怎樣寫(xiě)寫(xiě)景作文一、導(dǎo)入：有位詩(shī)人說(shuō)過(guò)：“一花一世界，一沙一天堂?！逼鋵?shí)，我們生活的世界就是美麗的花園。那么，請(qǐng)大家思考一下怎樣才能表現(xiàn)我們世界的美呢？那就需要我們大家用生動(dòng)的妙筆來(lái)描繪。今天我們就回憶一下寫(xiě)景作文的寫(xiě)法。板書(shū)：寫(xiě)景的技巧與方法二、寫(xiě)景作文寫(xiě)景作文，就是把看到的各種自然景物具體地、生動(dòng)地描繪出來(lái)，抒發(fā)作者思想感情的一種文體。人類(lèi)生活在五光十色的自然之中。春、夏、秋、冬，風(fēng)、霜、雨、雪等氣候現(xiàn)象；春種秋收、日出日落等節(jié)令時(shí)序；鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)、花草樹(shù)木等動(dòng)物植物，還有那數(shù)不勝數(shù)的名山大川，富饒的沃野、草原，浩瀚的沙漠、海洋，構(gòu)成了這個(gè)豐富的大千世界。我們生活在這個(gè)世界中，應(yīng)該去接觸它，并了解、觀察、感受它，以至加以描繪。把這些再現(xiàn)于字里行間，就是景物描寫(xiě)。那么，怎樣才能寫(xiě)好這樣的作文呢？從上面的話語(yǔ)中可以歸納出，寫(xiě)景作文的對(duì)象包括：建筑、鳥(niǎo)獸、人物、天空、河流、花草、樹(shù)木。下面我們具體詳細(xì)分析一下寫(xiě)景作文的對(duì)象：1·花：顏色、形狀、香味、情感在這百花盛開(kāi)的公園里，花團(tuán)錦簇，好不熱鬧！各種顏色，各種形狀的花競(jìng)相開(kāi)放。黃色的迎春花，紅色的月季，喇叭花也張開(kāi)了嘴巴，笑開(kāi)了懷。還有一些不知名的小花在春風(fēng)中展示著她們的美姿。走在路上，不時(shí)飄來(lái)陣陣花香，令人陶醉。不過(guò)，最使我喜愛(ài)的是桃花，桃花鮮艷，婀娜多姿，只要春天一到，她們就從紅色的花骨朵里露出了頭。描寫(xiě)花草的成語(yǔ)：春暖花開(kāi)花紅柳綠花枝招展萬(wàn)紫千紅香氣撲鼻繁花似錦姹紫嫣紅花團(tuán)錦簇鳥(niǎo)語(yǔ)花香爭(zhēng)奇斗艷千嬌百媚嬌艷欲滴2·樹(shù)木：顏色、形狀、大小、整體效果穿過(guò)柳樹(shù)林，就到了楓樹(shù)林，楓樹(shù)的葉子是紅紅的，格外招人喜歡，我也不例外。一片片楓葉從樹(shù)上落下來(lái)就像飛舞的蝴蝶，格外美麗。森林公園里還有非常多的樹(shù)林，樹(shù)木的品種也很多，大小各不相同。置身于這美麗的森林公園，欣賞著滿眼的綠意，呼吸著清新的空氣，嗅著陣陣的清香，令我們心情舒暢，留連忘返。描寫(xiě)樹(shù)木的成語(yǔ)：青翠欲滴垂柳依依郁郁蔥蔥千姿百態(tài)林木青翠枝繁葉茂古木參天遮天蔽日飽經(jīng)風(fēng)霜根深葉茂3·溪流：顏色、聲音、水花、石塊。春天的小溪,清澈見(jiàn)底,溪水不停地向前流淌,發(fā)出“嘩嘩”的流水聲,溪底的細(xì)沙被溪水沖走了,只剩下一些粗沙,被洗刷的干干凈凈。水中偶爾會(huì)有一些小蚵蚪在玩耍。有頑皮的孩子撿起石塊，向溪水中扔去，水中立刻濺起晶瑩的水花，水花落下去,水中又蕩漾起一個(gè)個(gè)的圓圈。描寫(xiě)溪流的成語(yǔ)：流水潺潺川流不息涓涓細(xì)流清澈見(jiàn)底

波光粼粼碧波蕩漾三、如何才能寫(xiě)好寫(xiě)景的作文1、立足于觀察觀察是寫(xiě)好作文的基礎(chǔ)，尤其對(duì)于寫(xiě)景作文，離開(kāi)了細(xì)致準(zhǔn)確的觀察，是寫(xiě)不好的。五、善于運(yùn)用修辭手法擬人比喻夸張排比設(shè)問(wèn)反問(wèn)反復(fù)對(duì)比冬天過(guò)去了，春天來(lái)了，然而卻下了一場(chǎng)大雪。這就是人們所說(shuō)的“春雪”。雪花從一望無(wú)際的天空輕輕飄落下來(lái)，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，飄飄灑灑。一朵朵，一片片，晶瑩如玉，潔白無(wú)瑕，像天上的仙女撒下的玉葉、銀花，又像天宮派來(lái)的白色小天使，是那樣的美麗。時(shí)時(shí)刮來(lái)一陣?yán)滹L(fēng)，吹得我只打寒顫。一座座房屋，就像披上了一件銀白色的新裝。房屋下，吊著大小不同，形狀各異的冰柱，就像一根根透明的玻璃棍，給房檐鑲上了一道玲瓏的花邊。那筆直的水泥路，像是被鋪上了一條長(zhǎng)長(zhǎng)的白地毯，又晶瑩又潔凈?？雌饋?lái)很柔軟，踩上去還發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，聽(tīng)起來(lái)清脆悅耳。路兩旁的大樹(shù)，像兩排站得整整齊齊，像穿著白披風(fēng)的衛(wèi)士。還有那正在行走的人們，個(gè)個(gè)都穿著棉衣棉褲，帶著手套帽子，圍著圍巾，冒著風(fēng)雪前進(jìn)。六、寫(xiě)景作文的開(kāi)頭方法1·對(duì)比總起式有人喜愛(ài)艷麗多姿的桃花，有人喜愛(ài)嬌艷富貴的牡丹花，我卻喜愛(ài)傲霜斗雪的菊花。2·歌詞、名句總起式“沒(méi)有花香，沒(méi)有樹(shù)高，我是一棵無(wú)人知道的小草……”每當(dāng)聽(tīng)到這熟悉的旋律，我仿佛看到那默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻(xiàn)的小草。3·開(kāi)門(mén)見(jiàn)山總起式我家養(yǎng)了一盆水仙花，高雅純潔，全家人都喜愛(ài)它。4·懸念式蘿卜青菜，各有所愛(ài)。你們知道我為什么特別喜歡梧桐樹(shù)嗎？5·抒情式我第一次看到大海，天空是那么湛藍(lán)，大海的胸懷是那么廣闊。我多想高歌一曲，表現(xiàn)我的愉快啊！6·倒憶式家鄉(xiāng)秋天那漫天飄舞的葦絮，一直留在我的腦海里，抹之不去。七、寫(xiě)景作文的結(jié)尾方法1·總結(jié)式夾竹桃有這樣的韌性，又能引起我這么多的幻想，我愛(ài)夾竹桃。2·歌詞、詩(shī)句式看了這山這水，真是“舟行碧波上，人在畫(huà)中游?！?·抒情式?。⊙┗?，你帶給人們潔白素雅的美。雪花??！我愿所有的人品格都如你冰清玉潔。4·聯(lián)想贊美式我贊美凌寒獨(dú)自開(kāi)的梅花，更贊美堅(jiān)貞不屈，純樸高潔的人。5·自然意境式夕陽(yáng)獻(xiàn)出了最后一絲余輝，笑著離開(kāi)了。然而，明天朝霞又會(huì)冉冉升起……6·回味式我時(shí)不時(shí)留戀地回頭望幾眼，一不留神，差點(diǎn)摔個(gè)筋斗。故鄉(xiāng)的柿子林如此地誘人。八、寫(xiě)景作文提示：我們?cè)谶\(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合這一手法來(lái)寫(xiě)景時(shí)要注意如下兩個(gè)方面：

（一）、我們運(yùn)用這種手法可以由靜至動(dòng)，還可以由動(dòng)至靜，既要寫(xiě)相對(duì)靜止的景物，又要捕捉動(dòng)景，關(guān)鍵是要寫(xiě)出景物的變化，這樣才能給人以身臨其境之感。

（二）、我們?cè)诰唧w寫(xiě)景時(shí)，并不是說(shuō)樣樣個(gè)體物都是寫(xiě)得越細(xì)越好，而是要有選擇，有重點(diǎn)地寫(xiě)最有特色的，這樣才能突出景物的特點(diǎn)。那么寫(xiě)景應(yīng)注意什么呢？

⒈寫(xiě)景要按方位順序，由近及遠(yuǎn)，由遠(yuǎn)及近，由上而下，由下而上，由里到外，由外到里，或由中間到四周等等有次序地描寫(xiě)，要主次分明，詳略得當(dāng)。

⒉可以按景物的類(lèi)別來(lái)寫(xiě)，如山、水、花、鳥(niǎo)；瀑、石、峰、洞；亭、臺(tái)、樓閣等。要寫(xiě)出景物的光、色、味；既要寫(xiě)它的靜態(tài)，也要寫(xiě)它的動(dòng)態(tài)，還可以寫(xiě)出它的環(huán)境氣氛。

⒊要仔細(xì)觀察，抓住在不同季節(jié)里景物的不同特點(diǎn)進(jìn)行描寫(xiě)，不要硬編亂造，憑自己的想象來(lái)寫(xiě)。

⒋寫(xiě)景中也可以具體地寫(xiě)些人和事，若讓人、景、事三者交融一體來(lái)寫(xiě)，可以使作文更為感人。

⒌寫(xiě)景物時(shí)不要忘掉自己與景物之間的關(guān)系，要有意識(shí)地把自己的感情、感受寫(xiě)進(jìn)去，這樣使人讀了會(huì)產(chǎn)生一種身臨其境之感。葉圣陶老爺爺寫(xiě)的《記金華的雙龍洞》不是具有這樣的特點(diǎn)嗎？

⒍適當(dāng)?shù)?、正確地引用前人描寫(xiě)景物的詩(shī)詞歌賦，也可以為作文增色。這就需要你平時(shí)多加閱讀和積累，別等用時(shí)再去找九、寫(xiě)春、夏、秋、冬和晨、午、暮、夜的參考詞句

積雪初融/萬(wàn)物復(fù)蘇/萬(wàn)木萌發(fā)/春滿人間/山花爛漫/桃李爭(zhēng)艷/生機(jī)勃勃/鳥(niǎo)語(yǔ)花香/細(xì)雨如煙/風(fēng)光明媚/嫩黃色/吹皺了池水/降臨/炎熱/酷熱/大汗淋漓/揮汗如雨/烈日炎炎/驕陽(yáng)似火/天高云淡/金風(fēng)送爽/滿山紅葉/萬(wàn)紫千紅/五谷豐登/寒風(fēng)刺骨/滴水成冰/數(shù)九寒天/大雪紛飛/冰雪皚皚/黎明/霧氣/春風(fēng)拂面/朦朧/暗淡/銀白/曙光/絢麗/朝霞滿天/烈日當(dāng)空/正午/驕陽(yáng)似火/霞光滿天/暮色降臨/暮色蒼茫/薄薄的暮色/幽靜/夜幕/寧?kù)o/萬(wàn)籟無(wú)聲/夜深人靜

1.山上的積雪融化了，雪水匯入小溪，淙淙地流著。

2.春雷響過(guò)之后，尖尖的竹筍頑皮地鉆出了地面。

3.路邊的小楊樹(shù)長(zhǎng)出了一片片“小手掌”。

4.春風(fēng)吹呀吹呀，吹得小草搖手歡呼。

5.夏天來(lái)到了，窗外的樹(shù)的影子一天比一天濃了，漸漸地成了一塊濃蔭，密密實(shí)實(shí)地遮蓋住院子里的小石桌。

6.一夏天不見(jiàn)雨，莊稼干得差不多能點(diǎn)著火。

7.驕陽(yáng)似火。柏油馬路被烤得軟綿綿的。

8.馬路上一個(gè)水點(diǎn)也沒(méi)有，干巴巴地發(fā)著白光。

9.初夏的陽(yáng)光從密密層層的枝葉間透射下來(lái)，地上印滿銅錢(qián)大小的粼粼光斑。

10.這里到處呈現(xiàn)著絢麗多彩的景色，多么使人心醉。

11.地上滿是落葉，像鋪了一層厚厚的金毯。

12.清爽的秋風(fēng)已經(jīng)帶上了絲絲涼意。

13.尖溜溜的北風(fēng)吹到臉上，像鋒利的小刀子一樣，冰冷生疼。

14.他抬頭看看天空，只見(jiàn)啟明星已升上了中天，東方漸漸露出一抹曙光，天快要亮了。

15.小草也在微風(fēng)的吹拂下晃動(dòng)著，好像隨著晨風(fēng)在輕輕唱歌。

16.太陽(yáng)直上直下地曬著地上的一切，屋子里像蒸籠一樣的熱。

17.夕陽(yáng)的金輝把綠色的林海染成金黃一片。

18.這是一個(gè)月色朦朧的夜晚，仿佛一枚繡花針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)。十、寫(xiě)春、夏、秋、冬和晨、午暮夜的參考段落

1.春天來(lái)了，天氣漸漸地暖和了。大地披上了綠色的新裝，地上長(zhǎng)滿了嫩綠的小草，樹(shù)木也發(fā)出了嫩芽，花兒在春風(fēng)的吹拂中展開(kāi)了花瓣，燕子在天空一邊飛一邊歡快地叫著，仿佛在祝賀春天的到來(lái)。（嫩綠的小草、美麗的鮮花和歡叫的燕子，組成了一幅春天的圖畫(huà)。）

2.初夏季節(jié)，各色野花都開(kāi)了，有紅的，有紫的，有粉的，有黃的，就像繡在一塊綠地毯上的絢麗的斑點(diǎn)。成群的蜜蜂在花叢中忙碌著，吸著花蕊，辛苦地飛來(lái)飛去。（主要抓住色彩來(lái)寫(xiě)，給人的印象很深。）

3.秋天是收獲的季節(jié)。柿子樹(shù)上綴滿了小紅燈籠似的柿子，沉甸甸的，把枝頭都?jí)簭澚?。楓?shù)的葉子火紅火紅的，像一堆正在燃燒的火焰。那梧桐樹(shù)的枯葉在秋風(fēng)中紛紛飄落下來(lái)，像翩翩起舞的金色蝴蝶。（小作者似乎很喜歡用比喻句，你看，作者用小紅燈籠比喻柿子，用火焰比喻楓葉，用金色蝴蝶比喻風(fēng)中的落葉，寫(xiě)得多好?。?/p>

4.校園里的梧桐樹(shù)的葉子都落光了，只剩下枝枝杈杈伸向天空，寒風(fēng)一吹，顫顫抖抖；院子的水池也結(jié)了冰。下了早讀課，太陽(yáng)出來(lái)了，發(fā)出淡淡的光，好像害怕寒冷似的，躲得老遠(yuǎn)老遠(yuǎn)的，不肯把暖意給我們。（把太陽(yáng)當(dāng)作人來(lái)寫(xiě)，就很有情趣。）

5.清晨，公園里空氣清新，鮮紅的太陽(yáng)跳出了地平線，把柔和的陽(yáng)光均勻地灑在綠樹(shù)草地上?；ú萆l(fā)出香氣，綠葉散發(fā)著清新的氣息。那棵枝葉繁茂的榕樹(shù)，又是一派欣欣向榮的景象。（寫(xiě)花草的香氣，寫(xiě)綠葉的清新氣息，都非常自然，給人留下深刻的印象。）

6.一個(gè)無(wú)風(fēng)的中午，天氣十分炎熱。耀眼的陽(yáng)光顯得格外威嚴(yán)，照到人的身上就像火烤一樣。地上升起的熱氣，仿佛劃一根火柴就會(huì)點(diǎn)著。（最后一句寫(xiě)得極好?。?/p>

7.夏夜的星空是多么的美麗啊！那些閃爍的星星是那么地平靜安詳，既像一只只明亮的眼睛，又像一盞盞亮晶晶的銀燈，在看著我，照著我，使我產(chǎn)生了許許多多的遐想。（在文章中用一些帶“啊”的句子，能夠很好地表達(dá)出作者的感情。）

8.正當(dāng)我們?cè)谔煳呐_(tái)參觀快要結(jié)束的時(shí)候，老天突然變了臉，一陣陣烏云壓了下來(lái)，接著竟下起了霏霏細(xì)雨。老師催促我們快步下山。在下山時(shí)，我又注意到了佘山的綠。那密密的細(xì)雨，好像是給佘山洗了一次淋浴，滿山遍野的樹(shù)葉，被沖洗得翠綠閃亮，還掛滿了晶瑩的小水柱，這佘山雨中的綠，是閃光的綠，透明的綠，是迷人的綠，醉人的綠..（抓住了“綠”來(lái)寫(xiě)，也就是抓住了景物的特點(diǎn)，給人翠綠滿目的感覺(jué)。抓住色彩來(lái)描寫(xiě)景物，是一個(gè)重要的方法。）

9.寒冷的冬天，雪花飄飄，校園披上了一件銀白色的外衣。操場(chǎng)上，像鋪上了一條白色的地毯。老槐樹(shù)的樹(shù)枝上，銀白雪條閃著道道白光，校園變成了一個(gè)銀妝素裹的世界。（這一段也是抓住了色彩來(lái)寫(xiě)的，冬天，當(dāng)然是寫(xiě)雪的“白”了。）

10.晚飯后，夜幕還未把天宇完全遮蓋起來(lái)，人群已經(jīng)開(kāi)始流向區(qū)莊。賣(mài)東西的，買(mǎi)東西的，逛街湊熱鬧的，越是入夜，越是見(jiàn)得人頭濟(jì)濟(jì)。電燈亮了，一盞，十盞，百盞，千萬(wàn)盞，高樓大廈與地?cái)偞笈艡n，從高到低，從下到上，一片燈海，整個(gè)區(qū)莊又迎來(lái)了一個(gè)黑夜的白天！十一、寫(xiě)景作文口訣寫(xiě)景作文最有趣，借景抒情用比喻；景物不同特點(diǎn)異，抓住特點(diǎn)要牢記。時(shí)間變化縱向思，