河北省衡水重點中學(xué)2022年中考語文模擬試題(含解析)_第1頁
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河北省衡水重點中學(xué)2022年中考語文模擬試題(含解析)_第3頁
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文檔簡介

2022中考語文模擬試卷

注意事項:

1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。

2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再

選涂其它答案標(biāo)號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。

3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。

一、積累

1.下列各句中,沒有語病、句意明確的一項是()

A.“一帶一路”這一合作倡議不僅迅速得到國際社會關(guān)注,并且業(yè)已形成大量的合作機會。

B.通過觀看央視播放的《記住鄉(xiāng)愁》節(jié)目,使我對中國鄉(xiāng)村及民俗文化有了更多的了解。

C.本月首飛的C919大飛機是我國按照適航審定要求和主流市場標(biāo)準(zhǔn)自主研發(fā)的首款干線客機。

D.能否切實減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),讓他們快樂成長,是我國中小教學(xué)工作的當(dāng)務(wù)之急。

2.下列有關(guān)文學(xué)、文化常識表述不正確的一項是()

A.《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集,收錄西周至春秋時期的詩歌共三百零五篇,故稱“詩三百”。

B.《逍遙游》出自《莊子》,作者莊子,戰(zhàn)國時宋國人,著名哲學(xué)家、文學(xué)家,儒家學(xué)派的代表人物。

C.《陳涉世家》選自《史記》,作者司馬遷,西漢文學(xué)家、史學(xué)家?!妒酚洝肥俏覈谝徊考o(jì)傳體通史,共130篇。

D.“足下事皆成”中的“足下”是古人對別人的敬稱,指對方;而“陛下”則是對皇帝的敬稱。

3.下列句子中標(biāo)點符號使用有誤的一項是()

A.生長在雪山上的靈花異草,據(jù)說是稀世之寶一一即一種很難求得的婦科良藥。

B.《水經(jīng)注》里提到的“旅人橋”,大約建成于公元282年。

C.仰之彌高,越高,攀得越起勁;鉆之彌堅,越堅,鉆得越鍥而不舍。

D.他大約有七八歲,長得虎頭虎腦的。

4.下面文化常識和文學(xué)常識表述有誤的一項是

A.我們常以“桑梓”指代故鄉(xiāng),“嬋娟”指月亮。稱山的北面和江河的南面為“陰”。

B.襁褓、加冠、花甲對應(yīng)的年齡依次是未滿周歲的嬰兒、男子二十歲、六十歲。

C.表,是中國古代向帝王上書陳情言事的一種特殊文體?!冻鰩煴怼肥鞘駶h丞相諸葛亮在決定北上伐魏之前給后主劉

禪的一篇表文。

D.戲劇往往在矛盾沖突中展現(xiàn)人物性格,以個性化的語言塑造形象。郭沫若歷史劇《屈原》中鄭詹尹稟承南后旨意,

欲密謀毒死屈原,是一個兇殘毒辣的反面人物;而靳尚則是極力保護(hù)屈原的正面人物。

5.默寫,神弗福也。(《曹劌論戰(zhàn)》)讀《三國演義》,看到諸葛亮在病逝前依然為國事操勞:召姜維傳授兵

法,喚馬岱、楊儀安排計策,同尚書李福交代上奏后主遺表等事務(wù)……此刻讀者不由得會想到唐代李商隱《無題》(相

見時難別亦難)中的詩句:",

6.閱讀下列文段,完成題目。

如來罵道廣我把你這個尿精猴子!你正好不曾離了我掌哩!“大圣道廣你是不知,我去到天盡頭,見五根肉紅柱,

我留個記在那里,你敢和我同去看么?”如來道:“不消去,你只自低頭看看?!澳谴笫ケ爤A火眼金睛,低頭看時,原來佛祖

右手中指寫著“齊天大圣到此一游",大指叉里,還有些猴尿臊氣,大圣吃了一驚道:“有這等事!有這等事!我將此宇寫在

撐天柱子上,如何卻在他手指上?……我決不信!不信!等我再去來!”

好大圣,急縱身又要跳出,被佛祖翻掌一撲,把這猴王推出西天門外,將五指化作金木水火土五座聯(lián)山,喚名“五行

山”,輕輕的把他壓住。以上情節(jié)出自《西游記》中第七回:八卦爐中逃大圣,孫大圣本領(lǐng)大,結(jié)果卻

翻不出如來佛的手心,但也在如來佛的掌心撒了一泡猴尿。對于這個情節(jié),你是怎么看待的?

二、閱讀

7.閱讀下面的文言文,完成后面小題。

復(fù)兒子書

來信均悉,茲再匯汝日本洋五百元。兒自去國至今,為時不過四月,何攜去千金業(yè)皆散盡?是甚可怪!汝此去,

為求學(xué)也。求學(xué)宜先刻苦,又不必交友酬應(yīng)。千金之資,亦足用一年而有余,何四月未滿即己告罄?汝茍在理應(yīng)用者,

雖每日百金,力亦足以供汝,特汝不應(yīng)若是耳。汝如此浪費,必非飲食之豪,起居之闊,必另有所銷耗。且汝亦嘗讀

《孟子》乎?大有為者,必先苦其心志,勞其筋骨,餓其體膚,空乏其身,困心衡慮之后,而始能作。吾兒恃有汝父

庇蔭,固不需此,然亦當(dāng)稍知稼稿之艱難,盡其求學(xué)之本分。非然者,即學(xué)成歸國,亦必?zé)o一事能為。余今而后恐無

望于汝矣!用錢事小而因之怠棄學(xué)業(yè)損耗精力虛度光陰則固甚大也。余前曾致函戒汝,須努力用功,何竟忘之?光陰

可貴,求學(xué)不易,此中甘苦,應(yīng)自知之,毋負(fù)老人訓(xùn)也。

⑴悉:知道。(2)茲:現(xiàn)在。(3)汝:你。(4)業(yè):已經(jīng)。(5)資:錢財,費用。(6)即:就,便。(7)告罄:財物用

盡。(8)茍:假如。(9)特:不過。(10)恃:依仗,依賴。(11)庇蔭:比喻尊長的保護(hù)、照顧。(12)固:本來。(13)稼稽

(se):泛指農(nóng)業(yè)勞動。(14)致:給予。(15)函:信件。(16)毋:不要,不可。(17)負(fù):辜負(fù)。(18)

訓(xùn):教誨,教導(dǎo)。

1.解釋下列句子中加點的詞語。兒自去國至今()求學(xué)宜先刻苦()特汝不應(yīng)若是耳()困心衡

慮之后,而始能作()

2,把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。雖每日百金,力亦足以供汝。余今而后恐無望于汝矣!

3.作者給兒子寫這封信的目的是什么?

8.閱讀下面的選文,回答問題。公與之乘,戰(zhàn)于長勺。公將鼓之。歲!I曰:味可。,齊人三鼓,歲舊:呵矣。”

齊師咚紗,公將馳之。劌曰:“未可,''下視其轍,登軾而望之,日:“可矣。”遂逐齊師。

既克,公問其故。對曰:“夫戰(zhàn),勇氣也。一鼓作氣,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大國,難測也,懼有

伏焉。吾視其轍亂,望其旗靡,故逐之?!钡仪酁闃忻芨笔梗麚?廣西。時儂智高②守昆侖關(guān),青至賓州,值上元節(jié),

令大張燈燭,首夜燕?將佐,次夜燕從軍官,三夜饗軍校,首夜樂飲徹曉。次夜二鼓時,青忽稱青,暫起如內(nèi)。久之,

使人諭孫元規(guī)④,令暫主席行酒,少服藥乃出,割使人勸勞座客。至?xí)愿魑锤彝撕鲇旭Y報者云:“是夜三鼓,青已奪昆

侖矣?!阿贀幔撼⑴汕泊蟪几澳骋坏貐^(qū)傳達(dá)皇帝命令并安撫軍民、處置事宜。②儂智高:宋朝壯族首領(lǐng)?;实v四年(

公元1052年)起兵反宋,自稱仁惠皇帝。③燕:通“宴”,宴請。④孫元規(guī):宋朝會稽人,為湖南安撫使兼廣南東

路、廣南西路安撫使。

1.解釋下列加點詞在文中的意思。齊師期績⑵既賓青忽稱奏(4)數(shù)

使人勸勞座客

2.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。一鼓作氣,再而衰,三而竭。值上元節(jié),令大張燈燭。

3.甲文中的曹劌和乙文中的狄青兩位軍事家都善于抓住戰(zhàn)機出奇制勝,請結(jié)合文章內(nèi)容分析。

9.文言文閱讀

湖心亭看雪

崇禎五年十二月,余住西湖。大雪三日,湖中人鳥聲俱絕。是日更定矣,余孥一小舟,擁曩衣爐火,獨往湖心亭

看雪。霧淞沆揚,天與云與山與水,上下一白。湖上影子,惟長堤一痕,湖心亭一點,與余舟一芥,舟中人兩三粒而

已。

到亭上,有兩人鋪氈對坐,一童子燒酒,爐正沸。見余大驚喜,曰:“湖中焉得更有此人!”拉余同飲。余強飲

三大白而別。問其姓氏,是金陵人,客此。及下船,舟子喃喃曰:“莫說相公癡,更有癡似相公者!”

1.解釋下列加點詞語在句子中的意思。湖中人鳥聲俱絕問其姓氏,是金陵人,容此湖中焉得要有此人

2.將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。是日更定矣,余孥一小舟,擁需衣爐火,獨往湖心亭看雪。莫說相公癡,更有癡似相

公者!

3.下列對原文有關(guān)內(nèi)容的分析理解,不正確的一項是()

A.本文用清新淡雅的筆墨,寫出了雪后西湖的奇景和游湖人的雅趣。湖、山、游人等等,共同構(gòu)成了一個畫面感極

強的藝術(shù)境界。

B.“大雪三日,湖中人鳥聲俱絕”是從聽覺方面寫景,描寫出雪后西湖萬籟俱寂的景象,表現(xiàn)出作者孤寂的情懷。

C.作者以議論的表達(dá)方式收束全文,畫龍點睛。舟子的喃喃之語是引俗人之見,以正面描寫表現(xiàn)“相公”之癡。

D.作者善用對比手法,大與小、冷與熱、孤獨與知己,對比鮮明,有力地抒發(fā)了人生渺茫的深沉感慨和揮之不去的

故國之思。

10.閱讀下文,完成后面小題

賣白菜

莫言

①1967年冬天,我12歲那年,臨近春節(jié)的一個早晨,母親苦著臉,心事重重地在屋子里走來走去,時而揭開炕席

的一角,掀動幾下鋪炕的麥草,時而拉開那張老桌子的抽屜,扒拉幾下破布頭爛線團(tuán)。母親嘆息著,并不時把目光抬

高,瞥一眼那三棵吊在墻上的白菜。最后,母親的目光鎖定在白菜上,端詳著,終于下了決心似的,叫著我的乳名,

說:

②“社斗,去找個簍子來吧”

③“可是,您答應(yīng)過的,這是我們留著過年的……”話沒說完,我的眼淚就涌了出來。

⑷母親的眼睛濕漉漉的,但她沒有哭,她有些惱怒地說:“這么大的漢子了,動不動就抹眼淚,像什么樣子?!”

⑤母親靠近我,掀起衣襟,擦去了我臉上的淚水。我把臉伏在母親的胸前,委屈地抽噎著。我感到母親用粗糙的

大手撫摸著我的頭,我嗅到了她衣襟上那股揉爛了的白菜葉子的氣味。

⑥集市在鄰村,距離我們家有三里遠(yuǎn)。寒風(fēng)凜冽,有太陽,很弱,仿佛隨時都要熄滅的樣子。不時有趕集的人從

我們身邊超過去。我的手很快就凍麻了,以至于當(dāng)簍子跌落在地時我竟然不知道。簍子落地時發(fā)出了清脆的響聲,簍

底有幾根蠟條跌斷了,那棵最小的白菜從簍子里跳出來,滾到路邊結(jié)著白冰的水溝里。母親在我頭上打了一巴掌,我

知道闖了大禍,站在簍邊,哭著說產(chǎn)我不是故意的,我真的不是故意的……”母親將那棵白菜放進(jìn)簍子,原本是十分生

氣的樣子,但也許是看到我哭得真誠,也許是看到了我黑藪藪的手背上那些已經(jīng)潰爛的凍瘡,母親的臉色緩和了,沒

有打我也沒有再罵我,只是用一種讓我感到溫暖的腔調(diào)說:“不中用,把飯吃到哪里去了?“然后母親就蹲下身,將背簍的

木棍搭上肩頭,我在后邊幫扶著,讓她站直了身體。

⑦終于挨到了集上。母親讓我走,去上學(xué),我也想走,但我看到一個老太太朝著我們的白菜走了過來。她用細(xì)而

沙啞的嗓音問白菜的價錢。母親回答了她。她搖搖頭,看樣子是嫌貴。但是她沒有走,而是蹲下,揭開那張破羊皮,

翻動著我們的三棵白菜。她把那棵最小的白菜上那半截欲斷未斷的根拽了下來。然后她又逐棵地戳著我們的白菜,用

彎曲的、枯柴一樣的手指,她撇著嘴,說我們的白菜卷得不緊,母親用憂傷的聲音說:“大嬸子啊,這樣的白菜您還嫌

卷得不緊,那您就到市上去看看吧,看看哪里還能找到卷得更緊的吧?!?/p>

⑧我對這個老太太充滿了惡感,你拽斷了我們的白菜根也就罷了,可你不該昧著良心說我們的白菜卷得不緊。我

忍不住冒出了一句話:“再緊就成了石頭蛋子了!”老太太抬起頭,驚訝地看著我,問母親產(chǎn)這是誰?是你的兒子嗎?

是老小,“母親回答了老太太的問話,轉(zhuǎn)回頭批評我:“小小孩兒,說話沒大沒小的!”老太太將她胳膊上挎著的柳條薨匏

放在地上,騰出手,撕扯著那棵最小的白菜上那層已經(jīng)干枯的菜幫子。我十分惱火,便刺她:“別撕了,你撕了讓我們

怎么賣?!”

⑨“大嬸子,別撕了,放到這時候的白菜,老幫子脫了五六層,成了核了?!蹦赣H也勸說著她。她終于還是將那層

干菜幫子全部撕光,露出了鮮嫩的、潔白的菜幫。在清冽的寒風(fēng)中,我們的白菜散發(fā)出甜絲絲的氣味。這樣的白菜,

包成餃子,味道該有多么鮮美啊!老太太搬著白菜站起來,讓母親給她過秤。母親用秤鉤子掛住白菜根,將白菜提起來。老

太太把她的臉幾乎貼到秤桿上,仔細(xì)地打量著上面的秤星。

⑩終于核準(zhǔn)了重量,老太太說:“俺可是不會算賬?!?/p>

?母親因為偏頭痛,算了一會兒也沒算清,對我說:“社斗,你算?!蔽艺伊艘桓莅?,用我剛剛學(xué)過的乘法,在

地上劃算著。我報出了一個數(shù)字,母親重復(fù)了我報出的數(shù)字。

?“沒算錯吧?"老太太用不信任的目光盯著我說。

?“你自己算就是了?!拔艺f。

?老太太從腰里摸出一個骯臟的手絹,層層地揭開,露出一沓紙票,然后將手指伸進(jìn)嘴里,沾了唾沫,一張張地

數(shù)著。她終于將數(shù)好的錢交到母親的手里。母親也一張張地點…

?等我放了學(xué)回家后,一進(jìn)屋就看到母親正坐在灶前發(fā)呆。那個蠟條簍子擺在她的身邊,三棵白菜都在簍子里,

那棵最小的因為被老太太剝?nèi)チ烁蓭妥樱呀?jīng)受了嚴(yán)重的凍傷。我的心猛地往下一沉,知道最壞的事情已經(jīng)發(fā)生了。

母親抬起頭,眼履紅紅地看著我,過

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