌前悄悄地讀書。讀書是一劑良藥，讀著讀著，我的心情變從低谷漸漸高漲，一切不快樂的事便隨之拋之腦后。有時，我還會讀書給父母聽，把我的歡樂傳遞給與他們，讓歡樂大家共共享。

讀書，讓我變得勤奮；讀書，讓我變得聰慧；讀書，讓我變得歡樂。我讀書，我歡樂；我讀書，我成長！

四年級國旗下學習使我歡樂講話稿范文5

都說小學生是社會上最忙的人群之一。作為一名小學生，我固然也不例外。我忙由于作業(yè)多，我忙由于課本和課外書都太多。對，關(guān)鍵就是書太多。

書多，整理起來時間會用許多，但是很好玩。

上沙龍班的同學都知道，沙龍班的書特別多，可以裝滿滿一書包。上學期期末，學校里的課本加上這些沙龍班的書，全被我拿了出來，結(jié)果房間里處處都是。書就這樣在我房間里躺了一寒假。

這學期返校又抱回來一大堆新書，幸好元宵節(jié)放一天假讓我做“辭舊迎新”工作。

我先找舊書，把找到的放在地板上，越堆越高。那些舊書像跟我玩捉迷藏似的，東躲西藏：鋼琴上、書桌上、椅子上、床上、被子下、衣服下、書柜里、窗簾后……五年級上的那本語文書我找都找不到，最終是媽媽在衣柜里找衣服時找到的?！芭０?！”我對它豎起了大拇指?？磥硐麓瓮孀矫圆匚乙惨卦谝鹿窭?，我想。

書堆呀堆，最終堆得有我半個人高了，成了小型比薩斜塔，隨時可能倒下。我一邊喜滋滋地觀賞我的“杰作”，一邊想象著它倒下的情景。這時爸爸進來了，我得意地對他說：“請漸漸觀賞我的‘杰作’，漸漸品嘗?！笨晌矣瓉淼膮s是：“快點理，時間不早了，你待會兒還要彈琴呢！”

接下來一步